“愛拼才會贏”勵志主題班會

一、目的要求：通過該節(jié)班會活動的開展，在班內(nèi)逐步形成一個良性的學(xué)會競爭，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)的環(huán)境，初步樹立競爭意識，有了競爭意識，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。二、活動準(zhǔn)備：1、召開班干會議，確定主題、形式、過程。2、召開有關(guān)人員會議，搜集有關(guān)資料。3、指派講故事、表演的同學(xué)。4、根據(jù)班會程序制作課件。三、活動形式：故事、小品、討論、游戲等。四、程序：1、開場白2、故事《滅狼護鹿》3、同學(xué)討論，主持人評述4、小品《應(yīng)聘》5、同學(xué)發(fā)言：對競爭的認識6、故事：《前蘇聯(lián)特種部隊》《魯濱遜飄流記》7、影片欣賞：《荒島余生》節(jié)選8、同學(xué)發(fā)言：如何學(xué)會學(xué)習(xí)9、班主任指導(dǎo)：如何學(xué)會學(xué)習(xí)10、游戲：《愛拼才會贏》11、宣布班會結(jié)束（各程序間由主持人有機聯(lián)系起來）五、活動程序：主持人（宋德高、譚美玲）開場白合：各位老師，各位同學(xué)，你們好！甲：xx班主題班會乙：學(xué)會競爭，甲：學(xué)會生存，合：學(xué)會學(xué)習(xí)，現(xiàn)在開始。甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨指導(dǎo)！甲：從地球上有了生命的那一刻起，競爭就無處不在，無處不有。乙：因為只有競爭，生命才會有生存的空間，發(fā)展的余地！甲：下面有請冼寶珠同學(xué)給我們講個故事。乙：為什么護養(yǎng)人員“滅狼護鹿”的結(jié)果只能是“滅鹿”？甲：能不能人為消滅競爭？乙：在自然界中，動物間離不開競爭，那么人類社會有沒有競爭？能不能離開競爭呢？（組織同學(xué)們就上述三個問題展開討論。主持人甲，乙進行評述。）甲：這個故事告訴我們，在自然界，競爭帶來生命的活力，沒有競爭，動物就得不到發(fā)展，人為消滅競爭，這是與客觀規(guī)律相悖的，其結(jié)果必然是失敗。乙：競爭不僅是自然界的一個客觀規(guī)律，同時，也是人類社會所必須遵循的一個客觀規(guī)律。請看小品《應(yīng)聘》。乙：看了這個小品，同學(xué)們有什么感想呢？請大家談?wù)剬Ω偁幍恼J識。甲：同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法，是的，我們提倡競爭，牢牢樹立競爭的觀念，并且從小要學(xué)好知識，掌握好競爭的本領(lǐng)。乙：有了本領(lǐng)才能參與競爭，有了競爭才能生存，才能發(fā)展。合：面對當(dāng)今的社會，我們不能放棄競爭，更不能逃避競爭。甲：我們提倡競爭，因為競爭的目的是為了更好地生存，所以我們不僅要學(xué)會競爭，還要學(xué)會生存。乙：下面請我們的同學(xué)來講講學(xué)會生存的故事。有請……甲：聽了這個故事，使我想起了一部影片《荒島余生》。那是一部現(xiàn)代“魯濱遜漂流記”它主要是講：恰克任職聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)督導(dǎo)，一次公務(wù)中，飛機在海上失事，恰克成了唯一的幸存者，流落荒島，如何獲得生存的故事。乙：下面就讓我們來欣賞這部影片的片段吧！甲：從故事和影片中，我們不難看出，學(xué)會生存也是一種能力，一個人要想在社會上站穩(wěn)腳，要想有長遠的發(fā)展，必須學(xué)會生存。乙：雖然我們生活在和平的環(huán)境，舒適的生活陪伴著我們，甲：但是想到明天，乙：想到未來，合：我們沒有任何理由不會學(xué)會生存，尤其應(yīng)該具有在逆境中生存的意識。乙：對于我們在座的同學(xué)們來講，金色般的年華屬于我們，我們這個年齡能做些什么呢？甲：面對激烈的競爭，為了求得生存，時代賦予我們的天職是學(xué)習(xí)。下面請幾位同學(xué)談?wù)勊麄兪窃鯓訉W(xué)習(xí)的。有請……乙：聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，我們很有收獲，下面請班主任給我們指導(dǎo)一下如何學(xué)會學(xué)習(xí)。甲：通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認識到競爭、生存和學(xué)習(xí)之間的有機聯(lián)系。競爭是成才的關(guān)鍵，乙：競爭是前進的動力，競爭是永不停息的車輪；甲：競爭的目的，是為了生存；為了生存，我們必須參與競爭；乙：為了更好地競爭，我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會拼搏。甲：下面讓我們來做個競爭游戲《愛拼才會贏》。游戲規(guī)則是看誰能在兩分鐘內(nèi)把這幅圖畫拼好，誰就是勝利者，誰愿意試試？合：同學(xué)們，讓我們攜起手來一同投入到學(xué)會競爭、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)的行列中去吧，美好的明天將屬于我們，讓我們努力去拼搏吧！XX班“愛拼才會贏”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)！讓我們以熱烈的掌聲歡送各位老師。（班會在歌曲《愛拼才會贏》中結(jié)束。）活動目標(biāo)：1、知識與技能：領(lǐng)會“己所不欲，勿施與人”的道理；了解換位思考、與人為善的實質(zhì)。2、過程與方法：在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考，與人為善。3、情感、態(tài)度與價值觀：初步形成“己所不欲，勿施與人”的人生態(tài)度；初步形成平與人為善的良好品質(zhì)?；顒舆^程：“己所不欲，勿施與人”是以孔子為代表的儒家學(xué)術(shù)思想的一條重要的人際交往原則，其含意大致是：對于自己不喜歡的東西，不要強加在別人的身上。這是孔子仁愛思想的一個具體體現(xiàn)。這個觀點雖歷數(shù)千年而不衰，直到現(xiàn)在仍然具有旺盛的生命力，作為一種人際交往原則被我們所接納并廣泛應(yīng)用于自己的交往活動和實踐之中。1、己所不欲勿施與人（1）“己所不欲勿施與人”的內(nèi)涵【流行起外號】你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時心里是什么滋味兒？提示：根據(jù)實際情況回答。自己不喜歡的是能強加于人嗎？為什么？不能?！凹核挥鹗┯谌恕?，應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地地為對方著想。自己喜歡的事就一定能夠強加于人嗎？為什么？不能。你喜歡，不等于別人也喜歡，還是應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的為對方想想，否則真有可能好心做壞事。（2）像對待自己那樣對待別人【“掌上明珠”】同學(xué)疏遠小喬的主要原因是什么？因為小喬對他人漠不關(guān)心。想得到別人的關(guān)照，應(yīng)該如何對待他人？應(yīng)當(dāng)對他人也多多關(guān)照。我們希望別人怎樣對待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。（3）關(guān)心、尊重、理解是根本關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施與人”的實質(zhì)所在。2、理解至上善待他人（1）換位思考、與人為善的實質(zhì)【“管鮑之交”】就“管鮑之交”談?wù)勀愕目捶āQ位思考，與人為善，就是要設(shè)身處地為他人著想，想人之想，理解至上。如果我們都能夠時時處處都能夠站在別人的角度思考問題，體諒他人的難處，我們就能夠融洽、友善地與人相處，贏得真摯的友誼。把你經(jīng)歷中得到別人諒解時的感受說出來，與大家分享。學(xué)生根據(jù)實際情況回答。換位思考、與人為善的實質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。（2）對換位思考的要求【小蓉與母親的比較】與失主調(diào)換角色，體驗失主的焦急情。與父母調(diào)換角色，體驗他們對子女的關(guān)愛。與老師調(diào)換角色，體驗他們對學(xué)生的期待。與失學(xué)的同齡人調(diào)換角色，體驗他們對求知的渴望。與危難中的求生者調(diào)換角色，體驗他們對生命的留念。小蓉與母親二人做法不同，是因為母親進行了換位思考，而小蓉卻沒有。為什么“飽漢不知餓漢饑”，就在于別的肚皮填不飽，一般說來自己的肚皮是不會覺得餓的。自己沒有丟過錢包，所以體會不到丟錢包人的心情。（3）以欣賞的態(tài)度待人【欣賞別人】讓我們在欣賞別人的同時，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗。提示：學(xué)生根據(jù)實際情況填寫。