2023年學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2023年學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排1

20xx年第一學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作就要起先了，在新的學(xué)期，我們學(xué)校要吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測(cè)試和升學(xué)考試中，我們學(xué)校的學(xué)生成果出現(xiàn)了較大的退步，較往年來(lái)說(shuō)降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓(xùn)！造成這種狀況的緣由有多方面，但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)校的工作沒(méi)有做好，所以我們?cè)谛聦W(xué)期必需要緊起來(lái)，要洗刷上學(xué)期的.恥辱！

本學(xué)年，新一輪基礎(chǔ)教化課程改革工作在我校正式啟動(dòng)，“基礎(chǔ)教化是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)提中學(xué)華民族的素養(yǎng)，培育各級(jí)各類(lèi)人才，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用?！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作安排：

一、政治思想方面

1、各部門(mén)要加強(qiáng)檢查力度，從老師的一言一行抓起，從平常一時(shí)一事做起，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治教，促進(jìn)師德建設(shè)。

2、大力加強(qiáng)對(duì)全體老師的職業(yè)道德教化和組織紀(jì)律的教化，以“______”為各項(xiàng)工作指南，建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

二、教學(xué)工作方面

1、接著提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽(tīng)課支配：教齡5年以下的老師聽(tīng)25節(jié)課；5年以上10年以下的老師聽(tīng)20節(jié)課；10以上的老師聽(tīng)15節(jié)課。聽(tīng)課筆記必需寫(xiě)明感想，對(duì)講課人提出自己的看法和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中仔細(xì)探究，使教化教學(xué)水平不斷提高。

2、按時(shí)仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)安排，總結(jié)、教案等，學(xué)校不定時(shí)檢查各項(xiàng)工作。

3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容，每周二下午定為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)外還學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，主動(dòng)推動(dòng)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

4、每位老師都要運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)行探討，課后要進(jìn)行反思，組里相互溝通，不斷進(jìn)取。

三、體育衛(wèi)生

加強(qiáng)校內(nèi)管理，做好平安保衛(wèi)工作，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習(xí)慣；接著堅(jiān)持課外愛(ài)好小組活動(dòng)，利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓(xùn)練；加強(qiáng)衛(wèi)生健康教化，利用各種渠道培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好“非典”預(yù)防工作。

四、每周下午活動(dòng)支配

1、星期一政治學(xué)習(xí)；

2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

3、星期三教研組活動(dòng)；

4、星期四工會(huì)活動(dòng)；

5、星期五黨、團(tuán)活動(dòng)。

我們必需從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度，從提高民族素養(yǎng)增加綜合國(guó)力的高度，來(lái)相識(shí)而推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革，深刻領(lǐng)悟具有中國(guó)特色符合素養(yǎng)教化要求的基礎(chǔ)教化課程改革的重大意義，懷著劇烈的使命感和緊迫感，主動(dòng)地、高度負(fù)責(zé)地參加并作好基礎(chǔ)教化改革的各項(xiàng)工作。全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力培育全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

這學(xué)期的教學(xué)工作和成果對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成果的重大問(wèn)題，從遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問(wèn)題的，這須要引起我們的重視，我們肯定要做好這一切，這樣的我們才會(huì)得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們肯定要做好！

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)中共中心及各級(jí)教化部門(mén)關(guān)于實(shí)施素養(yǎng)教化的一系列法規(guī)和文件精神，接著貫徹以教化科研帶動(dòng)教學(xué)改革試驗(yàn)的思想，全面提升我校的教學(xué)科研水平；接著加高校校教學(xué)管理精細(xì)化的力度，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，狠抓老師整體素養(yǎng)的提高，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口，以生動(dòng)活潑、形式多樣的教化教學(xué)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能，形成一支駕馭現(xiàn)代教化理論、教科研意識(shí)強(qiáng)、教化教學(xué)水平高的老師隊(duì)伍；大力推動(dòng)課程改革，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，組織學(xué)生參與豐富多彩的活動(dòng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量；在教化局、教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽、素養(yǎng)檢測(cè)及藝教、體育競(jìng)賽中成果均居全區(qū)前列。

三、主要工作及措施：

（一）老師隊(duì)伍建設(shè)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實(shí)中共中心及省、市、區(qū)各級(jí)教化主管部門(mén)一系列教化改革的法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、精品意識(shí)，努力追求各項(xiàng)工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。以一流的工作看法，創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到主動(dòng)扶持，大膽運(yùn)用，并賜予充分熬煉的機(jī)會(huì)，不斷提高他們的水平；同時(shí)，發(fā)揮名老師的帶動(dòng)作用，激勵(lì)全體老師主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)前，不甘心落后的氛圍。

3、全面提高老師素養(yǎng)。高素養(yǎng)的老師是高水平教化教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期要做好：

①接著加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高老師素養(yǎng)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書(shū)寫(xiě)，提升老師的內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代的要求。

②注意青年老師的培育，對(duì)45歲以下的老師提出明確目標(biāo)，本學(xué)期要做到“九個(gè)一”：即寫(xiě)好一份教學(xué)案例；出好一張?jiān)嚲?；上好一堂公開(kāi)課；制好一個(gè)高水平的課件；做好一本讀書(shū)筆記；管好一個(gè)班級(jí)；搞好一個(gè)試驗(yàn)課題；發(fā)表一篇教化教學(xué)文章；樹(shù)好一個(gè)師德形象。

（二）課程改革試驗(yàn)

1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)理論、把握實(shí)質(zhì)、深化探討、親自指導(dǎo)，真正把先進(jìn)教化教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺(jué)的'教學(xué)管理行為。

2、開(kāi)學(xué)初即組織老師再次深化學(xué)習(xí)探討《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)看法》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》，規(guī)范老師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在總結(jié)前段課改試驗(yàn)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，探討和指導(dǎo)課改工作；支持老師主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)，激勵(lì)老師大膽試驗(yàn)，勇于探究，對(duì)試驗(yàn)老師每月給與肯定的補(bǔ)助，剛好對(duì)各項(xiàng)材料做好整理歸檔。

4、主動(dòng)參與上級(jí)召開(kāi)的各類(lèi)有關(guān)課程改革的閱歷溝通會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，試驗(yàn)老師座談會(huì)等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，將我校的課改工作推向深化。

