學(xué)剪窗花的作文六年級

學(xué)剪窗花的作文六年級在日常學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不生疏吧，作文要求篇章構(gòu)造完好，一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于學(xué)剪窗花的作文六年級，歡迎閱讀!

學(xué)剪窗花的作文六年級1

我雖然不會剪這些需要高技術(shù)的窗花，但是我想簡單的窗花我應(yīng)該學(xué)學(xué)。

我一大早就起來就去買剪窗花的紅色薄紙。紅色在中國是意味著喜慶的顏色，在新年貼上紅色窗花會顯得桔祥如意，喜氣洋洋。回到家我就立馬準(zhǔn)備剪刀、鉛筆等工具。一切準(zhǔn)備就緒，只要在網(wǎng)上搜尋好剪窗花的步驟就可以開工了。網(wǎng)上的窗花剪得精妙絕倫，就是有點(diǎn)難度。好不容易，我終于找到了一個又簡單又能把窗花剪得美麗的三種方法。我挑選了其中的一種。剪出來的窗花就像一朵盛開的花朵，很漂亮。

我先把買來的紅紙折成幾個長方形。網(wǎng)上說要用正方形紙，怎樣才能把長方形紙剪成正方形呢?我就說剪窗花是一門技巧活。瞧，剛開場我就遇到費(fèi)事了。對了，只要把長方形沿長邊折成一個三角形，展開就是正方形了。我得到一個正方形后，要對折對折再對折。這是薄薄的紅紙就變成硬邦邦的三角形豆腐干了。接下來要在這小小的三角形上隨意畫出幾個半圓形，兩個大圓形和兩個小圓形，再畫兩對像牛角似的圖形，把畫好的圖形剪下就行了。別看說說簡單，我剪得時候就不方便啦。折出來的三角形太硬了，不夸大的說簡直就像一塊厚紙板一樣，再說牛角圖形也不怎么好剪，我花了九牛二虎之力，喝奶的勁，終于剪好了。我滿懷期待地展開三角形，出如今我眼前的果然是一朵招人喜歡的紅花，美麗大方的同時還散發(fā)出中國春節(jié)喜慶的味道。

我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗戶上，欣賞著，別有一番節(jié)日熱熱鬧鬧的氣氛。

學(xué)剪窗花的作文六年級2

很小的時候，我就非常喜歡剪紙這門工藝。想著我要是會這門手藝，該多好啊。

今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學(xué)習(xí)剪紙，那天，一開場，我的心情很復(fù)雜，我既快樂，又害怕?？鞓返氖俏揖鸵獙?shí)現(xiàn)自己的夙愿了;害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)憂自己學(xué)不會。

來到教室，坐下來，我把準(zhǔn)備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來，他就自我介紹，教師姓劉，大家都叫他劉教師。介紹完自己，教師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。

開場上課了，教師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜〞。教師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案非常簡單，我一學(xué)就會了。

后來教師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“虎〞。教師先發(fā)下一張印著“虎〞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。

最后一步就是剪了!我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉教師過來對我說：“別緊張，細(xì)心點(diǎn)就可以了。〞我鎮(zhèn)靜下來，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認(rèn)真地剪開，我看看周圍，很多學(xué)生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給教師，經(jīng)過認(rèn)真的觀看，教師直夸我剪得好。后來，教師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術(shù)品味的雅號——小小剪紙迷!

學(xué)剪窗花的作文六年級3

奶奶非常心靈手巧。做衣服、縫被子、剪紙，樣樣精通。其中，只有剪紙最讓我情有獨(dú)鐘。

聽奶奶說，剪紙能修身養(yǎng)性呢!只有用心去體會其中的微妙才行，這樣就能使作品順其自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧。我想就是這樣，奶奶才這么好脾氣吧!我就經(jīng)常纏著奶奶剪紙，奶奶也就不厭其煩地給我變著把戲剪紙?？粗腔铎`敏現(xiàn)的人物;栩栩如生的器物;繪聲繪色的動物;惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根線，被它牽了去了。

在眾多剪紙之中，奶奶剪得最多的就是“年年有魚(余)〞了!瞧!剪刀在紙中來回穿梭，奶奶嫻熟地剪來剪去。時間不長，一幅形象生動的剪紙就剪好了：只見兩只“活蹦亂跳〞的大魚圍成一圈，包著“福〞字，哈!大小疏密無可挑剔，堪稱精品中的精品。

看到這兒，我不禁想到想到一個美妙的故事：

在海底生活中，有著一對好朋友，也是一對好敵人，他們就是金魚群的王子——奇金，鯉魚群的王子——奇鯉，它們在平常比賽中總是不分上下，平時沒少商討，可總是商討不出結(jié)果。但因?yàn)橛兄餐哪康?，在?zhàn)場下也是好朋友。