我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了“己所不欲，勿施與人”的道理，在人際交往中，就要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度；同時，我們應(yīng)設(shè)身處地為他著想，學(xué)會換位思考、學(xué)會欣賞他人。【班會背景】中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。道德的范疇比較廣，本節(jié)班會就以誠信為中心議題，展開對道德的探討。同時，針對最近社會上先后出現(xiàn)了許多商家不誠信的案例，在學(xué)生中也產(chǎn)生了一些影響。因此，希望通過本次主題班會能讓學(xué)生重新認識誠信，從更多的角度感受誠信，從更深的層次理解誠信，認識誠信的重要性和必要性，并自覺產(chǎn)生踐行誠信的行為?！景鄷康摹?、使學(xué)生了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚這種美德。2、使學(xué)生切實體會誠信在當(dāng)今社會的重要性，認識到誠信對一個人、一個企業(yè)、一個國家的重要意義。3、使學(xué)生樹立誠信、守信的道德觀，不斷完善自己的人格，努力用自己的行動踐行誠信。【班會準(zhǔn)備】1、搜集整理有關(guān)食品安全方面事件的相關(guān)視頻資料。2、搜集整理“誠信兄弟”的相關(guān)視頻資料。3、學(xué)生排演小品《考試風(fēng)波》。【班會過程】（一）導(dǎo)入主題師：俗話說，民以食為天，可見食品在人們的日常生活中的重要地位。我們當(dāng)然就極為關(guān)心食品的安全性。但是，這兩年，我國在食品安全上陸續(xù)出現(xiàn)了很多重大問題。大家知道有哪些事件嗎？下面讓我們通過幾個圖片來回顧一下（觀看圖片，圖片涉及的事件有：染色饅頭、瘦肉精、地溝油、毒奶粉）師：為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象？生：道德的缺失。師：對，是道德感的缺失。誠信是道德的基石，只有誠實守信，才能涵養(yǎng)德行。我宣布：“誠實守信，涵養(yǎng)德行”主題班會現(xiàn)在開始。（二）認識誠信師：剛才大家分析的已經(jīng)比較透徹了。我們敬愛的溫總理對這幾件事情也表明了自己的態(tài)度。（看課件）正如總理所說：“這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。”所以我們真的非常有必要就誠信和道德的問題進行探討。既然談到誠信，那么什么是誠信呢？你個人對“誠信”是怎么理解的呢？（學(xué)生回答）師：那么，下面我們首先來看看詞典里的解釋：（看課件）《現(xiàn)代漢語詞典》：誠實，守信用。通俗的說：說老實話，辦老實事，做老實人。圣賢如是說：人而無信，不知其可也?！鬃诱\者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子可見，自古以來誠信的重要性。因為如此重要，所以一旦失去，就會給人帶來很大的痛苦。正如剛才所提到的食品安全事件，給國人的肉體和心靈都帶來了巨大的傷痛。（三）失信之痛師：同學(xué)們，在生活中你是否也遇到過類似不誠信的事情？對你造成了什么樣的傷害？誰能說一下，自己的不誠信行為給別人帶來怎樣的傷害？（學(xué)生回答）教師總結(jié)：同學(xué)們能夠大膽地剖析自己，本身就是一種誠信的表現(xiàn)。我用作家大仲馬的一句話來總結(jié)一下同學(xué)們剛才的發(fā)言：（看課件）當(dāng)誠信消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R大仲馬的這句話讓我想到了臧克家詩中所寫的：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！边@個死，指的是什么死去了？對，是人的靈魂死了，做人的良知死了，人如行尸走肉般茍活著。深度分析：為什么有些人會失去誠信？一般是在什么情況下失去誠信？此環(huán)節(jié)注重學(xué)生現(xiàn)場生成和教師引導(dǎo)作用，在學(xué)生思考回答基礎(chǔ)之上，教師引導(dǎo)，最終共同得出結(jié)論。（四）感受誠信師：同學(xué)們，在我們生活中，喪失誠信，喪失道德的人占多數(shù)還是少數(shù)？畢竟是少數(shù)。認識到這一點非常重要。在我們平常的生活當(dāng)中，有許許多多人，他們雖然普普通通的人。但他們以一顆誠信之心，一種高尚的道德情懷。演繹出很多動人的故事。下面讓我來給大家講一個故事。（看課件）2010年年初，在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林，為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，冒著大霧，在返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡；在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中。"新年不欠舊年賬，今生不欠來生債"。兩兄弟20年堅守承諾，堅持在春節(jié)前把工資發(fā)放到農(nóng)民工手中，被人們贊為"誠信兄弟"。他們的故事讓人動容，他們也因此被評為2010年感動中國人物。（播放：在2010年感動中國人物的頒獎晚會上，弟弟接受白巖松采訪時的視頻。）請大家談?wù)効赐暌曨l后的感受，教師根據(jù)學(xué)生的回答進行適時點撥。如果學(xué)生沒有想到，教師可以提示：再往深層次考慮知道兄弟兩人的事跡后，弟弟的廠子“員工原來100多人，現(xiàn)在擴展到400多人”你是怎樣看待這種變化的？談?wù)勀闵磉叺恼\信故事。告訴大家你的感動。（教師要注意啟發(fā)學(xué)生思考：當(dāng)對方誠信時，你的感受，對你今后為人處事的影響；當(dāng)你自己誠信時，心里的感受-------踏實、平靜、甚至是一種幸福。）教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言：（看課件）【感受誠信】對他人：誠信是一種大德大義，它始終是支撐道德的基石。對自己：成就了自己的道德品質(zhì)。擁有了這種美德，就擁有了一個純凈的心靈和光明的未來。有些人怕誠信，不誠信。認為堅持誠信，履行承諾會讓自己付出一定的代價。實際上，誠信，能成就了自己的道德品質(zhì)，同時也成就的自己的人生之路。這就是所謂的“得道者多助”。（五）辨別“誠信”師：但是，所謂旁觀者清，當(dāng)局者迷。當(dāng)事情不涉及自己利益的時候，有些人能看的真真切切，明明白白，能毫不猶豫地站在道德的一邊。但如果涉及到自己的利益，判斷標(biāo)準(zhǔn)就變得霧里看花，水中望月，甚至完全失去了方向。前幾天我們班發(fā)生了一件事情，引起了同學(xué)們之間的爭論。同學(xué)們把它編成了一個小品，請大家欣賞。小品：《考試風(fēng)波》對于曾答應(yīng)要幫助朋友，但是在考場中不讓朋友抄自己試卷的這位學(xué)生，你認為，他究竟是不是一個誠信之人？生活中還有沒有類似的事情發(fā)生？（學(xué)生回答）師總結(jié)：（看課件）【辨別“誠信”】誠信不是簡單的說到做到，還應(yīng)該有明確的是非觀念，尊重制度、尊重良心、符合道德。明確了這些之后，如果當(dāng)我們再次面對這種兩難的選擇時，相信大家會義無反顧選擇誠信。讓學(xué)生設(shè)想一下，如果一個企業(yè)、醫(yī)生、教師、法官、商販不講誠信了后果會是怎樣的？如果每個人誠信了，社會會更加和諧，城市會更加美好。（六）誠實守信，涵養(yǎng)德行師：說到城市，大家知道我們濟南市的城市精神是什么？----誠信、創(chuàng)新、和諧。濟南城市精神的基石---誠信。現(xiàn)在濟南正著力建設(shè)誠信政府，著力打造誠信企業(yè)，著力培育誠信市民。因此，從更深層次上講。誠實守信不僅是一種道德規(guī)范，而且是一種競爭力、影響力和綜合實力?，F(xiàn)在的濟南也在蓬勃發(fā)展。（視頻：濟南新貌）小到一個人，一個城市，誠信是一張名片。大到一個國家更是如此。（看課件）“一個國家，只有提高國民素質(zhì)和道德力量，才能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家?！獪丶覍殹弊鳛橹袑W(xué)生的我們，該如何去做？（讓學(xué)生談感想）師：聽力大家的發(fā)言，讓我感受到咱們這個班集體是一個重德踐行的優(yōu)秀的班級。（看課件）我們再來重新審視“誠實守信”這四個字。它在告訴我們：如果我們每個人都能在日常的點點滴滴做起，從小事做起踐行誠信，考試、完成作業(yè)、做值日、交友、聽好每節(jié)課、與父母真誠交流……都要誠信，走好青春的每一步，這樣，我們才能涵養(yǎng)德行。道德，使人生更精彩；道德，令社會更和諧；道德，讓國家更繁榮！“誠實守信，涵養(yǎng)德行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！五、實踐性作業(yè)1、寫一篇會后感；2、結(jié)合學(xué)校之星的評選，評選出本班的“誠信之星”；3、搜集誠信故事，下次班會講給大家聽；4、班內(nèi)舉行演講比賽，演講題目《做一個有道德的人》；5、進行一次全班性的“誠信考試”。