2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)10篇

1、2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)10篇 難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，大家通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。下面是我整理的關(guān)于2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)10篇，歡迎閱讀! 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇1 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！弊x書(shū)積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，活躍校內(nèi)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校20_年以來(lái)始終堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)。我們細(xì)心設(shè)計(jì)樂(lè)觀可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū)

2、，像長(zhǎng)者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校內(nèi)，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍。 依據(jù)學(xué)校工作方案，根據(jù)讀書(shū)月活動(dòng)方案，我們快速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言細(xì)心布置教室的讀書(shū)角、多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)宣揚(yáng)營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，提高廣闊師生的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、細(xì)心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高訓(xùn)

3、練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。 （一）班級(jí)圖書(shū)角的建立。 班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流淌圖書(shū)館的建設(shè)和進(jìn)展。發(fā)動(dòng)同學(xué)把自己和家中保藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍名目。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍，又極大地豐富了同學(xué)的課余生活。同學(xué)自然地親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位同學(xué)寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上溝通，取得了良好的收益效果。使同學(xué)產(chǎn)生了好讀書(shū)

4、、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。 （二）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。 充分利用好主題班會(huì)課，班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。 （三）開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng)。 在指導(dǎo)同學(xué)大量閱讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)組織了征文、手抄報(bào)競(jìng)賽閱讀之星、讀書(shū)標(biāo)兵、書(shū)香班級(jí)評(píng)比。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批寵愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校內(nèi)生活

5、。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng)；16名同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)。 三、活動(dòng)效果 初步培育了同學(xué)良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新訓(xùn)練試驗(yàn)的提倡者朱永新教授說(shuō)：“抱負(fù)的德育應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。 通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程。今后，要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造深厚

6、的讀書(shū)氛圍，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，提倡讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，與書(shū)相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書(shū)香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇2 為了提升我支部黨員的素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我支部在2_20_學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)，旨在激發(fā)同學(xué)黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培育讀書(shū)的愛(ài)好與熱忱，學(xué)會(huì)讀書(shū)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍 依據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書(shū)月的詳細(xì)方案。根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的通知工作。深層次宣揚(yáng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣闊黨員

7、的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗 二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛 從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的全部黨員都參與了本次活動(dòng)，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感。讀書(shū)就要得其精華，每個(gè)人仔細(xì)讀書(shū)，把自己的想法、體會(huì)寫(xiě)進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深化，素養(yǎng)得到提高。 從本次讀書(shū)的范圍看，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論學(xué)問(wèn)，也涉及思想素養(yǎng)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍。讀思想素養(yǎng)類可以提高黨員的理論學(xué)問(wèn)水平；讀專業(yè)類書(shū)籍，可以提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)力量，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書(shū)籍，可以提高思想素養(yǎng)；讀專業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內(nèi)功。 三、活動(dòng)效果抱負(fù) 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武

8、裝頭腦，增加了信念，培育了同學(xué)黨員良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，從書(shū)本中結(jié)合自身實(shí)際，仔細(xì)查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素養(yǎng)。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。 從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的全部黨員共同參加，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次勝利的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有肯定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇3 為引導(dǎo)我院同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成喜愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚，圖書(shū)館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)推舉、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書(shū)

9、溝通會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們喜愛(ài)讀書(shū)，有效利用圖書(shū)館豐富資源。 為更好地宣揚(yáng)本次活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍，圖書(shū)館利用網(wǎng)頁(yè)、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)等形式多層次、多途徑宣揚(yáng)報(bào)道讀書(shū)月活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生樂(lè)觀反響，有近4000同學(xué)參加讀書(shū)月活動(dòng)。在“4.23”第十七個(gè)世界讀書(shū)日當(dāng)天，合川日?qǐng)?bào)記者到我院做了特地的采訪，并于次日做了報(bào)道。 為提高同學(xué)們的閱讀愛(ài)好，培育良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典，深化了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵，圖書(shū)館向讀者推舉各類經(jīng)典圖書(shū)近200種，并將這些經(jīng)典書(shū)目于圖書(shū)館向廣闊讀者展出。 4月25日，圖書(shū)館邀請(qǐng)

