一(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)心得

數(shù)教學(xué)得體一級3）班

數(shù)教學(xué)得體本學(xué)期我擔任一年級（）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了我已經(jīng)和孩子們一起走過了一學(xué)期看著孩子們一天天的成長一天天的進步我心里很高興孩子們從不會讀題會做作業(yè)到孩子們嘗試自己讀題、獨立完成作業(yè)的確需要一個過程但只要堅持下來孩子們會進步非?？斓脑谶@一年里，我有以下幾點體會：一、口算訓(xùn)練必須堅持。自開學(xué)到期末我的孩子們口算訓(xùn)練一直未曾間斷過每每感到家長有些松懈時，我就會及時溝通、督促。一學(xué)期的堅持，孩子們的口算速度和準確率越來越高們做數(shù)學(xué)老師的都知道每次考試最讓人心痛的就是原本會做的題孩子們算錯了，而且還常常不是少數(shù)學(xué)生，我們也常常會埋怨孩子馬虎，做題不細心，實際上這都是因為口算基礎(chǔ)沒打好的緣故。在今后的教學(xué)中我也會繼續(xù)堅持。二、教會學(xué)生自己讀題越早越好。早在剛剛開始的時候我就開始教學(xué)生自己讀題覺得孩子們自己讀題做題的效率要比老師讀題好的多孩子們自己讀題時在讀的過程中他可以有更多獨立思考的空間盡管一開始很困難畢竟剛剛?cè)雽W(xué)的孩子識字量都比較小但我沒有氣餒大概堅持到兩個多月的時候我突然發(fā)現(xiàn)我的孩子們基本上都能自己讀題了，我很欣慰。而且能認真讀題的孩子，學(xué)習(xí)成績提高的非?？?。三、深入解讀教材，溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。每一個數(shù)學(xué)知識都不是孤立的彼此之間都是緊密相連的數(shù)學(xué)教師如果自己都不知道各知識彼此間的溝通教給孩子們知識必定也是一個個割裂的知識點，前后聯(lián)系不起來。所以，一學(xué)期來，我在教學(xué)中不只是就知識教知識，而是

溝通各知識的內(nèi)在聯(lián)系梳理各類知識的教學(xué)結(jié)構(gòu)然后用結(jié)構(gòu)來教比如在學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認識和20以內(nèi)數(shù)的認識之后關(guān)數(shù)的認識的教學(xué)結(jié)構(gòu)就逐漸形成。一學(xué)期來的教學(xué)真的很累但收獲很大在一學(xué)期的教學(xué)之中讓我逐漸學(xué)會了怎樣思考問題學(xué)會了站在孩子角度來認識數(shù)學(xué)在教孩子們的同時我自己也成長了許多。這一學(xué)期是快樂、充實的一學(xué)期。一分耕耘，一分收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的