5、主動(dòng)搜集材料，開(kāi)發(fā)具有我校特色的校本課程。

（三）創(chuàng)新教化

1、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的指南，本學(xué)期接著學(xué)習(xí)創(chuàng)新教化有關(guān)文件和材料，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的深厚氛圍。

2、接著搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)蹤跡式評(píng)價(jià)”、“分組學(xué)習(xí)，自主探究”（數(shù)學(xué)）、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的探討---分組教學(xué)、自主探究”三個(gè)試驗(yàn)課題，注意過(guò)程、規(guī)范管理，把課題探討作為促進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段；通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高學(xué)?？蒲姓n題的層次，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、把培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力作為教學(xué)改革的核心任務(wù)，把變更老師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，把教學(xué)過(guò)程變?yōu)閹熒?dòng)的過(guò)程，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，增加學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)、培育學(xué)生獨(dú)立思索問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

（四）教學(xué)管理：

1、樹(shù)立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識(shí)，進(jìn)一步增加教學(xué)管理創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量效益意識(shí)，加大校本教研的力度，探究師生評(píng)價(jià)、考試方式等新思路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色。

2、進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評(píng)價(jià)方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動(dòng)老師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的主動(dòng)性。

①電子備課提出明確要求：教育處成立檢查評(píng)比小組對(duì)每位老師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對(duì)同級(jí)部、同學(xué)科的同一個(gè)課時(shí)進(jìn)行抽查；檢查的重點(diǎn)：老師個(gè)人的二次備課，突出特性化教學(xué)風(fēng)格，要求修改部分用紅筆標(biāo)出，每課時(shí)不少于2---3處。）發(fā)覺(jué)問(wèn)題限期改正，成果計(jì)入學(xué)年考核成果。

②作業(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教育處對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)統(tǒng)一了要求，評(píng)價(jià)要分正確和書(shū)寫(xiě)兩部分，正確評(píng)價(jià)分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個(gè)等級(jí)；書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)有各級(jí)部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教育處和教研組長(zhǎng)組成，成果按比例計(jì)算。查后剛好反饋，的確發(fā)揮好教育處管理督察的作用。

③扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定老師相互聽(tīng)課制度（規(guī)定每周老師1節(jié)，教研組長(zhǎng)2節(jié)，教育主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)4節(jié)，校長(zhǎng)、書(shū)記2節(jié)，聽(tīng)后要?jiǎng)偤迷u(píng)課、反饋，教育處不定期抽查）利用老師的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破，縮小同級(jí)部班級(jí)的差距。

④單元測(cè)試題的運(yùn)用規(guī)定要求。為了老師能夠剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測(cè)試題的運(yùn)用要求。對(duì)測(cè)試的時(shí)間、測(cè)試的組織、試題的批閱、測(cè)試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

⑤各種安排、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實(shí)效。

3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)，隨時(shí)了解師生的教學(xué)狀況，本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度，常常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)狀況。定期檢查所負(fù)責(zé)級(jí)部的單元測(cè)試，指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、按時(shí)組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項(xiàng)工作。

（五）其他工作：

1、抓好藝體教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好愛(ài)好小組活動(dòng)，培育合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。力爭(zhēng)在市、區(qū)組織的各種競(jìng)賽中取得好成果。

2、重在科技教化，扎扎實(shí)實(shí)抓好自然課堂教學(xué)和科技愛(ài)好小組，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力，力爭(zhēng)在區(qū)科技制作、論文評(píng)比及自然試驗(yàn)技能中獲獎(jiǎng)。

3、重視英語(yǔ)、思品與生活、思品與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)，主動(dòng)參與教研室組織的各種活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)教化。

①首先要抓好師資培訓(xùn)。提高老師的課件制作水平，讓計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)落到實(shí)處。每月進(jìn)行一次課件評(píng)比，并剛好通報(bào)。

②抓好信息技術(shù)課堂教學(xué)和愛(ài)好小組，使學(xué)生駕馭先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，在市、區(qū)競(jìng)賽中取得好成果。

③做好信息資源的搜集，為教學(xué)服務(wù)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)健康、衛(wèi)生教化和消防教化，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障。

附大事表：

八月份：

1、參與區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn)。

2、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”、“單元測(cè)試題的運(yùn)用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部職責(zé)”的制度。

九月份：

1、傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作安排，制定各科教學(xué)工作安排、目標(biāo)、進(jìn)度。

2、打算全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。

3、參與全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議

4、參與區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會(huì)、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析會(huì)。

5、參與小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂(lè)新教材全國(guó)錄像課評(píng)比的區(qū)選拔。

6、參與區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、參與小學(xué)社會(huì)市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。

8、課件制作評(píng)比。

十月份：

1、1、2年級(jí)口算競(jìng)賽

2、2年級(jí)朗讀課文競(jìng)賽。

3、參與全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、3---5年級(jí)合唱競(jìng)賽。

5、參與課程改革座談會(huì)。

6、參與區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師座談會(huì)。

7、參與區(qū)科學(xué)、思品與生活老師集體備課研討活動(dòng)。

8、課件評(píng)比。

9、一年級(jí)拼音抽測(cè)。

10、期中考試、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、3---5年級(jí)古詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

2、參與區(qū)音體美骨干老師新課程試驗(yàn)狀況座談會(huì)。

3、參與全區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)競(jìng)賽。

4、參與全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

5、參與全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)演講競(jìng)賽。

6、4---5年級(jí)網(wǎng)頁(yè)、電子報(bào)刊制作競(jìng)賽。

7、課件制作評(píng)比。

十二月份：

1、參與區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師新課標(biāo)研討。

2、（人文）社會(huì)生活學(xué)問(wèn)大賽。

3、學(xué)生探討性學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)比。

4、全區(qū)中小學(xué)生身體素養(yǎng)抽測(cè)。

5、3---5年級(jí)數(shù)學(xué)剪報(bào)大賽。

6、課件制作評(píng)比。

一月份：

1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排3

一、基本狀況

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)301至305共5個(gè)教學(xué)班15節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來(lái)源與獲得、信息的加工、信息的管理、信息的表達(dá)與溝通、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)與社會(huì)共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些打算，其且各章是沿著培育信息素養(yǎng)的主線(信息的獲得、加工、管理、制作、管理的評(píng)價(jià))有側(cè)重地綻開(kāi)的。

