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林木育種學(xué)(東北林業(yè)大學(xué))智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下東北林業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)
第一章測試
不是林木良種繁育主要途徑的是()。
A:母樹林B:種子園C:采穗圃D:引進(jìn)種子和穗條
答案:引進(jìn)種子和穗條
經(jīng)人工選育,經(jīng)濟(jì)性狀與生物學(xué)特性符合人類生產(chǎn)、生活要求,且性狀遺傳穩(wěn)定一致、能適應(yīng)一定自然和栽培條件的特異性林木栽培群體是()。
A:良種B:小種C:新品種D:品種
答案:品種
林木育種根本任務(wù)是()。
A:利用變異B:研究變異C:選育和繁殖林木優(yōu)良品種D:發(fā)現(xiàn)變異
答案:選育和繁殖林木優(yōu)良品種
品種是分類學(xué)上的概念。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
林木育種的主要策略是有性創(chuàng)造,無性利用。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第二章測試
(
)是有利于中間型的選擇,數(shù)量性狀的平均值不變。
A:穩(wěn)定性選擇B:人工選擇C:定向性選擇D:多向性選擇
答案:穩(wěn)定性選擇
(
)是根據(jù)家系內(nèi)個(gè)體表型值距該家系平均表型值的離差選擇個(gè)體。
A:家系選擇B:個(gè)體選擇C:家系內(nèi)選擇D:配合選擇
答案:家系內(nèi)選擇
(
)是在優(yōu)良家系中選擇優(yōu)良單株,是把各家系平均表型值和所屬家系內(nèi)個(gè)體表型值結(jié)合起來考慮的選擇方法。
A:家系內(nèi)選擇B:個(gè)體選擇C:家系選擇D:配合選擇
答案:配合選擇
根據(jù)是否進(jìn)行遺傳測定,分為表型選擇和(
)。
A:遺傳型選擇B:混合選擇C:特性選擇D:內(nèi)部選擇
答案:遺傳型選擇
多性狀選擇主要有連續(xù)選擇法、獨(dú)立選擇法和(
)。
A:間接選擇法B:選擇指數(shù)法C:直接選擇法D:相關(guān)選擇法
答案:選擇指數(shù)法
第三章測試
不是林木育種資源保存的主要方式有(
)。
A:離體保存B:原地保存C:信息保存D:異地保存
答案:信息保存
()是指在選育林木優(yōu)良品種工作中可能利用的一切繁殖材料。
A:基因資源B:原始資源C:染色體資源D:林木育種資源
答案:林木育種資源
采取有效措施使外來植物種適應(yīng)引入地點(diǎn)環(huán)境的過程叫(
)。
A:移栽B:引種C:保護(hù)D:馴化
答案:馴化
“因此,引種要結(jié)合()”,這已成為引種工作中的一條重要經(jīng)驗(yàn)。
A:綜合選擇B:大量種植C:直接應(yīng)用D:種源試驗(yàn)
答案:種源試驗(yàn)
一般歷史生態(tài)條件復(fù)雜,引種后表現(xiàn)(
)。
A:不確定B:適應(yīng)性較差C:適應(yīng)性一般D:適應(yīng)性較強(qiáng)
答案:適應(yīng)性較強(qiáng)
第四章測試
優(yōu)樹選擇應(yīng)盡可能在(
)中選擇。
A:純林B:孤立木C:幼齡林D:混交林
答案:純林
未進(jìn)行過種源試驗(yàn)或種源試驗(yàn)?zāi)晗藓鸵?guī)模尚不足以說明某地采用何地種子為宜時(shí),應(yīng)先遵循采用()原則。
