現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀與欣賞

現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀與欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞重要從如下幾方面入手：

(一)詩(shī)歌的語(yǔ)言由于體裁的特點(diǎn)，詩(shī)歌的語(yǔ)言規(guī)定能用最簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)傳達(dá)盡量豐富的內(nèi)容，這就形成詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)。

(二)詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌必須精確把握詩(shī)歌中的藝術(shù)形象。要把握詩(shī)歌的形象，就要抓住形象的特性。有些詩(shī)歌描繪的形象較多，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)眾多的單個(gè)形象進(jìn)行組合加以想象，構(gòu)成整體形象；有些詩(shī)歌描繪的形象并非實(shí)指，而是有比方或象征的內(nèi)涵，把握此類作品的形象就不能從字面上理解而應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景、作者遭遇等，通過想象、聯(lián)想來(lái)挖掘形象的內(nèi)涵?？傊斫庠?shī)歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面。

詩(shī)歌塑造形象的手法諸多，可以對(duì)形象直接描寫，也可以間接描寫；可以是白描，也可以是濃墨重彩；可以鋪墊、烘托，也可借助想象、聯(lián)想塑造形象。只有真正理解了詩(shī)歌的形象，才能深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所抒發(fā)的感情。

(三)詩(shī)歌的情感詩(shī)歌是抒情言志的文體，鑒賞時(shí)，須深切體會(huì)詩(shī)歌的感情內(nèi)涵。詩(shī)歌是一定期代生活的反應(yīng)，理解詩(shī)歌的感情不能忽視時(shí)代的特性。詩(shī)人抒發(fā)感情的方式是多種多樣的。可以直抒胸臆，可以借景或借物抒情。許多詩(shī)歌是情景交融，寓情于景。

(四)詩(shī)歌的藝術(shù)特色藝術(shù)特色重要指抒情手段、用典、構(gòu)思和體現(xiàn)手法。在詩(shī)歌鑒賞中，要能掌握詩(shī)歌常用的體現(xiàn)手段與藝術(shù)技巧，如擬人、比方、借代、夸張、對(duì)比、象征、以動(dòng)寫靜、小中見大、虛實(shí)結(jié)合、烘托、托物言志等。

第一題、賞析在山的那邊(王家新)，完畢題目：

小時(shí)候，我常伏在窗口癡想

——山那邊是什么呢？

媽媽給我說過：海

哦，山那邊是海嗎？

于是，懷著一種隱秘的想望

有一天我終于爬上了那個(gè)山頂

可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了

一一在山的那邊，仍然是山

山那邊的山啊，鐵青著臉

給我的幻想打字一種零分！

媽媽，那個(gè)海呢？

在山的那邊，是海！

是用信念凝成的海

今天啊，我竟沒想到

一顆從小飄來(lái)的種子

卻在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望過

當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂

但我又一次鼓起信心向前走去

由于我聽到海仍然在遠(yuǎn)方為我喧騰

——那潔白的海潮啊，夜夜奔來(lái)

一次次漫濕了我枯干的心靈……

在山的那邊，是海嗎？

是的！人們啊，請(qǐng)相信一一

在不停地翻過無(wú)數(shù)座山后

在一次次地戰(zhàn)勝失望之后

你終會(huì)攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊，就是海呀

是一種全新的世界

在一瞬間照亮你的眼睛……

賞析練習(xí)：

①簡(jiǎn)析“?！彼N(yùn)含的深義。

②簡(jiǎn)析“山”所蘊(yùn)含的深義。

③說說“由于我聽到海仍然在遠(yuǎn)方為我喧騰／——那潔白的海潮啊，夜夜奔來(lái)／一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩(shī)句是什么意思。

④說說“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情。

⑤在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無(wú)數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩(shī)給你的啟示。

第二題、賞析《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》完畢題目

我是你河邊上破舊的老水車

數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行探索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊

——祖國(guó)?。?/p>

我是貧困

我是悲傷

我是你祖祖輩輩

痛苦的但愿啊

是“飛天”袖間

千百年來(lái)未落到地面的花朵

——祖國(guó)啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的潔白的起跑線

是緋紅的黎明

在噴薄

——祖國(guó)啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬(wàn)平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去獲得

你的富饒，你的榮光，你的自由

——祖國(guó)啊

我親愛的祖國(guó)

1、詩(shī)歌第一節(jié)運(yùn)用了哪些意象，這些意象分別象征什么？體現(xiàn)了作者怎樣的感情？

2、、“飛天袖間的花朵”指的是什么？“痛苦的但愿”詳細(xì)含義是什么？

3、請(qǐng)發(fā)揮想象來(lái)描繪這幅畫面，把第三節(jié)的意象串聯(lián)成一段話。

4、在本詩(shī)中，詩(shī)人的情感是怎樣變化的？為何會(huì)有這種變化？

5、作者將陳舊的與新生的對(duì)比，將痛苦的與歡樂的對(duì)比，意在體現(xiàn)什么？

6、“那就從我的血肉之軀上去獲得你的富饒、你的榮光、你的自由；”的深刻含義是什么？

第三題，賞析何其芳的《秋天》

震落了清晨滿披著的露珠，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，

用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，

收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

蘆蓬上滿載著白霜，

輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清冽了。

牛背上的笛聲何處去了，

那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?

秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。

1、本詩(shī)描繪了幾幅畫面，具有什么樣的特點(diǎn)，體現(xiàn)出作者怎樣的感情？

2、賞析下列詩(shī)句：

（1）秋天棲息在農(nóng)家里。

（2）“飽食過稻香的鐮刀”

（3）“收起青鳊魚的烏桕葉的影子”

（4）“溪水因枯涸見石更清澈了”

（5）秋天游戲在漁船上

（6）秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。◆

為何“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個(gè)比方用得好?

3、請(qǐng)就本詩(shī)語(yǔ)言和內(nèi)容特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行總體評(píng)價(jià)：

本詩(shī)從多種感官角度出發(fā)，運(yùn)用比方、擬人的修辭，寫出夏忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一種明媚、快樂的秋天，一種樂在其中的秋天。

4、我們學(xué)過的描繪秋天景色的詩(shī)歌作品不少，請(qǐng)寫出兩句描繪秋天景色的詩(shī)句。

第四題：閱讀新詩(shī)。完畢

一道小河

平平蕩蕩地流將下去，

只通過平沙萬(wàn)里--

自由的，

沉寂的，

他沒有快樂的聲音。

一道小河

曲波折折地流將下去，

中經(jīng)達(dá)高山深谷--

險(xiǎn)阻的，

挫折的，

他也沒有快樂的聲音。

我的朋友！

感謝你解答了

我久悶的問題，

平蕩而波折的水流里，

青年的快樂

在其中蕩漾著了。

1．這是冰心八十?dāng)?shù)年前出版的詩(shī)集《春水》中的詩(shī)句。那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以聯(lián)盟的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩(shī)的語(yǔ)言傳遞出心靈感悟的信息，那就是：

。

2．詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲波折折”的河流比方兩種生活現(xiàn)象，一種是：

，另一種是：。3．快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對(duì)生活的坦然和熱愛。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂的理解：

。

第五題：賞析《蟈蟈與蛐蛐》

大地的詩(shī)歌歷來(lái)不會(huì)死亡：

當(dāng)所有的鳥兒因嬌美而昏暈，

隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音

在新割的草地周圍的籬落上飄揚(yáng)，

那就是蟈蟈的嗓音??！它爭(zhēng)先

沉浸于盛夏的芳華，它從未感到

自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，

便舒適地棲息在茂密的草叢中間。

大地的詩(shī)歌呀，歷來(lái)沒有停息：

在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成

一片沉寂，從爐邊就唱起了

蛐蛐的歌聲，在逐漸升高的室溫，

昏昏欲睡中，人們感到那聲音

仿佛就是蟈蟈在茂草中歡叫。

1、把這首詩(shī)分為兩節(jié)，并寫出每首詩(shī)的重要內(nèi)容。

2、詩(shī)人由“蟈蟈”寫到“蛐蛐”是怎樣過渡的？詩(shī)人又是怎樣將“蟈蟈”與“蛐蛐”聯(lián)絡(luò)在一起的？

3、“大地的詩(shī)歌呀，歷來(lái)沒有停息”所蘊(yùn)涵的人生哲理是什么？

4、誦讀這首詩(shī)，說說詩(shī)人在詩(shī)歌中體現(xiàn)出來(lái)的思想感情。

5、你聽到過蟈蟈或蛐蛐的歌聲嗎？請(qǐng)用兩三句話描寫其中一種昆蟲的鳴叫。

第六題：賞析《我用殘損的手掌》，完畢題目

我用殘損的手掌

探索這廣大的土地：

這一角已變成灰燼，

那一角只是血和泥；

這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）

我觸到荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……目前只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無(wú)形的手掌擦過無(wú)限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角仍然完整，

溫暖，明朗，結(jié)實(shí)而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

是那么細(xì)，那么軟……目前只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無(wú)形的手掌擦過無(wú)限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角仍然完整，

溫暖，明朗，結(jié)實(shí)而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把所有的力量運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與愛和一切但愿，

由于只有那里是太陽(yáng)，是春，

將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，

由于只有那里我們不像牲畜同樣活，

螻蟻同樣死……那里，永恒的中國(guó)！

1、這首詩(shī)描寫了哪些詳細(xì)形象？作者借此抒發(fā)了怎樣的情感？

2、《我用殘損的手掌》這首詩(shī)，前后通過對(duì)比的手法，使作者的感情傾向愈加鮮明。請(qǐng)從詞語(yǔ)的感情色彩的角度，結(jié)合原詩(shī)作詳細(xì)分析。

