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第第頁七年級數(shù)學(xué)上冊《去括號》同步練習(xí)題(附答案)課前練習(xí)一、知識回顧1、所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做__________.把多項式中的同類項合并成一項,叫做____________.合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的______,且字母連同它的指數(shù)_________.二、學(xué)習(xí)新知識例12.學(xué)校圖書館內(nèi)起初有a位同學(xué),后來某年級組織閱讀,第一批來了b位同學(xué),第二批來了c位同學(xué),則圖書館內(nèi)共有______________位同學(xué).我們還可以這樣理解:后來兩批一共來了________位同學(xué),因而,圖書館內(nèi)共有_____________位同學(xué).由于________和________均表示同一個量,于是得到:a+(b+c)=a+b+c例23.若學(xué)校圖書館內(nèi)原有a位同學(xué),后來有些同學(xué)因上課要離開,第一批走了b位同學(xué),第二批又走了c位同學(xué),那么可以得到:____________.4.去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號________;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號________.三、課前小練習(xí)5.下列去括號中,正確的是()A.a2-(2a-1)=a2-2a-1 B.a2+(-2a-3)=a2-2a+3C.3a-[5b-(2c-1)]=3a-5b+2c-1 D.-(a+b)+(c-d)=-a-b-c+d6.下列各式中,與a-b-c的值不相等的是()A.a-(b+c) B.a-(b-c)C.(a-b)+(-c) D.(-c)+(-b+a)7.已知a?b=?3,c+d=2,那么(b+c)?(a?d)的值為()A. B.5 C.-1 D.18.去括號:(1)-(2m-3);(2)n-3(4-2m);(3)16a-8(3b+4c);(4)(2課前練習(xí)參考答案1.①.同類項②.合并同類項③.和④.不變2.①.a+b+c②.b+c③.a+(b+c)④.a+(b+c)⑤.a+b+c3.a-(b+c)=a-b-c4.①.相同②.相反【解析】去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反,故答案為相同,相反.5.C【解析】根據(jù)添括號的法則,即可作出判斷.【詳解】A.a2-(2a-1)=a2-2a+1,故錯誤;B.a2+(-2a-3)=a2-2a-3,故錯誤;C.3a-[5b-(2c-1)]=3a-[5b-2c+1]=3a-5b+2c-1,正確;D.-(a+b)+(c-d)=-a-b+c-d,故錯誤;故選:C.6.B7.B【解析】先將代數(shù)式(b+c)?(a?d)化成只含有(a-b)和(c+d)的形式,最后代入求值即可.【詳解】解:∵a?b=?3,c+d=2∴(b+c)?(a?d)=b+c?a+d=?a?b故答案為B.8.(1)-2m+3;(2)n-12+6m;(3)16a-24b-32c;(4)【詳解】(1)原式=-2m+3;(2)原式=n-12+6m;(3)原式=16a-24b-32c;(4)原式=(2x2+x)?(4x2?3課堂練習(xí)知識點1去括號1.下列去括號正確的是()A.﹣(a+b﹣c)=a+b﹣c B.﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6cC.﹣(﹣a﹣b﹣c)=﹣a+b+c D.﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b﹣c2.式子a?b?c+d3.計算(1﹣2a)﹣(2﹣2a)=___.知識點2添括號4.不改變多項式的值,把后三項放在前面是“—”號的括號中,正確的是()A.3b3?(2aC.3b3?(?2a5.添括號:(1)?9a(2)b?a+3(a?b)2=?6.下列各式中,去括號或添括號正確的是()A.a(chǎn)2?(?b+c)=aC. D.課堂練習(xí)7.下列去括號正確的是()A. B.(2m+n)?3(p?1)=2m+n+3p?1C.?(m+n)+(x?y)=?m?n+x?y D.a(chǎn)?(3x?y+z)=a?3x?y?z8.下列選項中,等式成立的是()A.a(chǎn)?b?c?d=a?(b+c?d) B.2x+3y?4z=2x?(?3y+4z)C.3x?2y+4z=3x?2(y?4z) D.3m?n+2t=?