二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):

1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，為學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)打下基礎(chǔ)。

3、依據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)探討性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對(duì)信息的獲得、加工、管理、表達(dá)與溝通的實(shí)力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的實(shí)力;培育學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實(shí)力。

4、教學(xué)中培育學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

三、教學(xué)措施

1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2、注意教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好

3、培育學(xué)生思維實(shí)力，提高教學(xué)效果

4、課堂中注意講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用

5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教化措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，肅穆處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

四、輔導(dǎo)形式、時(shí)間形式：

1、理論輔導(dǎo)：老師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行

2、上機(jī)輔導(dǎo)：老師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

五、教學(xué)安排進(jìn)度表

9月份第一周(8月31—9月4日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

2.1因特網(wǎng)上信息的`閱讀與獲得

第2課時(shí)

2.2網(wǎng)上資源檢索

2.3因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)

9月份其次周(9月7—9月11日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.1現(xiàn)代信息處理工具

第2課時(shí)

3.2字處理和表處理

3.2.1字處理

9月份第三周(9月14—9月18日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.2.2表處理

第2課時(shí)

3.2.3運(yùn)用字處理和表處理軟件

9月份第四周(9月21—9月25日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1、2課時(shí)

3.2.3運(yùn)用字處理和表處理軟件

9月份第5周(9月28—9月30日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.3.1圖像處理

10月份其次周(10月12—10月16日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.3.1圖像處理

第2課時(shí)

3.3.2聲音視頻處理

10月份第三周(10月19—10月23日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.4.1算法

第2課時(shí)

3.4.2算法的表示

10月份第四周(10月26—10月30日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

3.4.3程序設(shè)計(jì)實(shí)例

第2課時(shí)

3.5智能處理

11月份第一周(11月2—11月6日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

4.1信息資源管理及其沿革

第2課時(shí)

4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

11月份其次周(11月9—11月13日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

第2課時(shí)

5.1信息的表達(dá)

11月份第三周(11月16—11月20日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

5.2電子郵件

第2課時(shí)

5.3電子公告板、在線嬉戲

11月份第四周(11月23—11月27日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)

第2課時(shí)

6.2網(wǎng)頁(yè)制作

12月份第一周(11月30—12月4日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

6.2網(wǎng)頁(yè)制作

第2課時(shí)

6.2網(wǎng)頁(yè)制作

12月份其次周(12月7—12月11日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

7.1、7.2信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)

第2課時(shí)

7.3、7.4信息的平安和愛(ài)護(hù)、做信息時(shí)代的合格公民

12月份第三周(12月14—12月18日)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)

1.1信息及其特征、

1.2信息的編碼

第2課時(shí)

1.3信息技術(shù)

12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排4

一、堅(jiān)持穩(wěn)定一個(gè)中心

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注意全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定老師隊(duì)伍，提高老師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們將通過(guò)各種方法和開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，使全體老師思想行動(dòng)到位，把老師的才智和力氣統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來(lái)。另一方面，創(chuàng)建良好的教學(xué)制度保障、采納先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念相識(shí)可以飛躍、突變，方向必需正確，目標(biāo)必需統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。

1、做好教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)老師要在學(xué)期初仔細(xì)分析上一學(xué)期的成果和教學(xué)工作，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對(duì)性的制定本學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

2、加強(qiáng)每一個(gè)老師的工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。老師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路，老師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來(lái)。

3、制定科學(xué)、全面、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

加強(qiáng)對(duì)考試的探討，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成果劃分到考試過(guò)程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成果發(fā)展態(tài)勢(shì)的資料平臺(tái)，形成由學(xué)生、老師互動(dòng)的師生成果和實(shí)力素養(yǎng)評(píng)價(jià)、反饋、提高的發(fā)展性格局。

二、仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)到位

1、實(shí)施新課改，思想行動(dòng)到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教化理念，在教學(xué)手段方面，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)提倡探討性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

2、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí)，確保各組的工作到位。

三、著力實(shí)施“名師優(yōu)生”工程

要加強(qiáng)老師教化思想觀念、教學(xué)方法手段特殊是現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用、老師職業(yè)道德的`培訓(xùn)，通過(guò)多種方法，促進(jìn)老師個(gè)體的全面發(fā)展，提高老師的素養(yǎng)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)建各種老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要結(jié)合校級(jí)評(píng)比工作，仔細(xì)組織好青年老師的評(píng)優(yōu)課，新任老師的檢查課、匯報(bào)課，優(yōu)秀老師的示范課、探討課，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。

各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)老師幫助新老師制定個(gè)人成長(zhǎng)安排并在備教案編寫(xiě)、課堂老師生互動(dòng)、作業(yè)布置及批改上賜予指導(dǎo)。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目標(biāo)，拓寬育人領(lǐng)域，擴(kuò)大教化輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展供應(yīng)全方位服務(wù)與保障。

四、制定完善四項(xiàng)制度

1、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度

仔細(xì)落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時(shí)間上，將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來(lái)。將教化教學(xué)過(guò)程與教化教學(xué)成果結(jié)合起來(lái)。將制度管理與民主管理結(jié)合起來(lái)。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，人手一冊(cè)《老師手冊(cè)》自我記載一周主要工作，教研組對(duì)老師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)行。教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》。

2、教學(xué)研討和總結(jié)制度

（1）完善教學(xué)會(huì)議制度，提高會(huì)議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會(huì)議、專(zhuān)題會(huì)議、老師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、閱歷溝通會(huì)、論文發(fā)布會(huì)等。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排5

到了20xx年，我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)真正的教化工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與工作必需同時(shí)進(jìn)行。本學(xué)期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關(guān)切學(xué)生，工作細(xì)致，嚴(yán)格管理，耐性教化的老師。我注意努力上好每一節(jié)課，注意課堂氣氛，注意培育學(xué)生的主動(dòng)性;。為此，我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作安排：

第一，總體目標(biāo)：

1，經(jīng)過(guò)多年的探究、探討和細(xì)心打算，我細(xì)心設(shè)計(jì)了每一份教案。

2，更常常地學(xué)習(xí)閱讀，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3，注意教學(xué)措辭，常常寫(xiě)教學(xué)案例，隨筆或教化故事，在反思中成長(zhǎng)。

4，熬煉課堂教學(xué)實(shí)力，增加教化才智，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