10、重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、討論生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場(chǎng)主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來(lái)自各院系的260余名師生參與了本次講座。聽(tīng)講的同學(xué)普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了同學(xué)對(duì)我國(guó)古典文學(xué)的愛(ài)好，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng)，以關(guān)心讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)溝通、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式綻開(kāi)，為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑、開(kāi)闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對(duì)圖書(shū)館數(shù)字資源的了解，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的力量。 通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，我院師生讀書(shū)人次明顯增加

11、，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在讀書(shū)月活動(dòng)中，同學(xué)借出圖書(shū)達(dá)12022余冊(cè)，借書(shū)冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52% “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，“品讀潤(rùn)才華，書(shū)博得風(fēng)雅”。讓我們?cè)谏钪卸嘧x書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讓讀書(shū)充實(shí)自己的每一天，讓讀書(shū)成就自己美妙的將來(lái)吧！讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)9 高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校訓(xùn)練工作，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，活躍校內(nèi)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校內(nèi)的書(shū)香氛圍。我校其次屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)頭了?；顒?dòng)中，我班制造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)

12、會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校內(nèi)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。 依據(jù)學(xué)校德育工作方案，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在全校開(kāi)展了“校內(nèi)讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、創(chuàng)新活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)成長(zhǎng)航向。 學(xué)校在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于

13、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。 1、老師引領(lǐng)。此次讀書(shū)節(jié)中，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)導(dǎo)讀課，由語(yǔ)文老師上12節(jié)讀書(shū)導(dǎo)讀課，指導(dǎo)同學(xué)的讀書(shū)方法，提高同學(xué)的閱讀力量。 2、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，全校開(kāi)展了以“開(kāi)心讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 3、評(píng)比讀書(shū)小明星。經(jīng)過(guò)班主任老師的推舉和讀書(shū)成果的展現(xiàn)我們?cè)u(píng)比出了十位“讀書(shū)小明星”。 4、評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記。好記性不如爛筆頭，讀書(shū)就要?jiǎng)庸P，做筆記，既積累了學(xué)問(wèn)，又美觀，我們?cè)u(píng)比出了十本優(yōu)秀讀書(shū)筆記。 5、評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)心得。開(kāi)卷有益，讀書(shū)就有收獲，我們

14、評(píng)比出了十份優(yōu)秀讀書(shū)心得。 6、好書(shū)漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一，在此次讀書(shū)節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜愛(ài)的好書(shū)與大家共同共享，大家共享讀書(shū)之樂(lè)，最終我們也評(píng)出了最受歡迎的好書(shū)。 這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢?。今后，我們要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，提倡讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于.、國(guó)

15、家和人類的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇4 營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)，享受讀書(shū)樂(lè)趣”，此活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣闊師生受益匪，淺現(xiàn)將狀況總結(jié)如下： 一、以班級(jí)為單位，開(kāi)展精彩紛呈的讀書(shū)活動(dòng)。 中學(xué)階段是同學(xué)閱讀積累的黃金季節(jié)，為同學(xué)播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們老師要抓住同學(xué)的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更寬闊的心靈。與學(xué)問(wèn)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，汲取人類的進(jìn)步文化，關(guān)心他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做

16、到在書(shū)香校內(nèi)里營(yíng)造精神家園。 1、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和同學(xué)借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用課前三分鐘讓同學(xué)溝通看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由同學(xué)自帶或到圖書(shū)室借閱，班級(jí)存書(shū)量不少于100本，相互溝通閱讀。同學(xué)在課間可以隨時(shí)隨便地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每一周詩(shī)；每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感；每生一本摘抄本（；每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本。 2、準(zhǔn)時(shí)鏈接。在我們語(yǔ)文教材中，有很多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們老師都要求同學(xué)去讀完整本書(shū)。如學(xué)了社戲，去讀魯迅作品；學(xué)完下棋，去讀梁實(shí)秋散文集。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向同學(xué)推舉他們的文章

