幼兒園大班教案《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》含反思

幼兒園大班教案《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確閱讀并理解繪本《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》。2.能較好地描述故事情節(jié)。3.能夠理解“怕黑”并予以孩子正確的處理方式。4.能夠認(rèn)得一些家庭用品的正確使用方案。5.能夠運(yùn)用生活中的簡(jiǎn)單物品，完成角色扮演活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.繪本閱讀與理解。2.角色扮演。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.老師：繪本《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》、掛圖、毛絨毛巾、吸管以及家庭用品。2.同學(xué)：個(gè)人玩具。四、教學(xué)過(guò)程1.引入（10分鐘）老師通過(guò)直觀呈現(xiàn)掛圖的方式，引導(dǎo)孩子們討論日月星辰的變化，引發(fā)孩子們的古怪心，為故事情節(jié)做鋪墊。2.閱讀（20分鐘）老師帶領(lǐng)孩子們一起閱讀繪本《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》，并依據(jù)故事情節(jié)，適時(shí)交流、解釋不知道的詞匯與意思，打牢閱讀理解基礎(chǔ)。3.角色扮演（30分鐘）老師向孩子們介紹一些家庭用品，并敘述其正確的使用方法，激勵(lì)孩子們?cè)囍抡粘扇嗽诩依镎_使用這些物品。之后老師分發(fā)毛絨毛巾、吸管等簡(jiǎn)單物品，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用這些物品，扮演書(shū)中的角色打開(kāi)游戲。在游戲中老師會(huì)提示孩子們注意怕黑時(shí)如何做正確的處理，需重視與孩子們的溝通，適時(shí)矯正他們不當(dāng)?shù)男袨椤?.反思（10分鐘）老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行反思，幫忙孩子們梳理把握本堂課內(nèi)容并記錄下來(lái)，便利下次授課時(shí)參考。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.孩子們是否能正確閱讀并理解繪本《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》。2.孩子們是否能較好地描述故事情節(jié)。3.孩子們是否能夠理解“怕黑”并予以正確處理方式。4.孩子們是否能夠嫻熟運(yùn)用家庭用品進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。5.老師在教學(xué)過(guò)程中是否能夠重視與孩子們的溝通反饋，適時(shí)矯正孩子不當(dāng)行為。六、教學(xué)反思1.使用多媒體呈現(xiàn)工具，讓孩子們更加直觀地了解日月星辰變化的過(guò)程，讓孩子們更加古怪并對(duì)隨后介紹的故事情節(jié)感到更加期望。2.在閱讀過(guò)程中適時(shí)貼近孩子們的生活閱歷，引導(dǎo)孩子們認(rèn)得晝夜差異，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并引導(dǎo)孩子討論和關(guān)注自然變化的過(guò)程。3.在家庭用品介紹環(huán)節(jié)，要注意向孩子們認(rèn)真說(shuō)明每個(gè)物品的使用方法，并引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)際應(yīng)用時(shí)把握正確使用方法，磨練自我生活本領(lǐng)。4.在角色扮演環(huán)節(jié)中，要適時(shí)引導(dǎo)孩子們面對(duì)畏懼感，適時(shí)加以勸慰和引導(dǎo)，告知他們畏懼是正?，F(xiàn)象，并且供應(yīng)可行的化解方法，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，在角色扮演環(huán)節(jié)中還要注意發(fā)揮本身的引導(dǎo)作用，避開(kāi)孩子們的過(guò)度倚靠，培育他們的獨(dú)立思考意識(shí)。5.在