初中歷史人教歷史與社會九年級上冊　開辟新的發(fā)展道路　民族民主運動的高漲

土耳其凱末爾革命同步練習1．下圖為盤踞在土耳其的外國軍隊，到1922年，土耳其軍隊將它們逐出國境。圖中的外國軍隊是()A．英國軍隊 B．法國軍隊C．美國軍隊 D．希臘軍隊2．凱末爾領(lǐng)導的資產(chǎn)階級革命取得勝利的原因有()①凱末爾領(lǐng)導土耳其人民堅決抵抗外來侵略②反封建斗爭較為徹底，廢除了素丹制度，結(jié)束了帝制③凱末爾的正確領(lǐng)導及人民群眾的擁護和支持④實行政教合一的政策A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④3.土耳其貨幣里拉上印有凱末爾的頭像，說明了()A.凱末爾是個獨裁者B.凱末爾執(zhí)政以來土耳其經(jīng)濟持續(xù)繁榮C.凱末爾建立了農(nóng)村銀行D.凱末爾革命和改革影響深遠4．土耳其獨立進入歷史發(fā)展的新階段。這里的“新階段”是指土耳其進入了()A．奧斯曼帝國統(tǒng)治時期B．資產(chǎn)階級民主革命時期C．民族資本主義發(fā)展時期D．無產(chǎn)階級革命運動時期5．“共和國失去了它的締造者，土耳其民族失去了它的非凡的領(lǐng)袖，人類失去了一個偉大的兒子。”這是給誰寫的公報()A．甘地 B．凱末爾C．穆罕默德·阿里 D．孫中山6．1933年土耳其有十三名婦女當上了法官。1934年土耳其的大城市電車上為婦女專設的頭兩排座椅不見了。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是()A．土耳其婦女的不斷斗爭B．西方啟蒙思想的影響C．男女平等觀念的廣泛傳播D．凱末爾改革的效果7．凱末爾革命后，土耳其的社會性質(zhì)變化是()A．由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變B．由殖民地社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變C．由半殖民地半封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變D．由殖民地半殖民地社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變8.凱末爾執(zhí)政后不久．就發(fā)起革命”。當時土耳其男子都戴一種紅色圓筒氈帽，叫做“費茲帽”，具有宗教意義。凱末爾下令，國民要改戴歐式禮帽。他這樣做主要是為了（）A．廢除土耳其的陳規(guī)陋習B．徹底消滅宗教在社會中的影響C．改革傳統(tǒng)服飾以消除封建思想的影響D．推動社會向世俗化、現(xiàn)代化方向邁進9.閱讀下列材料：請回答：（1）從材料一中凱末爾服裝的變化和材料二看出，他正在進行什么改革？目的是什么？（2）在這方面有哪些具體措施？有何影響？10.閱讀材料，回答問題。土耳其在極盛時期，不僅建立了橫洲的強盛帝國，亦展現(xiàn)了高度的文明，其建筑、醫(yī)學、造船、兵制等，一度遠遠領(lǐng)先于歐洲，稱雄于世界。而在13世紀后，伊斯蘭文化開始停滯，逐步走向自我封閉。封閉和傲慢，很快使奧斯曼土耳其滑向亡國邊緣，先后敗于西班牙、意大利、匈牙利、奧地利以及后來的死敵俄羅斯手下，成為“西亞病夫”。經(jīng)過二百多年的掙扎與反思，土耳凱末爾式革命。并且在政治上確立現(xiàn)代制度之后，通過強力來根除國家落后的最深根源，進行文化革命，脫亞入歐。——羅天昊《土耳其文化革命何以成功？》（有刪減）（l）根據(jù)材料和所學知識，概括土耳其成為“西亞病夫”的主要原因。根據(jù)材料和所學知識，概括凱末爾在土耳其民族獨立和復興過程中的偉大貢獻。參考答案9.（1）改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物。目的：從根本上改變整個社會和文化結(jié)構(gòu)。（2）措施：①廢止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼寫土耳其語。③實行宗教與國家政權(quán)相分離，把宗教信仰變?yōu)閭€人行為。影響：使土耳其社會習俗和文化結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動了土耳其的近代化。10.(1)認為自己的文明最優(yōu)秀，輕視工業(yè)和貿(mào)易，對西方文明不關(guān)心，內(nèi)部起義不斷.(2)凱末