2022年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2022年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)文章

來(lái)源制度大全課件**秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：**年12月12日星期五

家長(zhǎng)會(huì)目的：讓家長(zhǎng)理解孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)支持，與家長(zhǎng)保持全都，共同教育孩子，同時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，以便有的放矢的進(jìn)展教育。

家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備：展現(xiàn)及演講的幻燈片、學(xué)生各科作業(yè)本、班主任發(fā)言稿、每位學(xué)生的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)單等。

家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：本班教室

家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：

一、布置教室

二、學(xué)生帶著家進(jìn)步入教師，坐在個(gè)子位置上

三、家長(zhǎng)翻看學(xué)生作業(yè)

四、班主任發(fā)言，展現(xiàn)學(xué)生在校的各方面的風(fēng)采

五、英語(yǔ)教師叫教師發(fā)言，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展了總結(jié)

六、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出教育學(xué)生的幾點(diǎn)建議

七、征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)填寫學(xué)校的各種表并回收

八、全班同學(xué)唱響《感恩的心》

九、自由溝通

總結(jié)如下：

一、在這次家長(zhǎng)會(huì)中，有37名學(xué)生只有3位家長(zhǎng)因家中有事沒(méi)有到會(huì)（但其中1名家長(zhǎng)在星期日晚到校與班主任溝通了），學(xué)生家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作大多也是支持的。

二、班主任將學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r介紹給家長(zhǎng)、介紹學(xué)生住宿狀況（如，宿舍的環(huán)境好，治理制度嚴(yán)格，制度完善，負(fù)責(zé)教師責(zé)任心強(qiáng)，以及我班學(xué)生被評(píng)為文明宿舍等狀況），讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問(wèn)題的重要性（交通安全的教育、防火學(xué)問(wèn)的宣傳等），我校的教師狀況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色等狀況。還向家長(zhǎng)介紹了我班級(jí)治理理念、治理方式。提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的信任度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)布滿信念。

三、將學(xué)生的在校狀況回報(bào)給家長(zhǎng)。如：學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（介紹兩次月考的狀況，并下發(fā)成績(jī)單，表?yè)P(yáng)班級(jí)總分前10名及單科前五名的，班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況）、生活狀況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等，使家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有了更多的細(xì)致了解。

四、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出教育學(xué)生的幾點(diǎn)建議，如：要正視孩子們成績(jī)的變化，……我們不要給孩子造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特殊是我們學(xué)生家長(zhǎng)，由于我們的一舉一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。假如我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必定會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推動(dòng)失敗的火炕，這一點(diǎn)必需引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的緣由，分析勝利、失敗的閱歷，下一步應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些措施，應(yīng)當(dāng)如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

五、通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，讓班主任了解了學(xué)生的家庭背景，把握了一些學(xué)生為什么會(huì)出問(wèn)題的真正緣由，以便在今后的教育中做到有的放矢。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比擬勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的信任和支持。

但也存在缺乏：家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)的科任教師參加太少，使很多家長(zhǎng)沒(méi)有跟大多數(shù)科任教師見(jiàn)面與溝通；會(huì)議形式相對(duì)單調(diào)；對(duì)各科教師的評(píng)價(jià)調(diào)查表因家長(zhǎng)沒(méi)有聽(tīng)教師的課，填寫時(shí)很多家長(zhǎng)是看自己的孩子每科成績(jī)的好壞來(lái)對(duì)教師評(píng)價(jià)的，這樣的調(diào)查表的科學(xué)性和真實(shí)性不高；

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來(lái)源制度大全課件

篇2:家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)格式

每個(gè)學(xué)期我們班主任都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的了解溝通，共同教育孩子，為孩子的成長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)更好的環(huán)境。同時(shí)也將學(xué)校家庭各方面的問(wèn)題反響一下，盼望能通過(guò)這個(gè)會(huì)議對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有更好的幫忙。下面是制度大全給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，歡送閱讀。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)一】

本次家長(zhǎng)會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的，除了一位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)假不能來(lái)外，其余都來(lái)了。家長(zhǎng)們聽(tīng)得很仔細(xì)，對(duì)于教師提出的要求，他們情愿承受;當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。

本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子消失的問(wèn)題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理。

從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。王曉迪的家長(zhǎng)反映孩子在家比擬孤僻，不喜愛(ài)和大人進(jìn)展溝通。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣布滿歡樂(lè)。通過(guò)溝通，發(fā)覺(jué)主要緣由是父母離異，對(duì)孩子造成了肯定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同討論出一個(gè)比擬合理的方案是，無(wú)論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子溝通，讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到教師和家長(zhǎng)賜予她的愛(ài)，將笑容重新呈現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué)，在家里不聽(tīng)從父母的正確教育，常常撒謊，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也特別差，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜愛(ài)與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后，我們家長(zhǎng)與教師想了一個(gè)方法，就是兩頭常常聯(lián)系。無(wú)論哪一方發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)與另一方取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。