3、指出下列各句運(yùn)用的比方修辭措施有什么不一樣，簡(jiǎn)要說說其含義。

(1)像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

(2)不像牲畜同樣活，螻蟻同樣死。

(3)探索這廣大的土地。

(4)那里是太陽(yáng)，是春天。

4、這首詩(shī)是怎樣將眾多的形象，貫穿組織成一種有機(jī)的整體的？

5、“江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì)，那么軟/……目前只有蓬蒿；/

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴”這些詩(shī)句通過的手法寫出了江南水鄉(xiāng)景色的變化，“嶺南的荔枝花寂寞地憔悴”一句運(yùn)用了的修辭手法，形象的寫出了

6、“由于只有那里我們不像牲畜同樣的活”這里的“我們”是指

，這句暗示了

7、詩(shī)人為何對(duì)“遼遠(yuǎn)的一角”寄予愛和但愿？

8、詩(shī)歌以“永恒的中國(guó)”結(jié)尾有什么體現(xiàn)作用？

第七題：賞析《我愛這土地》

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為何我的眼里常含淚水？

由于我對(duì)這土地愛得深沉…

…

1、詩(shī)中的土地、河流、風(fēng)和黎明象征什么？

2、怎樣理解“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”？

3、詩(shī)中哪兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)著土地的熱愛之情？請(qǐng)對(duì)之進(jìn)行賞析。

4、詩(shī)中的“我”是怎樣的形象？本文的感情基調(diào)是怎樣的？

5、作者為何要把自己摯愛土地，歌唱土地，獻(xiàn)身土地的感情寄托于“一只鳥”？

6、把這首詩(shī)與龔自珍的〈〈己亥雜詩(shī)〉〉相比較，在思想內(nèi)容和形式上的共同點(diǎn)是什么？

7、．“假如我是一只鳥，/我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨歌唱”，這兩行詩(shī)作為《我愛這土地》的開頭，為全詩(shī)定下了怎樣的基調(diào)？

8．《我愛這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)絡(luò)？把第二節(jié)去掉，詩(shī)歌主題的體現(xiàn)將會(huì)受到怎樣的影響？

第八題：賞析《靜夜》完畢題目

靜夜

郭沫若

月光淡淡

籠罩著村外的松林。

白云團(tuán)團(tuán)，

漏出了幾點(diǎn)疏星。

天河何處？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。

怕會(huì)有鮫人在岸，

對(duì)月流珠？

1、體會(huì)詩(shī)歌中“淡淡”“團(tuán)團(tuán)”“籠罩”“疏”“漏”“怕”等詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的體現(xiàn)作用。

2、這首詩(shī)中，前后兩節(jié)，內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)是什么？?jī)烧哂惺裁绰?lián)絡(luò)？

3、詩(shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

第九題賞析《天上的街市》完畢題目

天上的街市（郭沫若）

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

仿佛閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

仿佛點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有漂亮的街市。

街市上陳列的某些物品，

定然是世上沒有的奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚廣闊。

那隔著河的牛郎織女，

定可以騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請(qǐng)看那朵流星，

是他們提著燈籠在走

1．本詩(shī)第一節(jié)的兩句詩(shī)，其位置能否互換？為何？我的意見：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________2．詩(shī)的后3節(jié)中連用了四個(gè)“定然”和一種“定”字，闡明了什么？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________3．詩(shī)人對(duì)牛郎織女的民間傳說進(jìn)行了大膽的改造，體現(xiàn)了他怎樣的理想？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________4．“哪怕是他們提著燈籠在走”是作者原詩(shī)中的句子，編入教材時(shí)刪去了“哪怕”。請(qǐng)你再認(rèn)真品讀，說說這樣的修改有什么好處？我的理解：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________

第十題，閱讀《鄉(xiāng)愁》完畢題目：

小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而目前

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但在本詩(shī)里，它轉(zhuǎn)化成了詳細(xì)可感的東西，作者是怎樣實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________2．詩(shī)人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣伴隨時(shí)間的推移而加深、升華的？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________3．這四種對(duì)象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特性？在詩(shī)中有什么體現(xiàn)效果？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________4．詩(shī)歌的第四節(jié)對(duì)詩(shī)意的拓展有怎樣的重要作用？我的解答：________________________________________________________?____________________________________________________________________________________第十一題：賞析《祖國(guó)》完畢題目：