A:就近用種B:隨機(jī)用種C:表現(xiàn)良好的外區(qū)種子
答案:就近用種
種源試驗(yàn)的作用包括()。
A:改進(jìn)干形和木材品質(zhì)B:提高林分抗逆性C:為合理制定種子區(qū)劃提供依據(jù)D:提高林分的生產(chǎn)力(產(chǎn)量)E:提高樹木改良效果
答案:改進(jìn)干形和木材品質(zhì);提高林分抗逆性;為合理制定種子區(qū)劃提供依據(jù);提高林分的生產(chǎn)力(產(chǎn)量);提高樹木改良效果
優(yōu)樹生長量相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選方法包括()。
A:生長曲線法B:木材比重評(píng)定法C:小標(biāo)準(zhǔn)地法D:優(yōu)勢木對(duì)比法
答案:小標(biāo)準(zhǔn)地法;優(yōu)勢木對(duì)比法
種源苗圃試驗(yàn)要求在種子處理、整地、施肥、灌水、防寒及防病蟲害等方面,采取當(dāng)?shù)刈钣行乙恢碌拇胧?/p>
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第五章測試
回交可以在雜種后代中(
)。
A:加強(qiáng)母本優(yōu)良性狀B:加強(qiáng)輪回親本優(yōu)良性狀C:加強(qiáng)父本優(yōu)良性狀D:加強(qiáng)非輪回親本優(yōu)良性狀
答案:加強(qiáng)輪回親本優(yōu)良性狀
在雜交育種中,隔離外源花粉的措施是(
)。
A:疏花B:人工授粉C:去雄D:套袋
答案:套袋
收集用于人工授粉的花粉的貯存條件應(yīng)是(
)。
A:低溫高濕B:高溫高濕C:低溫低濕D:高溫低濕
答案:低溫低濕
室內(nèi)切枝授粉適用的樹種類型是(
)。
A:樹體高大,操作不便B:對(duì)光照要求不高C:種實(shí)細(xì)小,成熟期短D:水培扦插易生根
答案:種實(shí)細(xì)小,成熟期短
用于植物染色體加倍的化學(xué)藥劑只作用于(
)。
A:成熟細(xì)胞B:分裂細(xì)胞C:葉肉細(xì)胞D:生殖細(xì)胞
答案:分裂細(xì)胞
第六章測試
無性系選育的意義不包括()。
A:綜合利用加性與非加性遺傳效應(yīng),遺傳增益較高。B:無性系選育的改良周期比較短。C:后代變異可能性大,有利于選擇。D:無性系性狀整齊一致,便于集約化栽培和管理。
答案:后代變異可能性大,有利于選擇。
選擇紅松的枝條嫁接在帶根系的樟子松莖段上,紅松和樟子松分別稱為()。
A:砧木,接穗B:接穗,接穗C:接穗,砧木D:砧木,砧木
答案:接穗,砧木
提供林木良種優(yōu)質(zhì)無性繁殖材料的圃地,實(shí)現(xiàn)無性繁殖材料規(guī)模生產(chǎn)的環(huán)節(jié)的場所是()。
A:采穗圃B:母樹林C:種子園
答案:采穗圃
楊柳科很多樹木扦插容易成活是因?yàn)樗鼈兩鶗r(shí)傷口形成愈傷組織快。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
無性繁殖材料復(fù)壯方法只能采用無性繁殖的方式。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
第七章測試
根據(jù)子代測定結(jié)果,對(duì)初級(jí)種子園進(jìn)行去劣疏伐,稱為(
)種子園;根據(jù)子代測定結(jié)果,對(duì)初級(jí)種子園親本無性系作重新選擇,再建的種子園,稱為1.5代種子園。
A:第一代改良B:去劣疏伐C:重建第一代D:初級(jí)
答案:去劣疏伐
種子園建園面積的大小,主要決定于兩個(gè)因素:一是種子園供種地區(qū)的造林任務(wù)和種子需要量;二是該樹種單位面積的(
