大班科學(xué)活動(dòng)-你好大樹教案

大班科學(xué)活動(dòng)——你好大樹教案?你好大樹教案

大班科學(xué)活動(dòng)你好大樹教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉大樹的不同部位和基本組成，能夠完整、連貫地講訴自己對(duì)樹的熟悉，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是你好大樹教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉大樹的不同部位和基本組成。

2、能夠完整、連貫地講訴自己對(duì)樹的熟悉。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、培育探究自然的愛好。

5、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

活動(dòng)重難點(diǎn)

熟悉大樹的不同部位，并能講訴自己對(duì)樹的熟悉。

活動(dòng)預(yù)備

PPT、樹葉（卡片）

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分

猜謎語身體長得壯壯壯的，春天來發(fā)芽，臉上皺紋多，冬天不見啦?。ù髽洌?/p>

二、出示PPT

1、老師今日帶來了一張樹伯伯的圖片，請(qǐng)小伴侶們的小眼睛認(rèn)真觀看，等一下老師會(huì)請(qǐng)小伴侶來回答老師問題哦?。ǔ鍪敬髽涞膱D片）

2、師你們在哪里見過樹呢？

3、那樹伯伯的身體是由哪些部分組成的呢？（樹根，樹干，樹枝，樹葉）

三、分解樹

1、那現(xiàn)在老師還有幾張圖片，小伴侶們也要認(rèn)真看哦?。ǔ鍪緢D片樹根）

師樹根的樣子？（長長的，彎彎的）

樹根的作用？（汲取水分，讓樹能夠長高、長的更壯）

2、出示圖片—樹干

師這張樹干的圖片和其他樹有什么不一樣？哪里不一樣？（粗細(xì)、長短）

3、出示圖片—樹枝、樹葉

師大樹漸漸的長大了，漸漸的長出了樹枝，再漸漸的長出了樹葉

4、秋天到了，大多數(shù)的樹葉都掉落了下來，那現(xiàn)在我們在來看一下秋天的樹和春天的樹有什么不一樣呢？（沒有樹葉）

四、嬉戲活動(dòng)

1、小伴侶剛才看了大樹的圖片，那假如我們用自己的身體來變成（仿照）大樹，應(yīng)當(dāng)是什么樣子的呢？（幼兒示范）

2、老師示范并解說腳是樹根，直直的身體是樹干，手臂是樹枝，那我們少了什么呀？（樹葉）那老師也給小伴侶預(yù)備了樹葉，待會(huì)兒給你們貼上。

3、分別請(qǐng)4組，每組幼兒5人仿照大樹，一人當(dāng)樹根和樹干，四人當(dāng)樹枝和樹葉?。ɡ蠋煘橛變嘿N上樹葉）我們的大樹做好了！請(qǐng)小伴侶們漸漸的把樹枝長出來，再有樹葉，風(fēng)來了，我們的樹葉應(yīng)當(dāng)？（幼兒搖擺樹枝和樹葉）

4、那現(xiàn)在小伴侶想不想去看一下真正的大樹是什么樣子的呢？（想）請(qǐng)幼兒依次排隊(duì)出門觀看大樹！

活動(dòng)反思

樹木與我們?nèi)祟愑兄H密的關(guān)系，對(duì)人類的貢獻(xiàn)巨大，但是幼兒在此方面的學(xué)問儲(chǔ)備不多，對(duì)樹木的了解不夠。

假如只是說教性的教育幼兒愛惜樹木，收效不是很大。

但是，假如幼兒清晰了樹木對(duì)人類的關(guān)