幼兒園女職工建功立業(yè)示范崗先進事跡材料

幼兒園“女職工建功立業(yè)示范崗”先進事跡材料幼兒園“女職工建功立業(yè)示范崗”先進事跡材料我園是一支女性占教職工總數(shù)XX.X%的娘子軍隊伍，XXX名教職工中女性占XXX名。其中黨員XXX名，團員6名；本科學歷XXX人，?？茖W歷乂乂乂人，中專2人，目前還有XXX人正在進修大專及其以上學歷，教師學歷合格率為XX%，這支隊伍擔負著縣城600余名學齡前兒童的啟蒙教育，責任重大、任務艱巨。多年來，我們始終以“一切為了孩子”為辦園宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想；以全面實施素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，創(chuàng)一流管理、一流服務為目標，恪守“教書育人、為人師表，以愛為魂、以實為本”的教風，規(guī)范教師行為，做到“八一”、“八心”，即：一幅端莊大方的儀表，一口談吐文明的語言，一種熱情開朗的性格，一顆真摯純潔的童心，一種勇于爭先的意識，一股敢于拼搏的勇氣，一種一絲不茍的作風，一種開拓創(chuàng)新的精神。“八心”即：愛心、安心、專心、細心、關心、耐心、和齊心。發(fā)揚“團結、奉獻、求實、創(chuàng)新”的精神，以創(chuàng)新、特色為主旋律追求發(fā)展，勇于探索，積極實踐，辦園質(zhì)量和效益明顯提高，得到了社會的認可、領導的好評、家長的信賴。近幾年來，我園緊緊圍繞園內(nèi)的中心工作，大力開展“女職工建功立業(yè)示范崗”創(chuàng)建活動，在我縣三個文明建設中真正發(fā)揮了“半邊天”的作用，取得了驕人的成績，創(chuàng)造了我縣幼教事業(yè)的輝煌，20—年被評定為“云南省一級二等幼兒園”；連續(xù)四屆被市、縣授予“文明單位”稱號；20—年被評為市級“文明學校”；20—年被評為省級“文明學校”；多次被市、縣評為“綠色學?！薄ⅰ笆痉缎约议L學?！?、“安全衛(wèi)生文明學校”、“關心下一代集體”、“愛國衛(wèi)生先進集體”、“家庭教育先進集體”、“三八紅旗集體”、“德育工作先進集體”、“教育科研先進集體”、“先進女工委”、“家長學校先進集體”、“女職工建功立業(yè)示范崗”等。我園取得的成績于20—年、20—年分別在《玉溪教育》、《東方教育》上刊登。多年來，我們是這樣一步一個腳印地走過來的。一、領導重視，組織健全“女職工建功立業(yè)示范崗”創(chuàng)建活動是調(diào)動廣大女職工發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與三個文明建設的重要渠道，是新形式下深化和發(fā)展女職工工作的重要方法和途徑，我園領導高度重視此項工作，把創(chuàng)建活動納入園工作重要議事日程，組織學習相關文件，貫徹落實文件精神，將創(chuàng)建活動與本園工作實際有機結合起來，成立了園長任組長，女工主任任副組長，工會主席、副園長、辦公室主任、教研組長為組員的園創(chuàng)建活動領導小組，做到目標明確，任務到人。在園創(chuàng)建活動領導小組的領導下，本著高起點、抓特色、出實效、上檔次的指導思想，使“女職工建功立業(yè)示范崗”創(chuàng)建活動有效的開展，從創(chuàng)建活動開展以來，園內(nèi)在人力、物力、財力上都給予大力支持。做到組織上有保證、工作上有部署、落實上有行動，并設立意見箱，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。二、堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)做好創(chuàng)建活動工作，隊伍素質(zhì)是關鍵。為此，我園始終堅持把提高隊伍素質(zhì)，樹立教師良好形象作為工作重點常抓不懈，把工作著力點放在提高教職工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)上。一是抓思想政治教育。采取各種形式組織教職工學習黨的路線、方針、政策，學習各種法律、法規(guī)和規(guī)章制度，學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、“****”重要思想等，并結合自身的工作特點，廣泛開展理想信念教育、社會道德教育、誠實守信教育及依法治校、依法執(zhí)教教育，使廣大教職工牢固樹立“公仆意識、服務意識、文明意識”，在工作中身體力行、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結協(xié)作，以高昂的斗志，飽滿的熱情，立足本職崗位，發(fā)揚“四有”、“四自”精神，依法執(zhí)教、文明從教、愛心培育幼兒、笑臉迎送家長，以優(yōu)質(zhì)、高效、文明的保教工作樹形象、創(chuàng)品牌。