北師大初中數(shù)學七上《3.4 整式的加減》課件 （十九）_第1頁
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文檔簡介

怎樣去括號？括號前面是“-”號，

把括號和括號前面“+”號去掉,原括號里的各項都不變符號；把括號和括號前面“-”號去掉,原括號里的各項都改變符號。括號前面是“+”號去括號法則的依據(jù)實際是乘法分配律怎樣添括號？括號前面是“-”號，

括到括號里的各項都不變符號；括到括號里的各項都改變符號。括號前面是“+”號添括號與去括號剛好相反，要想檢查添括號是不是正確，可以用去括號法則檢驗。整式的加減情景活動合作交流活動一：全班分成多個四人小組，組內(nèi)每個同學按下列步驟操作。交換它的十位數(shù)字與個位數(shù)字，又得到一個數(shù)任意寫一個兩位數(shù)兩個數(shù)相加123487214378337716510a+b10b+a

?小組討論：(1)這些和有沒有規(guī)律？(2)如果有規(guī)律，這個規(guī)律對任意一個兩位數(shù)都成立嗎？(3)如果用字母表示兩位數(shù)，結果怎樣？活動二：每個同學獨立完成交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字，又得到一個三位數(shù)任意寫一個三位數(shù)兩個數(shù)相減全班交流：兩個數(shù)相減后的結果有什么規(guī)律，這個規(guī)律對任意一個三位數(shù)都成立嗎？123341987321143789-198299198100a+10b+c100c+10b+a

?整式的加減運算議一議：在上面的兩個問題中，分別涉及了整式的什么運算？你是如何運算的？

去括號、合并同類項八字訣思辨求真探究歸納進行整式加減運算時，有括號先去括號，再合并同類項.議一議：整式的加減的一般步驟是什么？整式的加減結果是什么？整式加減的結果還是整式.思辨求真探究歸納回顧怎樣去括號？括號前面是“-”號，

把括號和括號前面“+”號去掉,原括號里的各項都不變符號；把括號和括號前面“+”號去掉,原括號里的改變符號。括號前面是“+”號應注意哪些問題呢?2`如果有同類項，合并同類項。1`當括號前的系數(shù)不是1或-1,去掉括號括號不僅要注意符號,還要注意每一項都要乘上系數(shù).回顧括號前面是“-”號，括號前面是“+”號應注意哪些問題呢?2`檢查添括號是不是正確，可以用去括號法則檢驗。1`符號問題，什么時候變，什么時候不變，哪些項變，哪些項不變；怎樣添括號？

括到括號里

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