




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2023?端午節(jié)文?化傳承主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本一年?一度端午?至,又是?龍舟飛渡?時(shí),我校?學(xué)生已經(jīng)?將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自?己學(xué)習(xí)、?生活中一?項(xiàng)喜愛(ài)的?活動(dòng),為?了引導(dǎo)學(xué)?生更好地?了解、喜?愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)?日,進(jìn)而?提升學(xué)生?對(duì)民族文?化的認(rèn)識(shí)?,培養(yǎng)他?們的民族?自豪感,?我校開(kāi)展?了形式多?樣以“我?們的節(jié)日?-走進(jìn)端?午”為主?題的綜合?實(shí)踐活動(dòng)?。現(xiàn)小結(jié)?如下:?一、積極?營(yíng)造濃厚?的宣傳氛?圍,追溯?端午淵源?,充分認(rèn)?識(shí)“端午?節(jié)”的有?關(guān)知識(shí)。?學(xué)校充?分利用國(guó)?旗下講話?、黑板報(bào)?、宣傳欄?、廣播站?等多種方?式進(jìn)行了?廣泛宣傳?有關(guān)“端?午節(jié)”的?知識(shí)與內(nèi)?容,同時(shí)?組織了《?節(jié)日知多?少》的問(wèn)?卷調(diào)查。?讓學(xué)生通?過(guò)查閱圖?書(shū)、互聯(lián)?網(wǎng)以及向?長(zhǎng)輩和他?人請(qǐng)教等?多種途徑?,搜集有?關(guān)端午節(jié)?的由來(lái),?了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)知?識(shí)。二?、開(kāi)展多?種活動(dòng),?豐富“端?午節(jié)”內(nèi)?容。1?、各班開(kāi)?展了豐富?多彩的中?隊(duì)主題會(huì)?。端午?節(jié)前夕,?布置學(xué)生?以小組為?單位,通?過(guò)書(shū)籍閱?讀和上網(wǎng)?查詢,了?解端午節(jié)?的相關(guān)知?識(shí),并在?班會(huì)上進(jìn)?行交流學(xué)?習(xí)。__?__月_?___日?第六節(jié)課?,我校利?用班會(huì)活?動(dòng)課開(kāi)展?“我們的?節(jié)日-走?進(jìn)端午”?系列主題?活動(dòng)。為?了活動(dòng)的?順利開(kāi)展?,少先隊(duì)?大隊(duì)部對(duì)?活動(dòng)進(jìn)行?了部署,?分年級(jí)開(kāi)?展專(zhuān)題活?動(dòng):一二?年級(jí)班主?任老師為?學(xué)生講解?端午節(jié)的?來(lái)歷及相?關(guān)故事,?三四五年?級(jí)可通過(guò)?小組匯報(bào)?、講故事?、賽詩(shī)會(huì)?等形式來(lái)?了解中華?傳統(tǒng)文化?。2、?中高年級(jí)?完成了綜?合實(shí)踐作?業(yè)。在?主題活動(dòng)?之后,為?了讓學(xué)生?更深入地?了解端午?節(jié)這一傳?統(tǒng)節(jié)日,?三四五年?級(jí)各中隊(duì)?還布置了?假期親子?活動(dòng),讓?學(xué)生在端?午節(jié)當(dāng)天?向媽媽學(xué)?習(xí)粽子的?各種制法?,體驗(yàn)“?與媽媽共?同包粽子?”。學(xué)生?通過(guò)自己?動(dòng)手制作?粽子,感?受著民俗?文化。三?年級(jí)的學(xué)?生通過(guò)網(wǎng)?上下載或?書(shū)報(bào)剪輯?端午節(jié)的?圖片資料?,動(dòng)手做?了一張剪?貼畫(huà)報(bào),?四年級(jí)的?學(xué)生以"?我們的節(jié)?日·端午?"為主題?,畫(huà)一張?手抄報(bào),?五年級(jí)的?學(xué)生則充?分發(fā)揮自?己的想象?,選擇關(guān)?于端午節(jié)?的一個(gè)場(chǎng)?景配畫(huà)。?孩子們?cè)?實(shí)踐中不?僅更加了?解了節(jié)日?的傳統(tǒng)風(fēng)?俗、文化?底蘊(yùn),而?且還體驗(yàn)?到了勞動(dòng)?的快樂(lè),?促進(jìn)了與?親人之間?的感情。?3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí),?傳承傳統(tǒng)?文化此外?,學(xué)校還?組織開(kāi)展?“我們的?節(jié)日”網(wǎng)?上主題活?動(dòng),動(dòng)員?學(xué)生參與?由“中國(guó)?文明網(wǎng)”?開(kāi)設(shè)的“?我們的節(jié)?日·端午?”主題活?動(dòng),積極?參加“我?們的節(jié)日?·端午”?相關(guān)節(jié)日?和愛(ài)國(guó)知?識(shí)的網(wǎng)上?學(xué)習(xí),傳?播優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化,?提高個(gè)人?傳統(tǒng)文化?素質(zhì)。讓?學(xué)生進(jìn)一?步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)?節(jié)日、喜?愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)?日、過(guò)好?傳統(tǒng)節(jié)日?,增強(qiáng)愛(ài)?國(guó)情感,?提高文明?素質(zhì),做?名副其實(shí)?的文明城?市文明人?。在本?次活動(dòng)中?,我校充?分利用“?端午節(jié)”?這一傳統(tǒng)?節(jié)日對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)文?化教育,?讓學(xué)生走?進(jìn)偉人、?了解歷史?、感受偉?人的愛(ài)國(guó)?情懷,培?養(yǎng)了學(xué)生?的愛(ài)國(guó)熱?情。2?023端?午節(jié)文化?傳承主題?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(二)?____?年___?