二是抓班子建設。要求班子成員樹立廉潔從政，勤政務實的工作作風，帶頭學習各種新思想、新知識，以身作則，起好先鋒模范作用，用以苦為樂的道德情操，發(fā)揚吃苦在前、享受在后的精神，關心職工的生活、工作和學習，做職工信得過的貼心人。三是抓培訓工程。為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務水平，采取內(nèi)部培訓、外部培訓、學歷培訓等形式來提高教職工的教育教學能力和業(yè)務水平，并鼓勵教職工參加繼續(xù)教育的培訓學習。四是以賽促提高。開展各種教育教學競賽及爭創(chuàng)“四個一流”競賽活動，在集體中廣泛形成“比、學、趕、幫、帶、超”的良好氛圍，從而促進保教質(zhì)量的全面提高。五是注重抓教育科研工作。樹立以“科研為先導，向科研要質(zhì)量”的意識，積極開展教育科研活動，提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力。我園的市級課題《幼兒美術教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)》的研究成果曾被市人民政府評為科技進步三等獎（在我縣教育系統(tǒng)首家獲此殊榮），被市教育局評為優(yōu)秀教育科研二等獎，被縣人民政府評為科技進步二等獎，被縣教育局評為優(yōu)秀教育科研一等獎，20—年4月，該課題研究成果被全國教育目標學會評為教育科研二等獎；幼兒美術作品多次獲國際、國內(nèi)金、銀、銅獎；近幾年來，教師撰寫的論文獲國家級獎7篇，省級獎XXX篇，市級獎XXX篇，縣級獎XXX篇；有10多篇在省、市級刊物上發(fā)表；開展的市級課題《幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)》被國家教科院列為國家十*五規(guī)劃重點課題子課題，并通過了市科技局的鑒定、驗收，得到了專家的好評；教師在省、市、縣、園各種競賽中有多人多次獲獎。六是提高后勤人員素質(zhì)。后勤工作是教育教學工作得以順利開展的保障體系，園內(nèi)定期不定期組織后勤人員學習保育知識、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)知識、烹調(diào)技術，開展保育員觀摩總結交流活動和炊事員競技考核，不斷提高后勤人員的工作技能和服務質(zhì)量。三、加強管理，提高實效任何有成效的工作都離不開科學規(guī)范的管理，為做好園內(nèi)的各項工作，我園實行科學管理、民主辦園，大大激發(fā)了教職工工作的積極性和主動性。1、建章立制為確保各項工作的有效運轉，我們將全園各項工作納入科學化、規(guī)范化、制度化的管理之中，園內(nèi)先后制定并不斷完善了《教職工量化考核方案》，并定期不定期地進行檢查落實，年終對照方案對各類人員進行考核，獎優(yōu)罰劣、表彰先進、鞭策后進，使各項工作有章可循、有據(jù)可依，規(guī)范合理。2、充分發(fā)揮教代會職能教代會是實行民主管理的重要手段，為維護教職工的合法權益，每學年末我園都召開全園教職工代表大會，在總結工作的基礎上，充分發(fā)揚民主，集思廣益，研究發(fā)展規(guī)劃。幼兒園所有的重大決策和布署，都是通過教代會討論產(chǎn)生并出臺的，教代會使幼兒園走上了民主管理的軌道，增強了教職工的主人翁意識。3、常規(guī)管理（1）實行園長負責制，園長在主管部門的領導下，領導全園的各項工作，充分發(fā)揮園委會的領導核心職能。（2）實行教職工全員聘任制，競爭上崗，擇優(yōu)聘任，能者上、庸者下，人盡其才，才盡其用。（3）班級工作實行班長負責制，并每學期評選一次先進班級，實行流動紅旗制。（4）教師備課實行坐班制，來園參觀訪問實行登記制。（5）教職工上班實行簽到制和掛牌上崗制。（6）堅持實行6月第一周為“文藝活動周”，7月第一周為“小制作活動周”，12月第一周為“體育活動周”。（7）實行計劃審批制，形成以計劃、執(zhí)行、檢查、總結為程序的工作常規(guī)。（8）安全工作有專人負責，安全制度健全，接送幼兒一律使用接送卡，且在醒目的地方設置安全警示牌，門衛(wèi)24小時值班。（9）接送幼兒期間實行領導和教師值班制。（10）堅持服務、安全、衛(wèi)生的宗旨，建立符合本園實際的新型后勤保障體系，成立幼兒膳食管委會，研究幼兒膳食，制定幼兒食譜。（11）保健醫(yī)生把好營養(yǎng)關，采購員把好采買關，炊事員把好烹調(diào)關，教師把好喂養(yǎng)關。（12）園內(nèi)財物有專人管理，手續(xù)完備，管理規(guī)范。（13）實行園務公開，服務承諾上墻，亮證收費，堅持專款專用，并每月向家長公布一次幼兒伙食費，自覺接受家長的監(jiān)督。