中班主題活動-整理物品教案

中班主題活動——整理物品教案?整理物品教案

中班主題活動整理物品教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)將物品按用途進行歸類，并依據(jù)物品的共同特征設(shè)計標(biāo)記，在活動中學(xué)習(xí)有條理的整理、整理物品，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是整理物品教案。

設(shè)計思路

在生活中，人們常需要將一些材料、物品進行整理、整理，而學(xué)習(xí)整理、整理物品對于中班幼兒來說就是一個學(xué)習(xí)分類的過程。

讓幼兒為分類并整理好的物品制作標(biāo)記，能使幼兒對標(biāo)記的含義的熟悉詳細化。

結(jié)合新年給弟弟、妹妹送禮物設(shè)計了此次按物品特征及用途歸類的活動，在引導(dǎo)幼兒按物品特征逐級歸類的過程中，幼兒有序整理物品的力量和習(xí)慣也得到了很好的培育。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)將物品按用途進行歸類，并依據(jù)物品的共同特征設(shè)計標(biāo)記。

2、在活動中學(xué)習(xí)有條理的整理、整理物品。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預(yù)備

1、學(xué)問閱歷預(yù)備幼兒有按標(biāo)記或用途分類的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)具預(yù)備

（1）實物10種薯片、餅干、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒。

（數(shù)量從4-10不等）。

（2）大小相同的塑料簍10只、塑料袋10只、紙箱3只。

（3）黑色水彩筆（同幼兒數(shù)）、白紙若干張。

活動過程

1、以整理禮物為情景，引導(dǎo)幼兒將物品按種類擺放在一起。

（1）各種物品散放在桌上。

“托兒所的弟弟妹妹收到很多的新年禮物，但他們不會整理，送來想請你們幫他們整理。

先看看有哪能些禮物。

”“怎樣整理才整齊呢？”（把果凍和果凍放在一起……）“這有很多簍子可以把相同的東西放進一個簍子里，要擺放整齊。

”

（2）依據(jù)幼兒整理的狀況分別說說每個簍子里放的是什么禮物？有什么用？

2、學(xué)習(xí)按用途歸類

（1）爭論歸類的標(biāo)準

“托兒所給了我們?nèi)齻€紙箱讓我們把禮物裝進去，你們看看可以把哪幾種禮物放進一個箱子里。

”“為什么這幾樣禮物可以放進一個箱子里？”

爭論結(jié)果按這些禮物的用途（吃、穿、玩）分別裝箱。

（2）分別將物品放進塑料袋

“怎樣將這樣禮物放進箱里才不會放亂和碰壞它們呢？這里的塑料袋能用嗎？”（幼兒分工合作將禮物裝入袋中，分別放進三個紙箱里）說說三個紙箱里都放的是什么禮物。

3、為禮物設(shè)計標(biāo)記

（1）啟發(fā)幼兒制作物品標(biāo)記

“這三箱禮物運到托兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子里裝的是什么禮物？”

（2）幼兒自己設(shè)計與制作標(biāo)記

老師展現(xiàn)貼有幼兒制作標(biāo)記的紙箱，引導(dǎo)幼兒說說箱子里裝的都是什么禮物。

（箱子里有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。

）

4、結(jié)束活動

將禮物送上托兒所來的汽車。

活動延長

在數(shù)學(xué)區(qū)角中，老師可供應(yīng)具有明顯職業(yè)特征的物品，讓幼兒進行歸類，并設(shè)計相應(yīng)的標(biāo)記。

如將醫(yī)療器械、理發(fā)工具、炊具等進行分類。

活動反思

通過小伴侶親自參加整理，讓他們體驗到有效整理