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比熱容第十三章第3節(jié)比熱容第十三章第3節(jié)不同物質(zhì)的吸熱能力不同不同物質(zhì)的吸熱能力不同實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的時間,比較它們升高的溫度。電熱棒的電功率相同,加熱時間能反映物體吸收熱量的多少。物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的時間,比較它們升高的溫度。電熱棒的電功率相同,加熱時間能反映物體吸收熱量的多少。物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油結論:質(zhì)量相同的水和食用油,

時,

的溫度升高的多。吸收相同的熱量油少多實驗方法:

??刂谱兞糠ㄎ障嗤臒崃克秤糜蛯嶒灒罕容^不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況鐵架臺酒精燈石棉網(wǎng)溫度計實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況鐵架臺酒精燈石棉網(wǎng)溫度計物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同室溫到50℃沙子實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同4分鐘相同沙子長短多少少多實驗結論:實驗結論:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少。質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量多。物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同室溫到50℃沙子實實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況水的吸熱能力比沙子強實驗結論:實驗結論:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少。質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量多。實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況水的吸熱能力比沙子強實驗結論:實物質(zhì)質(zhì)量(kg)升高溫度(℃)吸收熱量(J)水11煤油11沙石11水銀11科學家的實驗結果物質(zhì)質(zhì)量升高溫度吸收熱量水11煤油11沙石11水銀11科學家學會查物質(zhì)的比熱容表1.關于比熱容,下列說法正確的是()

A.溫度越高,比熱容越大

B.物質(zhì)放熱越多,比熱容越大

C.物質(zhì)的質(zhì)量越大,比熱容越小

D.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無關D學會查物質(zhì)的比熱容表1.關于比熱容,下列說法正確的是(學會查物質(zhì)的比熱容表

2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當吸收或出同樣熱量時,比熱容較大的物質(zhì)溫度變化。較多質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高或降低相同的溫度,比熱容較大的物質(zhì)吸收或放出的熱量。較小學會查物質(zhì)的比熱容表2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當一定量的水,升高或降低一定的溫度,能吸收或放出更多的熱量。水的比熱容大一定量的水吸收或放出一定量的熱量,溫度變化小。調(diào)節(jié)溫度供暖和冷卻一定量的水,升高或降低一定的溫度,能吸收或放出更多的熱量。吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度,居中國之首,而火焰山又是吐魯番最熱的地方,其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度,空調(diào)都不用開?;鹧嫔降臏囟扔嬂ッ鳎置撼?,是云南省的首府。昆明的周邊,現(xiàn)在滇池南北長約40千米,東西寬約8千米,總面積300平方千米,湖岸線長163.2千米,最大水深10.4米,平均水深4.4米。那里的氣候宜人,四季如春,這與滇池密切相關。吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度,居中國之首,而火焰人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1ABDABCD

1.以下四種現(xiàn)象中,與水的比熱容有很大關系的是(多選)()

A.汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻

B.生活中往往用熱水取暖

C.夏天灑水降溫

D.灘涂濕地溫差小練一練ABDABB

2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c鐵<c鋁)放在沸水中煮一段較長的時間,則它們吸收的熱量(

A.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D.條件不足,無法確定

練一練B2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c鐵<c鋁)

