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壓與強(qiáng)
液壓課反練().圖所示情景中,了增大壓強(qiáng)的是().探究實(shí)踐創(chuàng)新大中,小明同學(xué)展示了他的“液體壓強(qiáng)演示儀”,主要部件是一根兩端開(kāi)口且用橡皮膜扎緊的玻璃管(如圖甲),將此裝置放于水中,通過(guò)橡皮膜的凹凸程度變化,探究液體強(qiáng)規(guī)律.如圖乙描的幾種橡皮膜的變化情況,其中正確的是().圖所示,甲、乙兩支相同的試管,各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體,當(dāng)試適當(dāng)傾斜時(shí),兩試管中液面等高,則這時(shí)兩試管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)是A.管中大B.乙中大C.兩管中一樣大
D.條件不足,無(wú)法確定().如圖所示的實(shí)例,不是利用連通器原理工作的是A.茶壺鉤
B.下水道U型彎管C.鍋爐液位計(jì).吸盤掛衣().圖所示,甲、乙個(gè)相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精.若液體內(nèi)部、兩點(diǎn)在同一水平高度,設(shè)這兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pA和pB則它們的大小關(guān)系是A.p>
B.p<p
C.p=p
D.無(wú)法確定6.探究壓力的作用效果與受力積的關(guān)系時(shí),分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.()
的方法不合理,該方法未控制
相等.()甲中.鉛筆筆尖面積是.5mm,手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端.則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為Pa.7.三峽船閘實(shí)現(xiàn)了上下游船只通航,如圖所示.船閘是根據(jù)
原理工作的.當(dāng)閘室內(nèi)的水深為36米,水對(duì)閘室底部產(chǎn)生壓強(qiáng)為Pa.(,=1.0×10kg/m)8.如圖所示,切蛋器裝有一排細(xì)的鋼絲,能輕松地把熟雞蛋切成片,請(qǐng)你解釋其中的原因:。9同學(xué)在探究“壓力的作用效和哪些因素有關(guān)時(shí)小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn):()驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察
反映壓力的作用效果.()驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是.由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是.以下實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是.選填字母)A.菜刀要經(jīng)常磨一磨C.汽車限
B.書(shū)包要用寬的背帶D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙()下來(lái)該同學(xué)要探究壓力的作用效果與
的關(guān)系,他的操作步驟是:.10.圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.()甲所壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形中水面
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.(若使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)U形內(nèi)水面已有高度差通過(guò)(寫(xiě)正確選項(xiàng)前字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).A.從U形內(nèi)向外倒出適量水.拆除軟管重新安裝C.向形內(nèi)添加適量水;(乙和圖得到一度內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng).
()乙圖中,若只將燒杯中的水換成同
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