六年級學生代表發(fā)言稿

六年級學生代表發(fā)言稿敬重的教師、親愛的同學們:

大家好！

我是六年級三班的Xx，今日我演講的題目是：《新學期，新氣象》

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷向往的20xx，我們又將投入到緊急而又充實的校園生活中。

新學期，我們要一起為自己的目標而努力，執(zhí)著信念，永不言敗，塌塌實實地走下去。當然，過去的成就和榮譽會使人艷羨、敬佩，但是我們不能因過去的成績而傲慢，要想使抱負成為現實，努力是必不行少的，我們應當從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝著自己的目標邁進。

新學期到了，我的準備和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，仔細聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還盼望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難的，但是只要堅持究竟，那這些又將變得特別簡單。

俗話說，“沒有法規(guī)，不成方圓”，這個“法規(guī)”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好學問的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必定受到良好學風的熏陶。好的環(huán)境，好的秩序，必需靠健全嚴格的紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠懇守法，文明禮貌；遵守公德，愛惜公物。

為了更好地生活和學習，還要做好安全和衛(wèi)生！讓父母放心，讓教師放心，把我們學校建成一個安全文明的校園?！鞍踩P系你我他，校園安全靠大家”。尋常要做到：要留意個人衛(wèi)生，上學、放學遵守交通規(guī)章，課間不追趕、不打鬧，上下樓梯靠右行，相互禮讓不擁擠，運動時要遵守運動規(guī)章，留意自我愛護。愛惜校園，凈化校園。

我們還應當培育優(yōu)秀的道德品質。當我們坐在光明的教室里，手捧嶄新的課本，聽著教師的教導，同學們，我們是否想到我們的教師、父母以及社會上與我們素不相識的人都悄悄地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓，學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德：教師賜予了我們學問，提高了我們的力量，我們應當感謝教師；父母哺育了我們，我們應當感謝父母；他人關懷幫忙了我們，我們應當感謝他們。

同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探究創(chuàng)新的精神，從標準日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠懇守信、遵守紀律、自強獨立的新時代的學生。

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，信任我們每一位同學的心中都布滿著奮進的激情，由于我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美妙的春天，把抱負化為宏圖，把規(guī)劃付諸行動，蕩起抱負的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，呈現新知學子的風采，奉獻青春的才智。

感謝大家。

六年級學生代表發(fā)言稿2

敬重的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

金秋九月，秋風颯爽，陽光絢爛。我們又迎來了一個新的學年，開頭了新的學習生活。對于每一位同學來說，新學期就像是剛剛翻開的一本新書，散發(fā)著油墨的芳香。雖然現在還不知道書里面敘述的故事，但在那干凈的封面上，卻清楚寫滿了教師對你們的祝愿。只要你用每一天的真誠和努力，讀完這本書，你肯定會發(fā)覺，原來生活可以這樣美妙，而這種美妙的生活，正是經過我們大家共同努力，親自制造出來的，我想，到那時，你會特殊思念這段幸福的讀書時間；你會真正了解這本書上，敘述了一個多么令你難忘的故事。

過去的一年中，學校取得了很多可喜的成績，這些成績的取得，是同學們勤奮學習、刻苦鉆研的結果，更是教師們專心血和汗水為同學們鋪墊勝利之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它將鼓舞我們滿懷信念地迎接新學期的開頭。

本學期，我們將向著更高的山峰攀登，作為一名學生，我們應當怎么做呢？我想，我們應當做到以下三點：

一、爭做文明守紀的好孩子。

羅曼·羅蘭說：沒有宏大的品行，就沒有宏大的人，甚至也沒有宏大的藝術家，宏大的行動者。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛惜低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動撿起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，盼望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富有、自身的將來，自覺負起歷史責任，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關懷父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、擅長合作的人；做一個有崇高抱負和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品行的人；做一個誠懇守信、遵紀守法的人。

二、爭當勤奮學習的好學生。

小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積存學問的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的勝利都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，由于勤奮學習而成才，并留下很多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國聞名數學家華羅庚說：聰慧出于勤奮，天才在于積存。意大利聞名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得成就，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相像。作為學生，早晨來到學校應抓緊早讀，每一堂課都要仔細聽講，積極思索，踴躍發(fā)言，要擅長發(fā)覺問題，解決問題，一絲不茍完成教師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。只有這樣，我們才能取得勝利。

