小學(xué)班級(jí)特色文化創(chuàng)建主題【范本模板】

小學(xué)班級(jí)特點(diǎn)文化創(chuàng)立主題(參照）特點(diǎn)班級(jí)特色主題學(xué)生自治特點(diǎn)創(chuàng)立學(xué)生自主、自治特點(diǎn)班.和睦大家庭特點(diǎn)展開(kāi)每人為班獻(xiàn)一策、做一件好事活動(dòng)。衛(wèi)生特點(diǎn)創(chuàng)立衛(wèi)生示范班。慣例管理特點(diǎn)創(chuàng)立文明示范班.自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)創(chuàng)立自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)班。展開(kāi)學(xué)習(xí)方法商討活動(dòng).文明禮儀特點(diǎn)文明禮儀示范班。心理科學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)立心理健康教育特點(diǎn)班。展高興理健康商討活動(dòng)。崗位實(shí)踐特點(diǎn)展開(kāi)“我選擇我擔(dān)當(dāng)”活動(dòng)。文學(xué)特點(diǎn)展開(kāi)每人讀一本好書(shū)，每人寫(xiě)一篇好文章活動(dòng).文學(xué)特點(diǎn)展開(kāi)讀好文章、好詩(shī)歌活動(dòng)，舉辦文章詩(shī)歌展覽.文學(xué)特點(diǎn)展開(kāi)讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇心得活動(dòng)、寫(xiě)念書(shū)漫筆活動(dòng).藝術(shù)特點(diǎn)展開(kāi)學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦琴類演奏.拍照特點(diǎn)展開(kāi)用照相機(jī)、攝像機(jī)記下師生風(fēng)范活動(dòng)。藝術(shù)小制作特點(diǎn)創(chuàng)立藝術(shù)小制作特點(diǎn)班。展開(kāi)藝術(shù)小制作活動(dòng)。科學(xué)興趣特點(diǎn)創(chuàng)立科學(xué)興趣特點(diǎn)班.展開(kāi)科技知識(shí)演講活動(dòng)。IT特點(diǎn)創(chuàng)立IT特點(diǎn)班。展開(kāi)用IT做小課件活動(dòng)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)立學(xué)古詩(shī)詞特點(diǎn)班。展開(kāi)學(xué)古詩(shī)詞活動(dòng)。體育特點(diǎn)創(chuàng)立廣播操示范班；球類等。英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)立展開(kāi)每天生活英語(yǔ)讀、說(shuō)、練活動(dòng)。英語(yǔ)沙龍.自由創(chuàng)意自已依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),選擇適合的主題。如何當(dāng)好班主任一、班主任的職責(zé)班主任工作包含什么呢三個(gè)字,人，事，物.（一)人的管理（學(xué)生)1。道德教育——依據(jù)學(xué)生年紀(jì)和心理特點(diǎn),展開(kāi)多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)心每一個(gè)同學(xué),特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,禁止體罰和變相體罰.2。關(guān)注學(xué)習(xí)-—調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性,培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,協(xié)調(diào)好各科教課工作，配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科.3。關(guān)注發(fā)展—-注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,仔細(xì)組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生優(yōu)異的生活習(xí)慣,衛(wèi)生，勞動(dòng)習(xí)慣.家校合作-—仔細(xì)作好家,校聯(lián)系工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活.5。累積資料--作好本班學(xué)生操行考語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡,素質(zhì)報(bào)告單等，配合學(xué)校做勤學(xué)生賞罰工作。（二）事的管理——平時(shí)工作與活動(dòng)擬訂計(jì)劃--依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，聯(lián)合本班學(xué)生實(shí)質(zhì)，仔細(xì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃,確定班隊(duì)工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期，中期,近期).