<<祖國(guó)>>萊蒙托夫

我愛祖國(guó)，但卻用的是奇異的愛情！

連我的理智也不能把它制勝。

無(wú)論是鮮血換來(lái)的光榮，

無(wú)論是充斥了傲慢的虔誠(chéng)的寧?kù)o，

無(wú)論是那遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的傳言，

都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。

不過我愛---自己不懂得為何

它那草原上凄清冷漠的沉靜，

它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無(wú)盡的森林，

它那大海似地洶涌的河水的飛躍，

我愛乘著車奔上那村落間的小路，

用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，

惦記著自己夜間住宿之處，迎接著

道路旁點(diǎn)點(diǎn)微微顫動(dòng)的燈火。

我愛那野火冒起的輕煙，

草原上過夜的大隊(duì)車馬，

蒼黃的田野中小山頭上，

那一對(duì)閃著微光的白樺。

我懷著人所不知的快樂，

望著堆滿谷物的打谷場(chǎng)，

覆蓋著稻草的農(nóng)家草房，

鑲嵌著浮雕窗板的小窗，

而在有露珠的節(jié)日夜晚，

在那醉酒的農(nóng)人笑談中，

觀看那伴著口哨的舞蹈，

我可以直看到夜半更深。

1、從詩(shī)歌內(nèi)容看，詩(shī)人對(duì)祖國(guó)奇異的“愛情”指什么?

2、：《祖國(guó)》一詩(shī)充足顯示了詩(shī)人在描摹自然景物上的卓越才能。詩(shī)中構(gòu)置了哪些充斥濃郁詩(shī)意的畫畫?

3、詩(shī)人所抒發(fā)的愛國(guó)之情重要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。這樣寫有什么好處?第十二題：賞析《黑人談河流》完畢

我理解河流：

我理解像世界同樣古老的河流，

比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。

我的靈魂變得像河流一般深邃。

晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。

在剛果河畔我蓋了一間茅舍，

河水潺潺催我入眠。

我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。

當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí)，

我聽到密西西比河的歌聲，

我瞧見它那渾濁的胸膛

在夕陽(yáng)下閃耀金光。

我理解河流：

古老的黝黑的河流。

我的靈魂變得像河流一般深邃。

(1)詩(shī)人想通過談“河流”來(lái)體現(xiàn)什么樣的思想感情?

(2)“我的靈魂變得像河流一般深邃”應(yīng)當(dāng)怎樣理解?這句詩(shī)兩次出既有什么體現(xiàn)效果?

(3)全詩(shī)的藝術(shù)構(gòu)思是跳躍的，但又有嚴(yán)密的思維邏輯。請(qǐng)歸結(jié)詩(shī)歌內(nèi)在的思維邏輯。

第十三題：賞析《星星變奏曲》完畢

假如大地的每個(gè)角落都充斥了光明

誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)

在夜里凝望

尋找遙遠(yuǎn)的安慰

誰(shuí)不樂意

每天

都是一首詩(shī)

每個(gè)字都是一顆星

像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

誰(shuí)不樂意，有一種柔軟的晚上

柔軟得像一片湖

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)

誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭

像星星落滿天空

閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)

一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧脆

假如大地的每個(gè)角落都充斥了光明

誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)

在寒冷中寂寞地燃燒

尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的但愿

誰(shuí)樂意

一年又一年

總寫苦難的詩(shī)

每一首都是一群顫動(dòng)的星星

像冰雪覆蓋在心頭

誰(shuí)樂意，看著夜晚凍僵

僵硬得像一片土地

風(fēng)吹著一顆又一顆瘦小的星

誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火

涌出金黃的星星

在天上的星星疲憊了的時(shí)候——升起

去照亮太陽(yáng)照不到的地方

1．仔細(xì)品味這首朦朧詩(shī)，回答問題。

(1)“每一首詩(shī)都是一群顫動(dòng)的星星”，此處星星為何要顫動(dòng)呢?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。

(2)在“寒冷中寂寞地燃燒”中“寂寞地燃燒”是什么意思?請(qǐng)說說你的理解。

我的理解：__________________________________________________________________________________

2．認(rèn)真地體驗(yàn)這首詩(shī)，請(qǐng)從文中找出自己最欣賞的句子，并作點(diǎn)賞析。

最欣賞的句子：

我的賞析：

3．詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，這給你怎樣的感受?

我的感受：

4．“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān)系?詩(shī)人為何用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音?