17、。在課前，要求同學(xué)學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫(xiě)出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞力量的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。 3、學(xué)校還組織各種征文活動(dòng)，迎奧運(yùn)學(xué)問(wèn)閱讀活動(dòng)，并要求樂(lè)觀撰寫(xiě)讀后感，先在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，再參與學(xué)校的評(píng)比，我們收到了許多同學(xué)專心寫(xiě)的讀后感，其閱讀范圍之廣，學(xué)問(wèn)面之豐富令我們贊嘆！他們讀的經(jīng)典名篇與寫(xiě)的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書(shū)活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)出了“讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還能在生活中給我們很大的關(guān)心，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆！ 二、在閱讀中思索，在閱讀中成長(zhǎng)。 在學(xué)問(wèn)高度增長(zhǎng)的今日，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，

18、而閱讀書(shū)籍是汲取民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)潔、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓老師和同學(xué)一起成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好老師的校本培訓(xùn)。要讓老師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和同學(xué)共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)思索、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)的建設(shè)。制定老師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴老師一起成長(zhǎng)。新訓(xùn)練之夢(mèng)、細(xì)節(jié)打算成敗、愛(ài)的訓(xùn)練、訓(xùn)練過(guò)程、終身訓(xùn)練引論等中外老師讀物成了老師的案頭必備。老師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。老師為同學(xué)作表率，以老師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。建立老師月讀書(shū)制

19、度，每位老師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推舉的，也可以是個(gè)人自選。鼓舞老師相互推舉自己寵愛(ài)的訓(xùn)練理論書(shū)籍，擴(kuò)大老師的理論胸懷。老師仔細(xì)撰寫(xiě)每月一文，我們提倡表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，依據(jù)老師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分析、情境自描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于老師個(gè)性化的專業(yè)化進(jìn)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)整、激勵(lì)和反思功能。提倡老師寫(xiě)訓(xùn)練日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施狀況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。我們信任：讀書(shū)多的老師，其視野必定開(kāi)闊，其精神必定充實(shí)，其志向必定高遠(yuǎn)，其追求必定執(zhí)著。 三、家校攜手，提倡家庭讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造

20、書(shū)香家庭。 良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、協(xié)作至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)朱永新先生信念讀書(shū)能轉(zhuǎn)變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的樂(lè)觀性。宣揚(yáng)讀書(shū)對(duì)于同學(xué)成長(zhǎng)的重要性，以此轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。 號(hào)召家長(zhǎng)參加我們的親子共讀的活動(dòng)。進(jìn)行和孩子同看一本書(shū)的親子溝通活動(dòng)；介紹我家的閱讀生活；請(qǐng)爸爸、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事；讓家長(zhǎng)參加和建立家校圖書(shū)館。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，讓同學(xué)最親近和熟識(shí)的榜樣來(lái)影響和感染他們。讓讀書(shū)成為同學(xué)一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參加是必不行少的。我們把“書(shū)香校內(nèi)”與“學(xué)習(xí)型學(xué)校”聯(lián)系起

21、來(lái)思索，作為一種“科研興校”的辦學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的進(jìn)展方向?？梢岳瓌?dòng)地區(qū)性學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、社區(qū)文化建設(shè)，具有肯定的.意義。 四、凸顯辦學(xué)特色。 （一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境 踏進(jìn)我們的校內(nèi)，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，樓道間有同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品展，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，老師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校內(nèi)的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣揚(yáng)版面，同學(xué)表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓同學(xué)在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓同學(xué)真正與文化結(jié)緣

