廣東科技學(xué)院《音樂(lè)圖像學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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《音樂(lè)圖像學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、民間音樂(lè)是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂(lè),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美,節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行2、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的琴曲具有深厚的文化內(nèi)涵,以下哪首琴曲以其古樸淡雅的風(fēng)格著稱?()A.《廣陵散》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《二泉映月》3、在音樂(lè)表演中,以下哪種技巧對(duì)于弦樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,能夠影響音色的優(yōu)美和演奏的流暢性?()A.揉弦B.滑音C.打音D.顫音4、世界音樂(lè)文化多元豐富,非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感而獨(dú)具特色。以下哪種非洲樂(lè)器常用于節(jié)奏的表現(xiàn)?()A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風(fēng)笛5、在音樂(lè)理論中,音程是描述兩個(gè)音之間距離的概念。以下關(guān)于純八度音程的特點(diǎn),哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.頻率比為2:1B.音響效果和諧統(tǒng)一C.是最寬的音程D.兩個(gè)音的音色完全相同6、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂(lè)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和對(duì)比B.復(fù)調(diào)音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡(jiǎn)單且規(guī)整D.常用通奏低音7、音樂(lè)作品的風(fēng)格受到時(shí)代和地域的影響。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品往往強(qiáng)調(diào)?()A.形式的規(guī)整和對(duì)稱B.個(gè)人情感的抒發(fā)C.理性的思考和表達(dá)D.對(duì)宗教主題的描繪8、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂(lè)能夠影響人的情緒,主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂(lè)的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂(lè)能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂(lè)是一種社會(huì)文化現(xiàn)象,具有象征意義D.以上都是9、在音樂(lè)教育中,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果需要綜合考慮多個(gè)方面。以下關(guān)于評(píng)價(jià)方式的選擇,哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.僅依靠考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生B.結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.組織學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)D.關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和發(fā)展10、音樂(lè)表演中的表情記號(hào)能夠幫助演奏者更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的情感?!癆ccelerando”這個(gè)表情記號(hào)的意思是?()A.漸強(qiáng)B.漸弱C.漸快D.漸慢11、在音樂(lè)作品的情感表達(dá)中,以下哪種音樂(lè)元素能夠最直接地傳遞情感信息?()A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞12、在音樂(lè)創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對(duì)比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的,沒(méi)有規(guī)律可循13、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中,調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào),下列說(shuō)法不正確的是()A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則14、在音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)中,形成性評(píng)價(jià)有助于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下哪項(xiàng)不屬于形成性評(píng)價(jià)的方式()A.期末考試B.課堂提問(wèn)C.作業(yè)批改D.小組討論15、在音樂(lè)教育中,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面?()A.只依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)B.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.考察學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的能力二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂(lè)的出現(xiàn)給音樂(lè)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的變革,但也導(dǎo)致了實(shí)體唱片市場(chǎng)的衰落,數(shù)字音樂(lè)將完全取代實(shí)體唱片。這種論斷是否準(zhǔn)確?()2、音樂(lè)教育中的教材更新需要及時(shí)跟上音樂(lè)發(fā)展的步伐,但也要考慮教材的穩(wěn)定性和適用性,這種看法對(duì)不對(duì)?()3、音樂(lè)史上不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格是相互獨(dú)立、沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的,這種觀點(diǎn)是否合理?()4、音樂(lè)文化的交流和融合只會(huì)導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的消失,這種觀點(diǎn)是否合理?()5、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的音樂(lè)制作公司在發(fā)掘新人、推廣作品等方面發(fā)揮了重要作用。但一些制作公司為了追求商業(yè)利益,可能會(huì)過(guò)度包裝和炒作藝人,忽視了音樂(lè)作品的質(zhì)量和藝術(shù)性。這種觀點(diǎn)合理嗎?()6、音樂(lè)欣賞能夠讓人放松身心,減輕壓力。當(dāng)人們沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中時(shí),能夠暫時(shí)忘卻煩惱,進(jìn)入一個(gè)純粹的藝術(shù)世界,從而達(dá)到舒緩情緒、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的作用,此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)7、音樂(lè)文化的傳承需要政府的大力支持,個(gè)人的力量微不足道,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()8、音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是唯一的,不存在多樣性,這種說(shuō)法正確嗎?()9、音樂(lè)欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn),但也存在一些普遍的審美原則和標(biāo)準(zhǔn),如和諧、對(duì)稱、節(jié)奏的韻律等,這種觀點(diǎn)是否合理?()10、音樂(lè)比賽為音樂(lè)家提供了展示才華和競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),如國(guó)際鋼琴比賽。但比賽的結(jié)果往往受到評(píng)委的主觀偏好、選手的臨場(chǎng)發(fā)揮等多種因素的影響,不能完全反映選手的真實(shí)水平和潛力。這種看法有沒(méi)有道理?()11、音樂(lè)作品的創(chuàng)作靈感只能在安靜的環(huán)境中產(chǎn)生,嘈雜的環(huán)境會(huì)干擾創(chuàng)作,這種說(shuō)法正確嗎?()12、在音樂(lè)教學(xué)中,多媒體技術(shù)的應(yīng)用會(huì)降低教師的主導(dǎo)地位,這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確?()13、音樂(lè)教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要,但在一些地區(qū),音樂(lè)教師的數(shù)量和質(zhì)量都有待提高,這種情況是短期內(nèi)可以改善的嗎?()14、民族音樂(lè)是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的,具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。中國(guó)的民族音樂(lè)豐富多樣,如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、維吾爾族的木卡姆等。不同民族的音樂(lè)之間存在明顯的差異,而且這些差異是無(wú)法相互融合和借鑒的。這種看法是否恰當(dāng)?()15、音樂(lè)教育中的課程設(shè)置應(yīng)該符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,但在實(shí)際操作中,可能會(huì)出現(xiàn)課程難度過(guò)高或過(guò)低的情況,這種現(xiàn)象合理嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)問(wèn)題,包括版權(quán)的定義、保護(hù)范圍、侵權(quán)行為及應(yīng)對(duì)措施。2、(本題5分)論述音樂(lè)與建筑的相似性和相互關(guān)系,從結(jié)構(gòu)、比例、節(jié)奏等方面進(jìn)行分析。3、(本題5分)分析音樂(lè)理論中音符的延長(zhǎng)和縮短在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用和技巧。4、(本題5分)現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì),如實(shí)驗(yàn)音樂(lè)、簡(jiǎn)約音樂(lè)等。請(qǐng)選擇一種現(xiàn)代音樂(lè)流派,詳細(xì)介紹其特點(diǎn)、代表作品以及對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)觀念的挑戰(zhàn)。5、(本題5分)論述音樂(lè)與旅游景區(qū)的融合策略,如打造音樂(lè)主題景區(qū)、舉辦音樂(lè)節(jié)慶活動(dòng)、開發(fā)音樂(lè)旅游產(chǎn)品等,以及對(duì)景區(qū)吸引力和游客體驗(yàn)的提升。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)分析音樂(lè)在節(jié)日慶典中的作用,如傳統(tǒng)節(jié)日音樂(lè)的傳承、現(xiàn)代節(jié)日音樂(lè)的創(chuàng)新,探討音樂(lè)如何

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