(3m+n?2t)9.已知a2+3a=1,則代數(shù)式A.?1 B.0 C.1 D.210.化簡:(1)3a(2)1311.已知|a+4|+(b﹣2)2=0,數(shù)軸上A,B兩點所對應(yīng)的數(shù)分別是a和b,(1)填空:a=,b=;(2)化簡求值2a課堂練習(xí)參考答案1.B【分析】若括號前是“+”,去括號后,括號里的各項都不改變符號;若括號前是“﹣”,去括號后,括號里的各項符號發(fā)生改變,“﹣”遇“+”變“﹣”號,“﹣”遇“﹣”變“+”;據(jù)此判斷.【詳解】解:A、﹣(a+b﹣c)=﹣a﹣b+c,所以A不符合題意;B、﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c,正確;C、﹣(﹣a﹣b﹣c)=a+b+c,所以C不符合題意;D、﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b+c,所以D不符合題意;故選:B.2.a(chǎn)?b+c?d【分析】先去括號,再合并同類項即可得出答.【詳解】解:a?b?c+d=a-b+c-d,
3.﹣1.【解析】原式去括號合并即可得到結(jié)果.【詳解】原式=1﹣2a﹣2+2a=﹣1,故答案為﹣1.4.A【分析】根據(jù)添括號法則來具體分析.【詳解】解:3b3-2ab2+4a2b-a3=3b3-(2ab2-4a2b+a3);故選:A.5.9a2?16【分析】(1)(2)利用添括號法則計算得出答案.【詳解】解:(1)?9a(2)b?a+3(a?b)故答案為:(1)9a2?166.D【分析】利用去括號法則和添括號法則即可作出判斷.【詳解】解:A、a2B、?2x?t?a+1=?(2x+t)?(a?1),故錯誤;C、3x?[5x?(2x?1)]=3x?5x+2x?1,故錯誤;D、,故正確;故選:D.7.C【分析】利用去括號添括號法則計算.根據(jù)去括號時,前面是負號的括號里的每項符號都改變,前面是正號的符號不變.【詳解】解:A、a-(2b-c)=a-2b+c,故選項錯誤;B、(2m+n)-3(p-1)=2m+n-3p+3,故選項錯誤;C、正確;D、a-(3x-y+z)=a-3x+y-z,故選項錯誤.故選:C.8.B【分析】利用添括號的法則求解即可.【詳解】解:A、a?b?c?d=a?(b+c+d),故錯誤;B、2x+3y?4z=2x?(?3y+4z),故正確;C、3x?2y+4z=3x?2(y?2z),故錯誤;D、3m?n+2t=?(?3m+n?2t),故錯誤;故選:B.9.A【分析】先化簡原式,再整體代入求值即可.【詳解】原式=2a2+3a?3,將故選:A.10.(1)?a2【分析】(1)合并同類項即可求解;(2)先去括號,然后合并同類項即可求解.【詳解】解:(1)3=?a(2)1=3x?1+2x+2=.11.(1)-4,2;(2)4a【分析】(1)直接利用絕對值及完全平方式的非負性求解即可;(2)先化簡整式,再代入(1)的結(jié)論即可.【詳解】(1)根據(jù)絕對值及完全平方式的非負性得:a+4=0,b?2=0,∴a=?4,b=2;(2)原式=2a2b+3a將a=?4,b=2代入得:原式=4×?4課后練習(xí)1.下列等式恒成立的是()A.7x?2=5 B.m+n?2=m?C.x?2y?1=x?2y+1 2.要使等式4a?2b?c+3d=4a?()成立,括號內(nèi)應(yīng)填上的項為A.2a?c+3d B.2b?c?3d C.2b+c?3d D.2b+c+3d3.下列變形正確的是()A.?(a+2)=a?2B.?C.?a+1=?(a?1)D.1?a=?(a+1)4.三個連續(xù)的奇數(shù),中間的一個是2n+1,則三個數(shù)的和為()A.6n?6 B.3n+6 C. D.5.已知實數(shù)a,b,c在數(shù)箱正的位置如圖所示,則代數(shù)式()A.2c?a B.2a?2b C. D.a(chǎn)6.去括號:a-(-2b+c)=____.添括號:-x-1=-____.7.計算:2a8.小明在計算一個整式加上(xy﹣2yz)時所得答案是2yz+2xy,那么這個整式是______.9.已知下面5個式子:①x2-x+1,②m2n+mn-1,③x4+1x+2,④5-x(1)上面5個式子中有個多項式,次數(shù)最高的多項式為(填序號);(2)選擇2個二次多項式,并進行加法運算.10.化簡:(1)(4x2y﹣6xy2)﹣(3xy2﹣5x2y);(2)2(2x﹣7y)﹣3(3x﹣10y).11.(1)化簡:?x(2)若關(guān)于x的多項式(a?b)x4+(a?2)x3+(b?1)x12.已知A=2x2+xy+3y?1(1)若A?2B的值與y的值無關(guān),求x的值.(2)若A?mB?3x的值與x的值無關(guān),求y的值.13.