普格2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二

普格2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：世界最早的教育專著《學記》的是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、樂正克

D、墨子

2：Google服務列表中域名為scholar．google．cn是主要進行（）的搜尋。

單項選擇題：

A、博客

B、專利

C、高校

D、學術

3：教學效果是評價選用教學方法好壞的唯一標準。（）

推斷題

對

錯

4：在選擇和確立教育目的時應把滿意（）的需要作為根本價值取向。

單項選擇題：

A、人

B、社會

C、人與社會

D、家庭

5：老師通過嘉獎小紅花來表揚同學的行為，這種方法屬于（）。

單項選擇題：

A、示范法

B、懲處法

C、代幣嘉獎法

D、確定性訓練

6：桑代克接受了達爾文進化論和聯(lián)想主義傳統(tǒng)的影響，奠定了聯(lián)結派學習理論的基礎。（）

推斷題

對

錯

7：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果茨基

8：引導個體的行為朝向肯定目標的外部條件或刺激物，稱為（）。

單項選擇題：

A、內驅力

B、需要

C、期望

D、誘因

9：老師課堂上的多余動作、過分緊急、思維滯遲都是教學技能不良的表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

10：一般來說，發(fā)生通貨膨脹時，拿固定工資的人生活水平會（）。

單項選擇題：

A、提高

B、下降

C、不變

D、不確定

11：測量首先要依據(jù)某種標準和肯定的程序將同學的學習行為與結果確定為（）。

單項選擇題：

A、一種量值

B、一種題型

C、某種題型

D、多種題型

12：整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、課外輔導

D、成果評定

13：“抱負和將來”是人生哪個階段的重要特征?（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

14：電子教案的特點有（）。

多項選擇題

A、形象生動

B、數(shù)字化

C、可交互操作

D、對電子設備的依靠性

E、便于攜帶與運輸

15：一位膽小的同學一旦敢于主動向老師請教，老師就賜予表揚，并急躁解答，這種方法屬于（）。

單項選擇題：

A、行為塑造法

B、示范法

C、代幣嘉獎法

D、強化法

16：莫雷的學習雙機制理論認為，人有兩類學習機制，一類是聯(lián)結性學習機制，一類是（）

單項選擇題：

A、加工性學習機制

B、動機性學習機制

C、信息性學習機制

D、運算性學習機制

17：第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

18：下列屬于連續(xù)操作技能的活動是（）。

單項選擇題：

A、打開收音機

B、騎車

C、實彈射擊

D、打字

19：德育在人的全面進展中起著導向和動力作用，而遺傳才是個體進展的物質基礎。（）

推斷題

對

錯

20：教育心理學主要討論的是學校教育中的（）。

單項選擇題：

A、同學的學習

B、教育措施

C、學校環(huán)境

D、教與學的規(guī)律

21：“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）

單項選擇題：

A、內容具有科學性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

22：加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，必需以（）教育為核心。

單項選擇題：

A、教育觀念

B、抱負信念

C、職業(yè)道德

D、在職培訓

23：同學學習“直角三角形是一種特別的三角形”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

24：認為老師在教育過程中只能起到幫助的作用的代表人物是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、斯滕豪斯

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

25：對同學新型學習力量的指導主要包括（）

多項選擇題

A、信息力量指導

B、自主學習指導

C、合作學習指導

D、探究學習指導

26：班級目標的設計依據(jù)有（）。

多項選擇題

A、國家的教育方針政策

B、學校的培育目標

C、同學的共性特征

D、班級群體的現(xiàn)實進展水平

E、班主任的授課領導方式

27：下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、《日出》曹禺，本名萬家寶，現(xiàn)代劇作家

B、《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之離騷

C、我國第一部詩歌總集是《詩經》，分為風、雅、情三部分，寫法有賦、比、興

D、泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家，代表作有《新月集》《飛鳥集》等

28：關懷教好每一堂課，關懷班級大小、時間、壓力等問題，說明老師成進步入了（）。

單項選擇題：

A、關注情境階段

B、關注自我階段

C、關注他人階段

D、關注同學階段

29：閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

單項選擇題：

A、操作技能

B、心智技能

C、應用技能

D、學習技能

30：個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（）。

單項選擇題：

A、認知內驅力

B、附屬內驅力

C、欲望內驅力

D、自我提高內驅力

31：我國第一本《教育心理學》教科書是由陶行知于1924年編寫的。（）

推斷題

對

錯

32：“開而弗達”體現(xiàn)了教學的（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、循序漸進的原則

