維護秩序 部編版道德與法治八年級上冊

3.1維護秩序教學目標政治認同：認同社會規(guī)則，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。道德修養(yǎng)：遵守社會秩序，維護社會規(guī)則，講社會公德，爭當一位

合格的社會成員。法治觀念：了解法律的作用，遵守法律法規(guī)等。健全人格：理解個人與社會、國家關系，能夠維護社會秩序，適

應社會規(guī)則的變化。責任意識：關心社會，樹立秩序與規(guī)則意識，積極維護社會秩序和

規(guī)則，樹立責任擔當。自主學習1、社會秩序的含義及內容分別是什么？2、社會秩序有什么作用？3、社會規(guī)則的形成及內容分別是什么？4、社會規(guī)則有什么作用？新知導入運用你的經(jīng)驗......................................................................................玉林高速交警曝光！這279輛車，國慶期間占用應急車道

這些機動車在高速公路遇交通擁堵，占用應急車道行駛的，玉林高速交警對他們進行了記6分，罰款200元的處罰。這些車輛為什么被處罰？你對社會秩序解多少？下面讓我一起學習《維護社會秩序》這節(jié)的知識內容。新知講解目標導學一：社會生活有秩序探究與分享......................................................................................................1、社會秩序的含義及內容分別是什么？人們排隊進行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作行人、自行車、機動車各行其道人們在公共場所保持安靜以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？

同學們說得很好，指出上面四幅圖片分別體現(xiàn)了：生產(chǎn)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。

并且還說出如果沒有秩序，我們的生活會混亂無序，人民無法安居樂業(yè)，社會也無法正常運行。暢所欲言教師詢問

以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？社會秩序的含義及內容分別是什么？共同歸納社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。

社會秩序的內容包括社會管理秩序、生

產(chǎn)秩序、交通秩序

和公共場所秩序等。1、社會秩序的含義及內容分別是什么？——社會秩序有什么作用？探究與分享..................................................................................................2、社會秩序有什么作用？如果沒有秩序:傍晚放學的時候，某中學門口混亂不堪，來接孩子的家長

和車輛將學校大門堵得水泄不通。下雨時情況更加糟糕。校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？你認為應該如何改變這種混亂的狀況？

同學們說得很好，會造成交通擁堵混亂，影響學校的正常教學秩序，還可能存在引發(fā)交通事故的隱患。

并且還說出改變這種現(xiàn)狀的措施：學校應禁止私家車、電動車等停留在學校門口，應劃分出專門的區(qū)域供家長接送學生，同時由學校的安保人員負責維持秩序。暢所欲言教師詢問

校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？你認為應該如何改變這種混亂的狀況？結合你所在學校放學秩序具體情況，小組探究：為什么社會生活需要秩序？

同學們說得很好，有了秩序，對大家是暢通無阻、平安回家。無秩序，對個人是費時、費力、費油，甚至還會鬧矛盾。這就是說：才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。人們才能享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。

歸納來說：①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。暢所欲言教師詢問

為什么生活需要秩序？——這就是社會秩序的作用共同歸納①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人民安居樂業(yè)的

保障。2、社會秩序有什么作用？02維護秩序靠規(guī)則1.社會規(guī)則的含義和種類社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。調節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀律、法律等。

王某到電影院看電影，期間煙癮大發(fā)，便吸了起來，引起周圍人的不滿和指責，管理人員過來制止王某吸煙，告訴他這里是禁煙場所。王某覺得丟了面子，闖到幕旁砸了“禁止吸煙”的告示牌和燈泡，引起場內秩序混亂，影片終止放映5分鐘。結果，公安機關對王某處以罰款和拘留兩天的處罰。（1）材料體現(xiàn)了哪些社會規(guī)則？道德法律（2）從王某身上我們可以吸取什么教訓？規(guī)章小明一家人我是小明的爸爸，是一名法官，我們要公正司法，就要自身廉潔，依法辦事。我是小明，是一名初二年級的學生，明年就要中考了，我要遵守校規(guī)校紀，努力學習。我是小明的媽媽，是家庭主婦，我要照顧小明和生病的父親，盡自己母親和女兒的責任。從小明爸爸的公正司法、小明媽媽的尊老愛幼、小明的遵守校規(guī)校紀說明了規(guī)則在我們的生活中的作用是什么？

社會規(guī)則明確社會秩序的內容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內容規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。1月5日下午，在開往廣州南站的G1747次列車正在停站辦客時，女子羅某因丈夫沒有上車，用身體強行阻擋車門關閉，導致列車晚點?！惰F路安全管理條例》第77條規(guī)定：“禁止實施非法攔截列車、阻斷鐵路運輸?shù)任：﹁F路安全的行為....違反了由公安機關責任改正，對個人處500元以上2000元以下的罰款?！睋?jù)此，公安機關責令羅某認錯改正，對羅某處以2000元罰款。

思考:

1、為什么要制定這些規(guī)定？2、除此以外,還可以采取哪些措施避免或者制止此類行為的發(fā)生呢？

探究活動

社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。2.社會規(guī)則的作用有哪些？（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內容；（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。1.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個人便沒有停車，直接過去了。這時，小剛應該（）A.“隨大流”，與大家一塊過去B.在保證自身安全的前提下迅速過去C.按交通信號燈指示，停車等待D.走自己的路，無需遵守信號燈檢測提升C2.“不以規(guī)矩，不能成方圓。”遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進行的前提和保證。下列屬于遵守規(guī)則的是()①落棋無悔②紅燈行，綠燈停③行人過馬路走人行橫道④誠信考試A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②③A3.下列對規(guī)則理解錯誤的是（）A.社會生活中的規(guī)矩是社會成員都應遵守的行為準則B.社會生活離不開規(guī)則，不規(guī)則、守規(guī)則十分