C程序設(shè)計實驗報告

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)實驗1一、實驗?zāi)康?.掌握TurboC集成環(huán)境的進入與退出、TurboC集成環(huán)境各種窗口的切換，了解TurboC集成環(huán)境的設(shè)置。2.掌握C語言源程序的建立、編輯、修改、保存及編譯和運行等操作。3.學會使用C語言的基本運算符(主要是算術(shù)運算符、賦值運算符)及其表達式。4.掌握C語言源程序的結(jié)構(gòu)特點與書寫規(guī)范。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.上機調(diào)試程序。按各個程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。3.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.開機；進入TurboC集成工作環(huán)境，了解TurboC集成工作環(huán)境及其菜單的使用，輸入如下C語言源程序，并以ex1.C存盤。／*ex1.c*／#include<stdio.h>main()｛printf("Hello!\n");printf("ThisisCprogram!\n");｝試編譯、連接、運行該程序，并按Alt+F5查看運行結(jié)果。運行結(jié)果是：2.輸入并調(diào)試運行以下程序，查看運行結(jié)果(由此結(jié)果可以了解到在實驗用的微型機上，幾種數(shù)據(jù)類型所占的字節(jié)數(shù))。main(){printf("char\t%dbytes\n",sizeof(char));printf("short\t%dbytes\n",sizeof(short));printf("int\t%dbytes\n",sizeof(int));printf("long\t%dbytes\n",sizeof(long));printf("float\t%dbytes\n",sizeof(float));printf("double\t%dbytes\n",sizeof(double));}運行結(jié)果是：3.輸入并調(diào)試運行以下程序。main(){inti,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);運行結(jié)果是:}作以下改動后再運行，觀察并比較運行結(jié)果：①將第4行改為：m=i++;n=++j;運行結(jié)果是：②若將程序改為：main(){inti,j;i=8;j=10;printf("%d,%d",i++,j++);}運行結(jié)果是：4.試分析下面程序的運行結(jié)果：#include<stdio.h>main(){inti=3,k;printf("%d,%d\n",(i++)+(i++)+(i++),i);i=3;printf("%d,%d\n",i,++i+(++i)+(++i));i=3;k=(i++)+(i++)+(i++);printf("%d,%d\n",k,i);}運行結(jié)果是：5.編程，求365÷7的商和余數(shù)的程序。

實驗2最簡單的C程序設(shè)計一、實驗?zāi)康?.掌握C語言中賦值表達式和賦值語句的使用。2.正確理解、選擇輸入格式字符所控制的數(shù)據(jù)對象、數(shù)據(jù)輸入(輸出)形式和方法。3.掌握輸出函數(shù)printf()和putchar()的用法，能正確使用各種輸出格式。4.掌握輸入函數(shù)scanf()和getchar()的用法，能正確使用各種輸入格式。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.4、5兩題按照題目的要求編寫出程序。3.上機調(diào)試程序。按各個程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并運行以下程序。#include<stdio.h>main(){inta;floatb,c;scanf("%2d%3f%4f",&a,&b,&c);printf("\na=%d,b=%f,c=%f\n",a,b,c);}若運行時從鍵盤上輸入↙則程序運行結(jié)果是：2.輸入并運行以下程序。#include<stdio.h>main(){intc;chard;c=67;d='C';putchar(c);putchar(d);putchar('B');putchar(66);｝程序運行結(jié)果是：4.編程，要求從鍵盤輸入數(shù)據(jù)，使整型變量a=10,b=8；字符型變量c1='A',c2='a'；實型變量x=3.1,y=64.54。5.編程，求方程的根。