33：下列關于醫(yī)學常識的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)有抗生素藥物對超級細菌不起作用

B、假如人體內缺乏維生素E易患夜盲癥

C、貧血指血液中紅細胞和白細胞數(shù)量低于正常水平

D、手足口病主要傳播的途徑是血液傳播和母嬰傳播

34：規(guī)定了學科的教學目的與任務、學問的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學的基本要求的文件是（）

單項選擇題：

A、教學大綱

B、教學方案

C、課程

D、教材

35：老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（）。

單項選擇題：

A、教育目的服務的

B、老師和同學服務的

C、特定的教學服務的

D、當前工作服務的

36：以下教育家中，把“修身”、“接物”作為老師道德修養(yǎng)的準繩的是（）。

單項選擇題：

A、韓愈

B、朱熹

C、墨子

D、孔子

37：班級建設的設計最重要的是制定（）

單項選擇題：

A、詳細方法

B、實現(xiàn)目標的途徑

C、班級建設的目標

D、工作程序

38：奧蘇貝爾認為同學學習的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、無意義接受學習

C、發(fā)覺學習

D、接受學習

39：班級授課制是由赫爾巴特提出的。（）

推斷題

對

錯

40：“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代埃及教育的一大特征。

推斷題

對

錯

41：我國中學校德育最基本、最有效的途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、社會實踐活動

C、課外活動

D、班主任工作

42：注意培育同學探究態(tài)度和力量的課程叫做討論型課程。（）

推斷題

對

錯

43：形成性評價通常發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、教學過程之前

B、同學畢業(yè)時

C、教學過程之后

D、教學過程之中

44：在教育心理學的討論中，最常用的調查法包括（）

多項選擇題

A、問卷法

B、訪談法

C、教學閱歷總結法

D、案例法

E、教育心理試驗

45：被認為缺乏科學依據(jù)的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說¤♀

D、關系轉換說

46：信息技術的智能化意味著同學學習的“共性化”將日益成為學校運轉的基礎。（）

推斷題

對

錯

47：教育自身的現(xiàn)代化詳細包括（）

多項選擇題

A、教育條件設備的現(xiàn)代化

B、老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化

C、教育觀念的現(xiàn)代化

D、教育內容的現(xiàn)代化

48：嚴謹治學的道德意義有（）

多項選擇題

A、是黨和人民對老師的業(yè)務要求

B、是教育事業(yè)改革和進展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老師的教與學過程中的沖突打算的

49：主見教育目的應依據(jù)個體本能需要來確定的是（）。

單項選擇題：

A、孔德

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、涂爾干

50：在老師申訴的程序中，教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）日內，做出處理。

單項選擇題：

A、15

B、20

C、25

D、30

51：老師學問結構的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)學問

B、教育學學問

C、心理學學問

D、相關學科學問

52：環(huán)境道德是調整人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

53：一般來說，認知風格中場依存性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、化學

D、物理

54：被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學論》

C、《一般教育學》

D、《愛彌爾》

55：注意拓展同學的學問與力量，開闊同學的視野，進展同學各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學習。這是（）

單項選擇題：

A、討論型課程

B、基礎型課程

C、拓展型課程

D、技能型課程

56：以下屬于道德爭論中深化提問的策略有（）

單項選擇題：

A、突出道德爭端

B、詢問“為什么”問題

C、澄清與總結

D、使情境簡單化

57：強調人的身心進展的力氣主要源于人自身的內在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的，該觀點屬于（）。

單項選擇題：

A、內發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用

D、白板說

58：我國最大的內陸盆地是（）。

單項選擇題：

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴達木盆地

D、準噶爾盆地

59：教育的普及、成人教育的快速進展、傳統(tǒng)教育走向終身教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的（）