5，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的'品質(zhì)和風(fēng)格。

其次，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人良好發(fā)展，我會(huì)盡量做到以下幾點(diǎn)：

1，自我加壓，不斷探究新思路，新的課程；審查的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知。

2，參加老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

3，重視信息的搜集引用與處理運(yùn)用。

4，力爭(zhēng)發(fā)表論文或案例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)術(shù)嘉獎(jiǎng)。

5，主動(dòng)參加中小學(xué)過(guò)渡連接的課題探討。

第三，詳細(xì)實(shí)施措施：

1，探討中學(xué)語(yǔ)文教材，駕馭精通各科目的課本內(nèi)容。

2，在探討和實(shí)踐中探究教學(xué)藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變實(shí)力。

3，扎實(shí)參加課題探討，通過(guò)科學(xué)探討，提高自己的教化教學(xué)水平。

4，勤于動(dòng)筆，擅長(zhǎng)思索，多寫(xiě)論文和教化故事，主動(dòng)發(fā)表。

總之，我將集中關(guān)注教化網(wǎng)站，老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行溝通，并主動(dòng)參加老師培訓(xùn)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。爭(zhēng)取每月寫(xiě)三篇論文，進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)實(shí)力，爭(zhēng)創(chuàng)肯定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排6

一，指導(dǎo)思想

接著以"辦滿(mǎn)足的教化"為總體思想，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，接著落實(shí)學(xué)校的"二三三工程"，并將其主導(dǎo)思想深化到課程改革的實(shí)踐之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)探討，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路，扎實(shí)，仔細(xì)地開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)探討活動(dòng)，建立"教六年，想六十年"的責(zé)隨意識(shí)，提高老師整體素養(yǎng)，提倡老師樹(shù)立"名師意識(shí)"和"精品意識(shí)"，以新課改為契機(jī)，力爭(zhēng)把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次，不斷增加學(xué)校的內(nèi)涵和品位，漸漸形成顯明的教化教學(xué)特色，為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有肯定知名度的學(xué)校而努力工作。

二，工作目標(biāo)：帶動(dòng)老師發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人"。總體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競(jìng)賽成果要有所提升。

完善教育處的指導(dǎo)功能，管理功能和服務(wù)功能。提升教育處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

接著保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個(gè)領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，提高老師的名師意識(shí)和精品意識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探究"課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變"，同時(shí)落實(shí)好上學(xué)期的課改成果：評(píng)價(jià)改革，校本課程的實(shí)施。

深化實(shí)施校本課程，培育學(xué)生的探究意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。今年要保證"做中學(xué)"，"英語(yǔ)評(píng)價(jià)"試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行，"閱讀教學(xué)"試驗(yàn)的驗(yàn)收工作。

進(jìn)一步完善提高英語(yǔ)教學(xué)特色，嘗試開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的跨越式發(fā)展。

推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"試驗(yàn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教化和管理的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教化信息化。今年的工作要使老師的`信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到嫻熟（不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)力，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)力，包含個(gè)人主頁(yè)制作以及常用軟件的運(yùn)用）；同時(shí)學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)達(dá)到提升（競(jìng)賽，網(wǎng)絡(luò)閱讀，個(gè)人主頁(yè)，以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)實(shí)力培育），爭(zhēng)取做到"無(wú)紙化辦公及老師電子備課"。

發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合；課外活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合；校本課程與藝術(shù)教化的結(jié)合"。

以老師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口，努力挖掘和利用社會(huì)資源——提高學(xué)校的社會(huì)滿(mǎn)足率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。

以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教化和體育教化的發(fā)展。今年的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽要見(jiàn)成效。

10。以校本探討為載體，提高老師整體素養(yǎng)，提倡老師樹(shù)立"名師意識(shí)"和"精品意識(shí)"，今年保證校本培訓(xùn)的同時(shí)，增加老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接著進(jìn)行案例，反思，教學(xué)設(shè)計(jì)集錦的編寫(xiě)。

三，詳細(xì)工作思路及措施

完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家新課程安排，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教化教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)老師仔細(xì)備課，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成果考核與質(zhì)量分析等，要求老師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制"精品"。并開(kāi)設(shè)心理健康課，金源小學(xué)校本課程（包括低年級(jí)的做中學(xué)），語(yǔ)文閱讀課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

（1）備課：采納電子教案，開(kāi)學(xué)前一周保證兩周的提前量，平常要保證一周的提前量，教案的編寫(xiě)要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)"三維目標(biāo)"的要求，要有老師與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程，探討學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點(diǎn)檢查教案在運(yùn)用過(guò)程中的修改狀況及教學(xué)反思記錄。

（2）上課：接著進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，學(xué)會(huì)仔細(xì)思索，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排7

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，接著全面推動(dòng)素養(yǎng)教化；以課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“適合學(xué)生志向發(fā)展的教化”的全面辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。2．依據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。3．全面執(zhí)行課程安排，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4．加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)探討工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析探討，做到精細(xì)化管理。

1．制訂好安排督促各教研組依據(jù)學(xué)校及上級(jí)教化部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作安排，各備課組按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)安排，并嚴(yán)格規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證安排的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、抓好常規(guī)教學(xué)的管理⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止運(yùn)用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。⑵、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人檢查，記錄。⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增加可操作性，提高實(shí)效性。

3、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴、做好教學(xué)督查工作備課要充分，強(qiáng)調(diào)老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的特性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本學(xué)問(wèn)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、學(xué)問(wèn)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行備教改檢查，公布檢查結(jié)果。上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無(wú)打算之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋剛好。訓(xùn)練剛好，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格限制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，并剛好通報(bào)作業(yè)檢查狀況。主動(dòng)開(kāi)展其次課堂，仔細(xì)組織對(duì)愛(ài)好小組、優(yōu)生及待學(xué)困生的輔導(dǎo)。常常舉辦學(xué)生感愛(ài)好的課外活動(dòng)，活躍校內(nèi)氛圍，展示學(xué)生特性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有安排，有記錄，有檢查，注意實(shí)效。輔導(dǎo)要?jiǎng)偤茫槍?duì)性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生供應(yīng)更廣袤的上升空間。仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。每次考試后，老師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，詳細(xì)到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)問(wèn)缺陷、實(shí)力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的老師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者剛好提出指責(zé)，限期訂正。

