統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化51社會(huì)歷史的本質(zhì)課件

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社會(huì)歷史的本質(zhì)第五課尋覓社會(huì)的真諦《哲學(xué)與文化》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)第一框社會(huì)歷史的本質(zhì)第五課尋覓社會(huì)的真諦《哲學(xué)與文化》1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。2.理解全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。3.理解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)2

材料：“勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?！薄笆值氖褂煤驼Z言、思維的產(chǎn)生，都是在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中形成和發(fā)展的。正是由于勞動(dòng)，人才得以從動(dòng)物界中分化出來，所以說勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?！?/p>

-----恩格斯一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（一）勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)推動(dòng)了人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展。勞動(dòng)發(fā)展史是理解所有社會(huì)歷史奧秘的“鑰匙”。思考：勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和人的產(chǎn)生和發(fā)展有什么有作用？?jī)?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)材料：“勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到3一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（二）全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：人類進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐構(gòu)成的社會(huì)生活領(lǐng)域。政治領(lǐng)域：人類調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活領(lǐng)域。精神文化領(lǐng)域：人類創(chuàng)造科學(xué)文化的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活領(lǐng)域。全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（二）全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的勞動(dòng)4二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)馬克思說:“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。”這表明()①實(shí)踐是社會(huì)歷史的主體②實(shí)踐是人類社會(huì)的存在方式③實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體④實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)內(nèi)容A.①③B.①②C.③④D.②④D即學(xué)即練優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)馬克思說:“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。5二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)

“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無歷史”，“舍豪杰則無世界”，“大人物心理之動(dòng)進(jìn)稍易其軌，而全部歷史可以改觀”。-----資產(chǎn)階級(jí)改良主義代表梁?jiǎn)⒊伎?到底“時(shí)勢(shì)造英雄”還是“英雄造時(shí)勢(shì)”?“鐘南山”這三個(gè)字，祖國大江南北，無人不知無人不曉。2003年，傳染性非典型肺炎爆發(fā)，鐘南山為代表的醫(yī)護(hù)工作者經(jīng)長期努力，抗擊了非典。2020年，新冠肺炎肆虐，鐘南山時(shí)隔17年再次掛帥親征，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎的第一線，他無疑是我國抗擊傳染病的英雄。歷史唯物主義歷史唯心主義辯一辯優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無歷6二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)全部社會(huì)生活領(lǐng)域由社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)兩部分構(gòu)成。社會(huì)存在:是指社會(huì)的物質(zhì)生活過程,主要指物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式,還包括地理環(huán)境、人口等社會(huì)生活的物質(zhì)方面。社會(huì)意識(shí):是指社會(huì)的精神生活過程,既包括社會(huì)意識(shí)的各種形式,即政治、法律、哲學(xué)、道德、藝術(shù)、宗教等觀點(diǎn),也包括社會(huì)心理和自發(fā)形成的風(fēng)俗、習(xí)慣。（一）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的含義社會(huì)生活物質(zhì)方面精神方面社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)①地理環(huán)境②人口因素③物質(zhì)資料生產(chǎn)方式（最主要、最根本的）政治法律思想、藝術(shù)、道德、宗教、哲學(xué)、科學(xué)以及風(fēng)俗習(xí)慣優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)全部社會(huì)生活領(lǐng)域由社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)兩7二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)判斷：下列分別屬于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的是？1.學(xué)校2.馬克思主義3.抗疫精神4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.勞動(dòng)者6.中國夢(mèng)7.山河湖泊8.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想社會(huì)存在社會(huì)存在社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)判斷：下列分別屬于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的8二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系