)。
A:株數(shù)B:種子質(zhì)量C:種子產(chǎn)量D:種子數(shù)量
答案:種子產(chǎn)量
(
)是由現(xiàn)有的天然林或者人工林優(yōu)良林分經(jīng)過留優(yōu)去劣疏伐改造以后專門生產(chǎn)遺傳品質(zhì)有一定提高的種子的林分。
A:母樹林B:采穗圃C:育種園D:種子園
答案:母樹林
(
)是為減少或避免種子園受外來花粉的污染,在種子園周圍設(shè)置的隔離外源花粉的地帶。
A:花粉隔離帶B:小區(qū)區(qū)劃帶C:防火隔離帶D:大區(qū)區(qū)劃帶
答案:花粉隔離帶
采用輔助授粉能增加所需無性系的花粉濃度,相對(duì)降低了園外花粉濃度,從而可以降低花粉污染程度,提高種子的(
)。
A:播種品質(zhì)B:遺傳品質(zhì)C:遺傳增益D:播種質(zhì)量
答案:遺傳品質(zhì)
第八章測試
(
)反映親本加性基因的效應(yīng),在交配群體中加性基因可以傳遞給子代。
A:配合力B:一般配合力C:遺傳力D:特殊配合力
答案:一般配合力
種子園無性系的選擇、雜交育種中親本和組合的選擇,主要是依據(jù)(
)的大小來確確定的。
A:配合力B:特殊配合力C:遺傳力D:一般配合力
答案:一般配合力
下列設(shè)計(jì)中,不能提供特殊配合力估量的交配設(shè)計(jì)是(
)。
A:測交系設(shè)計(jì)B:巢式設(shè)計(jì)C:部分雙列雜交設(shè)計(jì)D:自交授粉
答案:自交授粉
在一般情況下,狹義遺傳力小于廣義遺傳力。只有當(dāng)不存在(
)的情況下,狹義遺傳力才可能等于廣義遺傳力。
A:非加性效應(yīng)
B:加性效應(yīng)C:顯性效應(yīng)D:上位效應(yīng)
答案:非加性效應(yīng)
試驗(yàn)地布置在坡上,家系采用行式小區(qū)布置時(shí),每個(gè)小區(qū)內(nèi)海拔高度變化應(yīng)最小,那么區(qū)組的長軸和小區(qū)的短軸就應(yīng)與山的等高線(
)。
A:相對(duì)B:平行C:相交
D:垂直
答案:平行
第九章測試
不是非生物脅迫的是(
)。
A:病害B:鹽堿C:干旱D:低溫
答案:病害
樹木與病原物在長期的進(jìn)化和相互作用的復(fù)雜過程中,逐漸形成和表現(xiàn)出各種抵御有害病原物的特性與能力,這在病理學(xué)上稱之為()。
A:免疫B:抗病性C:耐病性D:感病性
答案:抗病性
大多數(shù)林木品種對(duì)抗真菌性病害的抗性屬(
)。
A:多基因抗病性
B:寡基因抗病性C:不一定D:單基因抗病性
答案:單基因抗病性
根據(jù)對(duì)鹽害的抵御機(jī)制不同,鹽生植物分為四大類,其中像檉柳,吸收鹽分后,不積累在體內(nèi),而是通過鹽腺排出體外,屬于(
)。
A:拒鹽植物B:聚鹽植物C:泌鹽植物D:稀鹽植物
答案:泌鹽植物
抗蟲性分析時(shí)抗性個(gè)體的選擇應(yīng)該在()林分中進(jìn)行。
A:任意B:健康的C:嚴(yán)重感染蟲害D:生長旺盛
答案:嚴(yán)重感染蟲害
第十章測試
不是木材的化學(xué)組成中三大組分的是(
)。
A:半纖維素B:纖維素C:木質(zhì)素D:灰分
答案:灰分
針葉樹材細(xì)胞以()為主。
A:樹脂道B:纖維C:管胞D:導(dǎo)管
答案:管胞
較早開始形成(
)的樹種,木材密度通常較高。
A:木質(zhì)部B:韌皮部C:夏材D:春材
答案:夏材
不屬于木材主要力學(xué)性能指標(biāo)的是(
)。
A:纖維素含量B:抗彎強(qiáng)度C:抗壓強(qiáng)度D:抗拉強(qiáng)度
答案:纖維素含量
采用(
)育種使林木育種更有目的性,并能顯著縮短育種周期。
A:輻射誘變育種B:林木基因工程C:雜交育種D:倍性育種