⑵、嚴(yán)格教學(xué)秩序加強(qiáng)日常檢查，教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄，督促老師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。如有老師因事因病請(qǐng)假，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù)，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

⑶、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)安排，教研組形成良好教研風(fēng)氣。仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，探討相關(guān)的新課改省份的高考試題。備課組長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo)本組老師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定安排、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要具體探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。老師要加深對(duì)教材的理解，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理支配有效的教學(xué)形式。接著組織集體備課，各年級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，每周一次學(xué)科組（以年級(jí)為單位）集體備課。加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體才智的結(jié)晶。統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)。每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文，提高自身的素養(yǎng)。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復(fù)合型”老師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。上公開(kāi)課的老師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起探討教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教化教學(xué)水平，以此來(lái)提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力和水平。深化聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)），結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力和水平。按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。每月一次月考，接著加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻駕馭學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。

4、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三老師會(huì)，探討考試大綱，制訂年度高考備考安排，指導(dǎo)高考備考。支配每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點(diǎn)班老師更要仔細(xì)制定教學(xué)安排，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培育，（大約20名左右）。提高沖擊一本的學(xué)生基數(shù)。以確保完成明年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲得最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的'培育，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次，活動(dòng)要有記錄。

（二）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)確?！叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干老師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“青年老師優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，并收到實(shí)效。

（三）強(qiáng)化青年老師培育，加快老師隊(duì)伍建設(shè)。青年老師的快速成長(zhǎng)，是增加學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將接著落實(shí)加速青年老師成長(zhǎng)的系列舉措，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

（四）接著樹(shù)立課改意識(shí)，不斷推動(dòng)課程改革依據(jù)國(guó)家課程改革綱要的精神，充分實(shí)施三類(lèi)課程的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，不斷編寫(xiě)和完善學(xué)校的校本課程，充分積累實(shí)踐閱歷，形成符合學(xué)校老師和學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的課程模式。接著加大“四學(xué)一體”的教學(xué)模式的推動(dòng)力度，真正讓老師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生去探究合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生的自主管理實(shí)力，讓老師明白教什么，怎樣教，教的怎么樣，切實(shí)使課堂教學(xué)更有目標(biāo)，更有實(shí)效。

1.仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教化理論和教化思想。突出課改試驗(yàn)，深化探討課改試驗(yàn)中的深層次問(wèn)題，以課堂教學(xué)探討為重點(diǎn)，加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”、“校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)”和評(píng)價(jià)改革等熱點(diǎn)問(wèn)題的探討與實(shí)踐探究，培植典型，創(chuàng)新特色，把它做成我校課改試驗(yàn)的亮點(diǎn)，以此推動(dòng)我校課改工作，促進(jìn)我校教化的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。接著加強(qiáng)與省內(nèi)課改試驗(yàn)樣本校的溝通與合作，促進(jìn)我校課改試驗(yàn)工作再上新臺(tái)階。2.進(jìn)一步加強(qiáng)新課程背景下課堂教學(xué)探討。以科研為先導(dǎo)，大力開(kāi)展好用性課堂教學(xué)探討和改革試驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革閱歷，通過(guò)課改或觀摩樣本校內(nèi)開(kāi)放教學(xué)等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。3.仔細(xì)做好綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。緊緊抓住新課程實(shí)施過(guò)程中教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題。接著加強(qiáng)新課程制度建設(shè)，為新課程順當(dāng)實(shí)施供應(yīng)保障。突出重點(diǎn)，著力做好實(shí)施新課程各項(xiàng)工作。

（五）抓好師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕卑視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，提倡廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。

四、詳細(xì)工作支配：

八月底、九月份：

1、辦理學(xué)生入學(xué)手續(xù)，整理校內(nèi)環(huán)境。2、制定各項(xiàng)教務(wù)、教研、教學(xué)安排，匯總成冊(cè)。3、實(shí)行開(kāi)學(xué)典禮，習(xí)慣養(yǎng)成教化工程啟動(dòng)。4、召開(kāi)班主任、高三老師等會(huì)議。5、優(yōu)質(zhì)化活動(dòng)，作業(yè)布置、批改狀況跟蹤調(diào)查。6、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。抽查學(xué)生錯(cuò)題集。

十月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”教化，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。2、慶?！笆弧眹?guó)慶節(jié)活動(dòng)。3、師生平安演練。4、實(shí)行第一次備教改檢查、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。5、作業(yè)布置、批改狀況跟蹤調(diào)查。6、抽查學(xué)生錯(cuò)題集。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

十一月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化。2、實(shí)行其次次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。3、對(duì)全體師生進(jìn)行心理健康教化。4、實(shí)行期中考試，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)。5、召開(kāi)有關(guān)年級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。6、作業(yè)布置、批改狀況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯(cuò)題集。7、召開(kāi)學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化。2、實(shí)行第三次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。3、作業(yè)布置、批改狀況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯(cuò)題集。4、推門(mén)聽(tīng)課。

一月份：

1、對(duì)師生進(jìn)行平安教化。2、評(píng)比三好生，文明班級(jí)。3、實(shí)行第四次備教改檢查。4、對(duì)教職工進(jìn)行期末考核。5、檢查復(fù)習(xí)安排，聽(tīng)復(fù)習(xí)課，組織期末驗(yàn)收考試。6、填寫(xiě)成果報(bào)告單、素養(yǎng)發(fā)展報(bào)告書(shū)及學(xué)籍卡。

xx中學(xué)

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排8

假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將在勞碌、乏累中充溢著喜悅與收獲。在xx——xx學(xué)年度我將在仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作，制定如下安排：

一、思想政治

始終如一地酷愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)本職工作，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教化局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。

三、課堂教學(xué)

四、德育工作總目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的`各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與探討，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭教化水平。重視“330課外教化工程”，有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

五、教化內(nèi)容及措施

(一)行為規(guī)范教化：

(二)主題教化活動(dòng)：

(三)家長(zhǎng)工作：

(四)心理健康教化：

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排9

伴隨了8月的酷暑的遠(yuǎn)去，新學(xué)期又起先了，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)安排指導(dǎo)下，我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作安排：

一、探討教材，鉆研教法：

俗話說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”，在多年的學(xué)問(wèn)積累和教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我安排要仔細(xì)探討教材，挖掘教材的'深度和拓展學(xué)問(wèn)的廣度，鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)務(wù)實(shí)：

每周利用肯定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書(shū)籍，從中吸取一些重要的精髓，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)閱歷。

三、參加活動(dòng)，主動(dòng)熱忱：

仔細(xì)打算，主動(dòng)參加理科“四杯賽”，希望在此次活動(dòng)中獲得一些珍貴的閱歷;主動(dòng)參加學(xué)校提倡的各項(xiàng)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。

四、政治學(xué)習(xí)，覺(jué)悟提高：

仔細(xì)學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容，加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的安排，實(shí)施得更加完備。我深信，我能，我行!!!