三、爭當一專多能的現代少年。

21世紀是一個布滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合進展的人才，僅僅學好書本上的學問是遠遠不能滿意現代社會的需要。所以，我們應當從小培育自己的特長和技能。積極參與學校陣地活動，課余時間勤于閱讀，不斷拓寬視野，豐富自己的積存。學會使用外語和電腦更是現代少年必備的技能，我們還要盡可能使用英語進展日常會話溝通，提高口語水平。練就強壯的體魄也很重要，俗話說：身體是革命的本錢。同學們在學習之余，不能無視了體育熬煉，擁有安康強壯的身體是搞好學習、培育特長的根底。

同學們，讓我們從現在開頭，以新學期為起點，仔細地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開頭。

六年級學生代表發(fā)言稿3

敬重的教師，親愛的家長和同學：

大家好！

我是來自試驗小學六年級的xxx，現在在高斯數學六年級尖子班學習，今日特殊感謝教師給我這個時機，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。

無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是教師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無奈的是，我們大局部的時候表現的并不是沒有那么優(yōu)秀。

比方：學習上作業(yè)不仔細完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低；生活上，做事情漸漸吞吞、丟三落四，遇到問題就想躲避，愛偷懶、不上進……等等這些在教師和大人看來，都是不行饒恕的缺點。

這些缺點，導致我們和大人之間產生沖突和隔膜，生活中總是會爭吵不斷，我們也時常快樂不起來。我就經常想：我都把學校的學習任務完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母并不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時，父母對我的表現也是很傷腦筋。

直到今年的暑假，在我經受了一些事情后，才讓我真正明白了這些沖突的根源。

在高斯數學補完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我承受更多更好的教育，在劉教師的建議下，特地去武漢進展了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)覺，我在京山的悠閑得意，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地舍命學習，不僅學習的學問更難，而且學習的課程更多。一門數學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個特別正常，由于大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更舍命?？粗麄兠刻毂持林氐臅诔鞘欣锩嫣幪幋┧螅粸闋幍酶玫臅r機進入優(yōu)秀的初中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也最終明白為什么爸媽叫我努力學習的緣由了。

另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關愛。7月的武漢本就炎熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請假留著武漢細心照看我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進門就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說飯還沒有做好，需要稍等一下。我立刻很生氣，大發(fā)脾氣說：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒得吃！”媽媽抓緊安撫我說道：“別急啊，立刻就好了?！蔽抑缓镁锲鹱?，坐到沙發(fā)上漸漸等著。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，原來想再埋怨兩句，抬頭卻觀察媽媽溫順的目光凝視著我，眼神里布滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，抓緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。抓緊問媽媽怎么回事，媽媽說沒事，切菜時不當心切到手了，去處理了一下，耽擱了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實始終悄悄地在為我付出，而我卻不理解她，我立刻覺得非常慚愧，心里也暗自下決心：“我以后肯定要好好學習，讓自己成為優(yōu)秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛！”

講到這，我其實就是想對大家說，我們其實很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對我們有這么多要求？現在，我最終明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付教師和父母，而是真正的要學到學問和本事，這樣我們才能夠在長大后有更多的時機去成長，成為真正優(yōu)秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操勞，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。

我的發(fā)言就到這，感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿4

尊敬的教師們、親愛的同學們：

大家好！

開心的寒假完畢了，我們又迎來了嶄新學期的學期。在這里我代表六年級全體同學向大家表達我最美妙的祝愿：祝福大家身體安康、學業(yè)有成！

楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來……驀然回首，已在這里學習生活了快六年。絲絲縷縷的感動，留存于心底，回味無窮。

記得幾年前，在一個碩果累累的日子，我們走進了小島小學這個令人憧憬的地方。從今，伴隨我們的是教師的關心與呵護。多少次的急躁講解，多少次的諄諄教育，讓我們放飛盼望，讓我們尋找抱負；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動的顏色，而您卻消耗了太多的心血，增加了斑花白發(fā)。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽！

每當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中注視五星紅旗冉冉升起的時候，都倍感興奮、布滿力氣。在新學期里，我給自己提出如下要求，盼望與大家共勉：

首先、要學會做人。要學會關懷他人，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。

其次、要學會學習。在學習過程中，應當培育勤奮刻苦的學習精神，把握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三、要團結友愛，遵紀守法。要為營造良好的校風和班風作出奉獻，要增加集體意識，培育團隊精神。

