幼兒園大班安全教育教案《大力“火”手》含反思

幼兒園大班安全教育教課設(shè)計(jì)《鼎力“火”手》含反省大班安全教育教課設(shè)計(jì)《鼎力“火”手》含反省合用于大班的安全主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單技術(shù)手段防火自救方法，培育防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些火的知識(shí)，懂得扎實(shí)火對(duì)人們的利處和環(huán)境污染，懂得珍惜生命的獨(dú)到性，快來(lái)看看幼兒園托兒所大班安全教育《鼎力“火”手》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)一些火的知識(shí)，懂得火對(duì)人們的利處和危害。2、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單防火自覺(jué)性自救方法，培育幼兒防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、懂得珍惜生命的重要性。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、加強(qiáng)思想的靈巧性。活動(dòng)準(zhǔn)備：火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話(huà)標(biāo)記、蠟燭、標(biāo)記卡等。活動(dòng)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火的用途與危害，掌握簡(jiǎn)單的防火舉措，加強(qiáng)幼兒自我歸屬感?；顒?dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)火的用途與危害1）以謎語(yǔ)引出火:紅光光，大大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇，無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。2）點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒察看并試試用語(yǔ)言來(lái)描繪火或用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火。3）出示標(biāo)記卡：喜愛(ài)火（笑容）不喜愛(ài)火（哭臉）鼓舞幼兒自由選擇4）爭(zhēng)辯會(huì):按幼兒分有選擇把幼兒分紅兩組，兩方依據(jù)自己的選擇進(jìn)行爭(zhēng)辯，辨證自己因材施教喜愛(ài)火與不喜愛(ài)火的原由，教師依據(jù)爭(zhēng)辯挨次出示火的用途與危害圖片。5）小結(jié)火的用途與危害：火焰能夠暗中幫助幫助人們做很多事情，火能夠取暖，火能夠煮飯、燒水，火能夠照明、發(fā)電等，人們離不開(kāi)火，但火對(duì)人們也有危害，火很危險(xiǎn)，能燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、叢林等，簡(jiǎn)單造成火災(zāi)，要注意防火。2、認(rèn)識(shí)火警電話(huà)及自救小知識(shí)1）錄音機(jī)播縱火警警鈴聲:幼兒議論：發(fā)生了什么事情？2）幼兒觀看消防安全知識(shí)錄像帶，并出示119電話(huà)標(biāo)記，認(rèn)識(shí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救小知識(shí)一旦碰到火災(zāi)，不要懼怕，假如有成人在場(chǎng)，要聽(tīng)成人指揮，不要慌張，不要擁堵，隨著成人快速走開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。假如成人不在場(chǎng)，要高聲呼救，不要慌，可先用水量把身體淋濕，而后裹上濕毛毯，用濕毛巾握住口鼻，想方法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，逃離時(shí)，蹲著小腿或身體諒在地上逃出去，若身上著火，不要奔跑，可就地打滾，也能夠用厚重厚重感的衣物滾火苗，逃走時(shí)不要乘電梯，要向安全出口方向逃，逃出后打119報(bào)警。假如被火困在房間，把門(mén)關(guān)起來(lái)，用濕布塞住門(mén)縫，防備火進(jìn)來(lái)，并在窗口擺動(dòng)顏色嬌艷的蠢事呼救，等候援救。3、議論：我們雷擊怎么做能夠減緩火災(zāi)的發(fā)生？1）議論：火災(zāi)發(fā)生的原由：兒童玩火、丟煙頭、燃放煙花鞭炮、煤氣爆炸、打雷、亂接電線(xiàn)等。2）怎么減少火災(zāi)？不玩火、不放煙花鞭炮、不隨意動(dòng)煤氣、提示抽煙的人不亂丟煙火，大家做個(gè)防火宣傳員，提示大家注意防火。3）游戲"著火了":幼兒聽(tīng)老師口令進(jìn)行逃生模擬訓(xùn)練：往身上潑水；往身上裹濕毛巾；用濕毛巾捂口鼻；蹲著或趴在地上割走；撥打119火警電話(huà)4、活動(dòng)延長(zhǎng):幼兒著手設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)記，并貼在幼兒園、小區(qū)相應(yīng)的地點(diǎn)上，做個(gè)安全宣傳員?；顒?dòng)反省：要提升幼兒的知識(shí)單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。此后我從前我愈發(fā)踴躍的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真實(shí)成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成