我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最勝利的一條閱歷介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大。李居一的家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，主要是與孩子公平交往，做孩子的知心朋友，常常關(guān)懷孩子各方面的進(jìn)展動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長(zhǎng)特別注意培育孩子的閱讀力量，為孩子多買好書，并與孩子一起進(jìn)展閱讀;孫夢(mèng)和薛冰的家長(zhǎng)在培育孩子關(guān)懷集體、關(guān)懷他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)特別突出。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們也得到了一些啟發(fā)。

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的，對(duì)我們教師的要求是很高的。

我們做為教師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家進(jìn)步行反應(yīng);有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、或許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與時(shí)機(jī)比擬少的緣由吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)覺(jué)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改良的方面：

我們教師要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量;教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可

以通過(guò)電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親切接觸。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿完畢，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級(jí)的活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)二】

經(jīng)過(guò)充分預(yù)備，充分醞釀，我校于9月x日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培育孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)展了溝通與溝通，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很準(zhǔn)時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿勝利?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想上高度重視。

根據(jù)學(xué)校工作的要求與規(guī)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生安康、全面進(jìn)展積存閱歷，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部細(xì)心籌備，妥當(dāng)組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，細(xì)心組織，細(xì)心預(yù)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿勝利。

二、會(huì)議根本狀況。

1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)狀況：

為全面把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解狀況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參與，到會(huì)家長(zhǎng)2050人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，不辭辛苦、不怕路遠(yuǎn)，并克制農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到制度大全學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特別狀況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)狀況令人滿足。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱鬧、友好。

2、會(huì)議程序：

議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班狀況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié)。

三、方法措施得當(dāng)，形式多樣敏捷

全校51位班主任教師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿勝利。各班班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況，因地制宜，因班制宜，實(shí)行方法措施得當(dāng)，形式多樣敏捷，尤其是各班的歡送語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的細(xì)心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)頭”，“孩子就是我們的盼望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天”，“一個(gè)好父親賽過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。

四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

在溝通會(huì)上，家長(zhǎng)相互溝通教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以推斷的問(wèn)題相互詢問(wèn)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了爭(zhēng)論會(huì)、溝通會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活潑。很多家長(zhǎng)收獲許多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是特別有幫忙的。

五、存在的問(wèn)題與缺乏：

1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多溝通，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、有些教師不擅長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通溝通，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，盼望教師們膽子放正，講究方法，留意策略，以理服人，以情動(dòng)人。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)三】

昨天下午學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參與了家長(zhǎng)會(huì)，雖說(shuō)有很大一局部的家長(zhǎng)都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì)。到會(huì)率96%。足以說(shuō)明孩子們的家長(zhǎng)觀念已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變，不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和教師的事情了，這是可喜的變化呢!

學(xué)校各位分管領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對(duì)學(xué)生家進(jìn)步行了培訓(xùn)，教給家長(zhǎng)們一些詳細(xì)的教育孩子的方法。班主任再依據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)家進(jìn)步行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家進(jìn)步行了展現(xiàn)。學(xué)科教師也依據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)狀況跟個(gè)為家進(jìn)步行溝通反應(yīng)。

家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也爭(zhēng)論溝通了自己教育和治理孩子的一些好的閱歷和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出了極其珍貴的建議!

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)四】

我校每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)最終落下了帷幕，送走最終一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順當(dāng)而又圓滿，學(xué)部員工全員參加，積極布置，細(xì)心預(yù)備，分散了全體師生員工的心血和才智，特殊是看到一間間專心布置的教室，還存留著濃濃的愛(ài)意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

這次家長(zhǎng)會(huì)依據(jù)學(xué)部的詳細(xì)狀況和學(xué)校的安排是分兩局部召開(kāi)的4月x日上午召開(kāi)的是全體傳統(tǒng)班家長(zhǎng)會(huì)，4月x日下午召開(kāi)的是全體家長(zhǎng)會(huì)，這樣就無(wú)需調(diào)整作息時(shí)間了，深得廣闊家長(zhǎng)朋友的贊揚(yáng)。

此次家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率破歷史紀(jì)錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)99%，這充分說(shuō)明白廣闊qiquha家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也說(shuō)明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工的理解，的確令人鼓舞。

本次家長(zhǎng)會(huì)我們雖然沒(méi)有組織大型的集體活動(dòng)，但是以班級(jí)為單位召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級(jí)排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級(jí)師生同唱一首歌，有的班級(jí)人人展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，有的班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)同參加......教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生詳細(xì)狀況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終布滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特殊滿足，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和治理，重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，在重要位置

2、教師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3、局部家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡(jiǎn)潔勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。

4、生活方面要加大投入，冬天飯菜始終不冷不熱，洗澡時(shí)間太集中，擁擠，有許多的隱患。

5、局部教師素養(yǎng)有待提高，包括局部班主任教師。

會(huì)后，很多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。信任家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順當(dāng)，家校溝通會(huì)更和諧。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)五】