答案:林木基因工程
第十一章測試
在適宜的培養(yǎng)條件下,還可使愈傷組織長期傳代生存下去,這種培養(yǎng)稱為()。
A:胚狀體培養(yǎng)B:馴化C:繼代培養(yǎng)D:再分化培養(yǎng)
答案:繼代培養(yǎng)
下列哪種在MS培養(yǎng)基中不起促進(jìn)生長作用(
)。
A:瓊脂B:氨基酸C:維生素D:肌醇
答案:瓊脂
大多數(shù)植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基最適pH為(
)。
A:5.0-6.0B:7.0-8.0C:5.0-7.0D:3.0-4.0
答案:5.0-6.0
組織培養(yǎng)植物再生途徑有兩條:一是體細(xì)胞胚胎發(fā)生,另一個(gè)是愈傷組織發(fā)生。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
植物生長素主要促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)生長,細(xì)胞分裂素則重要促進(jìn)生根,有保鮮效果。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
第十二章測試
在適宜的種源區(qū)內(nèi),選擇優(yōu)樹;用優(yōu)樹穗條或種子,建立無性系種子園或?qū)嵣绶N子園;對(duì)優(yōu)樹或優(yōu)樹無性系作自由授粉,或控制授粉子代測定;根據(jù)子代測定的結(jié)果,對(duì)種子園無性系或無性系植株,只作一個(gè)世代的去劣疏伐,屬(
)選擇。
A:簡單輪回選擇B:無性系選擇C:輪回選擇D:家系選擇
答案:簡單輪回選擇
根據(jù)育種目標(biāo)從群體中選擇符合要求的個(gè)體,或淘汰不符合要求的個(gè)體,是遺傳基礎(chǔ)變窄的過程;對(duì)選擇出來的個(gè)體,通過交配,或稱組配,進(jìn)行基因重組,是遺傳基礎(chǔ)(
)的過程。
A:變寬B:變窄C:不變D:不動(dòng)
答案:變寬
育種群體大小一般采用有效群體大小估算。有效群體大小不是群體全部個(gè)體數(shù),而是扣除群體內(nèi)由上代自交或近交的影響,剔出遺傳重復(fù),在全部個(gè)體中對(duì)群體遺傳起貢獻(xiàn)作用的個(gè)體,或稱為不存在(
)關(guān)系的個(gè)體群。
A:矛盾B:間接C:親緣D:直接
答案:親緣
基本群體是供下一個(gè)世代選擇用的群體,包括天然林或未經(jīng)改良的人工林,以及譜系清楚的子代林,由數(shù)千個(gè)基因型組成。(
)群體是由基本群體中挑選出來的優(yōu)樹組成,是育種工作的基礎(chǔ)繁殖材料,選擇差大,增益大,但群體的規(guī)模變小,遺傳變異小,近交進(jìn)展快,一般包括數(shù)百個(gè)基因。
A:混合群體B:雜交群體C:生產(chǎn)群體D:育種群體
答案:育種群體
林木性狀的早期測定技術(shù)主要包括親代-子代相關(guān)、()相關(guān)、形態(tài)解剖與生長相關(guān)、生理生化與生長相關(guān)、抗逆與生長相關(guān)等分析。
A:抗旱與生長相關(guān)B:早期-晚期相關(guān)C:子代與母本相關(guān)D:抗寒與生長相關(guān)
答案:早期-晚期相關(guān)
第十三章測試
林木樹種進(jìn)行控制授粉最適宜的時(shí)期是()。
A:盛花期B:落花期C:始花期D:花蕾期
答案:盛花期
水曲柳雌花盛開時(shí),雌蕊柱頭的顏色是(
)。
A:黃色B:紅色C:綠
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