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排10

新學(xué)期，我校將深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項(xiàng)工作部署，以“活力觀小、實(shí)力觀小、魅力觀小”為目標(biāo)，營(yíng)造和弘揚(yáng)同等、寬容、信任、敬重的校內(nèi)文化，培育老師高尚的品德和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培育學(xué)生勤學(xué)的看法和善問(wèn)的品質(zhì)；根據(jù)“有安排、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培育領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神，不斷提高管理和服務(wù)的水平。接著把課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，優(yōu)化教化結(jié)構(gòu)，深化素養(yǎng)教化，規(guī)范教化管理，辦好讓人民滿(mǎn)足的教化。

一、德育為首，豐富各項(xiàng)活動(dòng)，讓觀小充溢活力。

1、完善績(jī)效考核管理機(jī)制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校用人、安排等方面的改革，形成人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來(lái)規(guī)范老師的一言一行。接著修訂學(xué)校績(jī)效工資考核方案，以考核為抓手，加強(qiáng)過(guò)程性考核，達(dá)到以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)懷增加凝合力的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員必需強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，公正、公允、公開(kāi)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。班子成員對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，剛好發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要親密合作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題相互提示，做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必需在校內(nèi)網(wǎng)上剛好公布，增加透亮度。

3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提升老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。提倡老師教書(shū)育人、為人師表，在教化教學(xué)工作中自覺(jué)以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、超群的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教化學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教化教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔用書(shū)等現(xiàn)象的發(fā)生。全體老師應(yīng)建樹(shù)良好的社會(huì)公眾形象，實(shí)行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會(huì)的道德標(biāo)桿。

4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教化。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教化，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注意方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校內(nèi)內(nèi)“三別”（向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)）、“五無(wú)”（地面無(wú)痰跡、校內(nèi)無(wú)雜物、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話）。

5、加強(qiáng)班主任基本實(shí)力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍，注意教化理論學(xué)習(xí)探討，完善班主任的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們嫻熟的`駕馭和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。接著開(kāi)展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童華蜜課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)探討》活動(dòng)，建立課題組老師華蜜工作坊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，不斷探討與反思，提高德育工作的科學(xué)性，以開(kāi)創(chuàng)出我校少先隊(duì)工作的特色。

6、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加大說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課的力度，大力提倡骨干老師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu)；激勵(lì)廣闊老師主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng)提高老師教學(xué)水平；接著進(jìn)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的研討活動(dòng)，依靠專(zhuān)家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中、青年老師參與各種渠道的教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽，多提建議。

7、構(gòu)建“三位一體”的教化網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“江蘇省教化系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)”，接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校，逐步提高家長(zhǎng)學(xué)校的品位。堅(jiān)持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)參加”的原則，進(jìn)一步做好弱勢(shì)群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，接著與中海運(yùn)江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學(xué)生和特別困難學(xué)生。仔細(xì)開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)和《周報(bào)》讀用活動(dòng)。努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教化形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

8、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的溝通。接著與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開(kāi)展友好結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的溝通模式，主動(dòng)嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、QQ教研等全新的教學(xué)探討和溝通形式，組織老師走進(jìn)名校感受新文化，觸動(dòng)新思想，開(kāi)拓新視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)方式方法，有力提升我校各項(xiàng)管理水平。

二、質(zhì)量為重，著眼全面素養(yǎng)，彰顯觀小的實(shí)力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。一方面，增加全員質(zhì)量意識(shí)，全體老師要堅(jiān)固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要擅長(zhǎng)抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)安排管理。各項(xiàng)安排要有檢查和落實(shí)的措施，與老師平常工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好探討對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)閱歷。全部老師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān)規(guī)定，剛好將信息課和科學(xué)試驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教化裝備網(wǎng)。

2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好全部學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理，杜絕走過(guò)場(chǎng)、說(shuō)空話，做好過(guò)程性資料的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要常常通過(guò)走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學(xué)科的上課狀況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。改革對(duì)體藝常識(shí)科的評(píng)價(jià)方式，變更過(guò)去只憑幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)來(lái)界定教學(xué)成果的做法。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹(shù)立全部學(xué)科并重的觀念，開(kāi)齊上足全部課程。做好仔細(xì)落實(shí)個(gè)別化教化工作，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，重視對(duì)部分學(xué)困生（不超過(guò)三分之一）進(jìn)行補(bǔ)差。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推動(dòng)課程改革，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。教育處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平常、放在過(guò)程、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成果不好的班級(jí)將指定專(zhuān)人跟蹤，對(duì)成果差距大的班級(jí)進(jìn)行勸勉談話。

4、開(kāi)展課題試驗(yàn)活動(dòng)。做好三個(gè)規(guī)劃課題探討工作，抓好課題組的課題探討實(shí)施安排的制定和落實(shí)，抓好課題探討的過(guò)程的管理和指導(dǎo)，人人按安排主動(dòng)開(kāi)展試驗(yàn)探討工作，提倡老師之間的合作、探究，提倡將課題探討與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，留意探討成果的推廣。

5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教化工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí)，開(kāi)展學(xué)生健康教化、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和跟蹤分析活動(dòng)，并廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)體育熬煉活動(dòng)時(shí)間，提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)力的培育，主動(dòng)參與縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善巡課制度，組織行政人員每周進(jìn)教室抽查老師的授課狀況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