我的理解：________________________________________________________________________________________________

啊，朋友！

黃河以它英雄的氣魄，

出目前亞洲的曠野；

它體現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而堅(jiān)強(qiáng)！

這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

金濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；

濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；

從昆侖山下奔向黃海之邊，

把中原大地劈成南北兩面。

?。↑S河！

你是我們民族的搖籃！

五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，在你的身邊飾演！

啊！黃河！

你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一種巨人出目前亞洲平原之上，

你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。

啊！黃河！

你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬(wàn)條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，

將要在你的培育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！

我們祖國(guó)的英雄子女，

將要學(xué)習(xí)你的楷模，

像你同樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

像你同樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

1．詩(shī)人為何把黃河比作“搖籃”和“屏障”？

2．課文從哪些方面贊頌了黃河的偉大和堅(jiān)強(qiáng)？

3．詩(shī)人寫黃河的意圖是什么？

4．你認(rèn)為這首詩(shī)中有哪些體現(xiàn)技法值得學(xué)習(xí)？

第一題參照答案：

參照答案：

．①海是理想境界；②山是重重艱難險(xiǎn)阻；③詩(shī)人確信理想是可以實(shí)現(xiàn)的，因而理想在心中曰曰夜夜激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海仍然在遠(yuǎn)方為我喧騰；④“照亮”寫出了“全新的世界”的光輝燦爛，本句寫出詩(shī)人實(shí)現(xiàn)理想境界后的興奮和驚喜⑤“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財(cái)富。堅(jiān)持不懈就一定能成功。生活中最大的一座山就是你自己。

第二題參照答案：

1、答案：破舊的老水車，熏黑的礦燈，干癟的稻穗，失修的路基，淤灘上的駁船——五個(gè)。

“破舊的老水車”與“疲憊的歌”顯示出祖國(guó)的落后與疲憊；“熏黑的礦燈”與“蝸行探索”顯示出祖國(guó)前進(jìn)步伐的艱苦與緩慢；“干癟的稻穗”與“失修的路基”顯示出祖國(guó)的貧瘠與破?。弧鞍牙w繩深深勒進(jìn)你的肩膊”則顯示出祖國(guó)在痛苦中奮力抗?fàn)?、頑強(qiáng)不屈的形象。最末一句的“──”表達(dá)語(yǔ)意轉(zhuǎn)折，由前面對(duì)祖國(guó)形象的描繪，轉(zhuǎn)而直接體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)實(shí)狀況的深深的理解和誠(chéng)摯的熱愛之情，知之深，則愛之切?！白鎳?guó)??！”一語(yǔ)顯得深沉而凝重。

體現(xiàn)出詩(shī)人深沉而悲傷的感情。

2、：“飛天”是佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神，象征了美好、吉祥、但愿，“……是但愿，……是花朵”運(yùn)用暗喻。但愿如同“飛天”袖間的花，雖然漂亮誘人，但尚未落到地面不能成為現(xiàn)實(shí)，此意象來(lái)比方人民心中的渺茫的但愿。

“痛苦的但愿”的含義是：祖國(guó)人民數(shù)百年來(lái)均有美好的但愿，但現(xiàn)實(shí)并沒有像人產(chǎn)但愿的那樣（許多理想都破滅了），因此是“痛苦的但愿”。

3、明確：“從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”出來(lái)的祖國(guó)“掛著帶淚的笑渦”，如同“雪被下古蓮的胚芽”歷經(jīng)磨難，吐發(fā)新綠，新生的祖國(guó)已經(jīng)站到“潔白的起跑線”上就要奮斗拼搏了，看，地平線上，“緋紅的黎明”正在噴薄，照亮了東方的天宇，這不是祖國(guó)母親的寫照嗎？一切都剛剛開始，一切都京戲但愿，祖國(guó)的明天必將愈加美好。本節(jié)寫祖國(guó)的新生、但愿。

4、由悲傷愁苦變得欣喜、激動(dòng)。我決心要為祖國(guó)的富饒、榮光、自由而奮斗，甚至獻(xiàn)出生命。

強(qiáng)烈的民族責(zé)任感、使命感和崇高的獻(xiàn)身精神使詩(shī)的思想升華感情到達(dá)了高潮，

5、新生的中國(guó)，充斥了蓬勃的朝氣，正在向明天進(jìn)發(fā)。中國(guó)的明天定會(huì)更好！

6、這句話是全文感情的升華?！热蛔鎳?guó)不顧一切地培育了“我”，那我也要無(wú)條件地回報(bào)祖國(guó)！——體現(xiàn)了作者的愛國(guó)、報(bào)國(guó)情懷。

第三題參照答案：

1、農(nóng)家豐收?qǐng)D；霜晨歸漁圖；少女思戀圖；通過描繪不一樣場(chǎng)景、畫面，發(fā)明了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氣氛。這一氣氛具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。

2、答案：放下飽食過稻香的鐮刀——“飽食”運(yùn)用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。

秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”運(yùn)用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西詳細(xì)化，寫出了松弛、嫻靜的氣氛。

輕輕搖著歸泊的小槳——“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。

秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在意打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。

秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里——“夢(mèng)寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。

3、比方青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就仿佛網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。

第四題參照答案：

參照答案

1平蕩而波折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。（或生活中有坦土途，也有坎坷），（無(wú)論怎樣，我們都要快樂面對(duì)。（意思相近得1分）

