人體呼吸課件

1、 第二講 第四單元 生物圈中的人 人教版九年級(jí)生物生物圈中的人中考復(fù)習(xí)課件適用對(duì)象 九年級(jí)生物中考應(yīng)考學(xué)生 第二講 第四單元 生物圈中的人 人教版九年級(jí)生物生物圈考綱內(nèi)容水平要求1.人體呼吸系統(tǒng)的組成2.人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程3.能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解考綱內(nèi)容水平要求1.人體呼吸系統(tǒng)的組成第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn) 1：人體呼吸系統(tǒng)的組成鼻黏膜1人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成(如右圖所示)。(1)呼吸道：咽喉氣管_：可以使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)，_分泌黏液，黏膜中分布著豐富的_。_：是氣體和食物的共同通道。纖毛_：發(fā)聲器官。支氣管氣體交換_：壁有_(清潔空氣)和腺細(xì)胞(分泌黏液，濕

2、潤(rùn)空氣)。_：分支末端形成肺泡。(2)肺：_的場(chǎng)所。毛細(xì)血管第二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn) 1：人體呼吸系統(tǒng)的組成鼻黏膜1人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和2呼吸道的作用：保證氣體順暢到達(dá)肺部。溫暖清潔、濕潤(rùn)、_吸入肺的氣體，但是這種處理能力是有限的?！局R(shí)拓展】在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率高。因此大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。第二輪復(fù)習(xí)2呼吸道的作用：保證氣體順暢到達(dá)肺部。溫暖清潔、濕潤(rùn)肋骨間的肌肉膈肌膈頂胸廓容積肋骨肺內(nèi)氣壓吸氣收縮_下降_上升減小，比大氣壓低呼氣舒張_上升_下降增大，比大氣壓高考點(diǎn) 2：人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程1肺與外界的氣體交換：(1)肺與外界進(jìn)行氣體交換

3、(也稱(chēng)肺的通氣)通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成。收縮擴(kuò)大舒張縮小(2)呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中呼吸肌、胸廓容積的變化：第二輪復(fù)習(xí)肋骨間膈肌膈頂胸廓容積肋骨肺內(nèi)氣壓吸氣收縮_下肋間肌和膈肌收縮肺擴(kuò)張胸廓擴(kuò)大氣體進(jìn)肺肺內(nèi)氣壓下降吸氣肋間肌和膈肌舒張肺回縮胸廓縮小氣體出肺肺內(nèi)氣壓上升呼氣呼吸系統(tǒng)肺的通氣（難點(diǎn)強(qiáng)化）第二輪復(fù)習(xí)肋間肌和膈肌收縮肺擴(kuò)張胸廓擴(kuò)大氣體進(jìn)肺肺內(nèi)氣壓下降吸氣肋間肌2.肺泡與血液的氣體交換(如下圖所示)：肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，使靜脈血變成含_豐富的動(dòng)脈血。氧第二輪復(fù)習(xí)2.肺泡與血液的氣體交換(如下圖所示)：脈血變成含_呼吸系統(tǒng)肺的換氣（難點(diǎn)強(qiáng)化）第二輪復(fù)習(xí)呼吸系統(tǒng)肺的換氣（難點(diǎn)

4、強(qiáng)化）第二輪復(fù)習(xí)肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)：(1)肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積。(2)肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換。(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換。第二輪復(fù)習(xí)肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)：(1)肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體3氣體在血液中的運(yùn)輸：(1)氧氣的運(yùn)輸：進(jìn)入血液的氧大部分溶解在血漿后，擴(kuò)散到紅細(xì)胞內(nèi)，與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白的形式隨血液的流動(dòng)而運(yùn)輸?shù)饺怼?2)大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。第二輪復(fù)習(xí)3氣體在血液中的運(yùn)輸：(1)氧氣的運(yùn)輸：進(jìn)入血液的氧大部4組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換(如下圖所示)：組織細(xì)胞中的二

5、氧化碳進(jìn)入血液，而血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧少的_。靜脈血【易漏點(diǎn)】胸圍差：先記錄受測(cè)者盡力深吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度，再記錄盡力深呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度，計(jì)算兩次胸圍長(zhǎng)度之間的差數(shù)就是胸圍差，測(cè) 3 次求平均值。第二輪復(fù)習(xí)4組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換(如下圖所示)：少的_糖類(lèi)脂肪二氧化碳考點(diǎn) 3：能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解1人體所需要的能量來(lái)源于食物中的_、蛋白質(zhì)、_，其中每克脂肪釋放的能量最多。2呼吸的意義：通過(guò)呼吸，細(xì)胞利用進(jìn)入人體的氧將有機(jī)物不斷分解，釋放出能量，供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫的需要。同時(shí)，不斷地將體內(nèi)產(chǎn)生的_排出體外

6、。第二輪復(fù)習(xí)糖類(lèi)脂肪二氧化碳考點(diǎn) 3：能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解第題型一 人體的呼吸系統(tǒng))1(2012 年廣東廣州)肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是(肺泡數(shù)量多肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管A.C.B.D.【思路點(diǎn)撥】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)包括肺泡數(shù)目很多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。選 C。第三輪復(fù)習(xí)題型一 人體的呼吸系統(tǒng))1(2012 年廣東廣州)肺泡適于題型二 呼吸運(yùn)動(dòng)2(2011 年廣東中山)下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(

7、 )A.甲表示呼氣B乙表示吸氣C代表的器官能使到達(dá)的氣體變得清潔D處于乙時(shí)，表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)【思路點(diǎn)撥】甲圖中的處于舒張狀態(tài)，而乙圖中的處于收縮狀態(tài)。選 D。第三輪復(fù)習(xí)題型二 呼吸運(yùn)動(dòng)2(2011 年廣東中山)下圖是模擬膈肌運(yùn)題型三 呼吸全過(guò)程及氣體變化4(2012 年廣東中山)當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的途徑是( )A外界咽食道肺B肺氣管鼻腔外界C外界鼻腔氣管肺D肺氣管咽外界【思路點(diǎn)撥】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，外界空氣進(jìn)入人體，是吸氣過(guò)程。選 C。第三輪復(fù)習(xí)題型三 呼吸全過(guò)程及氣體變化4(2012 年廣東中山)當(dāng)肋5(2011 年廣東潮州)向澄清的石灰水吹氣，要證明的是人體呼出的氣體( )A.含有較少的氧氣B含有較多的二氧化碳C.含有較多的氧氣D含有較少的二氧化碳【思路點(diǎn)撥】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可用之證明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。選 B。第三輪復(fù)習(xí)5(2011 年廣東潮州)向澄清的石灰水吹氣，要證明的是人結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, St