實驗3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、實驗?zāi)康?.掌握C語言表示邏輯量的方法(以0代表“假”，非0代表“真”)。2.學會正確使用關(guān)系運算符、邏輯運算符及關(guān)系表達式、邏輯表達式。3.熟練掌握各種if語句和switch語句的語法結(jié)構(gòu)和語句功能。4.結(jié)合程序，掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的一般方法，能夠用多種方法編寫同一程序。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.對每個程序認真進行語法檢查與邏輯檢查。3.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序:#include<stdio.h>main(){inta,b;printf("Enteraninteger:");scanf("%d",&a);b=1;if(++a<0)b=-1;elseif(a==0)b=0;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}運行時，若從鍵盤上輸入-1↙則程序運行結(jié)果是：2.給出一個百分制成績，要求輸出成績等級A、B、C、D、E。90分以上為A，80~89分為B，70~79分為C，60~69分為D，60分以下為E。要求：用鍵盤輸入百分制成績，并判斷輸入數(shù)據(jù)的合理性，對于不合理的數(shù)據(jù)給出錯誤信息。用switch語句編寫該程序。3.編程，計算下列分段函數(shù)值：(x>0)(x<0)(x=0)(x>0)(x<0)(x=0)5.給出一個小于1000正整數(shù)，編程求該數(shù)是幾位數(shù)，并按逆序打印出各位上的數(shù)字。例如原數(shù)為321，則輸出123。思考題：對于第2題，若用if語句，應(yīng)該如何編寫程序？

實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、實驗?zāi)康?.理解循環(huán)的概念，熟悉和掌握while語句，do-while語句和for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。2.掌握窮舉算法、迭代算法、遞推算法等一些常用算法的程序設(shè)計方法。3.理解并掌握break語句和continue語句的語句功能。4.能正確使用這些語句進行簡單程序設(shè)計。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，注意總結(jié)各題的編程思路，并記錄結(jié)果。2.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。3.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序：(1)#include<stdio.h>main(){inti=0;while(i++<3)printf("%d\n",i);}運行結(jié)果是：(2)#include<stdio.h>main(){inti;for(i=1;i<5;i++){if(i%2)printf("*");elsecontinue;printf("%");}printf("@");}運行結(jié)果是:2.編程，用公式π/4≈1-+-+…求π的近似值，當某項絕對值小于時計算結(jié)束。3.輸入一行字符，編程統(tǒng)計并輸出其中的大寫英文字母和數(shù)字的個數(shù)。4.編程，輸出100~300之間所有素數(shù)，并將它們的和打印出來。思考題：編程，輸出以下圖形：*****************************************