三、深化特色，落實(shí)以人為本，讓觀小充溢魅力。

1、深化特色建設(shè)。根據(jù)“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，依據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色建設(shè)。結(jié)合全國(guó)文明城市的創(chuàng)建，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，鞏固“百佳社團(tuán)”建設(shè)成果，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培育。接著加強(qiáng)校本課程――剪紙的探討，并將其與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在機(jī)地結(jié)合在一起，以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展，讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。一是強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行物品選購(gòu) 申請(qǐng)、審批制度，購(gòu)買(mǎi)物品做到價(jià)廉物美，實(shí)行“請(qǐng)購(gòu)―審批―選購(gòu) ―驗(yàn)收―保管―領(lǐng)用（借用）―修理”的一條龍制度。二是做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及運(yùn)用工作，杜絕鋪張奢侈，加強(qiáng)用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教化，為我校的教化發(fā)展服務(wù)。三是仔細(xì)做好后勤服務(wù)工作，在期初仔細(xì)做好課本、薄本及教輔用書(shū)的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平常仔細(xì)做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)保藏。

3、做實(shí)綜治平安工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”的目標(biāo)，根據(jù)“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平安校內(nèi)創(chuàng)建成果。二是進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)內(nèi)部平安管理，主動(dòng)開(kāi)展校內(nèi)周邊綜合治理、道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、教化教學(xué)平安、消防平安、用電平安、防止擁擠踩踏等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。三是廣泛開(kāi)展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)難事故”等為主要內(nèi)容的平安隱患大排查、大整治及專(zhuān)項(xiàng)演練行動(dòng)，并通過(guò)黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通等形式開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化，以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安防范工作。四是仔細(xì)開(kāi)展“六五普法”，仔細(xì)開(kāi)展法治文化進(jìn)校內(nèi)，推動(dòng)依法治校。

4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教化工會(huì)的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，接著創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”。二是實(shí)行教代會(huì)制度，每學(xué)年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，讓教職工以主子翁的精神關(guān)切學(xué)校發(fā)展大計(jì)，仔細(xì)審議學(xué)校各項(xiàng)工作報(bào)告，發(fā)揮審議建議、審議通過(guò)、審議確定、評(píng)議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)。三是建設(shè)好“教工之家”活動(dòng)室，結(jié)合重大節(jié)日主動(dòng)開(kāi)展球類(lèi)、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)、演唱等競(jìng)賽活動(dòng)，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實(shí)施“送暖和工程”，要做到“五必訪”（教職工生病住院、家庭糾紛、思想心情波動(dòng)、親屬過(guò)世、辦喜事時(shí)），每?jī)赡杲M織一次老師體檢等。

5、主動(dòng)做好行風(fēng)評(píng)議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開(kāi)、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等五個(gè)方面，以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為目的，仔細(xì)落實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、走訪群眾、民主評(píng)議、設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱等形式，仔細(xì)排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，廣泛征求社會(huì)各界人士的看法和建議，暢通監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。三是評(píng)建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教化、整改問(wèn)題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評(píng)議工作的全過(guò)程，及早發(fā)覺(jué)征兆性、苗頭性、傾向性問(wèn)題，努力把問(wèn)題消退在萌芽狀態(tài)。

6、發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開(kāi)剛好。二是突出校務(wù)公開(kāi)重點(diǎn)，將大宗物資選購(gòu) 、基建工程招投標(biāo)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)切的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)。三實(shí)行決策前信息公開(kāi)和實(shí)施過(guò)程的動(dòng)態(tài)信息公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目，將上期公示后群眾反映的問(wèn)題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進(jìn)行公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，過(guò)程確定結(jié)果，只有過(guò)程的完備才能孕育結(jié)果的完備。在新的學(xué)期里，我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，譜寫(xiě)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排11

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以接著建設(shè)平安、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題，以創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校、辦家長(zhǎng)滿(mǎn)足學(xué)校為工作重點(diǎn)，以堅(jiān)持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本”的工作原則，圍繞“抓好老師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，進(jìn)一步提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、高標(biāo)準(zhǔn)，抓重點(diǎn)，搞好校本探討工作。主動(dòng)組織開(kāi)展

“教學(xué)科研、老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化探討”的系列活動(dòng)。

2、分層次，突出重點(diǎn)，抓好老師培訓(xùn)工作，接著做好青年老師的培育工作，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng)。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校名師、骨干老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高相識(shí)，提升老師教科研實(shí)力，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。

3、接著營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化。

4、教學(xué)與教化科研相結(jié)合，扎實(shí)抓好課題申報(bào)和探討工作。

5、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

6、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，抓好學(xué)校活動(dòng)課，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。

三、詳細(xì)工作及實(shí)施要求：

1、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)。依據(jù)縣里要求全體老師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)學(xué)習(xí)省教化廳三個(gè)文件，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí)，學(xué)校先進(jìn)行檢查，再迎接縣檢查。

依據(jù)縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)行老師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作，為督促老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。

2、規(guī)范老師教科研常規(guī)工作。堅(jiān)決落實(shí)老師“五個(gè)一”

，每學(xué)期字少讀一本教化專(zhuān)著仔細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價(jià)值的探討課、寫(xiě)一篇?jiǎng)倮袒虒W(xué)閱歷文章、參與一項(xiàng)小課題探討、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教育處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核。

3。抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

對(duì)課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)老師改進(jìn)自己的“教”，形成“探討課”、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)探討新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面：

（1）對(duì)全體老師的推門(mén)課

本學(xué)期教育處將加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課”，堅(jiān)持“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統(tǒng)予以宣揚(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題也提示老師留意，并探討解決方法。

（2）對(duì)青年老師的預(yù)約課

對(duì)象為28周歲以下的青年老師，提前一天通知上課老師，并約本備課組空課的老師一起聽(tīng)課。課后進(jìn)行評(píng)課溝通，上課者寫(xiě)教后反思。

（3）對(duì)各備課組的探討課

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開(kāi)展）。除了成型的探討課面對(duì)學(xué)校開(kāi)放外，其余的由備課組長(zhǎng)支配組內(nèi)老師聽(tīng)課。上課后剛好上傳各老師的授課教案和課件。

各備課組在學(xué)期初確定每位老師推出探討課的'時(shí)間，各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課老師。探討課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導(dǎo)。

探討課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知老師，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際狀況而定。（老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，）聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有打算地聽(tīng)課，也提高評(píng)課的針對(duì)性。