2．生活中的坦途；生活中的坎坷。（意思相近即可）

3．扣住“愉悅”、“愜意”、“坦然”、“熱愛”中的一點(diǎn)作答即可

第五題參照答案：

1、大地的詩(shī)歌……可喜的草叢中間。//大地的詩(shī)歌呀……。一層：描寫盛夏“蟈蟈的樂音”；第二層：描寫嚴(yán)冬“蛐蛐的歌兒”

2、過渡句是：“大地的詩(shī)歌呀，歷來(lái)沒有停息。”在詩(shī)大結(jié)尾，作者巧妙地運(yùn)用聯(lián)想，將“蟈蟈”與“蛐蛐”前后兩幅畫面疊印在一起，讓冬天“蛐蛐的歌兒”呼應(yīng)盛夏“蟈蟈的音樂”，在詩(shī)人的心靈中，交錯(cuò)成一首此起彼伏的“歷來(lái)不會(huì)死亡”“歷來(lái)不會(huì)停息”的“大地的詩(shī)歌”

3、人們應(yīng)當(dāng)不停的追求美好的愿望和理想。

4、詩(shī)人對(duì)大自然的由衷的贊美和熱愛。

第六題：參照答案

1、[析]這道題意在引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)歌中的形象入手，整體把握詩(shī)歌體現(xiàn)的思想感情。

[參照答案]詩(shī)中描寫的形象有“殘損的手掌”“廣大的土地”“長(zhǎng)白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等。

詩(shī)人以“殘損的手掌”撫過祖國(guó)大地的形象化思緒，在想象中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長(zhǎng)白山、黃河、江南、嶺南以及天氣沒有親身體驗(yàn)過的解放區(qū)的景象，以手掌的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩(shī)人先是凄楚憂憤，轉(zhuǎn)而熱切期盼，對(duì)解放區(qū)寄予了民族復(fù)興的但愿。

2、[析]詩(shī)歌體現(xiàn)感情的手段靈活多樣，可以將多種體現(xiàn)方式結(jié)合使用，可以選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。本題意在從語(yǔ)言運(yùn)用的角度引導(dǎo)學(xué)生理解、欣賞這首詩(shī)。

[參照答案]

這首詩(shī)的前后兩部分對(duì)比鮮明，從詞語(yǔ)感情色彩上說，前半部分多用消極的、冷色調(diào)的詞，如：殘損、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等，極恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)苦難中的祖國(guó)無(wú)法言表的感情。后半部分多用積極的、暖色調(diào)的詞，如：新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、結(jié)實(shí)、蓬勃、永恒等，有力地體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭(zhēng)必勝，解放區(qū)是民族復(fù)興的所在。

3、[析]此題意在通過對(duì)某些重要語(yǔ)句含義的理解，來(lái)領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所體現(xiàn)的思想感情。

[參照答案]：

(1)“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”是明喻，以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比方，把詩(shī)人對(duì)“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致感人。

(2)“不像牲畜同樣活，螻蟻同樣死”是明喻，很形象地描繪出可以把握自己命運(yùn)確實(shí)民的新生活。

(3)“探索這廣大的土地”是借喻，用“廣大的土地”借喻整個(gè)中國(guó)。

(4)“那里是太陽(yáng)，是春”是暗喻，用“太陽(yáng)和春天”來(lái)比方解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。

4、[析]設(shè)置此題的目的，首先在于加深對(duì)本詩(shī)所寫形象的認(rèn)識(shí)，另首先在于體會(huì)本詩(shī)作者在安排構(gòu)造上的匠心。

[參照答案]：

《我用殘損的手掌》在想像中展開詩(shī)的內(nèi)容，在想像中，詩(shī)人的手掌撫過了廣大的國(guó)土。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)，繼而從祖國(guó)疆域的北部一直到最南端，最終停留在解放區(qū)。對(duì)祖國(guó)大地上每一處特性性景物的概括，作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同步也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用)，如“微涼”“冷”“滑出”“細(xì)”“軟”“蘸”等等。這樣，就把較廣泛的描寫對(duì)象相對(duì)集中起來(lái)，使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上，成為一種有機(jī)的整體。

5[參照答案]對(duì)比、擬人；花草樹木因遭受摧殘踐踏以至寂寞憔悴無(wú)人愛憐的情景。

6[參照答案]中國(guó)人民；在日本侵略者的鐵蹄之下，中國(guó)人民過著牛馬不如的生活。

7[參照答案]由于只有那里是太陽(yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生。由于只有那里我們可以不像畜生那樣活，螻蟻那樣死。

8[參照答案]對(duì)“仍然完整的”“遼遠(yuǎn)的一角”寄去深情的祝愿，詩(shī)人心中永遠(yuǎn)有一種敵人無(wú)法奪走的“永恒的中國(guó)”

第七題參照答案：

[參照答案]