建設(shè)班級(jí)-—培育學(xué)生的集體主義觀點(diǎn)，重視建立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用，逐漸形成勤學(xué),守紀(jì),崇美，向上的班風(fēng)。3。指導(dǎo)員--重視小干部培育，有目的地展開(kāi)有質(zhì)量的活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課,能依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)上好晨會(huì)課，不任意改正晨會(huì)課的內(nèi)容.每個(gè)月出好1期黑板報(bào)。（每個(gè)月起碼開(kāi)2次小干部會(huì)議,每個(gè)月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì),每周搞一次班隊(duì)活動(dòng),）4。課題研究-—勇敢實(shí)踐探究學(xué)生思想教育工作的方法和門路，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn).每學(xué)期期初有計(jì)劃,期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)?！缎W(xué)生思想道德的培育與評(píng)論研究》《培育學(xué)生念書(shū)的自我意識(shí)研究》資料根源、學(xué)生活動(dòng)班主任是主力。5。眼操、廣播操--指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。齊整踏步,做到有生機(jī)。仔細(xì)巡視學(xué)生做操狀況，實(shí)時(shí)糾正動(dòng)作,不做與之沒(méi)關(guān)的事情.講堂紀(jì)律管理——每天指派學(xué)生值白班長(zhǎng),檢查敦促每節(jié)課的正常進(jìn)行。碰到突發(fā)事件,主動(dòng)輔助科任老師一同解決。學(xué)生放學(xué)—-準(zhǔn)時(shí)放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊(duì)伍送到指定地址,指導(dǎo)學(xué)生恪守交通規(guī)則，無(wú)人接走的學(xué)生帶回校園。(三）物的管理——班級(jí)財(cái)富1。課桌椅、機(jī)柜、地面、墻面、門等設(shè)備按期沖洗.電器用品—-認(rèn)識(shí)正確使用方法，并依據(jù)正確使用方法使用,若有破壞實(shí)時(shí)報(bào)修，指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生珍愛(ài).環(huán)境部署——按期改換,充散發(fā)揮其作用,并保持其完好性,丟失即補(bǔ),便于交接。4。其余財(cái)物—-仔細(xì)做好保潔工作,教育學(xué)生珍愛(ài)。5。學(xué)生物件——教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣，各伺其位，并常常盤點(diǎn).二、班主任工作理念1、抓紀(jì)律是班主任工作永久的主題，德育工作才是班主任第一要抓的的大事.不從這里下手，只會(huì)一波未平一波又起。2、老師“降”住學(xué)生靠的是：愛(ài)心、莊嚴(yán)和方法，三者缺一不行。3、天下大事,必做于細(xì)，簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。4、關(guān)于學(xué)生身上的弊端，改變能改變的,接受不可以改變的。5、在班里大責(zé)備以前要有大夸獎(jiǎng)!二者同時(shí)進(jìn)行，夸獎(jiǎng)和責(zé)備的力度同時(shí)獲取增強(qiáng)，老師還可以保持一份平易的心情.三、學(xué)生管理理念（1)慣例管理理念：1、學(xué)生管理沒(méi)什么大事,成功就是將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。學(xué)生管理要頻頻抓、抓頻頻.2、把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平庸的事情做好就是不平凡.3、嚴(yán)格要修業(yè)生要做到“四有”，即嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。4、難忘的教育才能達(dá)到教育的終生難忘。老師一定組織一些獨(dú)到的教育活動(dòng)使孩子終生難忘。（2）后進(jìn)生管理理念:1、相同一個(gè)孩子,把他當(dāng)作壞孩子，他會(huì)和你對(duì)著干，把他當(dāng)作好孩子，他會(huì)隨著你去干.2、教師擁有極大的力量，能讓學(xué)生活得快樂(lè)或凄慘,能讓學(xué)生丟人或高興.因此教師是個(gè)高危的職業(yè),一句話能夠成全、也能夠毀掉一個(gè)學(xué)生。3、優(yōu)異教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，夸獎(jiǎng)鼓舞弘揚(yáng)它;一般教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弊端，嘲諷奚落增強(qiáng)它。