一、活動目標(biāo)弘揚誠信為本精神，宣傳信譽為先準(zhǔn)則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。二、活動準(zhǔn)備1、發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。2、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞。3、將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。三、活動過程1、上演無聲話劇《菊花之約》話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。3、配樂詩朗誦《兩種站臺》4、相聲《日遭三坑》5、英語演講6、歌詞串聯(lián)臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句7、人生AB劇表演話劇《項鏈》，模仿人生AB劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。一、活動背景：當(dāng)困難一來，事情一多，期望一高時，學(xué)生絲毫也沒有信心去面對每一件事。具體表現(xiàn)在：對什么事都不敢嘗試、害怕競爭、害怕失敗……久而久之，學(xué)生會對自己的實力產(chǎn)生懷疑，原先所具備的自信心正在慢慢消失。可見，培養(yǎng)學(xué)生們的抗挫折能力，增強其自信心尤為重，所以借這節(jié)班會我們來就“善待挫折”展開活動。二、活動目的：（1）通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。（2）讓學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。遇到挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。（3）通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。三、活動實施過程：（一）談話導(dǎo)入課題。老師：今天老師給大家?guī)韮蓚€故事.故事一：北京申奧形象大使、曾經(jīng)的體操冠軍桑蘭，當(dāng)她在一次比賽訓(xùn)練中不幸摔傷癱瘓時，所有的人都為她嘆息。但當(dāng)她始終微笑著面對傷痛、面對世界時，所有的人都被“桑蘭微笑”感動了。人們記住了桑蘭，不是因為金牌，而是因為她在挫折面前勇敢的微笑。故事二：偏遠山區(qū)落后貧窮，學(xué)生沒有寬敞的教室、沒有干凈的本子、沒有漂亮的書包、沒有漂亮的鉛筆橡皮，但是他們依然有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。（出示圖片）老師：誰來談?wù)勀愕母惺?。（學(xué)生匯報交流）。老師：在生活中，并不是事事順心，事事如意。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。讓我們一起善待挫折（出示課題）。讓我們自己成長的更加堅強。下面我們用掌聲歡迎主持人上場。（二）“善待挫折”主題班會開始。1、了解挫折主持人1：挫折，是我們變得更堅強。主持人2：挫折，使我們變得更勇敢。主持人1：挫折，使我們的生活變得更加生動精彩。主持人2：那么，談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因。（學(xué)生分小組討論：挫折產(chǎn)生的原因）老師總結(jié)：像生老病死、天災(zāi)人禍造成生離死別，同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解等等，這些因素都有可能導(dǎo)致我們會面臨挫折。（三）感受挫折主持人1：是啊，老師說的這些情況都有可能會導(dǎo)致我們面臨種種挫折。主持人2：請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折感受反應(yīng)。（學(xué)生匯報交流）老師總結(jié)：同學(xué)們，在面臨挫折時能積極對待、勇敢面對，老師真以你們?yōu)轵湴痢Ｖ鞒秩?：下面我們就來看看一些偉人名人他們?nèi)绾螌Υ畲煺鄣摹Ｖ鞒秩?：好吧，看看這些名人們的做法，對我們的成長來也是非常受益的。（出示課件：名人艱苦成長環(huán)境和經(jīng)歷）下面我們就請同學(xué)們來談?wù)勀愕氖斋@。(學(xué)生匯報交流)四、善待挫折1、善待挫折主持人1：誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢？（生分小組討論）老師總結(jié)：對，同學(xué)們說的真精彩！面對挫折時，要有正確的認識和心理準(zhǔn)備，要培養(yǎng)堅強的意志，還要多與人交流。2、師生共同探討善待挫折的方法。主持人2：我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢？（學(xué)生匯報交流）老師總結(jié)：談心法、渲泄法、音樂療法等等，都能幫助我們及時走出挫折的陰影。挫折是人生的一筆財富。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。1、欣賞歌曲，并感悟其歌詞的涵義主持人2：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”真好，人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，主持人1：我們要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。主持人2：請同學(xué)說說你經(jīng)歷挫折，但勇敢面對，最后取得成功的例子，以激發(fā)其戰(zhàn)勝挫折的斗志。2、老師全課總結(jié)同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。偉人巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。六、活動反思通過本次活動，讓學(xué)生正確面對挫折，勇敢面對挫折，能及時調(diào)整自己的心態(tài)。但是在學(xué)生們介紹自己的有關(guān)挫折的經(jīng)歷時，學(xué)生們表述不是很好，教師缺乏必要的引導(dǎo)。一、活動目標(biāo)：傳承傳統(tǒng)文化；發(fā)展語言、提高智力，培養(yǎng)文字鑒賞能力和審美能力；培養(yǎng)人文素養(yǎng)，陶冶情操。二、活動準(zhǔn)備：1、積累背誦詩詞；2、為喜愛的詩配畫、欣賞創(chuàng)作詩歌。三、活動過程。（一）隊會開始儀式。起立，齊唱校歌，坐下。（二）活動開始。甲：尊敬的各位老師，乙：親愛的同學(xué)們。合：大家好！甲：每一個旭日東升的清晨，我們用晨誦開啟詩意的黎明。乙：詩歌像神秘的咒語，在每個黎明被我們念起的時候，它照亮我們的靈魂。甲：冬日的陽光暖暖地灑在校園的落葉上，枯黃的落葉也立刻充滿了詩意。合：伴隨著這冬日暖陽，伴隨著這份詩意，我們迎來了“與詩為伴，踏歌而行”主題班會。甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂。乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。甲：本次活動分三個階段。第一階段，走進中國古詩文。第二階段，新詩欣賞。第三階段，古詩詞知識競賽。第一篇章乙：唐詩是我國古詩詞中一顆燦爛的明珠。唐代的詩人特別多。最負盛名的是李白和杜甫，他們?yōu)槲覀兞粝铝四捴巳丝诘拿丫洹５谝恍〗M：張央：李白，字太白，是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。下面請欣賞胡晟耀同學(xué)帶來的《望廬山瀑布》。張央：如果說《望廬山瀑布》是李白浪漫主義的杰出作品，那么這首《將進酒》就能讓我們領(lǐng)略到他那奔放如長江之水的豪邁情懷。請欣賞周宣樂帶來的《將進酒》。張央：詩仙李白的一曲《將進酒》令人蕩氣回腸，豪氣萬丈。素有“詩圣”之稱的杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人公認為“詩史”，下面請聽吳茸怡同學(xué)給我們帶來杜甫生平第一首快詩：《聞官軍收河南河北》第二小組：乙：“薊北”已收，戰(zhàn)亂將息、八年來顛沛流離的生活終于可以結(jié)束了，能在“白首”之年回到故鄉(xiāng)怎能不令杜甫“喜欲狂”。甲：在唐詩宋詞中有許多寫景的篇章非常意境，可以說一首詩就是一幅畫。下面請欣賞第二小組帶來的詩朗誦?！渡骄忧镪浴吠蹙S（金茗茗）《天凈沙·秋》白樸（陳可可）《望洞庭》劉禹錫（吳嬋子）第三小組：乙：唐詩宋詞中有一些關(guān)于少年兒童的佳作，表達了孩童的天真無邪，想象豐富，勤勉好學(xué)和勵志奮進。請欣賞第三小組帶來的詩朗誦?！痘剜l(xiāng)偶書》賀知章（陳宗鐳）《所見》袁牧（呂瑞薪）《尋隱者不遇》賈島（戴祺偉）《宿新市徐公店》楊萬里（程怡升）第四小組：甲：珍惜親情、友情是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人類偉大精神之一。