這不，一年一度的搶球比賽開場了，奇金憑借著無人能敵的智慧，奇鯉憑借著獨(dú)一無二的身手，都打敗了不少魚。當(dāng)然，奇金的身手也不差，同樣，奇鯉的智慧也不低。

很快，雙方都?xì)⑷肓饲驁?，幾乎同時觸摸到了球。霎時，球噴出了煙花，出現(xiàn)了“福〞字。就出現(xiàn)了此時剪紙的畫面。最后結(jié)果怎么樣了?當(dāng)然是共獲第一了!

剪紙寄托著人們的美妙愿望，因此有不少人喜歡它，我就是其中之一。希望人們能將這種文化傳統(tǒng)下去。

學(xué)剪窗花的作文六年級4

傾聽“破天鳴〞的公雞扯著嗓子地“咕咕〞叫。揉著惺忪的睡眼，伸個懶腰，翻開窗簾，“哇!太美了!〞我在叫一聲，聲音似乎能驚醒沉睡的萬物。

一塊塊玻璃竟映現(xiàn)出仙境般的美麗。一片片水晶林，一枝枝水晶花，一群群水晶蝴蝶。雕刻的是那么精致，形狀以是那么奇特，顏色以是那么絢麗，整體又是那么均勻。

一枝枝水晶花，搖擺著俊美的身姿，我似乎聞到了花的香味。真是“晶花細(xì)致巧天工，花蝶無影撒清香。〞玲瓏多姿的水晶林中，頭頂天空，腳踏大地，一個個在樹遮陽傘一樣，又像一位位英勇的士兵，守護(hù)著水晶王國。一位位水晶姑娘手拿花籃，撒下的不僅僅是水晶花，還是我歡樂的之種啊!我用手一摸，“好涼啊!〞

陽光的照射下，窗花漸漸消逝，消逝的是美麗，留下的是歡樂。

學(xué)剪窗花的作文六年級5

今天上午，美術(shù)教師教我們剪窗花。

窗花的折法我了如指掌，但是要剪得既美麗又豐富，那就要花心思來做。而且，窗花不能是方的，必需要不同形狀。這下，把我們都愣住了――沒有經(jīng)歷，怎么能折得像樣呢?突然，教師神秘地說：〞我來教你們折紙!〞

于是，從教師的教法開場，同學(xué)們的興趣濃了許多。我也不甘示弱，按照教師的方法來剪，翻開后的窗花特別漂亮：有三角形的、圓形的、愛心形的、羊角形的……品種各式各樣，真是琳瑯滿目!我剪的很美麗，外邊很有規(guī)律，里面的裝飾特別多，引人注目。我想：我從來沒有剪過這么好看的窗花，真神!

我又看了看其他的同學(xué)人作品：有的是蝴蝶形，像在翩翩起舞;有的是波浪外圈，就像水在蕩漾;有的是三角外邊，猶如連綿起伏的山巒……不過，我覺得我折出比較好看些。

窗花，真是一幅美麗的圖案!我要多折一些窗花來布置我的家!

學(xué)剪窗花的作文六年級6

我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、詩詞歌賦、語言文字等，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的傳統(tǒng)手工藝是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)剪窗花。

俗話說得好自古高手在民間，所以我便拜姥姥為師，向她學(xué)習(xí)怎么剪窗花。姥姥先做了一遍示范，只見她拿出彩紙，先對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，接著把三角形的`兩個底角折到它的對邊三分之一處，然后把彩紙翻過來在下面畫上波浪線，中間畫上幾個三角形，最后再用剪刀剪下畫好的圖案，漸漸地翻開，一個美麗的窗花就誕生了。整個過程如行云流水，我看得目瞪口呆，心生敬畏。

到我做了，我先拿出彩紙，學(xué)著姥姥的樣子，煞有介事地折成一個大三角形，此時周圍沒有任何聲音，但在我的身體里卻有一只淘氣的兔子蹦蹦跳跳。接著我把大三角形對折，翻來覆去，終于在姥姥的指導(dǎo)下折好了，滿頭大汗的我心情瞬間高漲了許多。我拿出鉛筆，在折好的紙上用心地畫著圖案。正當(dāng)我得意時，我卻犯了一個天大的錯誤從上往下畫，我居然在兩邊畫上兩個圓形，怎么辦好呢?我就像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不管了，先這樣，順其自然。

終于畫完了，我小心翼翼地拿出剪刀，漸漸地剪著圓形。突