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文檔簡介

設計意圖：經(jīng)過對六種圖形三形正形、長方形、梯形、圓、圓）初步學習，幼兒基本對這六圖有認而算課比較枯燥無味，什方讓兒上一堂有趣的復習課呢？一我做一個拼圖給孩子們玩，沒想他都喜，因此，我便突發(fā)其想，不把形成圖，讓孩子們把圖形拼好，中習學圖形，并結合月份好吃的食物的主題，把課融入其中?；顒幽繕耍?、復習鞏固各種圖形的征。、通過動手操作發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動興趣?；顒訙蕚洌?/p>

、知識按的準備幼兒已經(jīng)認識幾何圖形。、物質資料準備奇妙箱，幼兒操作用的六種幾何圖若。、各種圖形卡片人手一?；顒舆^程：奇妙箱里找圖形特—拼——數(shù)數(shù)、分類——伸讓兒己尋找其他圖形（一）游戲妙”找形娃娃師天，師來一奇的箱子妙箱不知道里面藏了什么秘密啊”、老師念兒歌：妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，出看什？

拿出長方形，問這什么??？為什么說她是長方形啊”問活中，我們見過哪些東是方的（引導幼兒討論）、再念兒歌：奇口袋東西多，請某某小朋友來摸一。當幼兒摸出圖形要說圖形名稱和特征，并講出活還哪這樣的物品？??戲反復進行。、老師總結：奇箱里有圓形、三角形、正方形、長形梯和圓形（一邊說一邊出示相的品三形有三個角、三條邊；正形四邊個角，而且四個角一樣大，條一長長方形也有四個角、四條邊且個一大，對面的二條邊一樣長；形有條，上下對面的二條邊是平行，邊兩斜邊；圓形和橢圓形都是圓的有的邊上去是

光滑的，只是橢形扁。（二）拼畫老師小朋友本領真大，所以圖形娃娃們想和我們個戲子里放著許多圖形寶寶等一請們選己喜歡的圖形在這些圖上添畫幾筆變成其他有趣的物品。也可以用個形成他各種物品。讓我來看看個朋最明，變的東西和別人不一樣讓幼兒膽想象，在幾何圖形上添畫另物）、出示（教師用何圖形貼好的蔬菜圖形）師：看，今天啊老把菜寶呀為了一個樣，你們象象（兒答：象）那你們看是什么菜？象卜、青椒、黃瓜等）、師：你們想不也來用圖形變成別

的物品嗎？（想、幼兒操作，師從旁指。（三）數(shù)數(shù)、分活：根據(jù)自己拼畫的形娃數(shù)種類進行數(shù)數(shù)、分類動、請個別幼兒上說說：你用什么圖形寶寶來變的？成什？、用圓形的變了樣東西？誰變的最多（把最多的展示）、三角形、正方、長方形、梯形和橢圓形依次。出示教用何圖形做好的圖形圖畫（課件）師：看，今天老把形寶也變了一個樣你們像什么?。慷际怯媚男﹫D形變成的？數(shù)量是少

活動延伸：小朋友們今天的現(xiàn)很讓們把自己的作品帶

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