1.同其他林木相比,竹子頗有一些獨特之處,如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨遇而安等等。這些特點,很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合,進而被引入社會倫理美學范疇,成為君子賢人等理想人格的化身,并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。2.不僅春風得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡,那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自況。3.在這種獨特的文化氛圍中,有關竹子的詩詞歌賦層出不窮,畫竹成為中國繪畫藝術中的一個重要門類,封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風雅,亦成為普遍風氣。4.歷史上東西方香文化交流不可謂不繁盛。隋唐時期,許多波斯商人以販賣香藥為職業(yè),收售由西域經(jīng)海上運來的香藥;同時,許多朝鮮留學生來到中國,將中國的香文化傳入朝鮮,再由朝鮮傳入日本。5.中國傳統(tǒng)香道講究香品的品質(zhì)、器物的精美、程序的考究,直至精神境界的提升;西方自從香水出現(xiàn)以后,人們慢慢習慣使用香水掩蓋體味,彰顯個性和品味,直至成為身份地位的象征。6.中西方用香的差異源自于思維方式的不同。西方人注重直觀性,喜歡某種氣味就直接噴灑,芬芳滿身,讓別人直觀地感受到;7.東方人尤其是中國人,幾千年的文化傳承使他們更注重意會性,儒釋道三家無不言開悟,最高深的思想是“意在言外”,最美好的意境是“言有盡而意無窮”,表現(xiàn)在用香上,就會在享受美好的芬芳之外,更注重思想的體驗和提升。8.造成中西方用香差異的一個很重要因素,也是許多其他文化差異的內(nèi)在因素之一,就是各自傳統(tǒng)信仰的不同。西方多信仰基督教,其次是伊斯蘭教,二者與香的傳播關系并不大;感謝觀看,歡迎指導!1.同其他林木相比,竹子頗有一些獨特之處,如虛心、有節(jié)、清比熱容第十三章第3節(jié)比熱容第十三章第3節(jié)不同物質(zhì)的吸熱能力不同不同物質(zhì)的吸熱能力不同實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的時間,比較它們升高的溫度。電熱棒的電功率相同,加熱時間能反映物體吸收熱量的多少。物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的時間,比較它們升高的溫度。電熱棒的電功率相同,加熱時間能反映物體吸收熱量的多少。物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況質(zhì)量相同的水和食用油,加熱相同的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油結論:質(zhì)量相同的水和食用油,

時,

的溫度升高的多。吸收相同的熱量油少多實驗方法:

。控制變量法吸收相同的熱量水食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同相同相同食用油物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同相同食用油實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況鐵架臺酒精燈石棉網(wǎng)溫度計實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況鐵架臺酒精燈石棉網(wǎng)溫度計物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同室溫到50℃沙子實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況物質(zhì)質(zhì)量加熱時間吸收的熱量升高的溫度水相同4分鐘相同沙子長短多少少多實驗結論:實驗結論:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少。質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量多。物質(zhì)質(zhì)量升高的溫度加熱時間吸收的熱量水相同室溫到50℃沙子實實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況水的吸熱能力比沙子強實驗結論:實驗結論:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少。質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量多。實驗:比較不同物質(zhì)吸熱的情況水的吸熱能力比沙子強實驗結論:實物質(zhì)質(zhì)量(kg)升高溫度(℃)吸收熱量(J)水11煤油11沙石11水銀11科學家的實驗結果物質(zhì)質(zhì)量升高溫度吸收熱量水11煤油11沙石11水銀11科學家學會查物質(zhì)的比熱容表1.關于比熱容,下列說法正確的是()

A.溫度越高,比熱容越大

B.物質(zhì)放熱越多,比熱容越大

C.物質(zhì)的質(zhì)量越大,比熱容越小

D.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無關D學會查物質(zhì)的比熱容表1.關于比熱容,下列說法正確的是(學會查物質(zhì)的比熱容表

2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當吸收或出同樣熱量時,比熱容較大的物質(zhì)溫度變化。較多質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高或降低相同的溫度,比熱容較大的物質(zhì)吸收或放出的熱量。較小學會查物質(zhì)的比熱容表2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當一定量的水,升高或降低一定的溫度,能吸收或放出更多的熱量。水的比熱容大一定量的水吸收或放出一定量的熱量,溫度變化小。調(diào)節(jié)溫度供暖和冷卻一定量的水,升高或降低一定的溫度,能吸收或放出更多的熱量。吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度,居中國之首,而火焰山又是吐魯番最熱的地方,其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度,空調(diào)都不用開?;鹧嫔降臏囟扔嬂ッ?,又名春城,是云南省的首府。昆明的周邊,現(xiàn)在滇池南北長約40千米,東西寬約8千米,總面積300平方千米,湖岸線長163.2千米,最大水深10.4米,平均水深4.4米。那里的氣候宜人,四季如春,這與滇池密切相關。吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度,居中國之首,而火焰人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1人教教材《比熱容》課件1ABDABCD

1.以下四種現(xiàn)象中,與水的比熱容有很大關系的是(多選)()

A.汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻

B.生活中往往用熱水取暖

C.夏天灑水降溫

D.灘涂濕地溫差小練一練ABDABB

2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c鐵<c鋁)放在沸水中煮一段較長的時間,則它們吸收的熱量(

A.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D.條件不足,無法確定

練一練B2.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c鐵<c鋁)

1.同其他林木相比,竹子頗有一些獨特之處,如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨遇而安等等。這些特點,很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合,進而被引入社會倫理美學范疇,成為君子賢人等理想人格的化身,并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深

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