強(qiáng)化評(píng)課的互動(dòng)性和主題性，提倡老師們利用老師博客評(píng)課，不管是網(wǎng)上評(píng)課還是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，都要求執(zhí)教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)行溝通，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)驗(yàn)和教后感言等，讓聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導(dǎo)可依據(jù)課堂教學(xué)狀況拋出主題供大家溝通，提高溝通的深度和針對(duì)性，防止老師泛泛而談、蜻蜓點(diǎn)水式的評(píng)課。聽(tīng)課老師除了確定優(yōu)點(diǎn)之外，提倡向上課老師提出自己的困惑或建設(shè)性看法供大家探討。探討課后要?jiǎng)偤媒M織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。

4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用，開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng)，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、老師探討課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動(dòng)均有各備課組、教研組來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，先在各備課組內(nèi)進(jìn)行，推選出優(yōu)秀老師，在備課組全部成員的集體研討下再進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成果既考核到個(gè)人，也考核到各備課組，其目的就是激勵(lì)老師們加強(qiáng)集體備課。學(xué)校原則上對(duì)于主動(dòng)組織參與學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、老師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)行培育。外出學(xué)習(xí)、參與上一級(jí)教研活動(dòng)將以老師參與校級(jí)活動(dòng)的成果為主要依據(jù)。

另外，學(xué)校接著實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度，其目的就是為青年老師搭建平臺(tái)，供應(yīng)錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，培育一批青年骨干老師，每位名師要帶好兩個(gè)徒弟；骨干、教壇新秀一個(gè)徒弟，結(jié)對(duì)老師原則上是本學(xué)段老師，每周師傅必需要聽(tīng)徒弟一節(jié)課，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價(jià)值的探討課，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師、骨干老師、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課本。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排12

在新課程改革大潮中，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作安排來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作安排。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

面對(duì)新的課程改革，教化對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問(wèn)及最新的教化理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充溢自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將接著不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二、向科研老師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地駕馭了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期起先，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己探討的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化探討，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組探討課的形式匯報(bào)自己的探討成果。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專(zhuān)人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、激勵(lì)家長(zhǎng)參加，保持教化一樣性。

3.為提高老師的.業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的看法主動(dòng)參與六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫(xiě)是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、好用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)好用、新奇、具有特性化特點(diǎn)的教案。

5.依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注意自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，留意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法觀賞實(shí)力。

三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛(ài)的，有創(chuàng)新實(shí)力培育的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急迫地呼喊著創(chuàng)新，教化也迫切地呼喊著有活力、有創(chuàng)新實(shí)力的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為天臺(tái)小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣!

的視野，拓展他們的學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)看法。

四、教研工作。

我將主動(dòng)參與教學(xué)探討工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和探討。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)切集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教化的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤。

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)切，相互愛(ài)惜。作為一名老師，我肯定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)

六、教學(xué)常規(guī)。

我將主動(dòng)從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。主動(dòng)學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。主動(dòng)實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教案。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排13

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的探討、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作安排得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作安排：

二、教學(xué)重點(diǎn)工作

(一)提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

提高教學(xué)質(zhì)量，須要我們上上下下以主子翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參加，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，凝合團(tuán)隊(duì)才智，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成功、新發(fā)展。

(二)接著加強(qiáng)老師的教化理論學(xué)習(xí)，老師們接著學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。

備課和教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，切實(shí)做到為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展而施教;加強(qiáng)教學(xué)探討，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教化教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推動(dòng)。

(三)調(diào)整教化常規(guī)要求，突出實(shí)效性。

老師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地協(xié)助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作安排、單元教學(xué)安排和課時(shí)教學(xué)安排(編寫(xiě)教案)。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、精確、全面，結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清晰;詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫(xiě)好。詳細(xì)要求：

(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、試驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)依據(jù)須要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。

(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生詳細(xì)狀況，教案要有自己特性化的.改進(jìn)或創(chuàng)新。

(3)備課要有老師學(xué)期工作安排、單元安排和課時(shí)安排。

(4)每節(jié)課要有學(xué)問(wèn)、實(shí)力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書(shū)設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類(lèi)設(shè)計(jì)等。

(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類(lèi)(依據(jù)實(shí)際狀況可以分成23類(lèi))、適量(小學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè))、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教育處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專(zhuān)項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查老師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除剛好反饋到老師本人外，還將記入老師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，剛好開(kāi)好成果分析會(huì)。學(xué)校對(duì)各年級(jí)接著采納月考制度，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)。通過(guò)跟蹤分析，查緣由，促質(zhì)量提高。學(xué)科老師小考每學(xué)期不少于4次，用好成果冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的探討。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，仔細(xì)鉆研近三年的中考考試說(shuō)明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作安排14

本學(xué)期是初中的起先，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生和我們老師來(lái)說(shuō)，都是全新的一頁(yè)。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)主要以圍繞培育學(xué)生愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，以夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培育學(xué)生中西方文化差異意識(shí)。為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我做出以下教學(xué)工作支配。

一、學(xué)情分析

幾乎大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，接觸過(guò)英語(yǔ)，但由于愛(ài)好點(diǎn)不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有肯定的兩極分化現(xiàn)象。有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)很感愛(ài)好，小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，口語(yǔ)流暢，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的對(duì)話溝通。而有些比較懶散，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生可能連英語(yǔ)字母都認(rèn)不清，單詞相識(shí)較少。總體來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生有肯定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，但是在讀音，單詞記憶尤其是音標(biāo)上都有不足的地方。

二、教材分析

人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)，實(shí)行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，按部就班，又貼近學(xué)生真實(shí)生活情境。全書(shū)一共12個(gè)單元，前3個(gè)單元為預(yù)備單元，主要是做好小學(xué)與初中的連接，圍繞字母及書(shū)寫(xiě)規(guī)范綻開(kāi)。后面9個(gè)正式單元，每個(gè)單元包括SectionA，SectionB和Self—Check組成，有詳細(xì)明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，旨在培育學(xué)生在詞匯、句型、功能語(yǔ)法駕馭的基礎(chǔ)上，活學(xué)活用語(yǔ)言學(xué)問(wèn)。

三、教學(xué)措施

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，一方面須要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的講解和基本技能的訓(xùn)練，尤其是音標(biāo)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠基本駕馭簡(jiǎn)潔的詞匯、語(yǔ)法、句型等學(xué)問(wèn)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，須要留意培育學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，愛(ài)護(hù)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新奇心，通過(guò)各種好玩的活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探究，合作探