歷史唯物主義物質(zhì)（存在）意識(shí)（思維）能動(dòng)作用決定社會(huì)歷史領(lǐng)域社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)決定能動(dòng)作用優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系物質(zhì)9二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考：為什么每個(gè)人畫出的上帝都不同？(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。①有什么樣的社會(huì)存在,就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考10二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系②社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展。(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。70年代：自行車、手表、縫紉機(jī)80年代：電冰箱、電視機(jī)、洗衣機(jī)90年代：空調(diào)、音響、錄像機(jī)結(jié)婚三大件想一想：00年代的結(jié)婚三大件是什么？說明了什么？?jī)?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系②社11二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考：1.在社會(huì)主義里，為什么會(huì)存在落后的和腐朽的思想?2.在資本主義社會(huì)里，能不能產(chǎn)生先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)?為什么?①社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在,有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考12二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。思想的貧窮是最大的貧窮觀念的落后是最大的落后②落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用；先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。社會(huì)意識(shí)有正確、錯(cuò)誤、先進(jìn)、落后之分。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(213二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。辨析1、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，因而社會(huì)意識(shí)是不依賴于社會(huì)存在的。注意：相對(duì)獨(dú)立性是指社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在具有不完全同步性。2、錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)不是對(duì)社會(huì)存在的反映。

注意：無論是正確的社會(huì)意識(shí)還是錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)都是對(duì)社會(huì)存在的反映。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(214二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。辨析3、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系就是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系。注意：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系在社會(huì)歷史領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。前者屬于歷史唯物主義知識(shí)，后者屬于唯物論知識(shí)。4、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，因而社會(huì)意識(shí)能夠促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。

注意：正確的意識(shí)能促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(215小結(jié)：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系原理（歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)）（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。①有什么樣的社會(huì)存在,就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。②社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展。(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。①社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在,有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。②落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用;先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)小結(jié)：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系原理（歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)16區(qū)分：物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)區(qū)分：物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系二、社會(huì)存17社會(huì)歷史的本質(zhì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的含義社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系課堂小結(jié)勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)社會(huì)歷史的本質(zhì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)社會(huì)生活的社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)181.2019年12月6日，國家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心發(fā)布”“2019年中國媒體十大流行語”:我和我的祖國、金色十年、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中美經(jīng)貿(mào)磋商、最美奮斗者、硬核、垃圾分類、先行示范區(qū)、基層減負(fù)年、我太南了。這表明（）①社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性③社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化④要做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇A.①②B.①③C.②④D.③④鞏固練習(xí)B優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)1.2019年12月6日，國家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心發(fā)布192.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極其重要的工作。中國共產(chǎn)黨重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)的歷史唯物主義依據(jù)是（）①生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性③意識(shí)可以能動(dòng)地改造客觀世界④上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.①③ B.②③ C.②④ D.③④C鞏固練習(xí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極其重要20謝謝！優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)謝謝！優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政21第一框

社會(huì)歷史的本質(zhì)第五課尋覓社會(huì)的真諦《哲學(xué)與文化》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)第一框社會(huì)歷史的本質(zhì)第五課尋覓社會(huì)的真諦《哲學(xué)與文化》22學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。2.理解全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。3.理解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)23

材料：“勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?！薄笆值氖褂煤驼Z言、思維的產(chǎn)生，都是在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中形成和發(fā)展的。正是由于勞動(dòng)，人才得以從動(dòng)物界中分化出來，所以說勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?！?/p>

-----恩格斯一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（一）勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)推動(dòng)了人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展。勞動(dòng)發(fā)展史是理解所有社會(huì)歷史奧秘的“鑰匙”。思考：勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和人的產(chǎn)生和發(fā)展有什么有作用？?jī)?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)材料：“勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到24一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（二）全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：人類進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐構(gòu)成的社會(huì)生活領(lǐng)域。政治領(lǐng)域：人類調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活領(lǐng)域。精神文化領(lǐng)域：人類創(chuàng)造科學(xué)文化的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活領(lǐng)域。全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)一、社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)（二）全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的勞動(dòng)25二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)馬克思說:“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?！边@表明()①實(shí)踐是社會(huì)歷史的主體②實(shí)踐是人類社會(huì)的存在方式③實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體④實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)內(nèi)容A.①③B.①②C.③④D.②④D即學(xué)即練優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)馬克思說:“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。26二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)

