華縣赤水逸夫中學(xué)攜手育人走進(jìn)家庭大家訪談活動(dòng)實(shí)施方案MicrosoftWord文檔

年4月19日華縣赤水逸夫中學(xué)攜手育人走進(jìn)家庭大家訪談活動(dòng)實(shí)施方案MicrosoftWord文檔文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。華縣赤水逸夫中學(xué)“攜手育人

走進(jìn)家庭”大家訪談活動(dòng)實(shí)施方案為加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，建立家校溝通機(jī)制，根據(jù)戶(hù)縣教育局關(guān)于在全縣教師中全面開(kāi)展“走進(jìn)家庭、攜手育人”的通知精神。結(jié)合我校德育工作的實(shí)際，為確保該活動(dòng)科學(xué)有序、取得實(shí)效，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)化業(yè)績(jī)，家校共建，和諧發(fā)展”為主題，圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹(shù)形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)家訪活動(dòng)，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長(zhǎng)的第一手家庭資料。2、經(jīng)過(guò)家訪活動(dòng)，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。3、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”，即參與對(duì)象覆蓋全體教師、登門(mén)走訪覆蓋全體學(xué)生。4、活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對(duì)面”，即學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。三、活動(dòng)內(nèi)容及步驟（一）家訪的內(nèi)容。一是了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想與表現(xiàn)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段。二是宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度、辦學(xué)特色和學(xué)生安全教育知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，讓家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)；三是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)和教師共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。（二）家訪的形式。采取入戶(hù)走訪的形式，要求教師全員參與，學(xué)生家庭全部到訪。對(duì)家在外地（本鎮(zhèn)以外）的學(xué)生可用電話、郵件或書(shū)信形式家訪。實(shí)行以班主任和課任教師為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。除此之外，也可將個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)入學(xué)校，與班主任、科任教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。（三）家訪的對(duì)象。主要針對(duì)三類(lèi)特殊學(xué)生家庭，一是貧困生、學(xué)困生必訪，二是單親生、行為偏常生、單親學(xué)生必訪，三是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童和殘疾學(xué)生必訪。我校將組織教師廣泛開(kāi)展家訪活動(dòng)，深入社區(qū)、家庭進(jìn)行家訪，范圍要全方位，對(duì)象全吸納，內(nèi)容全覆蓋。（四）家訪的步驟。此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：1、宣傳動(dòng)員階段（4月下旬－5月上旬）。一是制定計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好家訪計(jì)劃，做到“五個(gè)明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對(duì)象，明確解決的問(wèn)題，使計(jì)劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便；二是要搞好培訓(xùn)。政教、安保處應(yīng)抓好“六個(gè)”培訓(xùn)：即家訪技巧、家訪語(yǔ)言、家訪禁忌、家訪禮儀、家訪中突發(fā)事件的處理、家訪中教師權(quán)益保護(hù)等方面的培訓(xùn)；三是要全面了解。做好“四個(gè)”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(zhǎng)，提高家訪的實(shí)效；四是提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，影響教師的情緒；五是做好時(shí)間的選擇與控制。家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也能夠在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作。2、推進(jìn)實(shí)施階段（5月下旬－11月中旬）。學(xué)校要按照方案要求，根據(jù)每個(gè)教師確定的家訪對(duì)象和約定的時(shí)間組織好家訪活動(dòng)。家訪時(shí)教師要做到“五個(gè)注意”，一是要注意衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)交流，要注意方式方法，以鼓勵(lì)為主，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)向家長(zhǎng)提出合理建議，不準(zhǔn)向家長(zhǎng)發(fā)脾氣。二是教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況，宣傳教育法律法規(guī)，傳授教育方法，要注意抓住時(shí)機(jī)，講究分寸。三是教師要注意多傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，能解答的要盡量解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要把意見(jiàn)帶回學(xué)校集中討論，統(tǒng)一意見(jiàn)后按約定的時(shí)間給予答復(fù)。四是要注意廉潔自律，家訪期間不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和饋贈(zèng)禮物。五是教師要注意交通安全安全，女教師不要單獨(dú)出行，不要佩戴金銀飾物，不要帶大量現(xiàn)金，盡量不要晚上家訪。政教處要建立家訪登記制度，記錄教師家訪的簡(jiǎn)要過(guò)程。3、總結(jié)表彰階段（11月下旬－12月下旬）。教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作書(shū)面匯報(bào)，把了解到的學(xué)生的家庭情況，與其它任課教師進(jìn)行溝通，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。學(xué)校組織教師認(rèn)真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，對(duì)在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰。要建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制，把教師家訪納入班主任、教師考核內(nèi)容，納入師德檔案，作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。四、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)是加強(qiáng)家校共建機(jī)制，健全互信溝通的有效嘗試，是貫徹省教工委、省教育廳“走進(jìn)家庭、攜手育人”電視電話會(huì)議精神的有效舉措，對(duì)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)具有重要的決定意義。希望各位教師務(wù)必高認(rèn)識(shí)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地開(kāi)展活動(dòng)，以達(dá)到高實(shí)效。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立北關(guān)中學(xué)“走進(jìn)家庭、攜手育人”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和落實(shí)工作。組織機(jī)構(gòu)如下：組長(zhǎng)：韓鋒華副組長(zhǎng)：李規(guī)劃楊進(jìn)財(cái)成員：金軍朱剛范利珺宋丹鄭正平張文明侯宇妮（三）落實(shí)機(jī)制。學(xué)校將定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報(bào)。并時(shí)向縣教育局報(bào)送本次活動(dòng)開(kāi)展情況，包括工作進(jìn)展、工作動(dòng)態(tài)、典型人物、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。（四）務(wù)求實(shí)效。整個(gè)活動(dòng)切實(shí)做到“保證時(shí)間不減少（每名教師家訪學(xué)生每周不少于2人次,其中實(shí)地走訪占60%、電話溝通占20%、短信溝通占20%）、保證標(biāo)準(zhǔn)不降低、保證過(guò)程不走樣、保證效果不縮水”?；顒?dòng)期間，學(xué)校將由班子成員帶片，定期組織檢查，針對(duì)問(wèn)題下發(fā)通報(bào)，提出建議，及時(shí)整改。嚴(yán)禁走形式、趕過(guò)場(chǎng)、擺