教學(xué)案例 第九課勝不驕敗不餒

第九課勝不驕敗不餒年級(jí)：8年級(jí)13班授課人：穆太力普時(shí)間：2022年月日--5月課時(shí)：詞語(yǔ)和初學(xué)課文教學(xué)目標(biāo)；1.通過(guò)查詞典，聯(lián)系已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)本課的33個(gè)新詞語(yǔ)，要求會(huì)讀，懂意思，初步理解課文內(nèi)容。2.運(yùn)用邊讀邊想的方法，讀懂每個(gè)自然段，理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：掌握課文中遇到的新詞語(yǔ)，疑難句。解決辦法；重點(diǎn)詞語(yǔ)例釋?zhuān)７略炀洌⒉扇「鞣N讀法來(lái)，讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)法：講解法、鼓勵(lì)發(fā)學(xué)習(xí)方式：自學(xué)詞語(yǔ)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程一.導(dǎo)入語(yǔ)：在人生的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的坎坷和挫折，那么，我們應(yīng)該如何看待成功和失敗呢？二.檢查預(yù)習(xí)：（1）全班同聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（2）叫名學(xué)生朗讀課文。三.講詞語(yǔ) 氣餒：【灰心喪氣】如：他多次遇到挫折，但從不氣餒。罷休：【停止；不再進(jìn)行下去】如：絕不~。∕我不達(dá)目的，誓不罷休。難免：【不容易避免】如：~犯錯(cuò)誤如：對(duì)初學(xué)漢語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)句子是難免的。悲觀：【對(duì)世事所持有的消極的看法】如：悲觀失望是解不了問(wèn)題的。轉(zhuǎn)換:【轉(zhuǎn)變；變化】如：不認(rèn)真解決，好事可以轉(zhuǎn)化為壞事。四.初學(xué)課文1.范讀課文2.領(lǐng)讀3.邊讀邊講，并預(yù)設(shè)問(wèn)題，提問(wèn)方式來(lái)深入學(xué)生對(duì)課文的理解。問(wèn)：體育比賽中解說(shuō)員常說(shuō)的一句話(huà)是什么？問(wèn)：什么樣的運(yùn)動(dòng)員才是真正的運(yùn)動(dòng)員？問(wèn)：我們應(yīng)該如何面對(duì)取得的勝利？問(wèn)：失敗和勝利之間有何關(guān)系？五．總結(jié)課文學(xué)習(xí)：從“跳高比賽總是以失敗告終”這一現(xiàn)象，提出“任何勝利只能是相對(duì)的”的觀點(diǎn)——舉例論證這一觀點(diǎn)——說(shuō)明“失敗告終”的真正含義。六.鞏固訓(xùn)練：用下列詞語(yǔ)造句1.罷休：我不會(huì)罷休的。2.闖：你不要闖紅燈。3.難免：小孩難免錯(cuò)誤。4.歌頌：我要歌頌祖國(guó)。七．布置作業(yè)（1）抄寫(xiě)詞組（2）熟讀課文課后反思：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。第九課勝不驕敗不餒第三、四課時(shí)深學(xué)課文及運(yùn)用知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)自讀理解，討論交流，歸納完善，使每個(gè)學(xué)生做到完全理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能用自己的話(huà)復(fù)述課文。能力目標(biāo)：運(yùn)用邊讀邊想邊記的讀書(shū)方法讀懂課文中的每一句話(huà)，理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。德育滲透點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)：能夠抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地理解并掌握課文內(nèi)容，并在理解地基礎(chǔ)上能夠復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：能夠概括段意，準(zhǔn)確地把握文章的結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母重難點(diǎn)處理：串講課文及復(fù)述課文教學(xué)方法：講解法串講法學(xué)習(xí)方式：?jiǎn)柎鸱ǎ献鲗W(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：你們遇到過(guò)挫折么？（同學(xué)們隨便發(fā)表意見(jiàn)）那么今天我們深刻的了解一下“勝不驕、敗不餒”這篇課文。二.檢查復(fù)習(xí)：（1）叫名學(xué)生朗讀課文（2）叫名學(xué)生上黑板組詞三.深學(xué)課文（一）抽讀課文（二）串講課文，并概括段意。第一大段：（1~2自然段）由跳高比賽提出任何體育項(xiàng)目都會(huì)“以失敗告終”這一觀點(diǎn)。問(wèn)：①解說(shuō)員在解說(shuō)跳高比賽時(shí)說(shuō)過(guò)一句什么話(huà)？②跳高運(yùn)動(dòng)員是如何結(jié)束比賽的？第二大段：（3自然段）古展、畫(huà)家）問(wèn)：①一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員的最終目標(biāo)是什么？②任何事業(yè)取得勝利都是一個(gè)怎么樣的過(guò)程？③食物是如何發(fā)展的？第三大段：（4~5自然段）本段提出了“失敗與勝利是同一事物的兩個(gè)方面，相互依存而又相互轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。問(wèn)：①我們應(yīng)該如何理解“常勝將軍“的說(shuō)法？②我們應(yīng)該如何面對(duì)生理和失敗？