實驗5數(shù)組一、實驗?zāi)康?.理解數(shù)組的概念，掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、存儲結(jié)構(gòu)、賦值和輸入輸出的方法。2.理解字符串的概念，掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的使用。3.掌握常用的與數(shù)組有關(guān)的算法，如排序、查找、求極值等。4.能夠用數(shù)組的方法，編寫一些簡單程序。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.按照題目的要求編寫出程序，注意總結(jié)各題的編程思路。3.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序：(1)#include<stdio.h>main(){inta[3],i,j;for(i=0;i<=2;i++)a[i]=0;for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<2;j++)a[j]=a[i]+1;printf("%d,%d,%d\n",a[0],a[1],a[2]);}運行結(jié)果是：(2)#include<stdio.h>main(){inti,j,h,l,m;staticintx[3][3]={{3,7,1},{5,7,2},{4,9,1}};m=x[0][0];h=0;l=0;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)if(x[i][j]<m){m=x[i][j];h=i;l=j;}printf(″%d,%d,%d＼n″,m,h,l);}運行結(jié)果是：2.將某班N（N為符號常量）個同學的成績（整型）放入數(shù)組s中，編程求該班的平均成績（實型），并統(tǒng)計各分數(shù)段上的學生人數(shù)。分數(shù)段為：100分，90~99分，80~89分，70~79分，60~69分，60分以下。3.從鍵盤輸入10個整數(shù)，編程將這些數(shù)按從大到小排序并輸出。4.從鍵盤上輸入20個字符，編程統(tǒng)計并輸出其中英文字母(不區(qū)分大小寫)、數(shù)字字符(0～9)和空格的個數(shù)及所占的百分比。思考題：編程，將兩個字符串連接起來(不用strcat函數(shù))。實驗6函數(shù)一、實驗?zāi)康?.理解函數(shù)的概念，掌握C語言定義函數(shù)的方法。2.掌握函數(shù)實參與形參的對應(yīng)關(guān)系，以及數(shù)據(jù)的“傳遞”方式。3.掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法。4.掌握全局變量和局部變量、動態(tài)變量和靜態(tài)變量的概念及使用方法，能夠用函數(shù)的方法編寫一些簡單程序。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.按照題目的要求編寫出程序，注意總結(jié)各題的編程思路。3.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序：(1)#include<stdio.h>func(inta,intb){intc;c=a+b;returnc;}main(){intx=3,y=6,z;z=func((--x,y++,x+y),y);printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z);}運行結(jié)果是：(2)#include<stdio.h>main(){inta[]={2,4,6,8},i;intx=0;for(i=0;i<4;i++)printf("%d\n",sub(a,x));}sub(p,x)int*p,x;{staticintt=3;x=p[t];t--;return(x);}運行結(jié)果是：2.編寫一個判斷素數(shù)的函數(shù)ifp。在主函數(shù)中調(diào)用該函數(shù)，求整型數(shù)組a[10]中有多少個素數(shù)。3.編程求兩個整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。要求：用一個函數(shù)(func1)求最大公約數(shù)，用另一函數(shù)(func2)根據(jù)求出的最大公約數(shù)求最小公倍數(shù)。兩個整數(shù)在主函數(shù)中輸入，并傳送給函數(shù)func1，求出的最大公約數(shù)返回主函數(shù)，然后再與兩個整數(shù)一起作為實參傳遞給函數(shù)func2，求出最小公倍數(shù)，再返回到主函數(shù)輸出最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。思考題：編寫一遞歸函數(shù)fac用來求階乘t!。主函數(shù)調(diào)用該函數(shù)，求20！。實驗7指針、結(jié)構(gòu)體、聯(lián)合與枚舉一、實驗?zāi)康?.通過實驗，進一步理解指針的概念，會定義和使用指針變量、指針數(shù)組。2.學會使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量。3.學會使用字符串的指針和指向字符串的指針變量。4.掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用。5.掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念和應(yīng)用。6.理解鏈表的概念，學會對鏈表進行簡單操作。7.掌握聯(lián)合的概念與使用。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.按照題目的要求編寫出程序，注意總結(jié)各題的編程思路。3.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序：(1)#include<stdio.h>main(){charstr[]="abc",*p;p=&str[5];puts(p);}運行結(jié)果是：(2)#include<stdio.h>main(){structdate{intyear,month,day;}today;printf("%d,%d\n",sizeof(structdate),sizeof(today));}運行結(jié)果是：(3)main(){enumteam{my,your=3,his,her=his+5};printf("%3d%3d%3d%d\n",my,your,his,her);}運行結(jié)果是：2.有5個學生，包括學生學號(字符型)、姓名(字符型)和3門課成績(整型)，編程完成下面的要求：(1)計算每個學生的總成績、平均分，并輸出。(2)將學生成績按總分從高到低排序并輸出，輸出項有學生學號、姓名、3門課成績及總分。思考題：用指針的方法編寫程序，完成如下函數(shù)的功能：intstrcmp1(char*str1,char*str2)——比較兩個字符串str1、str2。若str1>str2，返回正數(shù)1；str1=str2，返回0；str1<str2，返回負數(shù)-1。

實驗8編譯預(yù)處理、位運算與文件一、實驗?zāi)康?.掌握宏定義的方法及宏替換的實質(zhì)，注意區(qū)分宏定義與函數(shù)的不同之處。2.掌握文件包含處理方法、條件編譯的方法。3.掌握按位運算的概念和方法，學會使用位運算符，能夠通過位運算實現(xiàn)對某些位的操作。二、實驗要求1.根據(jù)題目要求，進行各種程序測試與驗證，并記錄結(jié)果。2.按照題目的要求編寫出程序，注意總結(jié)各題的編程思路。3.上機調(diào)試程序。將各程序輸入計算機，并進行編譯和連接，如果在編譯、連接中有錯誤信息，則要根據(jù)這些信息找到程序中的錯誤所在，然后修改程序，直至正確。4.詳細記錄數(shù)據(jù)的輸入、輸出信息，按要求寫出實驗報告。三、實驗內(nèi)容1.輸入并調(diào)試以下程序：(1)#include<stdio.h>#defineMIN(x,y)(x)<(y)?(x):(y)main(){inti,j,k;i=1;j=5;k=2*MIN(i+3,j-2);/r/