4、老師不給學(xué)生留面子，最后可能自己下不了臺(tái).5、當(dāng)你勸戒學(xué)生時(shí),若不管及孩子的自尊心，那么再好的語(yǔ)言都沒(méi)實(shí)用四、我的幾點(diǎn)建議：1、把復(fù)雜的事情做簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情做完全。2、工作原則：點(diǎn)點(diǎn)滴滴、扎扎實(shí)實(shí)；精耕細(xì)作、緊鑼密鼓。3、班主任要有“三有"，一有本錢，讓學(xué)生、家長(zhǎng)服你，二有思路，知道該做什么,三有方法,知道該如何實(shí)現(xiàn)自己的思路、教育理念.要有“我靠學(xué)校生計(jì)，學(xué)?？课野l(fā)展”的工作理念：把安全轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)師生的自覺(jué)行動(dòng)。6、對(duì)班主任、對(duì)德育主任、對(duì)我自己：開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0；部署工作+不檢查=0；固然這些工作特別瑣碎,每天做來(lái)確實(shí)會(huì)耗費(fèi)好多的精力和時(shí)間，可是中國(guó)有句老話——萬(wàn)事開(kāi)頭難.一位省優(yōu)異班主任,她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話歸納就是——辛苦一月,幸福三年。由于高中要三年.在新接班的第一個(gè)月，記著兩個(gè)必定:必定要頻頻思慮自己的工作，擬訂好確實(shí)可行的計(jì)劃，而后逐漸實(shí)行。在實(shí)行時(shí)，必定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培育小干部的能力,由于你還不夠認(rèn)識(shí)他們.要把你的施政大綱所有清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查,并且擁有收效后才漸漸松手.因此開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要,不單你在認(rèn)識(shí)學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì),因此，新接班的班主任,特別是新班主任，必定要過(guò)好這第一個(gè)月,多呆在教室，多察看,多思慮.班級(jí)念書(shū)計(jì)劃一、學(xué)生閱讀狀況剖析學(xué)生的課外閱讀錯(cuò)落不齊，大概有以下幾種狀況：1、想讀會(huì)讀：多半孩子在閱讀中體驗(yàn)到念書(shū)的快樂(lè)，在書(shū)海中學(xué)到了許多的東西，積累了好多的好詞佳句，并且能夠活學(xué)活用，提升了口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。并且閱讀量很大，樂(lè)此不疲。2、不想讀：沒(méi)有嘗到閱讀的樂(lè)趣，因此不想讀。于是，被其余的媒體奪去了幾乎所有的課外學(xué)習(xí)時(shí)間。3、不會(huì)讀：拿起書(shū)來(lái)，無(wú)從讀起，不知汲取,不知消化，恍恍惚惚讀了,也沒(méi)有收獲.有的學(xué)生所鐘情的書(shū)都是一些快餐文化,如漫畫(huà)之類的東西。4、家長(zhǎng)的意志要修業(yè)習(xí)其余課程也充塞了學(xué)生的空間。二、班級(jí)念書(shū)計(jì)劃1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過(guò)程中，依據(jù)閱讀教課設(shè)計(jì)，踴躍有計(jì)劃地組織學(xué)生念書(shū),不聽(tīng)任自流，不以教師的剖析來(lái)取代學(xué)生的閱讀實(shí)踐。讓學(xué)生在主動(dòng)踴躍的思想和感情活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思慮，珍愛(ài)學(xué)生獨(dú)到的感覺(jué)、體驗(yàn)和理解。多進(jìn)行學(xué)生間的閱讀交流，獲取思想啟示，享受審美樂(lè)趣。2、鼓舞學(xué)生寫(xiě)念書(shū)筆錄，把自己獨(dú)到的感覺(jué)或優(yōu)美的詞語(yǔ)記下來(lái)。3、每天語(yǔ)文課前,抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，能夠念，能夠說(shuō)梗概，能夠談?lì)I(lǐng)會(huì)，全面參加。4、聯(lián)合閱讀課,對(duì)學(xué)生指導(dǎo)念書(shū)活動(dòng)針對(duì)性。5、好書(shū)大家讀，常常進(jìn)行好書(shū)介紹.6、按期在班里展開(kāi)念書(shū)交流報(bào)告活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的念書(shū)興趣。7、小組內(nèi)展開(kāi)念書(shū)小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。