22、，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 （二）構(gòu)造書(shū)香的跑道 1、領(lǐng)同學(xué)參觀圖書(shū)室，感受氛圍。讓同學(xué)練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料，培育獵取信息的力量。 2、堅(jiān)持每周一借活動(dòng)，充分利用圖書(shū)室有利條件。 3、給同學(xué)供應(yīng)固定的圖書(shū)角，給同學(xué)供應(yīng)交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。 4、把閱讀納入全部學(xué)科教學(xué)的討論內(nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課老師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推舉，為培育同學(xué)不同學(xué)科的愛(ài)好，擴(kuò)展同學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)打好基礎(chǔ)。 5、組織同學(xué)的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了多渠道的展現(xiàn)、溝通機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的歡樂(lè)，校內(nèi)小書(shū)

23、迷的隊(duì)伍便日益壯大。 6、組織同學(xué)開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和作文大賽活動(dòng)。 “多讀心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生進(jìn)展的文化根基。 總之，我校努力為師生制造實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的訓(xùn)練中培育現(xiàn)代人，在民主的訓(xùn)練中培育自仆人，在綠色的環(huán)境中培育健康人。我校的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，同學(xué)奮勉向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生布滿書(shū)香，布滿氣質(zhì)，布滿才智。信任不久的將來(lái)，我校訓(xùn)練的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芳香世界！ 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇5

24、 莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，提倡“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”樂(lè)觀拓展同學(xué)課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)方案的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。（2）以同學(xué)為核心，老師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。 二、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣揚(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣揚(yáng)讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，

25、公布“讀書(shū)月”活動(dòng)方案，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣闊同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭！ 三、細(xì)心組織，有序開(kāi)展本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注意將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升同學(xué)的精神文明素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)學(xué)問(wèn)，提高閱讀力量，感悟中華文化精髓。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇6 我校的第三屆“讀書(shū)節(jié)”成功落下帷幕，在為期一個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地，以老師、家長(zhǎng)、同學(xué)為主體，我們進(jìn)行了很多努力

26、，開(kāi)展了很多活動(dòng)，使得越來(lái)越多的人更深刻地熟悉到了讀書(shū)的重要性，體會(huì)到讀書(shū)的歡樂(lè)與幸福，體驗(yàn)到讀書(shū)帶給自己生活的變化和帶給自己學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的。在這屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)： 一、全員重視，思想統(tǒng)一 本次讀書(shū)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體老師的支持，特殊是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還興奮地看到，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，很多家長(zhǎng)甚至參加了讀書(shū)活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分.人士的支持。為了使讀書(shū)活動(dòng)深化人心，取得預(yù)期效果，校長(zhǎng)室、教育處、德育處、總務(wù)處等部門(mén)都特別重視此次活動(dòng)的宣揚(yáng)動(dòng)員

27、工作，召開(kāi)了語(yǔ)文老師和班主任會(huì)議，班主任、語(yǔ)文老師利用班會(huì)、晨會(huì)作宣揚(yáng)，還有的老師特地通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助督促。校內(nèi)里由于有老師、同學(xué)們的細(xì)心布置而書(shū)香充滿。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書(shū)香。無(wú)論是低班級(jí)還是高班級(jí)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書(shū)宣揚(yáng)海報(bào)有的布滿童真童趣，讓人會(huì)心一笑；有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新奇，儼然出自大師之手；有的畫(huà)面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣闊家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)全都的熟悉和統(tǒng)一的思想，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。 二、

28、重感情渲染，體會(huì)讀書(shū)的歡樂(lè) 讀書(shū)，要讓孩子們感受到好玩，讓樂(lè)讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書(shū)成為他喜愛(ài)的事情。細(xì)心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)，捕獲孩子的心靈感受，是本次讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書(shū)不枯燥，讀書(shū)很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法。例如語(yǔ)文素養(yǎng)展現(xiàn)就通過(guò)表演、講故事、朗誦等活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子。書(shū)簽的制作也是一個(gè)好玩的活動(dòng)。它充分挖掘了孩子們的制造力量，漂亮的畫(huà)面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重歡樂(lè)。這些形形色色的活動(dòng)，目的都是為了讓同學(xué)體會(huì)到讀書(shū)的歡樂(lè)，讓健康文明、清爽高雅的讀書(shū)文化浸潤(rùn)同學(xué)的心田。 三、細(xì)心組織，群策群力 我們能依據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及