星期五上午我校開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我事先做好一切預(yù)備工作,在電腦上制作了“一切為了孩子、你我共育祖國(guó)花朵”等教育標(biāo)語(yǔ)。旨在讓家校合作的更好的教育好孩子。

9：30，142班各位家長(zhǎng)陸間續(xù)續(xù)到了，他們各自坐在自己子女的座位上，教室里靜靜靜的。

會(huì)議內(nèi)容分為以下幾塊：

一、廖校長(zhǎng)講話：

向到會(huì)的各位家長(zhǎng)們表示最熱鬧的歡送和最誠(chéng)心的感謝，感謝他們對(duì)班主任和學(xué)校工作的大力支持。簡(jiǎn)介學(xué)校近期工作開(kāi)展?fàn)顩r：1、學(xué)校的“減負(fù)”工作;2、教師隊(duì)伍的建立;3、我們學(xué)校的變化、規(guī)章制度、開(kāi)展的興趣活動(dòng)等等。校長(zhǎng)以《你想把孩子培育成一個(gè)怎樣的人》為主題。從好品德、身心安康、學(xué)習(xí)好三個(gè)方面暢述教育觀點(diǎn)。家長(zhǎng)聽(tīng)得用心，時(shí)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。

二、政教主任肖鐵民講話：

主要是向家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度的說(shuō)明。如：幾點(diǎn)遲到，幾點(diǎn)放、，學(xué)生的行為習(xí)慣等。

三、班主任講話：

開(kāi)頭，致歡送詞與感謝;然后，自我介紹;最終，主要簡(jiǎn)介我們班整體狀況(如教師隊(duì)伍;學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等)。

五、家長(zhǎng)和教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)

這一環(huán)節(jié)，教室里特別喧鬧。從溝通中了解了很多狀況。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)很勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭(zhēng)取把工作做得更到位。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)六】

新年的第一次家長(zhǎng)會(huì)最終完畢了。此次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)的到會(huì)狀況是特別好的，只有羅雄、羅園、侯瓊、李金愛(ài)的家長(zhǎng)沒(méi)有到校，另外肖文兵、李武兩位家長(zhǎng)由于要開(kāi)多個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中途出去了一下，總體來(lái)說(shuō)還是特別不錯(cuò)的，比之去年的家長(zhǎng)會(huì)要好的多。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先將班級(jí)的總體狀況向家進(jìn)步行了介紹，對(duì)多名學(xué)生進(jìn)展了點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)展分析的時(shí)候進(jìn)展的時(shí)間比擬長(zhǎng)，根據(jù)會(huì)前預(yù)備的分類，對(duì)班上四十一名學(xué)生進(jìn)展了分類，并且對(duì)每一類學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)展了分析，從家長(zhǎng)的反應(yīng)來(lái)看家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)分類還是比擬認(rèn)可的，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有了一個(gè)精確的定位之后我想對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)的進(jìn)展應(yīng)當(dāng)是有一個(gè)特別好的幫忙的。

說(shuō)實(shí)話這個(gè)分類我多多少少是有點(diǎn)夸張了，以鼓舞為主，第四類學(xué)生的成績(jī)假如要想趕上來(lái)的話要付出的努力應(yīng)當(dāng)要大的多才是可以的，盼望家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生三者共同努力提高上來(lái)吧。此次家長(zhǎng)會(huì)我最重要是對(duì)初中學(xué)生的心理狀況和畢業(yè)去向進(jìn)展了分析解剖，也就相當(dāng)于為家長(zhǎng)上了一課說(shuō)出了學(xué)生自己的心聲，我認(rèn)為這一課還是必要的，從前面的觀看來(lái)看不少的家長(zhǎng)并沒(méi)有做好當(dāng)一個(gè)初中生家長(zhǎng)的預(yù)備，對(duì)學(xué)生進(jìn)展盲目的教育，重學(xué)習(xí)輕道德，這其實(shí)是很不好的，假如家長(zhǎng)能夠理解學(xué)生、更好的去關(guān)注學(xué)生我想問(wèn)題就應(yīng)當(dāng)小的多了。開(kāi)學(xué)收費(fèi)也是這次家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)必不行少的內(nèi)容，從這兩天的反應(yīng)結(jié)果來(lái)看家長(zhǎng)還是表示理解的雖然沒(méi)有統(tǒng)計(jì)但好象還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)不同意的，心里終于勸慰了一下。

總的來(lái)說(shuō)此次家長(zhǎng)會(huì)還是比擬勝利的。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)七】

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的狀況，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的相互溝通，于4月x日上午召開(kāi)了一次勝利的家長(zhǎng)會(huì)。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看了學(xué)校專題片。從專題片中了解了學(xué)校獲得的榮譽(yù)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)舉措。從圖片和展板展現(xiàn)中了解了學(xué)生在校的各項(xiàng)活動(dòng)，突