8、對(duì)介紹書(shū)目實(shí)時(shí)交流和總結(jié).三、實(shí)行方法1、每天語(yǔ)文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，能夠念,能夠說(shuō)梗概,能夠談?lì)I(lǐng)會(huì)，全面參加。2、檢查學(xué)生的閱讀筆錄，并推行加分鼓舞.3、夸獎(jiǎng)念書(shū)仔細(xì),寫(xiě)字規(guī)范的同學(xué)。4、每個(gè)月進(jìn)行一次閱讀考級(jí).并將考級(jí)的狀況用喜訊報(bào)告給家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)三次考級(jí)才能榮有考級(jí)證書(shū).5、每個(gè)月和家長(zhǎng)交流一次,認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的閱讀狀況，向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校展開(kāi)念書(shū)活動(dòng)的情況，獲得家長(zhǎng)的支持。6、展開(kāi)各樣念書(shū)比賽活動(dòng),提升學(xué)生念書(shū)的熱忱和踴躍性。7、期末舉行一次優(yōu)異念書(shū)筆錄展評(píng)和進(jìn)行“閱讀大王”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選.小學(xué)四年級(jí)班級(jí)念書(shū)計(jì)劃一、念書(shū)目標(biāo)：書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是翻開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校展開(kāi)“創(chuàng)造書(shū)香校園”的念書(shū)活動(dòng)，我班也踴躍展開(kāi)念書(shū)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生念書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想念書(shū)、愛(ài)念書(shū)、樂(lè)念書(shū)、會(huì)念書(shū)，豐富他們的知識(shí)，寬闊他們的視線，活躍他們的思想，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好念書(shū)、勤念書(shū)的好習(xí)慣。讓他們?cè)谀顣?shū)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在念書(shū)中增加知識(shí)。二、介紹學(xué)生念書(shū)的篇目:1、師生共讀：《愛(ài)的教育》2、必念書(shū)目：《若是給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話》3、選念書(shū)目：隨心而動(dòng)-—《柳樹(shù)風(fēng)聲》最期望的童年——《長(zhǎng)襪子皮皮》快樂(lè)著你的童年—-《笨狼的故事》為反對(duì)找個(gè)原因——《蘭心的奧密》我的心啊在家鄉(xiāng)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》春季來(lái)了—-《雄獅·女巫和衣櫥》喚醒童年的想象—-《魔法師的帽子》漫畫(huà)般的故事——《大林和小林》特其余你有特其余美-—《鼴鼠的月亮河》我們以前的樣子--《調(diào)皮的故事》讓這個(gè)世界更漂亮——《花婆婆》三、念書(shū)時(shí)間及舉措：1、每位學(xué)生在老師的指引下擬訂好個(gè)人的念書(shū)計(jì)劃,充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)念書(shū)。2、學(xué)生除了在學(xué)校不準(zhǔn)時(shí)地展開(kāi)念書(shū)外，還得充分利用在家的時(shí)間每天安排起碼三十分鐘閱讀時(shí)間仔細(xì)念書(shū)，并做好摘抄，使念書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。使寫(xiě)作成為一種享受和消遣。3、展開(kāi)“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加監(jiān)察，提升閱讀成效,同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)立書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭，創(chuàng)立書(shū)香家庭也要落到實(shí)處.4、展開(kāi)念書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生把自己最喜愛(ài)的文章或以為出色的書(shū)，介紹給大家一同分享。展開(kāi)好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間相互互換看書(shū)。5、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。指引學(xué)生