某水果批發(fā)市場蘋果的價格如下表:價目表購買蘋果(千克)單價不超過20千克的部分7元/千克超過20千克但不超過40千克的部分6元/千克超過40千克的部分5元/千克(1)小明第一次購買10千克蘋果,需要付費_________元;小明第二次購買蘋果x千克(x超過20千克但不超過40千克)需要付費_______元(用含x的式子表示)(2)小強分兩次共買100千克,第二次購買的數(shù)量多于第一次購買數(shù)量,且第一次購買的數(shù)量為a千克,請問兩次購買水果共需要付費多少元?(用含a的式子表示)課后練習(xí)參考答案1.D【分析】根據(jù)合并同類項,添括號法則,去括號合并同類項的運算法則逐一進行計算,再判斷.【詳解】A:7x?2=5x,原計算錯誤,故本選項不符合題意;B:m+n?2=m??n+2C:x?2y?1D:2x?312.C【分析】根據(jù)添括號法則解答即可.【詳解】解:根據(jù)添括號的法則可知,原式=4a-(2b+c-3d),故選:C.3.C【分析】根據(jù)去括號和添括號法則解答.【詳解】A、原式=?a?2,故本選項變形錯誤.B、原式=?a+12C、原式=?(a?1),故本選項變形正確.D、原式=?(a?1),故本選項變形錯誤.故選:C.4.D【分析】三個連續(xù)的奇數(shù),它們之間相隔的數(shù)為2,分別表示這三個奇數(shù),列式化簡即可.【詳解】解:∵中間的一個是2n+1,∴第一個為2n-1,最后一個為2n+3,則三個數(shù)的和為(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)=6n+3.故選:D.5.C【分析】首先利用數(shù)軸得出a+b<0,c-a>0,b+c<0,進而利用絕對值的性質(zhì)化簡求出即可.【詳解】解:由數(shù)軸可得:b<a<0<c,∴a+b<0,c-a>0,b+c<0,∴a=?a+=?a+a+b+c?a?b?c=故選C.6.a(chǎn)+2b-c(x+1)【分析】根據(jù)去添括號法則:如果括號前為減號,去掉括號后,括號里面的所有項的符號改變;反之如果括號前為加號,去掉括號后,括號里面的所有項的符號不變;如果添括號,括號前為減號,添括號后里面的所有項的符號改變,反之括號前為加號,添括號里面的所有項的符號不變判斷即可.【詳解】a-(-2b+c)=a+2b-c-x-1=-(1+x)故答案為:a+2b-c;(x+1)7.a(chǎn)【分析】先去括號,再合并同類項,即可求解.【詳解】解:原式=2=a2故答案是:a28.4yz+xy【分析】利用和減去(xy﹣2yz),運用去括號,合并同類項即可得到正確的結(jié)果.【詳解】解:由題意得:2yz+2xy-(xy﹣2yz)=2yz+2xy-xy+2yz=4yz+xy故答案為:4yz+xy9.(1)3,②;(2)?x+6【分析】(1)根據(jù)多項式的概念和次數(shù)定義進行解答即可;(2)根據(jù)整式的加減法運算法則進行計算即可.【詳解】解:(1)①是二次多項式,②是三次多項式,④二次多項式,③是分式,⑤是單項式,故答案為:3,②;(2)選擇多項式①和④相加,得(x=x=?x+6.10.(1)9x2y﹣9xy2;(2)﹣5x+16y【分析】(1)直接去括號,再合并同類項得出答案;(2)按照去括號,合并同類項的法則計算即可.【詳解】解:(1)(4x2y﹣6xy2)﹣(3xy2﹣5x2y)=4x2y﹣6xy2﹣3xy2+5x2y=9x2y﹣9xy2;(2)2(2x﹣7y)﹣3(3x﹣10y)=4x﹣14y﹣9x+30y=﹣5x+16y.11.(1)?11x【分析】(1)先去括號,再合并同類項,即可化簡;(2)由題意可得a-2=0,b-1=0,求得a,b的值,進而確定多項式,再代入求值,即可求解.【詳解】解:(1)原式=?=?11x(2)∵關(guān)于x的多項式(a?b)x4+(a?2)x3∴a-2=0,b-1=0,即:a=2,b=1,∴原式=x4當(dāng)x=?1時,原式=(?1)12.(1)x的值為?1;(2)y的值為1.【分析】(1)將A,B代入A-2B,再去括號,再由題意可得x+1=0,求解即可;(2)將A,B代入A?mB?3x,再去括號,再由題意可得2?m=0,y+my?3=0,求解即可;【詳解】解:(1)∵A=2x2+xy+3y?1,B∴A-2B=(2x2+xy+3y?1)?=2=3xy+3y?1=3x+1∵A-2B的值與y的值無關(guān),∴x+1=0,∴x=?1;∴x的值為?1;(2)∵A=2x2+xy+3y?1,B∴A?mB?3x=(2x2+xy+3y?1)?m(=2=∵A?mB?3x的值與x的值無關(guān),∴2?m=0,y+my?3=0,∴m=2,y=1;∴y的值為1.13.(1)70,6x+20;(2)當(dāng)a≤20時,2a+560(元);當(dāng)20<a≤40時,a+580(元);當(dāng)40<a<50時,620(元)【分析】(1)圖中可以知道
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