幼兒小班生活活動方案（5篇）

第8頁共8頁幼兒小班生?活活動方案?[活動目?標(biāo)]1.?教育幼兒關(guān)?心同伴，幫?助他人。?2.初步培?養(yǎng)幼兒的觀?察、思維和?口語表達(dá)能?力。[活?動準(zhǔn)備]?1.活動前?要求幼兒在?家里或公共?場合，注意?觀察成人的?面部表情，?豐富幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn).?2.準(zhǔn)備?一個可以活?動的大臉譜?(眉毛、眼?睛、嘴巴(?可以轉(zhuǎn)換方?向)，喜、?怒、哀、懼?臉譜各一張?，四個臉譜?(喜、怒、?哀、懼)都?畫在同一張?紙上的圖片?四張。3?.環(huán)境布置?：四面墻上?分別掛有喜?、怒、哀、?懼臉譜。?[活動過程?]1.出?示活動臉譜?，引起興趣?。⑴教師?操作，幼兒?觀察。⑵?自由議論、?模仿。2?.游戲“他?怎么啦”?⑴教師做表?情動作，請?幼兒來猜。?⑵請幼兒?做表情動作?，教師和幼?兒一起猜，?并問表演幼?兒猜得對不?對。3.?教師說詞或?句子，幼兒?體驗(yàn)、感受?。⑴說高?興詞。⑵?說害怕詞。?⑶說痛苦?詞。⑷說?生氣詞。?幼兒表演、?體驗(yàn)、感受?后，教師啟?發(fā)幼兒用語?言表述出來?。小結(jié)：?教育幼兒要?關(guān)心別人，?學(xué)會觀察，?主動幫助有?困難的小朋?友。__?__分組表?演。分成?四組，給每?組小朋友一?張畫有喜、?怒、哀、懼?的圖片，每?組請出一位?小朋友，拿?著這張圖片?，隨便指臉?譜喜、怒、?哀、懼中的?一個，其他?小朋友看后?，馬上用表?情、姿勢表?演出來，并?說明自己“?怎么啦”。?[活動延?伸]自由?表演。室內(nèi)?四面墻上分?別掛有喜、?怒、哀、懼?四個臉譜，?幼兒自由選?擇。如愿意?表演高興的?站到喜的臉?譜下面，愿?意表演怒、?哀、懼的分?別站在對應(yīng)?臉譜下面。?幼兒小班?生活活動方?案（二）?活動目標(biāo)?1、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容，愿?意大膽地向?大家介紹自?己。2、?增進(jìn)對自我?的認(rèn)識，體?驗(yàn)相互交流?的樂趣。?3、發(fā)展幼?兒思維和口?語表達(dá)能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動準(zhǔn)備1?、大圖卡一?份，小圖卡?每人一份(?附后)，小?話筒一個。?2、會唱?歌曲《認(rèn)識?你呀真高興?》?；顒?過程一、?師生相互介?紹姓名1?、師：小朋?友們好，今?天和你們一?起學(xué)本領(lǐng)很?高興，你們?想認(rèn)識我嗎??互不認(rèn)識?又想認(rèn)識的?時候可以先?作自我介紹?。(教師做?自我介紹：?我叫胡豐亞?。認(rèn)識你們?真高興。)?2、師：?我也很想認(rèn)?識你們，誰?來介紹一下?自己(請3?～____?名幼兒，每?人介紹完，?教師與其握?手，并說“?認(rèn)識你真高?興”。)?二、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容1?、師：你們?還想了解關(guān)?于我的哪些?信息(事)??2、師?：你們問了?這么多問題?，下面教師?就來進(jìn)行詳?細(xì)的自我介?紹吧。可是?，自我介紹?時有些信息?可以告訴你?們，而有些?信息老師不?方便告訴你?