北師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件 6.2《栽蒜苗（一）》

6.2栽蒜苗（一）小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/四年級(jí)下冊(cè)14天前我們?cè)缘乃饷缟L(zhǎng)得如何呢？新課導(dǎo)入探究點(diǎn)1用1格表示多個(gè)單位量的條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法將每個(gè)人記錄的蒜苗生長(zhǎng)情況在小組內(nèi)交流，并說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備如何整理數(shù)據(jù)。新課講解將組內(nèi)同學(xué)記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計(jì)表中。

小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)表姓名蒜苗高/厘米新課講解

小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)圖在下圖中完成條形統(tǒng)計(jì)圖。新課講解從上圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？新課講解小試牛刀1．關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。你做過(guò)關(guān)愛(ài)地球的事情嗎？下面是四個(gè)同學(xué)植樹情況的統(tǒng)計(jì)表。完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題。姓名笑笑樂(lè)樂(lè)淘氣元元棵數(shù)612416新課講解四個(gè)同學(xué)植樹情況統(tǒng)計(jì)圖(1)1格表示1棵不夠，用1格表示(

)棵。(2)從圖中可以知道哪些信息？2我從圖中發(fā)現(xiàn)元元植樹最多，淘氣植樹最少。18161412108642612416新課講解2．某市奧迪汽車專營(yíng)店2017年上半年每月銷售汽車情況如下表。(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面統(tǒng)計(jì)圖。月份123456數(shù)量/輛90110120140150180新課講解1格代表(

)輛汽車。(2)該市奧迪汽車專營(yíng)店在2017年上半年共銷售汽車多少輛？309011012014015018090＋110＋120＋140＋150＋180＝790(輛)新課講解歸納總結(jié)：用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，當(dāng)數(shù)據(jù)較大時(shí)，可以用一格表示多個(gè)單位。課堂小結(jié)小試牛刀（教材P86練一練）你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？（1）和同伴交流怎樣得到并整理班級(jí)同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情

況的數(shù)據(jù)。（2）下面是四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。略課堂練習(xí)你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。說(shuō)一說(shuō)，你用1格表示多少人？略課堂練習(xí)探究點(diǎn)2用不同形式的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)你能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖嗎？笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000新課講解選擇你喜歡的方式，完成下圖。新課講解笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000新課講解笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000新課講解小試牛刀（教材P87練一練）2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。選擇你喜歡的方式，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖。（1）左圖中的1個(gè)代表多少

毫米的降水量？（2）完成左圖。代表10毫米的降水量新課講解先完成條形統(tǒng)計(jì)圖，再與同伴交流。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？交流略。提出數(shù)學(xué)問(wèn)題略。(答案不唯一)新課講解生活中有哪些事情可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)反映？小組合作選擇一個(gè)主題進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查的數(shù)據(jù)在附頁(yè)4圖1中制成統(tǒng)計(jì)圖。略新課講解歸納總結(jié)：確定一格代表多少個(gè)單位要根據(jù)已知數(shù)據(jù)中最大數(shù)和最小數(shù)綜合考慮，也可以用最大數(shù)除以圖中縱軸的實(shí)際長(zhǎng)度來(lái)平均分配。課堂小結(jié)3．林林超市1～4月份銷售鞋子情況如下表。

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖。月份1234銷量/雙400600500300小試牛刀課堂練習(xí)600400200課堂練習(xí)4．某水果店賣出水果情況的條形統(tǒng)計(jì)圖如下。

(1)水果店賣出水果共重多少千克？200＋100＋450＋350＋50＝1150(千克)課堂練習(xí)(2)賣出哪種水果最多？賣出哪種水果最少？(3)賣出哪種水果是哪種水果的一半？賣出蘋果最多，賣出西瓜最少。賣出的梨是橘子的一半，賣出的西瓜是梨的一半。課堂練習(xí)易錯(cuò)辨析5．下面是中興小學(xué)四年級(jí)各班的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。楊帆根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表繪制了下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。楊帆繪制的統(tǒng)計(jì)圖對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里。班級(jí)四(1)班

四(2)班四(3)班

四(4)班人數(shù)504842