2023-2024學(xué)年海南省儋州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

每逢祭祀，家人都非常zhèngzhòng(

)。爺爺和爸爸一大早就起來(lái)殺雞宰羊，奶奶和媽媽則在chúfáng(

)準(zhǔn)備各種瓜果gòngpǐn(

)。聽(tīng)姑姑說(shuō)，祭祀是十分jiǎngjiu(

)的，像她這樣的出嫁女子是不得參與家族的祭祀大禮的。對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，也是十分pànwàng(

)這一天的，因?yàn)樵谶@一天不僅能穿上漂亮的新衣裳還能吃到好多好吃的東西。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．薄片

刻薄B．喪失

沮喪C．參差

差距D．供品

供應(yīng)3、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他為人民立下了不可磨滅的豐功偉績(jī)。B．春光明媚的時(shí)節(jié)，登上山頂眺望遠(yuǎn)方，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。C．城市的夜晚到處是燈紅酒綠，讓工作了一天的人們有了休閑之處。D．母親只好絕處逢生，默默承受一切痛苦，不停地去廟里燒香拜佛，希望改變命運(yùn)。4、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．元霄

逍遙

肖像B．殘暴

依偎

螞蟻C．書(shū)藉

軍閥

竹筏D．寂寞

宴會(huì)

駱馱5、下列描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》用充滿(mǎn)“京味兒”的語(yǔ)言，描寫(xiě)了節(jié)日習(xí)俗的美好。B．評(píng)價(jià)名著人物時(shí)，角度不能太單一，因?yàn)槊總€(gè)人都是立體的、多面的。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》舉了一個(gè)事例說(shuō)明觀點(diǎn)。D．《十六年前的回憶》表達(dá)了“我”對(duì)父親的懷念，對(duì)敵人的憎恨。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，組成詞語(yǔ)。

宣(

)

尚(

)

府(

)

喧(

)

裳(

)

腐(

)7、◆日積月累

（1）窮則變，___，___。——《周易》

（2）茍日新，___，___。——《禮記》

（3）青，___。——《荀子》

（4）茍利于民，不必法古；___，___?！痘茨献印?、把句子改成反問(wèn)句。

（1）這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

________________________________________

（2）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

_________________________________________

（3）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

____________________________________

（4）可愛(ài)的小女孩是我的好朋友。

_______________________________________

（5）這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。

_________________________________________9、第二部分

閱讀與理解竹節(jié)人(節(jié)選)下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開(kāi)戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起悄悄溜到辦公室窗戶(hù)下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒(méi)收的東西扯散了，隨手扔出窗外。蹲著身子,瞪大眼,可一無(wú)所獲，正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見(jiàn)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過(guò)去，一探頭，咦，看見(jiàn)了什么？只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人，雙手在抽屜里扯著線(xiàn)，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼?。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿(mǎn)意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）忘乎所以：___________________________

（2）化為烏有：___________________________

2．根據(jù)選文內(nèi)容，梳理“我”和同桌心情的變化過(guò)程。

(

)(

)(

)(

)

3．“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”的原因是（

）A．老師玩膩了竹節(jié)人，會(huì)隨手扔出窗外。B．“我們”在課堂上玩竹節(jié)人本身是不對(duì)的，“我們”明白了師是為“我們”好。C．老師也喜歡“我們”的竹節(jié)人，說(shuō)明“我們”的竹節(jié)人制作得很精美。D．“我們”非常喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人被老師收走，“我們”很沮喪，但當(dāng)看到老師對(duì)“我們”的竹節(jié)人也是那么喜愛(ài)時(shí)，我們”心中有一種被認(rèn)可的喜悅感。4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________________________________10、課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要找人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5元錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100元、50元?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累全班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富即貴。我們必須量力而為，我們所捐的5元錢(qián)，其實(shí)比他們的500元錢(qián)還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙欤∧泻⑻痤^，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話(huà)，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①達(dá)官貴人：______________________________

②獨(dú)一無(wú)二：________________________________

2．“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好?！本渲袃蓚€(gè)“功課”，前一個(gè)“功課”指：_______________；后一個(gè)“功課”指：_______________。

3．“我們必須量力而為，我們所捐的5元錢(qián)，其實(shí)比他們的500元錢(qián)還多。”你是如何理解這句話(huà)的？

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4．這篇短文的主要內(nèi)容是什么？

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5．文題“抬起頭來(lái)做人”有何深刻含義，試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。

___________________________________11、仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)其內(nèi)容和寓意。

內(nèi)容：______________________

寓意：______________________12、習(xí)作。任選一題作文。

（1）真情是陽(yáng)光，使人感到世間的溫暖；真情是甘霖，使人得到情感的滋潤(rùn)；真情是