幼兒感恩節(jié)活動方案

幼兒感恩節(jié)活動方案幼兒感恩節(jié)活動方案感恩節(jié)，對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在？在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的夸姣，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧?；顒幽繕?biāo)1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。3、感受感恩節(jié)的故事（藍(lán)絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的夸姣。感恩節(jié)來歷介紹1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。感恩節(jié)節(jié)日教育1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體味感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。幼兒感恩節(jié)活動方案活動設(shè)計背景：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，不少家庭都是獨生子女，家長對孩子的溺愛導(dǎo)致孩子覺得他人的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)，欣然接受。面對他人的匡助，連一聲簡單的“謝謝”都沒有。對于這一現(xiàn)象我們大班年級組借西方“感恩節(jié)”和借助《口渴的‘螞蟻》這樣一個故事情節(jié)，開展了此次綜合活動：《感恩的心》。讓孩子們體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體味別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。讓孩子從小知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和匡助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！活動目標(biāo)：lo知道我們的城市有不少人為我們大家服務(wù)。20通過故事和談話，體味她人對你的匡助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。30初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心?；顒又攸c、難點：重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師賦予他們的愛。難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心?；顒訙?zhǔn)備：lo音樂：感恩的心；多媒體課件。2。彩色卡紙、黑筆、固體膏等。活動過程：一■、引起興趣lo教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問題：①小螞蟻口渴了，誰匡助了它？③小女孩遇到了什么艱難？④小螞蟻又是怎么匡助她的？20師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去匡助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去匡助別人。二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被匡助的情景。lo說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的匡助？2o教師出示清潔工圖片。問題：①她們是誰？在干什么？②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子？3o出示交通警察圖片。問題：①他們是誰？在干什么？②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子？4。師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？三、示范、講解做賀卡的方法lo師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好?。看蠹乙黄饋砜匆豢?，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的20教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！3o師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？4。幼兒制作賀卡，教師巡視。5o展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結(jié)束本次活動。幼兒感恩節(jié)活動方案6活動目標(biāo)：lo通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。2。通過視覺教材匡助孩子們理解所學(xué)的美德。活動準(zhǔn)備：可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》?；顒舆^程：1。問候孩子們，唱美德主題歌。小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。2o介紹主題：《感恩》邀請孩子們一起讀出主題。30展示可視教具（PPT）,邀請孩子們分享對感恩的理解。（Do展示卡片時讓每一個孩子都看清晰。（2）o按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。（3）0如果孩子說錯了，不賦予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時賦予提示。教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母賦予我們生命并照應(yīng)我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和艱難都是一種祝福，如果我們克服了艱難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。4。提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）如果:——沒有空氣呼吸？——沒有飲用和清潔用的干凈水？——當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照應(yīng)我們?——沒有陽光照射在所有成長的生物上？我們是否可以感謝我們所擁有的：——眼睛可以？（看）。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？（觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思量）。還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？通過以上對話問題掌握美德新技能：認(rèn)識到賦予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。5o講感恩故事《一束野花》。講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？6o在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。附故事：一束野花佑琪的媽媽很勤勞。她非但照應(yīng)佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時間和朋友們一起學(xué)習(xí)。她對每一個人都是那末友善和富有愛心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說些什么？有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個胡蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。到了家里，佑琪把花插進(jìn)了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您！”幼兒感恩節(jié)活動方案活動目標(biāo):1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。2、懂得關(guān)心自己的媽媽?；顒訙?zhǔn)備：1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔媽媽、兔寶寶頭飾活動過程：1、引出話題：欣賞歌曲《世上惟獨媽媽好》引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。2、情境感知:師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的？"（幼兒學(xué)說角色語言）4、參預(yù)演出，師生合作。“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演一一教師與全體幼兒表演）幼兒感恩節(jié)活動方案8活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所固然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思量：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？心者借恩想一想原因有不少，但不得不提兩個字：感恩?，F(xiàn)在不少孩子沒有一顆感恩的面對別人的匡助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感心者借恩O活動的目的：1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美?；顒訒r間：11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點?；顒拥攸c：花卉幼兒園大廳?；顒訙?zhǔn)備：1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館采集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。2、每一個班采集“感恩箴言”。3、組織寫給父母的“感謝信”。4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。7、布置感恩節(jié)互動墻?；顒拥钠胀▋?nèi)容：①感謝信一一給整個公園家長的感謝信。②一首感恩的歌一一在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。③一場感恩表演集體表演《感恩的心》。④一句感恩的話一一采集每一個孩子的感恩或者祝福的話。⑤一個感恩的故事一一老師講故事。⑥感恩之墻一一對父母與孩子互動的感恩之墻。⑦一段DV視頻一一孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）?；顒恿鞒蹋?、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。2、每一個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋,防止蛋碎，體味父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。5、父母在互動墻上寫下他們的感激或者祝福的話。6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。幼兒感恩節(jié)活動方案9一、開放日時間：11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：40——11：00二、開放班級：托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。三、開放要求：1、來園家長需保證身體健康。2、為保證安全，避免擁擠，每一個家庭最好是一位家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進(jìn)行。3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。四、特殊說明：每一個家長都希翼看到自己的孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點（特殊是小班幼兒）使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持鎮(zhèn)靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火！此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的！五、活動流程：⑴晨間活動：7：40——8：00(2)早餐時間：8：00——8：30(3)區(qū)域活動：8：30——9：00(4)教學(xué)活動一：9：00-9：30⑸教學(xué)活動二：9：30-10：00⑷感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動：10：00-10：30(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變"親子制作。六、活動結(jié)束:上午11時活動進(jìn)行完畢，家長開放日結(jié)束。