古詩中有一些送別友人的佳作，情景交融，表達了親人、朋友間的深情厚誼，相互寄托了殷切的期望。請聽孟郊的《游子吟》（周成志）高適《別董大》（黃瑞曼）生誦王勃的《送杜少甫在之任蜀州》（魯宛若）第五小組：乙：古詩中有不少軍旅題材佳作，即所謂邊塞詩詞，愛國憂國詩詞。它們充滿大無畏的英雄主義氣慨和飽滿的愛國熱情，顯示了正義的力量。這些作品又是現(xiàn)實主義和浪漫主義最優(yōu)結(jié)合的佳作，悲壯中帶著樂觀的精神，憂愁中隱含了希望的力量。請欣賞第五小組帶來的詩李賀的《馬詩》（胡迎澳）岳飛的《滿江紅》（繆偉雄）王昌齡《從軍行》（謝如倩）第六小組：甲：宋詞是我國詩歌的一個顛峰，后人習(xí)慣把它分為豪放和婉約兩大流派。蘇軾和李清照就是這兩大流派的代表人物。下面請大家欣賞《聲聲慢》《水調(diào)歌頭》，體味這兩個不同流派宋詞的韻味。欣賞《聲聲慢》（陳雅潔）欣賞《水調(diào)歌頭》（何林銀朗誦后小組唱）第二篇章乙：從清楚明快的古詩文中走來，那種甜潤的詩韻還在耳邊回響，還在心頭縈繞，帶著絲絲眷戀，讓我們共同走向氣勢磅礴的毛澤東詩詞里，去感受偉人的胸懷與氣勢。乙：請觀賞陳佳利朗誦的《沁園春·雪》（課件配樂）甲：好一派北國風(fēng)光，好一派大好河山。接下來請聽林浩然朗誦的《憶秦娥·婁山關(guān)》乙：一首《婁山關(guān)》，一首壯志豪情，現(xiàn)在讓我們一起去領(lǐng)會《清平樂·六盤山》的詩情。朗誦者黃文豪。甲：走下六盤山，我們要去那《沁園春·長沙》看看，朗誦者：陳超賢。乙：春天總是在飛雪后悄悄向我們走來。而令我們難以忘懷的總是那傲雪紅梅。請聽林其陽朗誦的《卜算子·詠梅》。甲：紅梅花開了，春天還會遠嗎？我們的人民解放軍已經(jīng)占據(jù)了南京。請聽歌曲《七律.人民解放軍占據(jù)南京》乙：蔣介石匪巢的崩潰，顯示了我軍的強大力量，請全體起立，一齊朗誦《七律·長征》。甲：我們從雪山草地中知道了“長征”的困難歲月。懂得了他們的千辛萬苦。讓我們有這樣的先輩而自豪、驕傲、因為我們都是他們的后代，都是中國人。我們正沿著他們的足跡前進著。請聽大合唱《大中國》。第三篇章新詩欣賞展示作品甲：古詩詞是華夏文明的象征，中華文明的瑰寶。乙：詩是靈魂的歌。它是從靈魂中發(fā)掘出來的美，可以陶冶人們美的心靈。甲：兒童詩是快樂的詩，它是用藝術(shù)的語言和我們談話。甲乙：我們都是愛詩的人，因為我們都是“愛讀書的樹葉”。乙：下面請欣賞我們班同學(xué)朗誦的詩歌《愛讀書的樹葉》齊誦：《愛讀書的樹葉》愛讀書的樹葉，捧著陽光讀，一天一遍，讀得興奮滿臉。愛讀書的樹葉，捧著月光讀，一夜一遍，讀得平平安安，一聽說風(fēng)老師來檢查。每片樹葉便，搖頭晃腦，齊聲朗讀。甲：詩歌是語言的皇冠，它打開了我們想象的空間。乙：詩歌是情感的依托，它探訪我們心靈的家園。甲：下面請欣賞同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩。張央、黃瑞曼、謝如倩、池家豪、羅晗庭、徐玉秋、張心怡甲：詩歌讓我們有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。乙：詩歌讓我們擁有了一顆感悟美的心靈。甲：詩歌使我們充實。乙：詩歌使我們明智。甲：今天，我們走進詩歌的世界，感受到了詩人們樸質(zhì)、真切的情思。乙：今天，我們徜徉在詩歌的長河中，感受到了博大精深的文化。甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！合：讓我們記住今天，在快樂和享受中一起向著明亮那方！甲乙：“與詩為伴，踏歌而行”主題班會到此結(jié)束，閉會?！坝螒颉w驗式”人際交往班會課教案——朋友之間［課題的選定］班上絕大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，在人際交往中利己心較重，班上常有在同學(xué)交往中發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。同學(xué)們普遍反映自己有朋友，但是據(jù)我觀察和“前測”中發(fā)現(xiàn)，他們對友誼的體驗是淺層面的，這正是他們在交往中容易產(chǎn)生矛盾而且缺乏解決矛盾的能力的關(guān)鍵。培養(yǎng)他們重視朋友之間的友情，增強人際交往能力，是具有很強的現(xiàn)實意義的；同時，從孩子們將來走向社會來看，也具有較強的時代性。［關(guān)于“體驗式”］毛主席曾經(jīng)說過：“你若要知道梨子的滋味，就必須親口嘗一嘗。”古語也有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@都說明德育中說教的效果是不會很有效的，讓學(xué)生在實踐活動中去體驗，去感受，情感體驗才強烈，思想認識才深刻。況且小學(xué)生天性好動，喜愛游戲，以上兩點認識是我設(shè)計這堂“體驗式”人際交往班會課教案的思想認識基礎(chǔ)。本節(jié)課將以學(xué)生活動為主體，以多個游戲的構(gòu)成為課堂的主干，讓學(xué)生在活動中去體驗，在體驗中感悟一些道理。［關(guān)于行規(guī)導(dǎo)行中學(xué)生認知規(guī)律的思考］“知——情——意——行”中“知”是基礎(chǔ)，所謂“知難行易”學(xué)生只有提高了認識水平，才會將行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)中的一些要求轉(zhuǎn)化成自覺的行動；“情”是關(guān)鍵。有很多情況，比如學(xué)生做錯了事不愿向同學(xué)道歉，不是他認識上的問題，而是情感上的問題，所以這節(jié)課上將學(xué)生置于一個特定的場合，制造特殊的氣氛來激發(fā)出學(xué)生的情感，這樣，后面的教學(xué)環(huán)節(jié)——“導(dǎo)行”就能順?biāo)浦哿恕＃蹖?dǎo)行過程］一、制造矛盾沖突情景。在《找朋友》的歌曲中進場，10人黑布蒙眼，其他同學(xué)和他們找朋友結(jié)對子，帶他們坐到位子上。二、啟發(fā)認知判斷。人類社會的發(fā)展需要合作，每個人的成功都離不開朋友的幫助。1、游戲1：蒙眼貼鼻子(無人幫助；有朋友指點。）學(xué)生交流游戲中的感悟體驗：一個真正的好朋友能使你少走彎路，是學(xué)習(xí)上、事業(yè)上的幫手。（課件出示字幕——“互助”）2、宣布調(diào)查結(jié)果：全班同學(xué)中與朋友發(fā)生矛盾的比例及原因。3、讀學(xué)生中為一件小事發(fā)生矛盾的幾個片斷。4、請同學(xué)們觀看朋友之間發(fā)生矛盾的課件。（想想你和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，是不是也是這些相似的原因呢？）關(guān)鍵是什么？（電腦課件映出字幕：寬容、諒解。）三、引導(dǎo)體驗珍愛。1、老師講故事：在一艘海輪上，有一對水手曾經(jīng)是最好的朋友，后來兩人因為一場誤會產(chǎn)生了很深的矛盾，見了面就像仇人，一場海難事故發(fā)生了，海輪沉沒，黑暗中兩人爬上了一條小船，都感覺到對面就是自己以前的朋友，現(xiàn)在的仇人，為了活命他們必須不停地、拼命地劃，他們誰都不肯說話，一齊和風(fēng)浪搏斗，現(xiàn)在你就是他們中的一個，你會在大海中想到些什么，如果還可能會到岸上，你又會做些什么？2、（全體起立，同座相互用黑布蒙眼?，F(xiàn)在你就是他們中的一個了，感覺一下那個你以前的朋友。做好弓箭步，大浪就要來了，“嘿唑嘿唑！”準(zhǔn)備——劃呀?。?、游戲2：同舟共濟過汪洋。游戲開始。（師：看著你的同伴，他快堅持不住了，快用你的行動告訴他：“你能行的，堅持??！”）……看著你的同伴，他快堅持不住了，你還不想和他說話嗎？……你是不是累了，你是不是準(zhǔn)備放棄了？生活中你是不是也這樣放棄過珍貴友誼，放棄了你最好最好的那個朋友？就這么放棄了你最親愛的朋友呢？）四、指導(dǎo)行為實踐。師：經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們靜靜地坐下來，閉上眼睛，想想你最好最好的那個朋友，他是誰？他是什么樣子的？想想他的個子，想想他的臉，想想他的眼睛……他的船靠岸了么？你還能再見到他么？當(dāng)你在與風(fēng)浪搏斗的時候，你是不是更深地體會到了什么是朋友？是那個在風(fēng)浪中和你一起搏斗，互相依賴，互相關(guān)心的人哪！你還忍心為一件小事不理他，傷害他嗎？他是那么那么喜歡你，可你卻傷害了他，想想他當(dāng)時請求你原諒的眼神，你為什么要拒絕他呢？如果你永遠永遠再也見不到你的朋友了，沒有了互相的幫助，沒有了在一起的歡樂，如果這一切都成了真的，你舍得嗎？你真的舍得么？此時此刻，你想說些什么？生數(shù)人談感想。導(dǎo)行1：與同伴互相致謝。導(dǎo)行2：學(xué)會做錯事后請求原諒。導(dǎo)行3：走到自己的朋友面前和好。導(dǎo)行4：再次看課件，如果是你，當(dāng)時會怎樣說，怎樣做？(1)一天，你的好朋友沒做家庭作業(yè)，請求當(dāng)組長的你替他向老師隱瞞，如果不隱瞞將有失去友誼的危險，你打算怎樣做？）(2)那天我買了一輛四驅(qū)車，他搶過去玩，我也想玩了，說:“還給我！”他不耐煩地說：“再玩一會兒?！蔽覔屃诉^來說：“不?！?3)我看到好朋友和另兩個同學(xué)親親熱熱在一起跳橡皮筋，心里不舒服。