7回憶我的母親

瀏陽(yáng)市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙（No）科目語(yǔ)文年級(jí)八班級(jí)時(shí)間年月日課題7、回憶我的母親課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（含學(xué)科核心素養(yǎng)）【知識(shí)與能力】1.學(xué)習(xí)本文按照時(shí)間順序選擇典型事例來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2.體會(huì)議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作用?！具^程與方法】1.通過朗讀,理清本文講述了母親的哪些事跡。2.體會(huì)本文質(zhì)樸的語(yǔ)言,理解作者對(duì)母親深深的敬意?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。教材材分析教學(xué)重點(diǎn)了解母親的形象特征。知道人物具有的優(yōu)秀品質(zhì)和作者通過哪些事例來(lái)突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對(duì)突出文章主題的作用。關(guān)鍵點(diǎn)了解母親的形象特征。易錯(cuò)易混點(diǎn)夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對(duì)突出文章主題的作用。教學(xué)方法啟發(fā)談話法學(xué)習(xí)方法自學(xué)歸納、交流討論學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生一般喜歡詞語(yǔ)華麗、情節(jié)曲折的文章,理解不了語(yǔ)言質(zhì)樸、平實(shí)文章的長(zhǎng)處。本文沒有華麗的辭藻和過分的渲染,卻深深打動(dòng)讀者,正所謂“樸實(shí)見真情”。資源準(zhǔn)備課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）一、課前活動(dòng)：（一）字詞注音溺（nì）佃農(nóng)（diànnóng）勞碌（láolù）私塾（sīshú）周濟(jì)（zhōujì）寬厚（kuānhòu）仁慈（réncí）連夜（liányè）慰勉（wèimiǎn）不輟（bùchuò）妯娌（zhóuli）任勞任怨（rènláorènyuàn）為富不仁（wéifùbùrén）（二）重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋溺：淹沒。沉迷不悟，過分，無(wú)節(jié)制：～愛。沉～。佃農(nóng)：以租種土地為生的農(nóng)民。勞碌：辛勞忙碌。私塾：是我國(guó)古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。周濟(jì)：在物質(zhì)上給以幫助。接濟(jì)。寬厚：1.寬容厚道2.深沉渾厚3.寬闊厚實(shí)。仁慈：仁愛慈善。連夜：當(dāng)晚那一夜。慰勉：撫慰勉勵(lì)。不輟：亦作“不惙”。不止；不絕。妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合稱。任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

為富不仁：剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。二、課堂活動(dòng)：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)參與：1、【請(qǐng)你誦讀】游子吟（唐）孟郊開頭，用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯(lián)系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句，通過慈母為游子趕制出門衣服的動(dòng)作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬(wàn)線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來(lái)。前面四句采用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。最后兩句直抒胸臆，對(duì)母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽(yáng)光。兒女怎能報(bào)答母愛于萬(wàn)一呢？懸絕的對(duì)比，形象的比喻，寄托著赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛。2、【概述】大家都知道朱德是我國(guó)著名的軍事家和革命家,他之所以能有如此成就,和他小時(shí)候所受的教育有著分不開的聯(lián)系。他的母親教會(huì)了他很多,他在《回憶我的母親》這篇文章中就講述了這些事跡,今天就讓我們隨著朱德一起回憶他那平凡而又偉大的母親。（二）經(jīng)歷過程，嘗試參與：【了解作者與寫作背景】1.作者簡(jiǎn)介：2.寫作背景：朱德的母親于1944年逝世。朱德得知母親逝世的消息后,懷著悲痛的心情,寫了這篇敘事散文《回憶我的母親》。本文最早發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日?qǐng)?bào)》上。【整體感知】課文可以分為幾部分?在文中標(biāo)出，并概括每部分的主要內(nèi)容。明確:第一部分(第1段):痛悼母親逝世,引出回憶。第二部分(第2-15段):記敘母親一生主要事跡,歌頌?zāi)赣H美德,感謝母親養(yǎng)育之恩。第一層(第2-8段),概述家庭情況,著重寫母親勤勞、儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。第二層(第9-13段),母親理解兒子,鼓勵(lì)支持他投身革命。第三層(第14-15段),從三個(gè)方面概述母親對(duì)自己的教育和深刻的影響。