單項選擇題：

A、生產性

B、科學性

C、民主性

D、商品性

60：精細加工策略是一種（）的記憶策略

單項選擇題：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調整性

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案D

解析scho1ar．google．en主要進行學術搜尋。

3：答案錯誤

解析：

4：答案C

解析在確定教育目的的時候既不能偏向于個人本位，也不能偏向于社會本位，應當把兩者有機的結合起來，應把滿意人與社會的需要作為根本價值取向。(本解析由張恩凱供應)

5：答案C

解析小紅花是一種象征性強化物，屬于代幣的一種，所以這種方法屬于代幣嘉獎法。

6：答案正確

解析(P68)

7：答案A

解析1939年，蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的《教育學》明確提出，以馬克思主義為指導來闡述教育規(guī)律。

8：答案D

解析誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件或刺激物。

9：答案正確

解析：

10：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】不考慮其他影響因素，發(fā)生通貨膨脹時，物價上漲，相同數(shù)量的錢能買到的東西會比以前更少，所以拿固定工資的人生活水平會下降。因此本題選B。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析：

13：答案C

解析“抱負和將來”是青年期最重要的概念。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案D

解析：

16：答案D

解析：

17：答案D

解析：

18：答案B

解析連續(xù)動作技能即連續(xù)型操作技能，這類技能主要由一系列的連續(xù)的動作構成，操作技能表現(xiàn)為連續(xù)的、不行分割的、協(xié)調的動作序列。只有B選項符合這肯定義。

19：答案正確

解析：

20：答案D

解析：

21：答案D

解析“跳一跳，摘桃子”意思是指同學經過自己的努力（跳一跳）就可以獲得勝利（摘桃子），所以是難度適中。(本解析由張恩凱供應)

22：答案C

解析堅決老師職業(yè)道德信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題。

23：答案D

解析命題學習指學習由若干概念組成的句子的復合意義，即學習若干概念之間的關系。學習“直角三角形是一種特別的三角形”這一命題時，假如沒有獲得“三角形”“直角”等概念，便不能獲得這一命題的意義。

24：答案A

解析：

25：答案B,C,D

解析：

26：答案A,B,D

解析班級目標是肯定時期內班級所期望達到的境界，它的設計要依據(jù)國家、學校、班級群體三方面實際水平。

27：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《詩經》分為風、雅、頌三部分，C項所述錯誤。因此本題選C。

28：答案A

解析依據(jù)老師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把老師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注同學等階段。在關注情境階段老師關懷的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關懷諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。

29：答案B

解析：

30：答案D

解析略。

31：答案錯誤

解析1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。

32：答案C

解析“開而弗達”強調的是啟發(fā)性原則。

33：答案A

解析超級病菌是耐藥性細菌，能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至漸漸讓人的肌肉壞死。更可怕的是，抗生素藥物對它不起作用，病人會由于感染而引起可怕的炎癥，高燒、痙攣、昏迷直到最終死亡。A項正確。眼底的視網(wǎng)膜上有圓錐體細胞和瘦長形桿狀細胞，這兩種細胞中都存在同一種光感物質即視紫紅質。這兩種細胞中的感光物質實際上是由維生素A(視黃醇)參加的蛋白質。假如機體缺乏維生素A，視紫紅質的再生不僅緩慢而且不完全，當人從亮處進入暗處時，很長時間看不見物體，就是人們常說的“夜盲癥”。B項錯誤。貧血是指全身循環(huán)血液中紅細胞總量削減至正常

34：答案A

解析：

35：答案C

解析老師自編測驗是老師為自己特定的教學服務的。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析班級建設的設計包括班級建設的目標、實現(xiàn)目標的途徑、詳細方法和工作程序。其中，又以班級建設目標的制定為最重要。

38：答案A

解析奧蘇貝爾認為接受學習是在老師指導下，學習者接受事物意義的學習。接受學習也是概念同化過程，是課堂學習的主要形式。在接受學習中，有意義接受學習更有利于同學的學問的同化，所以是同學學習的主要形式。(本解析由張恩凱供應)

39：答案錯誤

解析：

40：答案正確

解析“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代埃及教育的一大特征。

41：答案A

解析：

42：答案正確

解析：

43：答案D

解析：

44：答案A,B,C,E

解析