過后我質(zhì)問她，兩人就這樣鬧翻了。(4)上微機課時，我和同學(xué)開玩笑，把他的鞋摞著放，我的朋友把這件事告訴了老師，害我挨了批評，這算什么好朋友？(5)好朋友和人打架，我去勸架，反被他踢了一腳。為這，我十天沒理他。一、教育目標(biāo)針對當(dāng)代中學(xué)生早戀行為，教育、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛青春，塑造美德，健康成長。二、班會形式及內(nèi)容青春熱線咨詢、歌曲等。三、活動過程主持人合：“珍愛青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春。女：珍愛青春，塑造美德，莫讓年華付水流。男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。女：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。合：珍愛青春，莫讓年華付水流，愿我們健康快樂，無愧人生！男：現(xiàn)在我來介紹一下，我是健康隊的代表。隊員：祝大家健健康康，茁壯成長。女：我是快樂隊的代表。隊員：祝大家快快樂樂，朝氣蓬勃。女：每個人都有快樂的童年，我們還沒來得及與童年說聲再見，就匆匆踏上了初中的列車。男：是?。∥覀冸m然擺脫稚氣，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動。女：現(xiàn)在，由我們快樂隊女隊員和男隊員B以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實。……男：快樂隊的演唱的確精彩，但我們健康隊也不示弱。請C同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》?！校喊?！現(xiàn)在的初中生，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對此感到迷惑，甚至是害怕。女：你說的是早戀現(xiàn)象嗎？男：你也知道？女：嗯，這個問題不僅困擾著中學(xué)生，也困擾著我們的家長和老師。究竟該如何解決呢？男：那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧！隊員A：喂？你好！這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎？隊員B：有一件事一直困擾著我，影響著我的學(xué)習(xí)，我真不知道該怎么辦才好。隊員A：沒有關(guān)系，我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難，你盡管信任我們好了！隊員B：我是一名學(xué)習(xí)成績很不錯的女生，最近和一名男同學(xué)交往很密切，可是家長卻不允許我們交往，難道異性之間就不能交往嗎？隊員A：我想這是中學(xué)生的一個熱門話題，有很多同學(xué)也一定會有類似的經(jīng)歷，請你不必庸人自擾，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母，他們的擔(dān)心并不是沒有道理的。因為你正處于成熟與未成熟之間，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則，出現(xiàn)越軌行為，勢必會影響你的學(xué)習(xí)，給家長和社會帶來較為嚴(yán)重的負面影響，所以你應(yīng)該謹(jǐn)慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會的需要，也是人生的需要，良好的交往會促進我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，反之也會帶我們走進不可自拔的深淵。以上意見不知是否對你有所幫助，希望你在正常、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友，給你的學(xué)習(xí)生活帶來無限的生機。隊員B：謝謝你的幫助，我會輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了。隊員A：喂？你好，這里是“青春熱線”，我們愿為你竭誠服務(wù)。隊員C：喂，您好，真不好意思，我是一個成績不好的男生，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個女同學(xué)，我總是不由自主地要看她，我想我可能是愛上她了。隊員A：你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義。喜歡：是對人或事物有好感或感到有興趣；愛：是對人或事物有很深的感情。你喜歡她是因為她很優(yōu)秀，欣賞并敬重而愿意接近她；根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的。成熟的愛需要成熟的條件，我認為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn)，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中學(xué)生擁有健康、成熟的愛情。隊員C：那我現(xiàn)在該怎么辦呢？隊員A：你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道，就可以使它保持一個進步和向善的方向。作為學(xué)生，應(yīng)“以學(xué)為本”，不要喪失了進取心，想信你會很快從自己的陰影里走出來的。隊員C：這回我全明白了，謝謝，再見。隊員A：再見。隊員A：喂？你好，這里是青春熱線。隊員D：喂，您好，我是一位學(xué)生家長，有件關(guān)于我孩子的事，令我很煩惱，您能幫助我嗎？隊員A：請您盡管說，我一定盡力。隊員D：我女兒上高中了，我害怕她過早的談對象，所以每天對她耳提面命，可她老是不耐煩，我真的好擔(dān)心哪！隊員A：您的心情我很理解，但您的方法卻不太妥當(dāng)。您應(yīng)該信任她，如果一味地懷疑和沒根據(jù)的禁止，反而會讓她對此事好奇，而且即使她有了感情上的錯誤想法，也不愿意和你溝通。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境，并給予正確引導(dǎo)，再則不要無端猜測和非議，要心平氣和、推心置腹地與她討論，曉之以理，使她自覺地接受正確的意見。隊員D：唉，我真是糊涂，謝謝你的開導(dǎo)，再見。隊員A：處于這個時期的中學(xué)生，心理產(chǎn)生某種萌動是正常的，關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導(dǎo)，同時，我們要相信他們，他們都是單純的，他們的感情是純真的。男：下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論，歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”，首先由快樂隊同學(xué)發(fā)言?？鞓逢牐龋和瑢W(xué)們好，我們的觀點是男女生交往利大一些，異性是另一半天空，異性之間的交談往往比同性之間的交談更能給人啟迪。通過交往，女生可以向男生學(xué)習(xí)果敢、堅毅，而男生可以向女生學(xué)習(xí)溫雅、細心，男女生之間的思維、性格、興趣、愛好、待人處事等方面可以互取所長，互相激勵，這難道不是“利”嗎？男：謝謝正方同學(xué)，接下來請反方健康隊同學(xué)發(fā)言。健康隊E：大家好！我們反方認為男女生交往弊大一些，剛才你們正方說的好處確實存在，可是我們中學(xué)階段是個“危險”的年齡段，容易受異性吸引。因為我們的思想還不夠成熟，情緒不夠穩(wěn)定，剛開始交往時的動機或許是好的，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展，陷進感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求，荒廢學(xué)業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月。所以，我們認為弊大于利。主持人主持學(xué)生自由辯論。……男：謝謝雙方同學(xué)，辯論到此結(jié)束，大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理。女：讓我們珍愛青春吧！青春是那樣的絢麗多彩，確也帶點憂傷。男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點痛苦。女：愿憂傷融進健康的心理，化為灰盡。男：愿痛苦融進友誼之中，成為泡影。女：留給我們的永遠是健康和快樂。合：所以跳吧，唱吧！女：請聽歌曲《青春啊青春》男：青春的時光，熱情奔放。女：青春的魅力，常在常新！男：縱然是雄關(guān)漫漫女：縱然是千山阻隔合：青春的歌永遠向前！女：請聽歌曲《莫讓年華付水流》（主持人宣布班會結(jié)束）班主任小結(jié)：這次班會開得很好，通過這次班會，使同學(xué)們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠大的理想，懂得了什么是友誼，什么是早戀，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是恥辱！