29、參與人員等各方面做了細(xì)心的支配，充分調(diào)動(dòng)了廣闊師生參加讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè)觀性和制造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能快速行動(dòng)起來(lái)，能根據(jù)學(xué)校方案作相應(yīng)的活動(dòng)支配，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)，我們相關(guān)的班級(jí)主任、責(zé)任老師作了詳細(xì)的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，形成了一整套規(guī)范的資料。為了使第三屆讀書(shū)節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿，四班級(jí)組全體成員樂(lè)觀預(yù)備。在預(yù)備材料的過(guò)程中，為了讓作文集更美觀、更精致，語(yǔ)文老師各顯身手，有的樂(lè)觀發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，有的讓對(duì)象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢(qián)去打印班級(jí)作文集的封面。在布置四樓展廳時(shí)，老師們更是分工明確，同心協(xié)

30、力，白天時(shí)間不夠，放學(xué)后始終忙到六點(diǎn)多才收工。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇7 隨著學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推動(dòng)越來(lái)越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)始終在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今日，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了肯定的收獲。 在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)準(zhǔn)備。同學(xué)們讀書(shū)的熱忱越來(lái)越高漲。好多同學(xué)在里流露出喜愛(ài)看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新奇的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措特別滿足。我班有的同學(xué)在里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們

31、每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，信任我的學(xué)問(wèn)肯定會(huì)越聚越多。 讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的仆人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善溝通、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。 在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中，張萌獲一等獎(jiǎng)，楊晶波、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng)，張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng)，還有三名鼓舞獎(jiǎng)。 的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰慧，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本

32、充斥著各種叫喊的教室比以前明顯寧?kù)o了很多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐漸漸趕走了打鬧的喧囂。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇8 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展 為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教育處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同協(xié)商，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校內(nèi)的良好氛圍。 二、細(xì)心策劃，全體同學(xué)樂(lè)觀投身讀書(shū)活動(dòng)中 經(jīng)學(xué)校討論打算：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢

33、書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)秀的作品，嘉獎(jiǎng)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課進(jìn)行讀書(shū)溝通會(huì)，溝通所讀書(shū)的內(nèi)容，喜愛(ài)的人物，喜愛(ài)“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書(shū)，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，老師首先依據(jù)同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推舉書(shū)目。如一、二班級(jí)推舉的分別是適合低班級(jí)兒童閱讀的注音版小豬唏哩呼嚕和小木偶奇遇記這兩本書(shū)；而高班級(jí)老師

34、主要是針對(duì)同學(xué)的閱讀愛(ài)好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的大林和小林、馬小跳系列、窗邊的小豆豆、第七條獵狗等，目的是先引起同學(xué)的愛(ài)好。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會(huì)有足夠的閱讀愛(ài)好。其次，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。 三、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展現(xiàn)讀書(shū)成果 學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)好玩的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展現(xiàn)同學(xué)的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深化開(kāi)展。 1、個(gè)人活動(dòng)：全校同學(xué)做好摘錄、寫(xiě)等等，養(yǎng)成良好

35、的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展的評(píng)比、溝通、展現(xiàn)活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展現(xiàn)活動(dòng)；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)比。 3、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展的評(píng)比、溝通、展現(xiàn)活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)比。 四、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)間 我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)我們分年段向家長(zhǎng)推舉親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，相互溝通閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身訓(xùn)練勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)間，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校內(nèi)”、“書(shū)香.”三位