（14）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四”制，科學執(zhí)行幼兒一日生活作息制度。（15）堅持實行保健醫(yī)生晨檢、午檢制。（16）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制，□缸、毛巾每日消毒，餐具每餐消毒，玩具、睡室、周圍環(huán)境定期消毒。四、優(yōu)質(zhì)教育，優(yōu)質(zhì)服務保教工作是我園的中心工作，在教育教學中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣及需要，認真選材和備課，精心施教，遵循“以人為本”的教育原則，注重幼兒的個體差異，因人因才施教，并把幼兒的情感教育和良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒一日生活和各種教育教學活動中，結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、三八節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)和春夏秋冬四季開展豐富多彩的主題系列活動，使幼兒潛移默化地受到影響和教育，從小形成良好的個性和品質(zhì)。為促進每位幼兒都得到健康成長，在教育教學中，每位教師都做到保中有教，教中有保，努力為幼兒營造安全、整潔、舒適的生活和學習環(huán)境，教給他們一些簡單的安全知識和自我保護方法，手把手的教他們吃飯、穿衣和睡覺，愛心、細心、耐心、精心培育每位幼兒，使每位幼兒在園都能得到最優(yōu)質(zhì)的教育、最優(yōu)質(zhì)的服務。此外，為更好的教育幼兒，使家庭教育和幼兒園教育有機結合，我園還利用召開家長會和家長委員會，設置家長園地，舉行家長開放日，發(fā)放家長問卷調(diào)查表，填寫家園聯(lián)系冊，舉辦家長學校等形式積極與家長聯(lián)系和溝通，主動爭取家長的理解、配合和支持，做到了家長放心，幼兒在園開心，身心得到健康發(fā)展。五、踐行新風，活躍生活，奉獻愛心在工作中開展“笑臉迎家長，愛心育幼兒”，“巾幗建功，雙比雙學”等活動，強化教職工“講文明、樹新風”的思想意識和服務意識，園黨、團、工、青、婦、教研組、年級組圍繞全園的中心工作開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七慶”等重大節(jié)日積極開展豐富多彩的文體活動，園內(nèi)每年都組織一次幼兒和職工運動會?！傲?一”兒童節(jié)師生利用休息時間排練節(jié)目，同臺演出，得到社會和家長的贊譽，教師節(jié)舉行教職工卡拉ok比賽，三八節(jié)舉行教職工才藝大賽，除此之外，還積極參加市、縣各級組織的各類健康有益的活動，在活動中，從領導到職工，參與意識都較強。另外，我園還經(jīng)常組織全園教職工積極參加扶貧賑災助殘活動。僅20_至20__學年以來，為“愛心永恒”助殘活動捐款6XXX元，為“戶戶看”活動捐款6XXX元，向貧困黨員發(fā)展促進會捐款XXX元，全體團員為“幫扶團支部”捐款300余元，衣物30余件，還捐給浦貝小學、十街小學桌、椅、床160余套。體現(xiàn)了我園教職工扶貧濟困的良好風尚。園內(nèi)教職工生病或生活、工作上有困難，大家都會伸出援助之手，問寒問暖，千方百計想辦法幫助解決。每位教職工生日到來之際，園內(nèi)都會送上一個蛋糕，大家也會送上一句溫馨的祝福。這些活動的開展，既豐富了教職工的文化生活，形成了健康向上的文化氛圍，又增強了教職工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動了全園各項工作的順利開展。六、優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園我園始終堅持環(huán)境育人、服務育人的宗旨，堅持開展“綠化美化環(huán)境、講衛(wèi)生、除陋習、共建文明校園”活動，教師組織幼兒動手動腦，裝飾美化活動室、走道，種植自然角，發(fā)動家長捐土捐花捐草對綠化帶進行綠化，使整個環(huán)境生機盎然，青草常綠，鮮花常開，充滿了童趣，成了幼兒的家園、樂園。此外，還為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧、友愛的精神環(huán)境。在幼兒園，每位教職工都以飽滿的工作熱情、認真的工作態(tài)度、良好的精神風貌投入工作，并用情感凝聚力量，創(chuàng)設平等、互助、寬松、和諧的氛圍，領導與領導、領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長、幼兒與幼兒之間都形成了團結、友愛、和諧的人際關系，