《金屬的化學性質》教學設計(內(nèi)蒙古縣級優(yōu)課)-化學教案

鈉的化學性質教學設計課題鈉的物理性質和化學性質課時第2課時教學目標知識目標使學生認識鈉是一種很活潑的金屬，了解鈉的物理性質，掌握鈉的化學性質。能力目標通過學生動手實驗，透過事物的表面現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的內(nèi)在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力培養(yǎng)學生的實驗能力、觀察能力和思維能力。情感目標通過實驗激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和科學方法以及合作學習的精神。教學重點重點是通過實驗認識金屬鈉的化學性質。教學難點引導學生通過實驗探究金屬鈉的化學性質。教學方法實驗探究，小組討論等。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注復習（5分鐘）（1）、堿金屬包括哪些金屬元素？它們在原子結構上有什么特點？（2）、為什么把它們叫堿金屬？學生根據(jù)上次課掌握情況回答。一、鈉的物理性質導學（5分鐘）自然界中常見的一些金屬塊兒（如鐵、銅等）可以用小刀很容易地切割嗎？把它們放在酒精燈上加熱能熔化嗎？你能觀察到什么？把它們放入水中能溶解嗎？能漂浮與水面之上嗎？學生根據(jù)日常生活中常見的金屬和以前所掌握的知識給予回答。有利于跟下面的實驗形成因為和日常生活相聯(lián)系，增加講課的趣味性，提高學生們的學實驗究（一）鈉的物理性質（15分鐘）教師按照以下步驟，邊做試驗邊引導學生討論、研究，得出結論。鈉存放于煤油中，并且沉在容器底部。學生們觀察到：鈉的非常規(guī)存放，及在煤油中的狀態(tài)。推測出鈉的化學性質活潑，鈉的密度比煤油大。用小刀把鈉塊兒切開，觀察新切開的鈉的顏色，及斷面的顏色變化。學生們觀察到：用小刀很容易就能把鈉切開，并看到斷面的光亮的銀白色。但表面顏色逐漸變暗。鈉的質地較軟，鈉的銀白色金屬光澤。推測出鈉與氧氣反應。將切下的鈉放到石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象。學生們觀察到：鈉迅速熔化并燃燒。查閱資料鈉的熔點是97.81。鈉的熔點較低，且容易氧化。把一小塊兒鈉投放到一個盛有水的小燒杯里，觀察現(xiàn)象學生們觀察到：鈉浮在水面上，且劇烈反應。鈉的密度小于水的密度。結論（5分鐘）通過實驗，同學們歸納出鈉的物理性質：鈉的質地較軟，有銀白色金屬光澤，鈉的密度較小，大于煤油的密度但小于水的密度，鈉的熔點較低，有較好的導電導熱性。二、鈉的化學性質導學（5分鐘）常見的金屬都有哪些化學反應？它們與氧氣、水、酸發(fā)生反應嗎？學生們回答鐵能與氧氣、氯氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應。與初中所學內(nèi)容相聯(lián)系，方便同學們記憶。實驗探究（二）鈉與非金屬的反應教師按照以下步驟，邊做試驗邊引導學生討論、研究，得出結論。將處理過的鈉放置于空氣中觀察現(xiàn)象。學生們觀察到：鈉表面很快變暗4Na+O2=2Na2O鈉在空氣中緩慢氧化生成氧化鈉將一小塊鈉放于石棉網(wǎng)上加熱。觀察現(xiàn)象。學生們觀察到：鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，并生成淡黃色固體物質。2Na+O2＝Na2O2鈉燃燒后的產(chǎn)物是過氧化鈉,鈉的化合價為-1價將鈉放在在石棉網(wǎng)上加熱，當鈉開始熔化后，將盛有氯氣的集氣瓶倒扣在上面，觀察現(xiàn)象。學生們觀察到：鈉在氯氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙。鈉很容易和氯氣反應2Na+Cl2=2NaCl實驗探究（三）鈉與水的反應（15分鐘）教師按照以下步驟，邊做試驗邊引導學生討論、研究，得出結論。在燒杯中加入一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中，觀察現(xiàn)象。鈉浮在水面上鈉的密度小于水的密度。鈉熔成一個閃亮的小球鈉的熔點低、反應放熱。小球四處游動氣體推動小球迅速移動。發(fā)出“嘶嘶嘶”的響聲反應劇烈、有氣體生成。加入酚酞，溶液變紅產(chǎn)物無色，并且呈堿性。2Na+2H2O==2NaOH+H2↑結論鈉的化學性質很活潑，是個活潑金屬。三、鈉的存在和用途（一）鈉的存在（5分鐘）根據(jù)以上所講的內(nèi)容，推測鈉能常規(guī)存放嗎？在自然界中有單質狀態(tài)的鈉嗎？查閱教材和教輔資料。同學們想到鈉既容易與氧氣反應又容易與水反應，所以不能常規(guī)存放，在自然界中沒有單質狀態(tài)的鈉。少量鈉應存放與煤油中，在自然界中，鈉只以化合態(tài)存在。以NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3等化合態(tài)形式存在。（二）鈉的用途（10分鐘）查閱教材和教輔資料同學們查到鈉可以用來1．制取過氧化鈉。2．原子反應堆的導熱劑3．強還原劑，還原貴重金屬。4．高壓鈉燈，透霧能力強。鈉的用途很廣。強氧化劑，將鈦、鋯、鈮等金屬從它們鹵化物中還原出來。制造鈉和鉀合金，是原子反應堆的導熱劑。強氧化劑，將鈦、鋯、鈮等金屬從它們鹵化物中還原出來。制造鈉和鉀合金，是原子反應堆的導熱劑。制造高壓氧燈，發(fā)出的黃光透霧能力強，亮度比高壓汞燈高。制取過氧化鈉等化合物。鈉小結（5分鐘）一．鈉的物理性質色、態(tài)：銀白色光澤、固體、硬度較小密度：比水小，比煤油大熔、沸點：較低導熱、導電性：良好二．鈉的化學性質點燃常溫：4Na+O2==2Na2O(白色)與O2反應點燃與非金屬點燃：2Na+O2===Na2O2(淡黃色)單質反應與Cl2反應:2Na+Cl2===2NaCl現(xiàn)象：“浮”、“熔”、“游”、“響”、“紅”與水反應2Na+2H2O===2NaOH+H2↑三．鈉的存在無游離態(tài)，化合態(tài)有硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽和氯化物四．用途鈉的用途很廣鈉的物理性質和化學性質板書鈉的物理性質根據(jù)實驗填表：鈉的物理性質表現(xiàn)內(nèi)容金屬光澤新切開表面銀白色金屬光澤硬度可以用刀切質地柔軟密度沉與煤油而浮于水鈉密度大于煤油小于水熔點低溫可融化熔點較低鈉的化學性質鈉與非金屬反應與氧氣反應：常溫：4Na+O2==2Na2O(白色)點燃點燃：2Na+O2===Na2O2(淡黃色)與氯氣反應：2Na+Cl2===2NaCl鈉與水反應根據(jù)實驗填表：鈉浮在水面上鈉的密度小于水的密度鈉熔化成閃亮的小球反應放熱，鈉的熔點低不停地