用道德意志來克制自己的沖動，樹立起自尊、自重、自愛、尊重他人、尊重異性的觀念。最后希望同學(xué)們珍愛青春，莫讓年華付水流！班會的原因：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強對學(xué)生進行親情教育。班會目的：1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。活動準(zhǔn)備：1、先開一個家長會，和家長溝通，取得家長們的支持和配合，家長會非常的高興參加。2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。3、制作相關(guān)課件。4、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。5、排一個情景?。骸陡罡尉茸印罚骸氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉然寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事6、邀請學(xué)生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。7、本班會共4節(jié)活動過程：（班會正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場）主持人開場白：甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。乙：母愛，不挑兒的長相；母愛，不分春夏秋冬；母愛，崇高偉大；母愛，無限忠誠。甲：無論你平和、躁動；無論你失敗、成功；母愛無處不在。乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹。甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。乙：你讀懂這份母愛了嗎？（合）：樂天中學(xué)11級5班“燭光里的媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情全體同學(xué)起立，對媽媽或者爸爸說一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長會。1、配樂詩：《父愛》2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個寓言故事）故事及講座視頻鏈接3、暢談看后隨感讓同學(xué)們和家長討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛，最無私的愛。讓同學(xué)們和家長們用心體會，我相信大家會熱淚盈眶的，因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。甲：用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時她會毫不猶豫的獻出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠。請同學(xué)們和家長討論對小品的感受。然后請同學(xué)們站起來，擁抱你們的父母，對他們說：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌?。甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。第二節(jié)：體會細節(jié)，感悟親情（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，去感悟親情。）做游戲：母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵龋?）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。第三節(jié)，反思自我，消除誤解甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無法彌補。乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。甲：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對父母有過回報嗎？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們對親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽吧。下面請同學(xué)們和你們的父母做一個互動調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說教嗎？2、你知道父母的健康狀況嗎？3、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？5、你常對父母說感激的話嗎？6、當(dāng)父母生病時，你是否主動關(guān)心過他們？7、父母不高興或疲憊的時候，你會安慰他們嗎？8、你認為怎樣做是對父母養(yǎng)育之恩最大的回報？9、當(dāng)父母沒有滿足你提出的要求時，你會怎么樣？10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？11、你今后打算如何報答父母？第四節(jié)：歌頌親情，回報親情1．歌曲《燭光里的媽媽》乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實的肩背是我溫暖的床鋪。甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。2、用自己的方式表達對親人的感激與愛甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》（在歌曲進行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束）甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長壽，樂天中學(xué)11級5班主題班會到些結(jié)束。謝謝大家！一、活動目的：通過本次主題班會，使同學(xué)們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。二、活動準(zhǔn)備：確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。排練節(jié)目審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。三、活動步驟：1、主持人宣布主題中隊活動開始。2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》3、演講：《誠信是什么》4、講故事：《毛主席信守還書期》5、舞蹈《大家一起來》6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》7、討論：學(xué)生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識9、雙簧：《百元鈔票的自述》10、誠信小測驗1、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人12、學(xué)生代表講話13、請大家合唱《明天會更好》四、活動過程：（一）隊列儀式1、各小隊整隊清點人數(shù)，匯報給中隊長（邱志鵬）2、中隊長（邱志鵬）匯報給中了隊輔導(dǎo)員3、出旗、敬禮、奏樂。4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（邱志鵬）講話：少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信。誠信之風(fēng)樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信消退，“拜金”在滋長?！袄妗比〈嗣赖拢\欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：黃洛東、陳麗瓊（二）活動過程主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會——“誠信一生”現(xiàn)在開始！請欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞馬文宏同學(xué)的演講《誠信是什么》。女：謝謝馬文宏同學(xué)給我們帶來的精彩演講。男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關(guān)愛與國際的信任。男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴(yán)。