“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無歷史”，“舍豪杰則無世界”，“大人物心理之動(dòng)進(jìn)稍易其軌，而全部歷史可以改觀”。-----資產(chǎn)階級(jí)改良主義代表梁?jiǎn)⒊伎?到底“時(shí)勢(shì)造英雄”還是“英雄造時(shí)勢(shì)”?“鐘南山”這三個(gè)字，祖國大江南北，無人不知無人不曉。2003年，傳染性非典型肺炎爆發(fā)，鐘南山為代表的醫(yī)護(hù)工作者經(jīng)長期努力，抗擊了非典。2020年，新冠肺炎肆虐，鐘南山時(shí)隔17年再次掛帥親征，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎的第一線，他無疑是我國抗擊傳染病的英雄。歷史唯物主義歷史唯心主義辯一辯優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無歷27二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)全部社會(huì)生活領(lǐng)域由社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)兩部分構(gòu)成。社會(huì)存在:是指社會(huì)的物質(zhì)生活過程,主要指物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式,還包括地理環(huán)境、人口等社會(huì)生活的物質(zhì)方面。社會(huì)意識(shí):是指社會(huì)的精神生活過程,既包括社會(huì)意識(shí)的各種形式,即政治、法律、哲學(xué)、道德、藝術(shù)、宗教等觀點(diǎn),也包括社會(huì)心理和自發(fā)形成的風(fēng)俗、習(xí)慣。（一）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的含義社會(huì)生活物質(zhì)方面精神方面社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)①地理環(huán)境②人口因素③物質(zhì)資料生產(chǎn)方式（最主要、最根本的）政治法律思想、藝術(shù)、道德、宗教、哲學(xué)、科學(xué)以及風(fēng)俗習(xí)慣優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)全部社會(huì)生活領(lǐng)域由社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)兩28二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)判斷：下列分別屬于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的是？1.學(xué)校2.馬克思主義3.抗疫精神4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.勞動(dòng)者6.中國夢(mèng)7.山河湖泊8.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想社會(huì)存在社會(huì)存在社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)判斷：下列分別屬于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的29二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系

歷史唯物主義物質(zhì)（存在）意識(shí)（思維）能動(dòng)作用決定社會(huì)歷史領(lǐng)域社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)決定能動(dòng)作用優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系物質(zhì)30二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考：為什么每個(gè)人畫出的上帝都不同？(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。①有什么樣的社會(huì)存在,就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考31二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系②社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展。(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。70年代：自行車、手表、縫紉機(jī)80年代：電冰箱、電視機(jī)、洗衣機(jī)90年代：空調(diào)、音響、錄像機(jī)結(jié)婚三大件想一想：00年代的結(jié)婚三大件是什么？說明了什么？?jī)?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系②社32二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考：1.在社會(huì)主義里，為什么會(huì)存在落后的和腐朽的思想?2.在資本主義社會(huì)里，能不能產(chǎn)生先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)?為什么?①社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在,有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系思考33二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。思想的貧窮是最大的貧窮觀念的落后是最大的落后②落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用；先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。社會(huì)意識(shí)有正確、錯(cuò)誤、先進(jìn)、落后之分。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(234二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。辨析1、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，因而社會(huì)意識(shí)是不依賴于社會(huì)存在的。注意：相對(duì)獨(dú)立性是指社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在具有不完全同步性。2、錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)不是對(duì)社會(huì)存在的反映。

注意：無論是正確的社會(huì)意識(shí)還是錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)都是對(duì)社會(huì)存在的反映。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(235二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。辨析3、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系就是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系。注意：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系在社會(huì)歷史領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。前者屬于歷史唯物主義知識(shí)，后者屬于唯物論知識(shí)。4、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，因而社會(huì)意識(shí)能夠促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。

注意：正確的意識(shí)能促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)（二）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(236小結(jié)：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系原理（歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)）（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。①有什么樣的社會(huì)存在,就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。②社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展。(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。①社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在,有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。②落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用;先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。二、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》5.1社會(huì)歷史的本質(zhì)(共21張PPT)小結(jié)：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系原理（歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)