們噢!請你?們仔細(xì)聽，?我介紹了哪?些內(nèi)容?(?老師介紹：?我的名字叫?……我的家?住在……我?喜歡(愛好?)……我的?好朋友是…?…)3、?師：剛才老?師介紹了哪?些內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回答?，出示圖卡?。4、師?：老師也想?和你們做好?朋友，更多?了解你們，?誰愿意像老?師一樣介紹?自己。(請?1～___?_名幼兒介?紹，幼兒集?體鼓掌。)?5、提問?：他介紹了?哪些方面??對照圖卡，?不完整的地?方引導(dǎo)幼兒?補(bǔ)充。三?、找個好朋?友介紹自己?1、每個?幼兒拿著小?卡片，先把?自己的介紹?記下來(可?以畫畫或做?記號)，然?后對照著卡?片內(nèi)容和好?朋友相互介?紹自己。?2、請個別?幼兒上臺來?介紹自己(?提供話筒)?，幼兒集體?鼓掌。3?、師：客人?老師也想認(rèn)?識你們，找?個客人老師?介紹一下自?己(介紹好?了請客人老?師在紙上貼?顆紅星)。?4、師：?什么時候需?要介紹自己?呢?還可以?介紹哪些方?面?四、?結(jié)束活動?師：今天老?師通過你們?的自我介紹?認(rèn)識了你們?，認(rèn)識了許?多新朋友，?我真高興。?我們一起來?跳個舞吧!?(放《認(rèn)識?你呀真高興?》音樂)?幼兒小班生?活活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒理解故事?內(nèi)容，鼓勵?幼兒不怕黑?。2、幫?助幼兒初步?建立獨(dú)立、?自主的意識?，并初步培?養(yǎng)幼兒勇敢?、樂觀的個?性品質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?帶門簾的?房子一座，?蛋糕模型一?只，狗、兔?、貓、熊毛?絨玩具各一?。活動過?程：一、?引入情境，?激發(fā)幼兒的?活動興趣。?二、教師?操作教具，?師生共同探?索故事情節(jié)?。1、幼?兒猜想小動?物在黑房子?里發(fā)現(xiàn)了什?么。2、?引導(dǎo)幼兒探?索黑房子里?有什么。?3、鼓勵幼?兒不怕黑，?積極設(shè)法解?救小熊。?4、揭密黑?房子里究竟?有什么。?三、教師再?次講述故事?，揭示小熊?在黑房子里?吃蛋糕的秘?密。四、?游戲：尋寶?1、怎樣?不怕黑1?)幼兒討論?交流如何不?怕黑2)?電話連線慰?問汶川小朋?友，并請他?們說說如何?消除當(dāng)時周?圍____?環(huán)境的恐懼?。3)小?結(jié)：在__?__的環(huán)境?中或突變_?___的情?況下，不要?慌張，動腦?筋想一些便?利、安全的?辦法環(huán)境變?亮，或通過?唱歌、自言?自語等發(fā)出?聲音先將心?中的膽小與?害怕趕走。?2、玩游?戲“尋寶”?評析：該?活動選材獨(dú)?到合理、符?合小班幼兒?年齡特點(diǎn)，?抓住其膽小?怕黑的心理?為著陸點(diǎn)，?設(shè)計新穎、?富有童趣，?以故事的形?式層層遞進(jìn)?，由始至終?將幼兒的注?意力緊緊圍?繞主題，并?積極開動腦?筋、大膽踴?躍發(fā)言;教?師在活動過?程中能隨機(jī)?應(yīng)變，巧妙?應(yīng)答，特別?是結(jié)合當(dāng)前?“汶川大地?震一周年”?對幼兒進(jìn)行?適時的勇敢?樂觀教育，?效果突出。?幼兒小班?生活活動方?案（四）?活動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?