（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。女：誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承；男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業(yè)場上會失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會一無所獲。男：請聽邱志鵬同學(xué)給我們講《毛主席信守還書期》的故事：女：關(guān)于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風(fēng)”作斗爭的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。男：《亞洲周刊》的記者在采訪長江實業(yè)的總裁時，這樣問到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信?！彼姆胃?，深深的震撼著我們的心靈。女：當(dāng)前，我們國家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟之中，長虹集團發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于世界民族之林？因此，誠信，是關(guān)系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋€生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學(xué)帶來的小品《小珊迪》。女：多么感人的故事?。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？（討論：學(xué)生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法）男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》女：讓我們把視線轉(zhuǎn)移到我們的班級，你最相信誰？男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）女：接下來我們來聽聽由同學(xué)們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學(xué)生自由發(fā)揮）男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準(zhǔn)時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣……女：同學(xué)們也列舉了社會上一些不講誠信的現(xiàn)象：有的機構(gòu)說到小區(qū)去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產(chǎn)品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標(biāo)明內(nèi)有某玩具，吸引小孩去買，實際上里邊并沒有；農(nóng)貿(mào)市場上，有小販在秤下邊粘著吸鐵石……男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）男：同學(xué)們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信IQ小測驗吧。女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。并請愿意遵守該守則的同學(xué)簽名并接受全年級同學(xué)的監(jiān)督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。（合）：同學(xué)們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！請學(xué)生代表講幾句。（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學(xué)齊唱《明天會更好》。（在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）（三）儀式1、輔導(dǎo)員講話：少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！2、呼號3、退旗、敬禮、奏樂4、活動結(jié)束班會目的：根據(jù)學(xué)校政教處關(guān)于開展“公民道德”教育的活動要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，孝敬父母的良好品德。設(shè)想與構(gòu)思：放手發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位：班會主持人，自主發(fā)言，服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔(dān)，班主任只起一個引導(dǎo)的作用?；顒舆^程：一、主持人致歡迎詞：主持人A：熱烈歡迎老師們的到來！主持人AB：同學(xué)們、老師們、大家好，伴著親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始！主持人A：我是主持人Ａ。主持人B：我是主持人Ｂ。主持人AB：這次主題班會的題目是“孝敬父母”。主持人提出問題請同學(xué)們思考討論。主持人A：聽著《懂你》這首歌請同學(xué)們用10分鐘時間討論以下幾個問題：提問：主持人A：1.你的哪些行為使父母高興呢？主持人B：2.你的哪些行為使父母生氣呢？主持人A：3.你的哪些行為使父母傷心呢？主持人B：4.你的那些行為使父母著急呢？主持人B：5.好，現(xiàn)在同學(xué)們用十分鐘時間來討論。（時間大約10分鐘）（由同學(xué)舉手回答以上四個問題）（回答第一個問題）同學(xué)1：幫助父母做家務(wù)活。同學(xué)2：陪父母嘮嗑。同學(xué)3：給父母捶背。（回答第二個問題）同學(xué)4：不聽教導(dǎo)。同學(xué)5：放學(xué)不按時回家。（回答第三個問題）同學(xué)6：頂撞父母。同學(xué)7：考試成績不理想。（回答第四個問題）同學(xué)8：不懂得照顧自己。同學(xué)9：上網(wǎng)吧。三：表演話劇《蘋果樹》主持人A：現(xiàn)在請大家放松一下，來欣賞一則小話劇，主持人B：請六位同學(xué)上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。（表演完畢，主持人總結(jié)）主持人B：父母對子女的愛是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)我們能夠茁壯成長嗎？同學(xué)們，我們都有一個溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動。主持人A：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。小時侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著漸小的背影。四：主持人A：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：朗誦《我的母親》主持人B：媽媽，多么親切的字眼！主持人A：爸爸，多么誠摯的稱呼！主持人AB：他們在生活上關(guān)心、體貼我們；在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是對人類勞動的尊重。五、主持人A：下面請同學(xué)們利用10分鐘時間討論一下對父母的敬意，現(xiàn)在開始討論。（兩位同學(xué)回答此問題）第一位同學(xué)回答：親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學(xué)費花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時候，多孝敬他們。第二位同學(xué)：此時此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋，我突然發(fā)現(xiàn)，母親老了，母親真的老了。每一位母親，無非是為了自己的子女，她們把所有的愛都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過于最重要，他在為自己的子女而努力著。而無知的我們并不懂事，把母親的好意誤認為壞的，甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯了，真的錯了?，F(xiàn)在，我想對母親，對所有的母親說，你們辛苦了。六、下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾·卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績，也不是因為非凡創(chuàng)舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)?？