2023-2024學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ménglóng

jiěmèn

máoyán

mǐnjié

téngluó

tǎoyàn

jiànkāng

nùhǒu

二、填空題2、用“√”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

綺麗（yǐqǐ）

慰藉（jièjí）

松脂（zhīzhǐ）

供養(yǎng)（gōnggǒng）

一場(chǎng)雨（chángchǎng）

應(yīng)和（hèhé）

細(xì)菌（jǔnjūn）

棲息（qīxī）

徜徉（chángchǎng）3、多音字組詞。

塞sāi(

)

強(qiáng)qiáng(

)

吧bā(

)

sè(

)

jiàng(

)

ba(

)4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

1．近義詞：

隱藏(

)

舒服(

)

慎重(

)

驚奇(

)

假使(

)

仔細(xì)(

)

2．反義詞：

柔弱(

)

簡(jiǎn)樸(

)

光滑(

)

平坦(

)

臨時(shí)(

)

安靜(

)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）電視機(jī)沒(méi)有圖像了，(

)維修人員來(lái)維修，故障(

)能排除。

（2）電視機(jī)沒(méi)有圖像了，(

)維修人員來(lái)維修，故障(

)不一定能排除。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)稀少

心(

)(

)焚

手(

)足(

)

(

)飛(

)散

步履(

)

(

)發(fā)童(

)

白發(fā)(

)

(

)如土(

)

無(wú)(

)力

(

)精(

)神

(

)心(

)膽

(

)發(fā)(

)中三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到果然如此；凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨和似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．請(qǐng)從文中找到一個(gè)比喻句。

______________

2．想一想，寫(xiě)一寫(xiě)

凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝厲聲叫囂，好像在說(shuō)：___________________

籬笆外有人走路，鵝引吭大叫，好像在說(shuō)：____________________

3．文中畫(huà)線的句子，你覺(jué)得寫(xiě)得好不好？為什么？

__________________四、散文閱讀8、課外閱讀。

閱讀文學(xué)類(lèi)文本《冬日暖陽(yáng)》，完成下列各題。冬日暖陽(yáng)①操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯做糖塑，賣(mài)五分錢(qián)一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤(rùn)光澤。老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是紅臉關(guān)羽，要么是手提哨棒的武松。②一群孩子簇?fù)碓谥車(chē)?，高舉手中的五分錢(qián)。我擠在其中。突然，身后有人清晰地了一聲：“查一路，你沒(méi)有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。③待在那里，我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊，因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。④老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥，臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最終沒(méi)有給他糖塑。⑤輪到我時(shí)，他遞給我兩只。其中一只，是舉棒的孫悟空。這只很大，孫悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學(xué)的路上，我把它舉起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái)，深紅的，暖暖的。我看了很久，風(fēng)很大，人并不覺(jué)得冷。⑥人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起，積攢多了，心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng)、站立在風(fēng)中，寒冷來(lái)襲，愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

柔軟——()

激烈——()

遺忘——(

)

2．“我的疼痛和短處”是指_________。

3．第④自然段是圍繞著“(

)”這句話來(lái)寫(xiě)的。這段話通過(guò)對(duì)老人的____、_____描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人對(duì)同桌揭人傷疤行為的憤怒，表現(xiàn)了他_______的特點(diǎn)。

4．讀文中畫(huà)“

”的句子，“我”為什么反而說(shuō)人不覺(jué)得冷呢？

_________________

5．結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)“

”這句話的理解。

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際

1．有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)）

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2．整本書(shū)閱讀：本學(xué)期你讀了哪些神話故事？故事中的主人公是誰(shuí)？

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