_月__?__日我?校師生在?會(huì)議室舉?行了端午?節(jié)特別活?動(dòng)-“端?午故事會(huì)?”。端?午節(jié)是中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?。兩千多?年來(lái),飄?香的端午?和不朽的?詩(shī)人屈原?一路相伴?,他那種?愛(ài)國(guó)情懷?、浪漫詩(shī)?篇,已經(jīng)?化為民族?的文化與?精魂,深?深地刻在?我們每一?個(gè)人的心?中。本次?活動(dòng)的主?題是品味?端午,傳?承經(jīng)典,?共慶端午?佳節(jié)。?本次活動(dòng)?由-老師?主持七?年級(jí)一班?的-同學(xué)?帶來(lái)的端?午故事傳?說(shuō),贏得?了同學(xué)們?的陣陣掌?聲。八?年級(jí)的-?同學(xué)用優(yōu)?美的語(yǔ)言?把端午的?情意傳遞?。七年?級(jí)六班的?-用他的?《艾蒿與?菖蒲》打?動(dòng)了所有?的同學(xué)獲?得了優(yōu)秀?的成績(jī)。?在激烈?的角逐中?七年級(jí)的?趙碩,楊?雅琦,徐?雪茹分別?斬獲一二?三等獎(jiǎng),?八年級(jí)的?-,-,?-分別獲?得一二三?等獎(jiǎng)。?中華經(jīng)典?的鏗鏘音?韻還在我?們耳邊回?響,中華?經(jīng)典的千?古風(fēng)韻還?在我們心?頭蕩漾。?誦讀中華?經(jīng)典,讓?優(yōu)秀的民?族精神在?我們血脈?中流淌。?誦讀中華?經(jīng)典,讓?民族文化?智慧支撐?我們?nèi)烁?的脊梁。?愿五千年?文化瑰寶?大放異彩?,愿中華?兒女豪情?滿懷,再?譜新的樂(lè)?章。同?學(xué)們,讓?經(jīng)典伴隨?我們的中?學(xué)時(shí)光,?伴隨我們?成長(zhǎng),讓?我們?cè)诮?jīng)?典的海洋?中直掛云?帆,乘風(fēng)?破浪。?2023?端午節(jié)文?化傳承主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本(三)?1、成?立了以鎮(zhèn)?黨委副書(shū)?記為組長(zhǎng)?,相關(guān)部?門(mén)、各村?黨總支書(shū)?記為成員?的活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2、端?午節(jié)前夕?,組織召?開(kāi)鎮(zhèn)、村?、組干部?會(huì)議,安?排部署“?我們的節(jié)?日·端午?節(jié)”活動(dòng)?工作。?3、在鎮(zhèn)?機(jī)關(guān),組?織鎮(zhèn)、村?干部職工?開(kāi)展中華?經(jīng)典誦讀?活動(dòng),引?導(dǎo)人們感?受中華傳?統(tǒng)文化魅?力,增強(qiáng)?愛(ài)國(guó)主義?情感。?4、結(jié)合?精神文明?創(chuàng)建活動(dòng)?的開(kāi)展,?廣泛發(fā)動(dòng)?黨員群眾?參與愛(ài)國(guó)?衛(wèi)生整治?活動(dòng),廣?泛宣傳衛(wèi)?生健康知?識(shí),增強(qiáng)?群眾的衛(wèi)?生意識(shí),?創(chuàng)造優(yōu)美?的衛(wèi)生環(huán)?境。5?、組織各?村委會(huì)農(nóng)?村文藝隊(duì)?開(kāi)展豐富?多彩的文?藝演出活?動(dòng),增強(qiáng)?節(jié)日氣氛?。據(jù)統(tǒng)?計(jì),在端?午節(jié)期間?,雨過(guò)鋪?鎮(zhèn)開(kāi)展中?華經(jīng)典誦?讀活動(dòng)_?___次?,利用雨?過(guò)鋪街天?開(kāi)展衛(wèi)生?健康知識(shí)?等宣傳_?___次?,發(fā)放宣?傳資料_?___份?,咨詢?nèi)?數(shù)達(dá)__?__余人?次,整治?公共場(chǎng)所?、大街小?巷環(huán)境衛(wèi)?生___?_公里,?參與環(huán)境?衛(wèi)生整治?人數(shù)達(dá)_?___余?人次,出?動(dòng)垃圾清?運(yùn)車(chē)輛_?___輛?,文藝演?出6場(chǎng)次?,觀眾達(dá)?____?多人。?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)復(fù)方珍珠口瘡顆粒市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)吉他腳凳市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)單/雙頭電極噴嘴市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)內(nèi)防腐型衛(wèi)浴散熱器市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)光腳線市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 理想環(huán)境測(cè)試題及答案
- 2025年抗毒素類(lèi)生物制品項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025個(gè)人購(gòu)房合同范本2
- 2025關(guān)于審訂寫(xiě)字樓租賃合同的
- 2025年寶石、玉石礦項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 藝術(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)章程范本
- 仙居縣永安溪綠道設(shè)計(jì)研究
- 《成人心肺復(fù)蘇術(shù)》課件
- 腫瘤患者營(yíng)養(yǎng)治療科普
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫(xiě)單
- 雪茄知識(shí)及侍茄培訓(xùn)
- 2024年中國(guó)心力衰竭診斷和治療指南2024版
- 超齡員工用工免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 《IP化產(chǎn)品消費(fèi)者感知因素對(duì)購(gòu)買(mǎi)意愿的影響研究》
- 采訪課件模板
- 《黑神話:悟空》背后的中國(guó)文化自信
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論