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親。可是他付出的代價也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。七、下面有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》八、一位同學(xué)站起來激動地說：“請全班同學(xué)都來說一句此時此刻最想對父母說的話”。同學(xué)們開始發(fā)言：“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我愛你們！”“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績來回報你們的養(yǎng)育之恩！”“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我長大了！”“爸爸媽媽請放心，我會照顧好自己的！”“爸爸媽媽，你們辛苦了！”“我長大了，不會再惹爸爸媽媽生氣了?！薄扒а匀f語匯成一句話：我愛爸爸媽媽！”“爸爸媽媽，我一定做個孝順的好孩子！”……主持人AB：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲！”主持人A：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴！主持人B：千言萬語，無法表達我們對父母的感激！九、主持人AB：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們要“不負天下父母心”。播放背景音樂，在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結(jié)束。班會目的：1、使學(xué)生增進彼此的了解，增強同學(xué)的感情。2、使班級形成團結(jié)，互助，共進的學(xué)習(xí)氛圍。班會背景：進入初中以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，思想上也都變的有些偏激，出現(xiàn)了一些猜疑心重，做事只顧個人，學(xué)習(xí)上不能互相幫助等不良現(xiàn)象，針對此特召開本次主題班會。班會準(zhǔn)備：1、兩名主持人準(zhǔn)備開場演說2、宣傳委員準(zhǔn)備平時發(fā)生在我們班的幾個典型事例，并排成小品。3、每位同學(xué)尋找發(fā)生在自己身上或同學(xué)身上的一些團結(jié)或不團結(jié)的事例，準(zhǔn)備課上交流。4、班主任預(yù)備好關(guān)于團結(jié)就是力量的材料，看時間的情況適當(dāng)總結(jié)。班會過程：兩名主持人（學(xué)生甲，學(xué)生乙）上場。齊說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。學(xué)生甲：本來我們班是一個團結(jié)的大家庭，我們54個姐妹兄弟團結(jié)一心，組成了一個強有力的集體，也正因此我們在學(xué)習(xí)上，在校運動會上，在紀(jì)律，勞動，以及學(xué)校組織的其它各項活動中我們都取得了讓我們?yōu)橹湴恋暮贸煽儭？墒亲罱覀儼鄥s出現(xiàn)了一些不和諧音符，它們正在破壞著我們的團結(jié)，正在瓦解著我們的班級。學(xué)生乙：是啊，所以我們今天召開這次主題班會，讓我們從自身找起，除掉那些不和諧的音符。下面我宣布本節(jié)班會現(xiàn)在開始。首先請欣賞王田田，趙蒙等同學(xué)給我們帶來的小品：猜疑心要不得。王田田和趙蒙蒙兩個同學(xué)上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。劉紅背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。王田田說：快到點了，咱們快點走吧。拉起趙蒙蒙就走。劉紅跟著她們來到學(xué)校，一堂課都心神不定，總在想：我怎么惹著她們了，她們怎么不理我呢？正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學(xué)們?nèi)齻€一群，兩個一伙湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話?？瑟q豫了一下又坐下了。時間顯示：三天過去了。劉紅猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學(xué)們都在排斥她議論她，使得她無法正常學(xué)習(xí)，生活。老師安慰她說：“事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？”她點點頭。老師領(lǐng)著她往教室走，正好碰上王田田和趙蒙蒙兩個人在教室外面說話，王田田眼圈還紅紅的。老師就對她們說了劉紅的情況，問是不是劉紅做錯了什么，趙蒙蒙看了看王田田便把老師和劉紅拉到一邊說：“不是這樣的，是王田田的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學(xué)知道，所以我們說話聲音小點。”老師又陪她問了其他的同學(xué)也都是別的原因，根本與他無關(guān)，劉紅很難為情地笑了。劉紅面對觀眾：“猜疑心害死人！同學(xué)們，讓我們都敞開心扉，團結(jié)起來，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗吧?！睂W(xué)生甲上：同學(xué)們，這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。像類似的不團結(jié)因素在我們班還有好多，下面我們就分小組互相找一下我們自身的缺點，互相幫助改正，為了能在中考中實現(xiàn)我們的理想，消除一切思想包袱。各小組（事先老師和班委同學(xué)針對班內(nèi)的一些情況劃分好的）討論。15分中后。學(xué)生乙：好，同學(xué)們，下面我們請幾個小組的同學(xué)來說一下，他們都遇到了哪些問題。李林說：“我以前只知道自己學(xué)習(xí)，同學(xué)問我問題，我怕耽誤我的學(xué)習(xí)時間，就說我不會，時間長了，我失去了很多朋友，生活也失去了樂趣，成績也因此有了下降，現(xiàn)在我知道了合作雙贏的道理，團結(jié)就是力量?！蓖鯘骸耙郧昂臀乙黄鸶芍等盏耐瑢W(xué)有事，我總是給他留著一部分，任由教室里滿地垃圾，同學(xué)們對我怨聲載道，我卻不以為然，總是以我的學(xué)習(xí)時間那么寶貴，為什么替他干為理由。直到有一天，我病了，放學(xué)后來到我的病床前看我的同學(xué)說，你放心養(yǎng)病吧，你的值日我們會替你干好的。當(dāng)時我的眼淚就止不住了，我真想找個地縫鉆進去。同學(xué)們，請你們相信我，再也不會有那樣的事情發(fā)生了，因為我從你們那里得到了力量。”洋清：“同學(xué)們，你們的力量使我的學(xué)習(xí)有了進步，對前途有了希望。以前……?！瘪R時文：“同學(xué)們，你們的力量使我重返校園，我永遠都會記住你們。記得那是……。”同學(xué)們暢所欲言。10分鐘過去了。學(xué)生甲：“同學(xué)們，大家都說的很好，很多同學(xué)還想發(fā)言，但是時間關(guān)系，我們只能到這里了，不過沒關(guān)系，我們以后還有很多時間。下面請班主任老師做最后發(fā)言。”班主任上，手里拿了一把筷子，面帶微笑：“同學(xué)們，我真為你們感到驕傲。我還是以一個老故事為例?？矗桓曜虞p輕被折斷（做折斷動作），一把筷子就很難折斷了（做動作）。我相信，只要我們團結(jié)起來，目標(biāo)一致，就沒有什么可難倒我們的。同學(xué)們，為我們共同的理想，讓我們團結(jié)起來吧！”兩名主持人上，學(xué)生乙：同學(xué)們，40分鐘過的真快啊，我們的班會就要結(jié)束了，讓我們在我們的班歌：團結(jié)就是力量中開始我們新的生活吧。兩名同學(xué)齊聲高唱：“團結(jié)就是力量，一，二……”全體同學(xué)齊唱：團結(jié)就是力量……班會在同學(xué)們高亢的歌聲中結(jié)束。一、情感體驗點：明確現(xiàn)在的努力，是為今后能亮出自己最絢麗的風(fēng)采。二、能力培養(yǎng)點：在本次活動中敢于亮出自己的風(fēng)采。三、活動思路：故事導(dǎo)入、交流探討、小品表演、現(xiàn)身說法、展現(xiàn)自我。四、教具準(zhǔn)備：多媒體課件；小品表演道具：工作證、兒童玩具。五、活動過程：（一）開場白主持人：今天，我們班會的主題是——生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）（二）故事導(dǎo)入主持人：首先我給大家講個故事。一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個男孩是個優(yōu)秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù)。過了些日子，學(xué)校要舉行一場年度地區(qū)的總決賽。（三）七最八舌主持