(這兩節(jié)也可歸入第三部分)第三部分(第16-17段):抒發(fā)對(duì)母親的悼念之情,表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。（對(duì)上面的分法,學(xué)生可能會(huì)有不同意見,分歧主要是第14、15兩段到底歸到第二大部分還是最后,從文章內(nèi)容的前后呼應(yīng)看,這兩段應(yīng)是緊承上文做總結(jié),從表達(dá)方式的運(yùn)用看,應(yīng)和最后兩段組合在一起,兩種意見都有道理,不必強(qiáng)求一致。）【分析第一部分】1、這篇課文是訓(xùn)練朗讀的好材料,通過朗讀可以細(xì)細(xì)體會(huì)作者對(duì)母親的感情,并感受文章樸素優(yōu)美的語(yǔ)言魅力,達(dá)到以讀代講的目的。2、范讀第一段：此段情深意切，要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)。3、思考:這一節(jié)在全文中起什么作用?開篇點(diǎn)題,懷著對(duì)母親深沉的愛,回憶母親勤勞的一生?！拔覑畚夷赣H”這句話奠定了全文的感情基調(diào)；“勤勞”是母親的本質(zhì)特征,起總領(lǐng)全文的作用；“永遠(yuǎn)回憶”,既直接呼應(yīng)題目,又自然地引出下文?！痉治龅诙糠值谝粚樱?-8段）】1、第一層(第2-8段),概述家庭情況,著重寫母親勤勞、儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。瀏覽課文，把握語(yǔ)段的中心句。第二段：我家是佃農(nóng)。第三段：母親一共生了十三個(gè)兒女。（家庭環(huán)境）第四段：母親是個(gè)好勞動(dòng)。第五段：母親這樣整日忙碌著。（勞動(dòng)能手）第六段：佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去。第七段：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。第八段：母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。（愛憎分明）2、結(jié)合課文，分析母親的品格。（1）母親十分勤勞。天不亮就起床，整日勞碌，“把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花”，還“挑水挑糞”；（2）母親儉樸、能干。母親用自家生產(chǎn)的棉花，親手紡出線，請(qǐng)人織成布、染上顏色，給孩子做新衣服；母親用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈，飯食有滋味。（3）母親寬厚、仁慈。母親沒有打罵過我們，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦，沒有同任何人吵過架。（4）母親堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛憎分明。遭遇退佃、搬家和天災(zāi),母親“沒有灰心”,同情勞苦農(nóng)民，反感為富不仁者。3、理解抒情、議論的作用。作者記敘這方面的事情不僅歌頌了母親的美德，而且還采用了議論和抒情的手法或表明這些美德對(duì)自己的教育和影響，或直接抒發(fā)自己的情感。請(qǐng)將這樣的語(yǔ)句找出來(lái)，仔細(xì)體味，并說明其作用。學(xué)生回答，教師明確、歸納：第3段中“這在母親心里……無(wú)可奈何的事情??！”抒情第7段中“她自己是很節(jié)省的……留有深刻的印象。”議論這種在記敘基礎(chǔ)上的議論和抒情，對(duì)記敘的內(nèi)容有進(jìn)一步深化的作用，能更好地揭示所寫事情的內(nèi)在含義，抒發(fā)作者感情，歌頌?zāi)赣H的崇高品質(zhì)。（三）課堂小結(jié)，情感參與：本文以平實(shí)樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)了母親勤勞樸實(shí)的特點(diǎn)。全文沒有華麗的辭藻,沒有熱情洋溢的抒情，但是，在那平實(shí)的敘寫中，在那簡(jiǎn)潔、樸素的字里行間，卻充滿了對(duì)母親的真摯深沉的愛。（四）拓展升華，創(chuàng)新參與：專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（9分）每年的母親節(jié)（5月11日），你所在的年級(jí)都要舉行一次專題班會(huì)，今年班會(huì)的主題是“耳邊響起母親的叮嚀”，請(qǐng)你參與這次活動(dòng)。【活動(dòng)一：名言集萃】年級(jí)組將在走廊櫥窗里展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)“母愛”的名言，你提供的兩則是：（2分）【活動(dòng)二：短信比賽】來(lái)自山東的徐佳鑫同學(xué)創(chuàng)寫的作品《山里母親》榮獲“中國(guó)首屆全球通手機(jī)短信文學(xué)大賽”散文類一等獎(jiǎng)，請(qǐng)你以評(píng)委的名義寫上幾句“獲獎(jiǎng)理由”。（40字左右，3分）面是一篇獲獎(jiǎng)作品，母親這輩子只識(shí)三個(gè)字，那是她的名字。母親這輩子只做一件事，那就是勞動(dòng)。母親這輩子只有一個(gè)愿望，那就是讓三個(gè)孩子走出這山。母親這輩子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的執(zhí)著和堅(jiān)韌?！净顒?dòng)三：真情描述】八年級(jí)（6）班別開生面地邀請(qǐng)了各位同學(xué)的母親來(lái)班級(jí)參加“耳邊響起母親的叮嚀”互動(dòng)活動(dòng)。張小羽創(chuàng)作的剪紙畫（右圖）贏得了所有人的喝彩。請(qǐng)以畫中孩子的口吻寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊(yùn)。要求：語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，運(yùn)用兩種修辭方