1、土地:祖國(guó)；河流:人民的悲憤；風(fēng):戰(zhàn)爭(zhēng),祖國(guó)受的苦難；黎明:勝利,祖國(guó)崛起

2、“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”，小鳥活著時(shí)，傾盡全力為土地而歌唱，死后，又將自己的全身投入土地的懷抱，連羽毛都與土地融為一體。

3、為何我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛得深沉……這兩句詩(shī)是全詩(shī)的精髓，是一切愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)最誠(chéng)摯的愛的表明，愛得越深，痛得越切，艾青這兩句詩(shī)，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代華夏子女的共同心聲。

5、“鳥”在這里是泛指，是共名，作者寄情于“鳥”，其意思在：一只微局限性道的“鳥”“尚懂得位卑不敢忘憂國(guó)”，更何況人呢？這就是“天下興亡，匹夫有則”

6、思想內(nèi)容：為了祖國(guó)而奉獻(xiàn)一切的豪情；體現(xiàn)形式：托物抒情。

7、在詩(shī)的開頭，詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象，并且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立即被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛。詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下，深入展開了對(duì)鳥兒歌唱對(duì)象的描述，它們是：土地、河流、風(fēng)、黎明。從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語(yǔ)看來(lái)，它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?，與下文鳥兒獻(xiàn)身于土地的精神正相吻合，這就強(qiáng)化了詩(shī)人所要體現(xiàn)的“愛土地”“愛祖國(guó)”的主題。

8、假如說第一節(jié)是對(duì)“愛土地（祖國(guó)）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化。

第八題參照答案：

1、疊韻詞“淡淡”“團(tuán)團(tuán)”寫出景物的朦朧美，令人感到淡淡的愁傷；動(dòng)詞“籠罩”，以動(dòng)襯靜，寫出動(dòng)態(tài)、柔和、寧?kù)o、朦朧的夜景；“疏”與“漏”的照應(yīng)，寫出了幾顆星透過云層無(wú)意而自然顯露出來(lái)，讓人看到一絲光明；“怕”字寫活了海霧似有情似有泣，詩(shī)人的憂與愛感動(dòng)海霧中的鮫人，使人領(lǐng)悟到鮫人流的不是淚，而是心血、真情，語(yǔ)言精練、含蓄、深刻，體現(xiàn)得淋漓盡致。

2、詩(shī)中用了大部分筆墨描繪靜謐的夜景。詩(shī)的第1小節(jié)描繪了一幅極平常的畫面，但第2節(jié)一開頭，詩(shī)人劈頭問道：“天河何處?”這一問使全詩(shī)的境界得以拓寬和提高，把讀者的視野與心胸帶到那廣袤的宇宙之中去了。作者將第一節(jié)的寫實(shí)與第二節(jié)的想象結(jié)合起來(lái)?！芭聲?huì)有鮫人在岸/對(duì)月流珠?”這一句是極好的證明，證明詩(shī)人的想像確實(shí)已穿過了那茫茫的海霧，想像著有一位“鮫人”立在岸邊，對(duì)著月亮無(wú)聲地流下串串珍珠淚……“鮫人”是喜極而泣，還是難過落淚?抑或是無(wú)窮的懷念?這給讀者留下了無(wú)窮的回味。這就是詩(shī)，這就是郭沫若的詩(shī)!這就是想像，這就是郭沫若的想像!假如沒有后一節(jié)的想像，前文的景是呆板的沒有生氣、沒有活力的景，有了后一節(jié)的想像，才使得司空見慣的景變得空靈、漂亮。尤其值得稱道的是，前后兩小節(jié)詩(shī)雖有寫實(shí)與想像的區(qū)別，卻共同寫出一種“靜”字，全詩(shī)的氣氛是諧調(diào)統(tǒng)一的。

3、在這月華滿天的時(shí)刻，詩(shī)人雖然寫的是鮫人在對(duì)月流珠，其實(shí)是詩(shī)人自己在對(duì)月流淚。詩(shī)人此時(shí)的哀傷、無(wú)奈、惆悵，化作了粒粒淚珠，以此來(lái)抒發(fā)自己的悲傷、懷念之情。作者寫鮫人，目的是寫自己的情感，但通過這樣的聯(lián)想和想像，既含蓄，又優(yōu)美。可概括為：一種凄美的故事，抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。

第九題參照答案：

1．不能。由于“仿佛點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈”為下文的想像作了鋪墊。2．提醒：“定然”“定”都表達(dá)斷定的語(yǔ)氣。所描繪的事物明明都是出自于想像的，作者卻以斬釘截鐵的語(yǔ)氣加以肯定，這表明了作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充斥了信心，使我們讀后也同樣受到鼓舞和感染。3．體現(xiàn)了作者對(duì)封建壓迫的對(duì)抗和對(duì)幸福生活的向往。4．猜測(cè)的語(yǔ)氣變?yōu)榭隙ǖ恼Z(yǔ)氣，形象鮮明實(shí)在，同步減少了兩個(gè)音節(jié)，讀來(lái)協(xié)調(diào)，鏗鏘有力。

