語文三年級(jí)上冊(cè)《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第一課時(shí)）

語文園地三第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

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能了解3組帶口字旁的字不同的字義特點(diǎn)。能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)童話的特點(diǎn)，交流閱讀童話的收獲。能運(yùn)用減一減的方法，認(rèn)識(shí)“申、介”等7個(gè)生字。交流平臺(tái)

看圖猜一猜，這是哪個(gè)童話故事？交流平臺(tái)大家還讀過哪些童話故事？你最喜歡哪一個(gè)？為什么？交流平臺(tái)交流平臺(tái)本單元我們一起暢游了童話世界，讀了哪幾個(gè)童話故事？交流平臺(tái)這些故事中的哪位主人公讓你印象深刻？為什么？《賣火柴的小女孩》小女孩《那一定會(huì)很好》種子《在牛肚子里旅行》青頭和紅頭《一塊奶酪》螞蟻隊(duì)長交流平臺(tái)這些故事的主人公和現(xiàn)實(shí)中有什么不同？

童話中的植物、動(dòng)物像人一樣能說話、有思想、有感情，讀起來真有意思。交流平臺(tái)這些童話故事中，發(fā)生了哪些神奇的事？

《賣火柴的小女孩》一小女孩擦燃火柴時(shí)看到了各種奇特的景象?！赌且欢〞?huì)很好》一粒種子有不同形態(tài)的變化。交流平臺(tái)

《在牛肚子里旅行》——蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脫險(xiǎn)。《一塊奶酪》螞蟻有秩序地搬運(yùn)奶酪。交流平臺(tái)課文中這些有趣的故事分別給了你怎樣的啟示？識(shí)字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)：前鼻音平舌音識(shí)字加油站你有什么好辦法記住這些生字？

將每組前一個(gè)字的偏旁去掉，用減一減的方法識(shí)記后個(gè)字。識(shí)字加油站請(qǐng)同學(xué)們一組一組地讀生字，說說自己的發(fā)現(xiàn)。每組的第二個(gè)字都是第一個(gè)形聲字的聲旁，每組前后兩個(gè)字的讀音有的相同，有的相近。詞句段運(yùn)用讀一讀，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典。詞句段運(yùn)用這些詞語描寫的是分別和“吃”有關(guān)的動(dòng)作。前鼻音詞句段運(yùn)用試著用上和“吃”有關(guān)的動(dòng)作來說一說。（）著牙（）口水（）著骨頭（）著口香糖（）著冰激凌（）著肉詞句段運(yùn)用這些詞語描寫的是和嘴發(fā)出的聲音有關(guān)的動(dòng)作。選擇其中一個(gè)字說句話。詞句段運(yùn)用這些是帶口字旁的象聲詞。詞句段運(yùn)用這些聲音都是童話王國里哪些人物發(fā)出來的呢？誰來說一說？嘩吱嗡嘟嗚嘀詞句段運(yùn)用哇，森林里真熱鬧，這是要召開森林大會(huì)了呀！瞧小蜜蜂（

）地飛來報(bào)信了；（），小老鼠也來湊熱鬧了；（

），小河唱起了歡快的歌；（）嗒，（）嗒，小喇叭花吹起了歡快的喇叭，到處洋溢著快樂的氣息。（）—（）！是誰在哭呀？原來是小熊，他也很想去參加。好吧，（）—（

），讓我們的“童話樂園號(hào)”列車也帶上他吧！嗡嗡吱吱嘀嘩嘩嘀嗚嗚嘟嘟

大家還知道哪些帶“口”的字？這些字中的