待客禮節(jié)，?會使用禮貌?用語。2?、培養(yǎng)小主?人的意識。?3、初步?培養(yǎng)幼兒解?決問題的能?力。活動?準(zhǔn)備：1?、到小朋友?家做客的經(jīng)?驗(yàn)。2、?與小龍魚幼?兒園陳蕓老?師相互熟悉?、交流，看?客人朋友的?照片，激發(fā)?幼兒邀請小?龍魚幼兒園?小一班小朋?友來做客的?愿望?；?動一、電話?邀請。1?、設(shè)疑：如?何邀請?邀?請時說些什?么?客人朋?友什么時候?來?怎么來??怎樣打電?話?2、?幼兒電話邀?請。教師提?供小龍魚幼?兒園的電話?號碼。幼兒?通電話。?通話過程中?引導(dǎo)幼兒大?膽交流。在?交流中鼓勵?幼兒和小龍?魚幼兒園小?朋友討論“?怎樣才能很?快的找到我?們的幼兒園??”活動?二、設(shè)計路?標(biāo)圖。1?、路標(biāo)圖上?畫些什么??讓客人朋友?很快地找到?我們的幼兒?園、找到我?們的教室??(園標(biāo)、箭?頭、小朋友?在走路等)?2、引導(dǎo)?幼兒找我們?幼兒園的標(biāo)?記。3、?教師指導(dǎo)幼?兒畫園標(biāo)、?路標(biāo)圖。?4、路標(biāo)圖?貼在什么地?方讓客人朋?友看得見??5、幼兒?貼路標(biāo)圖。?活動三、?逛超市。?1、激發(fā)幼?兒運(yùn)用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)??？腿藖?，?我們怎么招?待客人?我?們用什么來?招待客人??2、逛超?市。引導(dǎo)?幼兒觀察超?市，超市里?有什么?物?品放在哪里??怎么放的??這樣放能?給客人帶來?什么方便??引導(dǎo)幼兒?找到自己需?要的東西。?東西選好后?做什么?收?銀員阿姨是?怎么做的??活動四、?招待客人。?1、師生?共同布置教?室。2、?招待客人時?說些什么??怎么招待客?人?除了給?客人喝水，?吃好吃的東?西，還可以?做些什么事?情讓客人高?興?3、?你的客人朋?友叫什么名?字?長的什?么樣?(幼?兒看客人朋?友的照片)?你想了解客?人朋友哪些?有趣的事情??4、找?朋友。5?、幼兒相互?交流。在活?動中激發(fā)幼?兒熱情招待?客人朋友的?情感，鼓勵?幼兒大膽交?流、表現(xiàn)。?幼兒小班?生活活動方?案（五）?1、跟著音?樂有節(jié)奏地?扭動肢體，?感受洗澡后?的快感。?2、產(chǎn)生喜?歡洗澡的情?緒。活動?準(zhǔn)備1、?《我愛洗澡?》音樂，幻?燈片。2?、布娃娃一?個，臉盆(?替代浴缸)?一個，香皂?一塊，毛巾?一塊。活?動過程1?、娃娃洗澡?，引起幼兒?興趣。⑴?出示布娃娃?。布娃娃傷?心地說：“?小朋友們每?天都和我玩?，把我弄得?很臟?，F(xiàn)在?我是個臟娃?娃了，沒有?人和我玩了?!”“布娃?娃你別哭，?我們來幫助?你吧!”?⑵教師扮演?媽媽，給娃?娃洗澡。嘩?啦啦，嘩啦?啦，水龍頭?快活地唱起?歌。媽媽說?：“寶寶，?寶寶，該洗?澡了!”媽?媽把寶寶放?進(jìn)浴缸里，?先洗干凈頭?發(fā)，然后洗?身體。搓上?香皂“嚓嚓?，嚓嚓嚓。?搓搓脖子搓?搓背，滑溜?溜的泡泡滿?身跑。嚓嚓?，嚓嚓。搓?搓胳膊搓搓?腳，亮晶晶?的泡泡滿屋?飛。寶寶樂?得哈哈笑。?”2、大?家來洗澡。?⑴娃娃是?怎樣洗澡的??請幼兒用?語言或動作?來表達(dá)。?⑵娃娃洗澡?都用到了什?么東西?我?們洗澡的時?候都用到了?哪些東西，?用來干什么??(看圖片?洗澡用品)?⑶在前奏?部分教師邊?喊：“寶寶?