36、一體的讀書(shū)氛圍。 以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信同學(xué)與書(shū)相伴一生，肯定有質(zhì)量，有生氣；讓同學(xué)在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，擅長(zhǎng)拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校內(nèi)，肯定會(huì)有內(nèi)涵、有進(jìn)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，連續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更明麗芳香的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇9 “讀書(shū)貴神韻，無(wú)事守章句?！遍喿x力量在語(yǔ)文力量中占據(jù)著核心的位置，讓我們的每一個(gè)孩子喜愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀是每位語(yǔ)文老師的責(zé)任。課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定學(xué)校生要完成不少

37、于四百萬(wàn)字的閱讀，在不斷的討論探究中，我感覺(jué)發(fā)揮班級(jí)作用，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，可有效而又全面地提高同學(xué)的素養(yǎng)。樂(lè)觀舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，讓讀書(shū)成為孩子們生活中不行缺少的一件事，一件歡樂(lè)的事，一件幸福的事，一件品嘗勝利的事。我們做的就是一項(xiàng)花的事業(yè)，根的工程踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”。 一、老師，用書(shū)香潤(rùn)澤心靈 和孩子們一起閱讀的感覺(jué)是什么樣的呢？梅子涵老師說(shuō)：“我們一起想象那林子和蔥郁，想象著詩(shī)意的風(fēng)兒很輕柔地從童年的臉上吹過(guò)去，童年心里就蔥郁了”。哦，念書(shū)給孩子聽(tīng)，是在心里種下閱讀的種子，就似乎和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同共享一個(gè)布滿暖和語(yǔ)言的歡樂(lè)時(shí)間那樣美妙。每次想到兒童閱讀的重要性，我總

38、感覺(jué)肩頭沉甸甸的。我們老師，作為班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素養(yǎng)、愛(ài)心和精力的投入，打算了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)久性和成敗。喜愛(ài)閱讀的班主任，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源，情愿與孩子們共同成長(zhǎng)，一起在書(shū)的海洋中盡情游覽，提升讀書(shū)會(huì)豐富的內(nèi)涵?！胺彩情_(kāi)頭難”，剛開(kāi)頭的時(shí)候，我是嘗試著在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，苦于身邊無(wú)人手把手地指導(dǎo)，自己只能邊實(shí)踐邊摸索，摸著石頭過(guò)河的過(guò)程是艱辛而盲目的。最終有一天，我看到了一片綠洲薛瑞萍的訓(xùn)練隨筆給我一個(gè)班，我就心滿足足了，這是我在校信通當(dāng)博腕時(shí)候得到的獎(jiǎng)品。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的訓(xùn)練原生態(tài)紀(jì)錄，純真誠(chéng)的關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)的訓(xùn)練觀，讓我心底萌生了新的希望我要帶同學(xué)大量的、高品嘗的閱讀

39、，像看云那樣帶同學(xué)潛心閱讀！于是，去書(shū)店、上網(wǎng)郵購(gòu)，我處處查找看云的書(shū)籍：心平氣和的一班級(jí)、薛瑞萍讀訓(xùn)練理論、我們班的閱讀日志、書(shū)聲瑯瑯的三班級(jí) 一本本好書(shū)間續(xù)來(lái)到了我的身旁，成了我書(shū)架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書(shū)特殊有用，有詳細(xì)的讀書(shū)會(huì)教案，有健全班級(jí)讀書(shū)會(huì)的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo)。 二、了解，從閱讀童書(shū)開(kāi)頭 怎樣才能走進(jìn)孩子們純潔的心靈天空？作為班級(jí)讀書(shū)會(huì)的引領(lǐng)者，我們應(yīng)當(dāng)在把一本書(shū)推舉給同學(xué)之前，自己肯定要讀一讀，不要把自己不喜愛(ài)的書(shū)推舉給孩子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品