幼兒感恩節(jié)活動方案10活動時間：20xx年11月xx日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾經(jīng)今匡助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特殊活動--一護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、11月XX日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒感恩節(jié)活動方案11活動時間：XX年11月24日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩*走入班級，對曾經(jīng)今匡助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特殊活動一一護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合:h11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品幼兒感恩節(jié)活動方案12一、大活動名稱happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田推薦活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。5、制作感恩賀卡。感恩倡議感恩父母，我們可以這樣倡議也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學(xué)語、盤跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽稍不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！感恩同事，我們可以這樣倡議也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“調(diào)皮包”誰哄她（他）睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她（他）身材高，興許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字一“好!”也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了！值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希翼大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賦予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才干夠快樂!讓感恩節(jié)一一感恩，快樂！家長配合三、活動安排開幕式：11月27日倜三）主題活動：11月27日一一11月29日（包括家長半日活動設(shè)計）閉幕式：11月29日四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，27號前完成1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報二、開幕式1、時間：11月27日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：（中班）4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班一一愛自己，愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育活動準(zhǔn)備1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以打扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或者妹妹，照應(yīng)弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體味做哥哥姐姐的自豪。中班年級護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：28號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長！2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》3、請一位幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：28號下午活動流程：一、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意二、室外1、兒歌表演《我愛家人》。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或者其他方式表達(dá)對彼此的愛。3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演《讓愛住我家》。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：29日上午活動流程:一、室內(nèi)1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐二、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，匡助我們能夠匡助的人；2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》3、請一位幼兒介紹“愛的信物”一一幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩節(jié)活動及時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結(jié)。幼兒感恩節(jié)活動方案13一、目標(biāo).了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的夸姣。二、活動策劃.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。.大廳a.制作大火雞標(biāo)識語：happy-thanks-givingday,感恩節(jié)快樂！b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參預(yù)，和幼兒一樣高，站立起來）.班級a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式不少不少，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。.當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。c.9：10,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！皒x”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師打扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。三、活動結(jié)束1、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享；2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）；3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要向來擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的夸姣、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、恭敬老人一、活動名稱：愛心之旅走進(jìn)敬老院二、活動地點：敬老院三、活動時間：20_年11月22日（感恩節(jié)）四、活動準(zhǔn)備：1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；2、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛心卡片。4、準(zhǔn)備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準(zhǔn)備園車一臺6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。五、活動流程:9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。1、坐車到達(dá)目的地。2、整隊再次交待規(guī)則和流程。3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。4、為老人送愛心禮物、愛心卡。5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。6、給老人送祝福。7、與老人共同合影留念。8、坐車返回幼兒園。幼兒感恩節(jié)活動方案15一、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲哀，都能以一顆感恩的心去面對。那末，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間20—年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。三、活動前期準(zhǔn)備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館采集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。四、活動安排各班主要環(huán)繞兒個“一”展開活動。1、說一篇《感恩的心》故事。2、采訪一個身邊的人3、畫一幅感恩的畫4、學(xué)唱一首感恩的歌5、寫一段祝福，將感激銘記心中五、溫馨提示1、周x全體x組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。六、活動結(jié)束1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要向來擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的夸姣、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備打扮所需的服飾一一感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。感恩慶?；顒油扑]1、晨間接待：安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。2、感恩行動調(diào)查問卷：發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：感恩節(jié)上午9點在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：時間：11月22日下午4:30地點：各班級教師負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師活動內(nèi)容：教師講解感恩節(jié)活動及其意義；幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。請家長坐下，幼兒匡助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。Thankyouweek：將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人溫暖。幼兒感恩節(jié)活動方案2一、大活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月XX日主題活動：11月XX日 11月XX日閉幕式：n月XX日四、階段性工作安排：一）大展板的制作，18號前完成；1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二）開幕式及準(zhǔn)備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一位能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，口寸間控制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；6、開幕式過程資料的拍攝與采集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動：（8：30）1、主持人宣布活動開幕（陳霞）；2、園長致開幕詞；3、大班教師手語表演《感恩的心》；4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與采集。7、活動新聞及時上傳。幼兒感恩節(jié)活動方案3一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班一一愛自己，愛家人中班一一愛自己，愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，不少孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所固然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和匡助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活！三、活動時間：11月xx日四：活動地點：五：具體安排：教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》