③楚原是一位什么樣的英雄？（三）重點(diǎn)句型⒈直到……才罷休跳高運(yùn)動(dòng)員直到跳不過(guò)某一高度才肯罷休。他直到取得成功才肯罷休。⒉既然如此……那么既然如此，那么，請(qǐng)同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)了，好么？既然如此，那么，你為什么還遲到呢？⒊不愧為……他不愧為一名優(yōu)秀的學(xué)生。愛(ài)迪生不愧為一位偉大的發(fā)明家。（四）歸納文章結(jié)構(gòu)本文總體結(jié)構(gòu)為提出觀點(diǎn)——論證。①通過(guò)跳高比賽說(shuō)明任何勝利都是相對(duì)的，勝利僅僅是進(jìn)步的開(kāi)始這一觀點(diǎn)。②論述了勝利與失敗是同一事物的兩個(gè)方面，他們是互相依存而又相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。四．強(qiáng)化訓(xùn)練（一）聽(tīng)的訓(xùn)練老師將課文改變成故事，可以增刪、改變內(nèi)容，史故事更加口語(yǔ)化，讓學(xué)生容易聽(tīng)懂。（二）說(shuō)的訓(xùn)練（復(fù)述課文）復(fù)述要點(diǎn)：跳高比賽總是以失敗告終”——“任何事業(yè)與跳高比賽一樣取得的勝利都是相對(duì)的——?jiǎng)倮c失敗是同一事物的兩個(gè)方面，互相依存而又相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。（三）口語(yǔ)交際與課文鞏固練習(xí)【組織討論】話(huà)題：說(shuō)一說(shuō)你們自己崇拜的東西。（四）寫(xiě)作訓(xùn)練以“失敗是成功之母”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，語(yǔ)句通順，字跡工整，不少于200字。五．布置作業(yè)⒈背課文。⒉寫(xiě)作文課后反思：—————————————————————————————————————————————————————。第九課勝不驕敗不餒第五、六課時(shí)課后練習(xí)及自讀課文知識(shí)目標(biāo)：理解的基礎(chǔ)上能夠完成練習(xí)各題。能力目標(biāo)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)能夠讀完成練習(xí)部分。德育滲透點(diǎn)：教育學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)各題，養(yǎng)成認(rèn)真思考，大膽發(fā)言的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握好自讀課文的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立完成練習(xí)重難點(diǎn)處理：組織學(xué)生做練習(xí)，并叫幾個(gè)作對(duì)的學(xué)生上黑板寫(xiě)；組織學(xué)生默讀課文，找出其中的新字詞提交全班一起解答?？键c(diǎn)：模仿造句題教學(xué)方法：指導(dǎo)法、鼓勵(lì)發(fā)學(xué)習(xí)方式：自讀課文，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程一．導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，你們預(yù)習(xí)沒(méi)有？那我來(lái)檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況。（叫名學(xué)生做選詞填空題）二．講練習(xí)★詞句練習(xí)（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)實(shí)況相對(duì)記錄難關(guān)暫短悲觀前車(chē)之鑒后繼有人（二）組成詞組相對(duì)容易市場(chǎng)沖擊闖關(guān)跨越相互依存相互轉(zhuǎn)化非常嚴(yán)謹(jǐn)歌頌祖國(guó)（三）用所給的詞語(yǔ)改寫(xiě)句子1.他堅(jiān)持訓(xùn)練，不拿到冠軍他是不會(huì)罷休的。2.艾力在社會(huì)上闖蕩了幾年，現(xiàn)在成熟多了。3.我們之間的合作是跨省區(qū)合作。4.作為初學(xué)者，總難免說(shuō)錯(cuò)漢語(yǔ)句子。5.這事有前車(chē)之鑒，所以，我們要吸取前人的教訓(xùn)，今后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。（四）模仿造句⒈乍……◆乍一聽(tīng)這話(huà)還真有點(diǎn)兒道理。⒉即使……也……即使你考了滿(mǎn)分，也不應(yīng)該驕傲。⒊……又何嘗不是如此我們總是說(shuō)別人這不好那不好，仔細(xì)想想，我們又何嘗不是如此。⒋既然如此，那么……既然如此，那么，請(qǐng)同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)了，好么？5.不愧為……◆他不愧為一名優(yōu)秀的學(xué)生。（五）用指定的詞語(yǔ)回答問(wèn)題⒈他的話(huà)乍一聽(tīng)覺(jué)得有道理，但仔細(xì)一想還是不對(duì)。（乍）⒉不能，因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。（相對(duì)）⒊我決定攻克難關(guān)。（難關(guān)）⒋經(jīng)過(guò)教育后，艾力的思想狀況有所轉(zhuǎn)化。（轉(zhuǎn)化）⒌作為中學(xué)生我們應(yīng)該有不斷進(jìn)取的精神。（進(jìn)?。镎Z(yǔ)段練（一）將下列句子連成一段話(huà)：1432★課文練習(xí)（一）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案：①B②A③B④B三．自讀課文重點(diǎn)詞語(yǔ)：挖苦：【用俏皮話(huà)諷刺】你別光挖苦人了，伸手幫別人一把吧。鐵杵：【鐵棒】只要功夫深，鐵杵磨成針光陰：【時(shí)間；歲月】一寸光陰一寸金。碩果：【大