第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，要維護好我們干凈、舒適、漂亮的校園。

同學們，新的學期已經開頭，讓我們以新的姿勢和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。

感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿5

光陰似流水，總是在我們不知不覺中消逝。在不經意之間，我們馬上走過多姿多彩的小學時間，邁入中學階段的學習生涯。

六年的小學生活，記錄下多少的苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌辦聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那詩詞大會時的緊急劇烈，還有那經典誦讀競賽時的堅韌毅力……六年來，每一個歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經受，每一聲感動，都使我難以忘記。六年的學習時間雖然是短暫的，但卻是美妙的、難忘的。

感謝母校。是您，制造了漂亮干凈的校園，給我們供應了舒適的學習環(huán)境；是您，開展了書法課，讓我們把握了更多的技能；是您，每周的閱讀課，激起了我們對學問的渴望；是您，每天的跳繩、籃球等課間運動，讓我們的體魄更加強?。皇悄?，鼓舞我們開展聯(lián)歡會，積極參與各項競賽，使我們的校園生活不再單調，變得豐富多彩；是您，進行了“教師節(jié)感恩活動”、“春游活動”，給了我們一個前進的目標，大大激發(fā)了我們前進的動力?？傊?，是您，為我們指明白方向，指導我們走好人生的每一步。

母校，你就像一只七彩的月光寶盒，保藏著我們熾熱的童年和純凈的友情，承載著我們渴求學問的熱忱和追求抱負的頑強。母校，感謝您，是您用愛把幼小懵懂的我們澆灌成祖國明日的棟梁。

冬去春來，草長鶯飛，春風又綠鄢河畔。鄢河小學枝繁葉茂，給同學們營造了一個舒適的學習環(huán)境。而這些矗立在校園各處的樹木，每一根枝芽都傳遞著無言的感謝，每一年畢業(yè)的學長學姐們留下了和他們一起成長的樹苗，散發(fā)著每一屆畢業(yè)生的情思。校友們將對母校的情意寄予于樹木，根植于校園內的綠地之上，為校園增加生氣與盎然，更表達了對母校的感謝之情，這些樹木鼓勵了一代又一代的鄢河學子勤奮學習、珍惜時間、友愛助人、立志成才。

小學的六年生活對我們每一個人來說都是難忘的。六年級的我們更是會永久牢記母校。今日我們一起種植下屬于我們的樹苗，將來它就能長成參天大樹，樹的年輪是抹不去的印記。我們將情意匯入母校的成常年輪里，留下永久的紀念。將來我們在祖國的大江南北扎根，成長為一棵棵郁郁蔥蔥的“大樹”，也始終不會遺忘學校和教師的培育，等我們長大成才，我們還會相約一起，來看看我們的樹，再一起為母校留下積極向上、相互關愛且薪火相傳的精神！

六年級學生代表發(fā)言稿6

敬重的各位領導，尊敬的教師，親愛的學弟學妹們：

大家上午好！

今日，能夠在馬上離開母校的時刻作為六年級學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到特別榮幸。

首先，請允許我代表全體六年級學生向辛勤培育我們的領導和教師們致以最誠心的感謝和最崇高的敬意！

此時此刻，我們激情滿懷，心潮澎湃！六年的歲

月，聽起來好像是那么的漫長，而當我們馬上面對離別，又覺得它是那么的短暫。

回憶往事，一幕幕動人的畫面涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子，為了共同的幻想，從不同的家庭走到一起來，步入了天虹小學的校園。在母校慈祥的懷抱中，我們度過了美妙而絢麗的時間：教室里漂浮著我們瑯瑯的書聲；操場上回蕩著我們響亮的口號；校園里留下了我們歡快的身影；還有教師那誨人不倦的吩咐和無盡的關愛……全部這些，都將變成我們美妙的回憶。

六年來，我們學習、生活在天虹小學，覺得很幸福很歡樂！是你們急躁的講解把我們領進學問的殿堂，是你們傾注了全部的心血培育我們安康成長，

是你們融入了全部的愛心讓我們學會愛自己，愛別人，大愛無疆?！耙院⒆拥倪M展為本,為孩子的將來奠基”是你們孜孜以求的目標。

你們今日的辛苦是為了我們明天的勝利！這一切的一切我們又怎能遺忘？我們記得！

永久都記得！我們會把六年中點點滴滴的美妙珍藏在心里，把感謝落實到行動上！鎮(zhèn)靜應考，慎重地把握好人生的方向盤，駛向光明、美妙的明天！為自己和母校交上一份滿足的答卷。

最終讓我們共同祝福我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！祝福教師們身體安康，工作順當！

祝福六年級全體同學奮勇沖刺，取得更好成績！祝福學弟學妹們在母校這個暖和的大家庭中安康幸福成長！

感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿7

敬重的教師、親愛的同學們：

大家早上好!短暫而又開心的寒假生活已告完畢了，在這二月的春風中，我們再一次回到我們得意的校園中，熟識的操場上。當新學期的鐘聲開頭輕輕地敲響，同學們，你是否已經做好了踏上新征程的預備呢?

新的學期，我們要有力量，有自信。學習，歸根究竟是培育多種力量，如閱讀力量、思維力量、交際力量、運動力量等等。只要我們敢于嘗試、擅長實踐，我們就能在無限寬闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身進展積蓄力氣。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信念，從現在開頭，仔細聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著教師走，打下堅固的根底，肯定會取得優(yōu)異的成績。

新的學期，我們要有朝氣，有安康。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參加、我運動、我歡樂、我安康”的理念，認仔細真地、快歡樂樂地參與“每天熬煉一小時，安康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱忱和充足的精力迎接生活中的每一天。

新的學期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，信任20~~年的輝煌會屬于我們試驗小學的全體師生。

新的學期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習慣是將來公民的素養(yǎng)。我們從小要樹立規(guī)章意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，敬重教師，關愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。

新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把學問學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的預備。

同學們，春天是一個播種的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。我們?yōu)楹尾粸檫@漂亮的春天再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?為了無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨勞碌的父母，更無愧于我們自己，讓我們馬上行動起來，與我們的教師共同奮進，去迎接春天里絢爛的陽光吧!

我的演講到此完畢，祝教師和同學們歡樂幸福!感謝大家!

六年級學生代表發(fā)言稿8

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個開心的暑假，我們又回到了這漂亮的校園，迎來了緊急而又歡樂的新學期，在這清爽的季節(jié)里，我們團聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的時間。新的學期，新的盼望，讓我們就在今日，就在這里一起放飛抱負。

回首過去的生活，是那樣的繽紛多彩。是尊敬的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝全部為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從現在開頭，用百倍的熱忱投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我們要標準自己的行為，用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要敬重師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的抱負，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，把握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的學問面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中游覽，使自己更加優(yōu)秀。

親愛的同學們，我們是否讀懂了父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春的教師眼中慈祥的目光?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，由于，我們的心中早已有了自己的抱負!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前!

最終,祝親愛的教師們工作順當、身體安康;祝全體同學學習進步，芝麻開花節(jié)節(jié)高!我的講話完畢，感謝大家!

六年級學生代表發(fā)言稿9

尊敬的教師們，親愛的同學們：

在艷陽高照、晴空萬里的日子里。我們最終一次團聚在科學走廊，團聚在書聲朗朗的xx書院。

歲月總是在消逝著，離別只是匆忙一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學開頭，我們共同度過了六年。我始終以為，畢業(yè)離我們好遠，誰知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時間里，沒想到時間消逝的是如此快。

一年級我剛入學，看到講臺上的右側有一個黑色的類似架子的東西。我很懷疑，不知道那個是什么，由于我在幼兒園從來都沒有見過這個東西。然后，我觀察李教師說這個是實物投影機，那時候我不知道“實物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機”是什么？我還是不明白。到了二年級，我才知道這個實物投影機是什么作用，對于它的名字，我還是很懷疑。三年級，才知道那個是“實物投影機”。另外，李教師再講語文課的時候，李教師說“舉個例子”，我那時候很傻很天真。就自己想：舉個栗子？栗子在哪兒呢？那時候我眼中的“舉個例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來。以后，我學問多了，才明白舉個例子的真正含義。

三年級4月20日，我們來到了北京北控燕京隊的主場——奧體中心開校級運動會。我穿著那件學校發(fā)的藍色T恤如約而至。這個運動會對于三年級時的我沒有大的關系。在百分之八十的時間里，我只是觀眾。我只有唯一的工程：我是小礦工——就是用小車運載實心球。其他同學呢，有的參與跑步競賽，有的跳啦啦操，大多數時間我只能在看臺上坐著，吃著李教師發(fā)給我們的脆脆鯊。運動會時間很短，沒到中午，就散場了。我心里想：“我也要好好熬煉，爭取下次運動會的時候也可以參與一個工程，為我們班級爭光！”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩，一起吃了中午飯。總之，是特別歡樂美妙的一天。

到了六年級，有一天，王教師拿了幾張紙，說是關于新京報小記者招生的。王教師就給了幾個班里寫作文好的（有我）。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報。新京報就把這些同學安排到新京報面試。面試通過的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過，于是，在假期里有5天集訓。集訓里的教師都是新京報的各種記者，有負責攝影的，由負責采訪的……我們對各種記者領域里都有一些了解。我們參觀了工人日報印刷場、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來，真是收獲滿滿。從今，我也找到了自己真正喜愛做的事情，自己真正喜愛的行業(yè)。這六天的學習，值了。

從一年級到六年級，這三件事就是在我聽見“小學生活”這四個字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來越短。小學生活就像是一本書，寫滿了樁樁件件的往事；小學生活也像一幅畫，有印著每個人從小漸大的腳丫。我不盼望小學生活是我們緣分的終點，我們在之后的日子里，能常常地聚在一起玩耍談天，溝通我們在新環(huán)境下的新穎故事，那時候我們還能否想起我們在小學度過的歡樂時間？

六年級學生代表發(fā)言稿10

敬重的各位家長，親愛的教師們：

大家晚上好！

我是六（9）班的Xx，很榮幸能成為學生代表站在這里，談一談這些年來在Xx小學的美妙回憶。

滴水之恩，應當涌泉相報。確實，Xx小學是我的母校，她賜予我的關心是不能用滴水來概括。這些年來，教師是我們必不行少成長的引路人。許多人都說教師是蠟燭，是園丁，是春蠶，但我認為，教師是最最一般的人，卻是最最宏大的人。記得一次，教師讓我們寫作文，是關于家人的?？瓷先ゼ胰藨斒俏覀冏钣H切、最了解的人，但真的，讓我感覺到的只是“難”這個字。好不簡單擠完了全篇后，教師又讓我們寫，真的難以下筆。但教師讓我們寫關于教師的文章時，我們是文思如泉，妙語連珠，妙筆生花。確實，一天之中有8個小時都是和教師相處在一起，天長地久自然情深。一天八小時中，我們笑教師陪著笑，我們難過時教師送去慰問，教師的情好像不是從師生中的情意，而是母子般、父子般的情。小學的教師每一位都是這樣，不辭辛苦的為學生而奮斗著。

正是由這一個個努力的背影組成了這漂亮的學校。精彩的活動、獨特的節(jié)日、劇烈的競賽這一幕幕都成了我們成長道路上不行缺少的幫忙。我知道，每一次活動都會灑下心血，但我也知道，教師們不會吝嗇，會把最安康有益的東西帶給我們。我感謝，感謝你們揮灑的汗水、心血！

還有短短的幾個月就要畢業(yè)了，小學中那歡樂的、悲傷的、奮斗的、劇烈的一幕幕打下了我成長道路上堅實的根底。在馬上來的初中，我要更加努力地學習，為Xx小學更添一份光榮！

時間荏苒，光陰似箭，記憶會隨著時間消逝，但我對Xx小學的感恩之情永久在心里永駐！

六年級學生代表發(fā)言稿11

敬重的各位家長，教師：

大家好!我叫__，是__的學生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和教師們爭論對我們的教育問題，感謝你們來學校和教師一道為我們設計將來的雄偉藍圖!

時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的玩耍玩笑，以往的年少無知，以往的少不知愁，都在學習的`緊急與充實中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--

在這樣的青春時間，很慶幸自我能夠在__班學習，雖然班級里僅有少局部男生，但班級的熱忱毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并屢次獲得精神禮貌班稱號。學校的各項活動我們進取參加，同學們不僅僅在生活上相互照看，在學習上更是團結互助。數學教師的諄諄教導，語文教師的悉心點撥，英語教師的和氣可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感謝在新，特別是班主任，為了能使我們在緊急，高效，和諧，布滿自信的狀態(tài)下學習，不斷催促我們，帶著我們營造了良好的學習氣氛。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課教師們的全都欣賞。

尊敬的家長們，我們不會遺忘你們對我們的悄悄付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切?！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽円佑汀秉c點滴滴都化作我們前進的動力。

親愛的教師，尊敬的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰慧，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志勝利!用行動成就期盼已久的愿望，用滿足的結果來還給教師和家長們一份驚喜!

最終，祝教師們萬事如意，祝家長們工作順當!身體安康!多謝大家!

六年級學生代表發(fā)言稿12

敬重的教師，各位叔叔，阿姨：

你們好!

我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會!我叫__，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，感動之余，我想，這些完全歸功于我的教師、同學和家長的支持!

其實，許多家長都想為自我的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自我在學習過程中摸索總結的，并不必需適合于任何人，首先，每個人，必需得有個學習目標和規(guī)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：

首先，盧勤阿姨說過，學習是自我的事。不能讓家長催促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學2小時。

其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣教師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

究竟我們在父母面前永久是個孩子，所以，有時還是管不住自我的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來鼓勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平常，做錯了事，媽媽總是讓我明白錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態(tài)度。原來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自我的房間，以便讓我在一個潔凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，僅有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自我的事情自我做，自我動手豐衣足食的好習慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議和鼓舞的語氣來和我們相處，溝通，想必大家簡便，才是真的簡便!對我們的學習更上錦上添花!

最終，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，今日跟昨日比!家長同學們，加油吧!

我的發(fā)言完畢!多謝大家!

六年級學生代表發(fā)言稿13

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級學生xx，很榮幸教師給了我在開學典禮上發(fā)言的時機。此時此刻，我的心情不僅僅是感動，更多的是對母校的無限感恩和依戀。

春去春又來，花落花又開。不知不覺，我們已在xx小的懷抱中成長了六年。六年來，xx小悠久深厚的文化底蘊、博學和氣的教師、美麗舒適的校園環(huán)境賜予我們自由成長的沃土?；厥走^去的日子，是那樣的五彩繽紛。我們忘不了，明凈的教室里，教師一次次急躁講解，一次次諄諄教導；

忘不了，嶄新的運動場上，同學們一個個生龍活虎、興致勃勃地參與各種體育活動，熬煉身體，收獲歡樂；

忘不了，青青舞臺上，同學們八仙過海，各顯神通，呈現自我風采；

更忘不了，社會實踐活動中，教師帶著我們，深入社區(qū)，貼近自然，收獲愛心。六年來，是尊敬的教師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信、獨立自強的風華少年。我真心地感謝全部為我們的成長辛勤付出的教師，你們辛苦了！我決心，從現在開頭，用百倍的熱忱投入到學習中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我信任，這也是我們全體學生的共同心聲！由于我們的心中早已有了自己的抱負！對母校絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡也道不完。今日我們?yōu)槭莤xx小的一名學生而傲慢，明天母?？隙〞捎谂嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕湴?！

我個人認為一至四年級的同學們要腳踏實地打下扎實的根底；

而五年級的同學們則更不能放松，不能懈怠，這一年是轉折點；

六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的教師同學們分別，對于馬上邁入初中大門的我們而言，這是至關重要的一學期，在這短暫的時間中，必定是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關，定能破繭成蝶。

同學們，我們來學校學學問，更要學做人，我們要用《小學生守則》、《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人，用一言一行反映出我們的素養(yǎng)與修養(yǎng)，文明禮貌、遵守紀律、樂于助人、敬重師長，疼惜學校的一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等，別看這些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且學校是我家，愛惜要靠大家呀。

親愛的同學們，我們是早晨的太陽，是祖國的棟梁，是將來的盼望?！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀円黄鸺佑?，把命運把握在自己手中，無論以前是勝利還是失敗都只代表過去！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”讓我們以此刻作為一個新的起點，拿出滿腔學習的熱忱，刻苦勤奮的學習作風，在教師同學們的指導幫忙下，找準方向向前邁出一大步吧！

感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿14

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家下午好！

能夠在馬上離開母校的時刻，與朝夕相處的教師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美妙回憶的校園里，我們每個人的心中都感慨萬千。在這個布滿榮耀與幻想，布滿幸福與感動的日子里，我很榮幸的站在這里，代表xxxx屆全體六年級畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的歲月道別！

六年的風風雨雨，朝朝暮暮；六年的云卷云舒，花開花謝。回憶往事，樁樁件件，都歷歷在目：

“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉睛地盯著教師黑板上的一個個拼音字母，教師讀一聲“a——”，我們也跟著讀一聲“a——”，我們的眼神中布滿了期盼、渴望與奇怪。六年恍如一夜之間，曾經的一切好像還保存于昨天，讓我歷歷在目：是教師輕輕地牽著我們的小手，用像媽媽一樣溫順的話語急躁地教我們熟悉并熟識這里的一草一木，當我們跌倒或承受了委屈，是教師微笑著擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個日子里，失敗時，教師循循善誘，用生動形象的故事勸慰；傲慢時，教師委婉含蓄，語重心長地為我們敲響警鐘。是教師的諄諄教育給了我們糊涂的頭腦和洞察的眼睛，是教師無私的奉獻給了我們今日的累累碩果，今日，讓我們真誠對全部教過我們的教師說一聲：教