40、?！笔堑?，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智中沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)的成長(zhǎng)之旅不能缺乏書(shū)籍的滋潤(rùn)，老師的專業(yè)化成長(zhǎng)路途中除了要有訓(xùn)練理論書(shū)籍，童書(shū)更是不行缺乏。走進(jìn)一本本好玩的童書(shū)，我們自己應(yīng)當(dāng)先走進(jìn)文本，與直接對(duì)話：從書(shū)名和封面設(shè)計(jì)想到了什么呢？有什么背景？想一想，閱讀材料的優(yōu)點(diǎn)在哪里？預(yù)設(shè)一下孩子們可能對(duì)哪一部分的內(nèi)容比較寵愛(ài)？緣由是什么呢？孩子們會(huì)提出什么問(wèn)題？讀書(shū)會(huì)上會(huì)出現(xiàn)怎樣的場(chǎng)面？除此之外，我們還應(yīng)當(dāng)對(duì)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)進(jìn)行深層次的思索，以更好的把握作品的創(chuàng)作意圖就這樣，我的手邊經(jīng)常出現(xiàn)著四大名著系列、窗邊的小豆豆、紅巖、假如給我三天光明、夏洛的網(wǎng)、安徒生童話全集、你看起來(lái)似

41、乎很好吃、逃家小兔、烏丟丟奇遇記、小豬唏哩呼嚕、笨笨豬讀著這本本好書(shū)，浮躁的一顆心也沉醉在文字帶來(lái)的遐想之中，在這里，有靜水流香的溫馨，有流水潺潺的叮咚，有曾經(jīng)滄海的苦澀，更有雨后彩虹的驚喜！走在回歸本真的閱讀童書(shū)之路上，我感覺(jué)自己年輕了，純潔了，更懂得孩子的心了，越來(lái)越真實(shí)地能傾聽(tīng)到孩子們脈搏的跳動(dòng)之音了。 三、活動(dòng)，讓班級(jí)成為“巴學(xué)園” “孩子們，這里擺著的書(shū)，誰(shuí)都可以讀，讀哪一本都可以。只要喜愛(ài)，什么時(shí)候來(lái)都可以。假如你的家里有什么好書(shū)，盼望大家都讀一讀的話，老師特別歡迎你拿來(lái)給同學(xué)們看。總而言之，請(qǐng)你們多多的讀書(shū)！”窗邊的小豆豆里，小林校長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動(dòng)，我想

42、，孩子們之所以喜愛(ài)巴學(xué)園，這方面也是重要的一個(gè)緣由吧！那么，如何讓班級(jí)讀書(shū)會(huì)成為愛(ài)讀書(shū)的孩子們的“巴學(xué)園”呢？我號(hào)召小書(shū)友們共同建立了班級(jí)圖書(shū)柜?！氨娙耸安窕鹧娓摺保擅總€(gè)同學(xué)供應(yīng)一到兩本書(shū)，既便利了自己課余閱讀，又可以和同學(xué)互通有無(wú)。雖然是班級(jí)自己的圖書(shū)，但有專人負(fù)責(zé)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，明白書(shū)是用錢(qián)買來(lái)的，每一本都要珍惜愛(ài)惜好。接著，為了關(guān)心孩子們從小樹(shù)立藏書(shū)意識(shí)，讓讀書(shū)成為一種生活，我利用家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別溝通等方式，提倡家長(zhǎng)伴侶樂(lè)觀為孩子建立家庭書(shū)架，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。 “晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！爆F(xiàn)在同學(xué)都養(yǎng)成了每天看書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，從積累好詞好句，到賞析精妙佳段

43、；從聯(lián)系生活實(shí)際、領(lǐng)悟人物個(gè)性，到樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)、理想我信任，同學(xué)的閱讀愛(ài)好必將與日俱增，閱讀力量必將有所飛躍，書(shū)香最致遠(yuǎn)，飄逸滿園春。 2022讀書(shū)月校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇10 為了進(jìn)一步深化開(kāi)展打造“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、.的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、老師讀書(shū)活動(dòng) 每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)方案，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。 建立了老師月讀書(shū)制度，每位老師每學(xué)期至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