人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元-第4課時(shí)-分與合

分與合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級分與合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級1情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入我們拍手時(shí)兩只手先分開來，再合起來，然后又分開來，再合起來。兩只手要有分有合才能拍響。想一想，早上做操時(shí)我們班分了幾隊(duì)？看一看，我們班在教室里分了幾個(gè)小組？我們班是由幾個(gè)組合成的？看來，生活中處處有分與合。在數(shù)學(xué)王國里呀，也經(jīng)常用到分與合的知識，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)數(shù)的分與合。情境導(dǎo)入我們拍手時(shí)兩只手先分開來，再合起來，然后又分開來，再自主探究上回我們?nèi)チ死钅棠碳?，她家有許多農(nóng)作物和小動(dòng)物。今天我們再去李奶奶家看一看。她家的向日葵成熟了，她準(zhǔn)備摘下來放進(jìn)兩個(gè)筐里。

自主探究上回我們?nèi)チ死钅棠碳?，她家有許多農(nóng)作物和小動(dòng)物。今天自主探究把4朵向日葵放到兩個(gè)筐里，怎樣放？自主探究把4朵向日葵放到兩個(gè)筐里，怎樣放？自主探究413自主探究413自主探究422自主探究422自主探究431自主探究4314134224314可以分成3和1

3和1可以合成4

4可以分成2和2

2和2可以合成4

4134224314可以分成3和13和1可以合成44小組合作5個(gè)放在2個(gè)里，有幾種放法？514523532541小組合作5個(gè)放在2個(gè)里，有幾種放法？55145235325415可以分成（）和（）14()和()可以合成5

145可以分成（）和（）()和()可以合成5

23235145235325415可以分成（）和（）14(游戲:猜一猜。21游戲:猜一猜。21學(xué)以致用231121填一填學(xué)以致用231121填一填學(xué)以致用443113填一填學(xué)以致用443113填一填學(xué)以致用涂一涂填一填514523532541學(xué)以致用涂一涂填一填514523532541人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元-第4課時(shí)-分與合人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元-第4課時(shí)-分與合人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元-第4課時(shí)-分與合學(xué)以致用（二）這個(gè)游戲公平嗎？說一說：怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平。（一）5只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛進(jìn)同樣多的

嗎？圈出正確答案。學(xué)以致用（二）這個(gè)游戲公平嗎？說一說：怎樣才能使這個(gè)游戲變得2113123212可以分成1和11和1可以合成23可以分成1和21和2可以合成3總結(jié)2113123212可以分成1和13可以分成1和2總結(jié)4134314225145415235324可以分成1和34可以分成2和25可以分成1和45可以分成2和34134314225145415235324可以分成1和34總結(jié)提升514523532541413422431312321211總結(jié)提升51452353254141342243131232作業(yè)設(shè)計(jì)回到家后，和父母說一說2