第十題參照答案：

1．詩(shī)人巧妙地將“鄉(xiāng)愁”這種情感進(jìn)行了物化，也就是找到了它的對(duì)應(yīng)的。在人生的每一種階段里，“鄉(xiāng)愁”分別寄手托在郵票、船票、墳?zāi)购秃{等詳細(xì)可感的對(duì)象上。2．“郵票”“船票”“墳?zāi)埂焙汀昂{”這四個(gè)對(duì)象，分別是人生四個(gè)階段“鄉(xiāng)愁”的對(duì)應(yīng)物，這四個(gè)階段分別是：小時(shí)候——長(zhǎng)大后——后來(lái)——目前。3．“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小程度輕的對(duì)象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。4．假如去掉第四節(jié)，充其量只是一首普一般通的懷念家鄉(xiāng)的詩(shī)；有了第四節(jié)，前三節(jié)就成了鋪墊，這一節(jié)又畫龍點(diǎn)睛，鄉(xiāng)愁的詩(shī)意升華為國(guó)愁和民愁了。第十一題參照答案：

1、詩(shī)人沒有用豪言壯語(yǔ)去盛贊祖國(guó)的光榮歷史、英雄業(yè)績(jī)，也沒有去歌頌名山大川，無(wú)盡寶藏，而是以平實(shí)的筆調(diào)描寫俄羅斯曠野的景色和農(nóng)家生活。平實(shí)中見真情，奇異的“愛情”表目前詩(shī)人把自己對(duì)祖國(guó)的愛和對(duì)俄羅斯大自然、對(duì)一般百姓的愛糅合，化為一體；即對(duì)俄羅斯山河景物和淳樸樂觀的人民的熱愛。

2、詩(shī)人對(duì)俄羅斯山河風(fēng)景和人民生活熱烈謳歌。冷漠沉靜的草原，隨風(fēng)晃動(dòng)的森林，飛躍的激流，村間的小路，蒼黃的田野，閃光的白樺，蒼茫的夜色，顫動(dòng)的燈光，遠(yuǎn)近相映、聲色兼?zhèn)?，把俄羅斯山河的雄壯之美和秀麗之美交錯(cuò)在一起，構(gòu)成一幅絢麗變幻而朦朧流動(dòng)的畫面。打谷場(chǎng)丘堆滿豐收的谷物，農(nóng)家茅舍覆蓋著稻草，小窗上的浮雕窗板，更有節(jié)日夜晚，農(nóng)人醉酒笑談、盡情舞蹈的場(chǎng)面，恰似一幅絕妙的民俗圖，洋溢著俄羅斯的生活氣息。

3、詩(shī)歌在對(duì)曠野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)摯感情，即“真實(shí)地、神圣地、理智地理解對(duì)祖國(guó)的愛”(比勃羅留波夫語(yǔ))，這種愛是真實(shí)的，也是最本色的。

第十二題參照答案：

(1)在《黑人淡河流》一詩(shī)中，“河流”是個(gè)高度凝練的意象。我們可以將其理解為歷史的象征。黑人對(duì)河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯。就是對(duì)祖先和故土的尋根。

(2)“我的靈魂像河流一般深邃”，可以理解為由于黑人對(duì)“河流”(歷史)的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里有所沉淀。這句詩(shī)，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久老式的種族。這句詩(shī)在第二節(jié)和第五節(jié)兩次出現(xiàn)，形成構(gòu)造上的前后呼應(yīng)。

(3)我認(rèn)識(shí)河流——它亙古如斯。比人類長(zhǎng)遠(yuǎn)——我在河流的培育下發(fā)展、繁殖，河流是我生存的見證——因此我認(rèn)識(shí)河流——活折磨了我，教育了我。我的思想、靈魂和河流同樣深沉。

第十三題參照答案：

1．(1)該句運(yùn)用了暗喻的手法，表明“苦難的詩(shī)”所受到的束縛，這種不自由帶來(lái)的就是心靈的寒冷孤寂。星星的顫動(dòng)，是人心靈的顫動(dòng)，因生活的壓抑和束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。(2)在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時(shí)候，只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤單，燃燒代表了犧牲。2．只要言之成理即可。3．“柔軟得像一片湖”，把夜晚的安寧、安靜、柔和、溫馨和自由、自在用形象的語(yǔ)言體現(xiàn)出來(lái)，給人以溫柔如夢(mèng)的美好感覺。4．這兩句詩(shī)，分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約，白丁香的朦朧，將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境，體現(xiàn)了“春天”之美，“光明”之美。詩(shī)人用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音，采用了通感的修辭手法，由于聲音一會(huì)兒入耳，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒清