（5 篇）體育開學第一課教案

第1頁共15頁學第一課教案11、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以到達進步身體各種活動才能和增進安康的目的。2、進步學生的積極參與意識，可以和同伴積極合作，友3、理解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序。小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？〔學生討論，依次發(fā)言〕上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。第2頁共15頁小朋友們都喜歡游戲、玩球，進展各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上可以認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈敏，動作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動才能一定會進步的很快；適應氣候變化的才能也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了〔1〕不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要〔2〕聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……第3頁共15頁小結：體育鍛煉時千萬不能帶……(學生答復)三、在教室內練習排隊〔按座位組數〕四、小結：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的形式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習2、按照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上獲得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，地開展。3、對學生進展正確的課堂評價。第4頁共15頁正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進展正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，進步學生積極參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面進步我校各運動隊的競技程度，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題第5頁共15頁體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否結實平安;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。體育課考前須知一、課的內容、教材要科學安排要根據不同年齡學生的生理特點，使教學內容能全面激發(fā)學生的學習積極性，應注意練習手段的選擇要符合年齡特征。二、要注意做好準備活動準備活動是為了預先進步身體各器官的生理機能和神經指揮系統(tǒng)的協(xié)調才能，加速血液循環(huán)、肌肉溫度，調動學生的積極性，使得正式鍛煉時身體容易適三、注重做好整理活動體育課完畢前的整理活動，能加速疲勞的消除，促進體力的恢復四、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育，達不到增強體質的效果，運動量一般使學五、要注意課的組織教學課的組織好壞，直接關系到教學效果，對于一些容易受傷的運動工程，如投擲、器械體操等，一定要加強保護措施，預防脫手、受傷。第6頁共15頁六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現意外。體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此平安上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。(1)短跑等工程要按照規(guī)定的跑道進展，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)那么，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦互相絆倒，就可能嚴重前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體平安的必要措施。(3)在進展投擲訓練時，如投____、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進展，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中別人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。(4)在進展單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，假如直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿第7頁共15頁部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，防止從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的工程，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。(7)參加籃球、足球等工程的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及別人。在這些爭搶劇烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是很重要的?？梢蕴咦闱颍ば∨笥褌儚男W起，要學習好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課表上的課程，每個星期要上四節(jié)2、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等鋒利、堅硬物品;3、再課前1分鐘到達規(guī)定地點，隊形整齊，準備上課;4、體育課中要聚精會神，遵守課堂紀律，有秩序地做練習，不做非要求練習內容;第8頁共15頁合，認真聽取老師和同學對本節(jié)課的'1、上下肢協(xié)調配合，防止身體重心過分前傾而摔倒。2、慢跑時不能擁擠，防止互相影響而絆倒摔傷。3、跑步練習中，非練習者嚴禁在跑道上停留，防止相撞4、短跑及接力跑各行其道，嚴禁串道，特別在遞棒后，5、準備活動必須認真完成，結合專項練習，充分活動身體各部肌肉、韌帶、關節(jié)。6、嚴禁用起跑器接力棒等器材打鬧。教學內容包括：熟悉球性練習、技術練習、戰(zhàn)術練習、教1、老師首先要檢查場地、器材是否平安。2、學生自己檢查服裝，不要攜帶堅硬物品。3、在準備過程中盡可能把準備活動做好，把各關節(jié)活動低肌肉的粘滯性。第9頁共15頁4、在做專項準備時學生要在思想上重視，因為這一點非5、在根本局部中要特別注意踝關節(jié)(籃球、排球)易外傷1、課外體育活動課是學校統(tǒng)一安排的一種體育活動課。2、課外體育活動課是在體育組的協(xié)調下，班主任的組織3、任何年級或班級都不能以課外活動為理由，在沒有班主任在場組織的情況下，將學生放到操場進展任何體育活動。4、體育老師在沒有得到學校安排課外體育活動的通知以前，不得將體育器材借給學生。5、其他學科老師在體育活動課時間留學生必須把所有學生數量及姓名以書面形式通知執(zhí)教老師。1、學生有先天性或后天嚴重生理疾患情況的應予免體。2、學生和家長對于這個問題要及時通報給學校和體育老3、在申請免體時，應持有區(qū)級以上醫(yī)院證明，到學校教務處申請經批準，可以免體，免體生不得參加劇烈性的體育活第10頁共15頁教學內容1．各種不同姿勢的起跑2．游戲：《捕魚》教學目的1．初步體會各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)2．讓學生在創(chuàng)想練習中感受運動的樂趣，獲得運動的心3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培養(yǎng)老實守信、遵守規(guī)那么、團結合作等優(yōu)良品質。指導思想1．這是一節(jié)根據《課程標準》設計的新教材展示課，嘗試以目的的達成統(tǒng)領教學的內容。把教材中的理念，即“堅持安康第一的思想，促進學生安康成長，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，以學生的開展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異”以及表達靈敏多變的教學教法。2．在課的構造、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進展大膽的探究和嘗試。教學過程第11頁共15頁1．第一教材中用歌謠、音樂營造學習氣氛，拉開本課的一年級學生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓練方式，運用了生：小碎步調整好，伸出右手一臂寬。生：老師讓我向前看，我學老師向前看。運用這種方法，統(tǒng)一了動作，記住了要領，站好了隊伍，培養(yǎng)了學生的組織紀律性。游戲中學生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據老師發(fā)出的信號做出反響，找到同伴。通過這個游戲，融洽學生之間的友誼，拉近師生之間的情感。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強調，每一個學生都表現得非常積極，有的找不到適宜第12頁共15頁的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點，但人人都獲得了成功，每張得意的小臉上都有燦爛的笑容。在音樂的伴奏下，老師模擬教材中的五節(jié)模擬操，然后根據小學生愛模擬的特點，讓學生根據電視劇《西游記》中孫悟空的動作，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進展了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》。2．第二教材中讓學生在創(chuàng)想練習和游戲中找到樂趣，師(1)各種不同姿勢的起跑讓學生創(chuàng)編了幾種。學生們以極高的熱情模擬起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細節(jié)上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，快速起動，迅速地擺脫靜止狀態(tài)，米處各有一朵小紅花，每練習一次起跑姿勢，改變一次間隔。另外，還運用了胸前貼“紙第13頁共15頁鴿子”的方法讓學生練習起跑，老師也參與其中，使課堂顯得將教材中的游戲《釣魚》加以改良，更名為《捕魚》，把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習老師扮作“漁夫”，其余學生漫步在“池塘”中當“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學生學會游戲方法后，再每組選兩名學生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中間設立“平秒鐘。這個游戲，深受學生歡送。3．第三教材中感受藏民族文化的內涵，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進入尾聲，完畢全課。拉依》主旋律的伴奏下，以____舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻哈達等動作，跟著老師翩翩起舞，舞動著雙臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使學生的身心得到了放松。教學目的1、通過講解使學生正確認識自己的身體構造。2、通過典型事例加深學生記憶，激發(fā)學生興趣。第14頁共15頁教學重點：骨骼、關節(jié)的根本構造和功能;體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。骨骼、關節(jié)、肌肉如何互相協(xié)調完成運動過程。人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件教學過程既然提到運動，那么我們就需要研究一下人體的運動系統(tǒng)。通過提問人體的運動系統(tǒng)由哪幾局部構成引入本課。(1)、認識骨骼和關節(jié)[投影出示全身骨骼圖片]提問學生人體骨骼由多少塊構成?(激發(fā)學生的求知欲)通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。介紹關節(jié)：球窩關節(jié)(肩關節(jié))滑車關節(jié)(肘關節(jié))平面關節(jié)自己動手并討論：我們身上哪些是球窩關節(jié)、哪些是滑車肌肉分成三大類：骨骼肌(附著在骨骼上)第15頁共15頁平滑肌(食道，胃壁)心肌(心臟)具有律動性重點講解骨骼?。喝梭w是很很復雜的即使一個很簡單的動作也要很多肌肉協(xié)調配合完成。