五年級語文-從軍行課件

長春版小學語文五年級上冊從軍行長春版小學語文五年級上冊從軍行邊塞詩人：王昌齡

《從軍行》是樂府《相和歌辭?平調曲》舊題。內容敘述軍旅戰(zhàn)爭之事。本詩體現(xiàn)了出征將士報國御敵，以身許國的壯志。題材：邊塞詩著名邊塞詩人：高適、岑參王昌齡,字少伯，唐朝著名邊塞詩人，人稱“七絕圣手”早年曾漫游四方，到過塞上。其詩氣勢雄渾，格調高昂。

代表作是《出塞》和《從軍行》。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

邊塞詩人：王昌齡《從軍行》是樂府《相和歌辭?平調曲》舊題自學提示1

自由朗讀古詩，劃出節(jié)奏。自學提示1自由朗讀古詩，劃出節(jié)奏。從軍行一青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。////////從軍行////////1、結合課下注釋，了解古詩大意。2、這首詩表達了作者怎樣的情感？哪句最能體現(xiàn)這一情感？自學提示21、結合課下注釋，了解古詩大意。自學提示2青海長云暗雪山

青海湖上空的長云詩連綿的雪山昏暗。青海長云暗雪山青海湖上空的長云詩連綿的雪山昏暗。孤城遙望玉門關

從孤城遙望著西北邊陲的玉門關。孤城遙望玉門關從孤城遙望著西北邊陲的玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲在沙漠中長期戰(zhàn)斗，把身上的鐵甲都磨穿了。黃沙百戰(zhàn)穿金甲在沙漠中長期戰(zhàn)斗，把身上的鐵甲都磨穿了。不破樓蘭終不還

不徹底打垮敵國我永遠不把家還。不破樓蘭終不還不徹底打垮敵國我永遠不把家還。形象點出邊塞戰(zhàn)場的特征邊地之荒涼、條件之惡劣、時間之漫長、戰(zhàn)爭之頻繁艱難。后三、四兩句：極言戰(zhàn)事之頻繁金甲都磨穿了，形容時間之長，戰(zhàn)斗之艱苦黃沙百戰(zhàn)穿金甲形象點出邊塞戰(zhàn)場的特征邊地之荒涼、條件之惡劣、時間之漫長、戰(zhàn)寫作手法二：直接抒情寫作手法三：用典意指消滅侵擾唐朝邊境的外敵。后三、四兩句：不破樓蘭終不還終堅定的決心和必勝的信念鏗鏘有力、擲地有聲的誓言，雄壯豪邁，有令人熱血沸騰的震撼力。寫作手法二：直接抒情寫作手法三：用典意指消滅侵擾唐朝邊境的外樓蘭，漢時西域國名。據(jù)《漢書》載：漢武帝時，曾遣使通大宛國，樓蘭王阻路，攻截漢朝使臣。漢昭帝元鳳四年（公元前77）霍光派傅介子去樓蘭，用計斬殺樓蘭王。唐時與吐蕃在此交戰(zhàn)頗多，王昌齡詩中借用傅介子斬樓蘭王典故，表明征戰(zhàn)將士誓平邊患的決心。

樓蘭，漢時西域國名。據(jù)《漢書》載：漢武帝時，曾遣使通大宛國，青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。邊地之景：荒涼思歸之情：深切久戍之苦：殘酷破敵之志：豪壯青海長云暗雪山，邊地之景：荒涼思歸之情：深切久戍之苦：殘酷破通過描寫邊塞悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景物描寫，襯托戍邊生活的孤寂、艱苦和戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志和責任感。通過描寫邊塞悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景物描寫，襯托戍邊生活的

青海湖連綿不斷的大片烏云，遮暗了終年積雪的祁連山。遠遠眺望只看見孤獨的城池，那正是春風都吹不到的玉門關。在黃沙莽莽的疆場上，將士們身經百戰(zhàn)磨穿了鐵甲衣裳。但是不徹底消滅入侵的外來之敵，他們將誓死不回家園！全詩意境青海湖連綿不斷的大片烏云，遮暗了終年積雪的祁連山。全詩大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。從軍行大漠風塵日色昏，從軍行大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。從軍行////////大漠風塵日色昏，從軍行////////五年級語文--從軍行課件五年級語文--從軍行課件五年級語文--從軍行課件五年級語文--從軍行課件五年級語文--從軍行課件五年級語文--從軍行課件從軍行七首⑴【其一】烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋⑵。更吹羌笛關山月⑶，無那金閨萬里愁⑷。【其二】琵琶起舞換新聲⑸，總是關山舊別情⑹。撩亂邊愁聽不盡⑺，高高秋月照長城?！酒淙筷P城榆葉早疏黃⑻，日暮云沙古戰(zhàn)場⑼。表請回軍掩塵骨⑽，莫教兵士哭龍荒⑾。從軍行七首⑴【其四】青海長云暗雪山⑿，孤城遙望玉門關⒀。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還⒁?！酒湮濉看竽L塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮（tao）河北⒂，已報生擒吐谷（yu）渾⒃?！酒淞亢柯洳沧媳『耿?，碎葉城西秋月團。明敕星馳封寶劍⒅，辭君一夜取樓蘭?！酒淦摺坑耖T山嶂幾千重⒆，山北山南總是烽⒇。人依遠戍須看火，馬踏深山不見蹤。[1]

【其四】《涼州詞》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