江西省部分高中學(xué)校2025屆高三下學(xué)期4月大聯(lián)考生物試題（有解析）

絕密★啟用前高三生物學(xué)考試本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1、2，選擇性必修1、2、3。一、單項(xiàng)選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.microRNA-25是一種非編碼單鏈RNA，其通過靶向調(diào)控Bim(一種促凋亡蛋白)的合成來抑制細(xì)胞凋亡。microRNA-25含量在胰腺癌患者血清中顯著升高,因此microRNA-25可用于胰腺癌臨床診斷。下列相關(guān)敘述正確的是A.核糖體沿microRNA-25從5'端向3'端移動,合成蛋白質(zhì)B.microRNA-25通過自由擴(kuò)散釋放到細(xì)胞外C.microRNA-25是以碳鏈為基本骨架的多聚體D.抑制microRNA-25基因的轉(zhuǎn)錄可抑制胰腺癌細(xì)胞凋亡2.研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞葉綠體內(nèi)膜上的載體蛋白NTT負(fù)責(zé)將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ATP轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體，同時將葉綠體基質(zhì)內(nèi)的ADP等量交換至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，以維持葉綠體內(nèi)ATP/ADP的動態(tài)平衡。葉綠體內(nèi)ATP/ADP的動態(tài)平衡對類囊體薄膜的完整性和功能至關(guān)重要。下列推測不合理的是A.載體蛋白NTT存在ATP和ADP的結(jié)合位點(diǎn)B.NTT缺失型葉綠體的光合作用性能可能會降低C.NTT的存在建立了葉綠體和線粒體中能量代謝的聯(lián)系D.黑暗條件下光反應(yīng)受阻導(dǎo)致NTT無法正常工作3.活細(xì)胞內(nèi)的線粒體不斷進(jìn)行著分裂與融合，如圖所示。線粒體分裂與融合的動態(tài)平衡與線粒體功能的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是A.細(xì)胞分裂時，線粒體平均分配至兩個子代細(xì)胞中B.線粒體數(shù)量的動態(tài)平衡使線粒體能適應(yīng)機(jī)體對能量的需求C.正常線粒體與損傷線粒體融合有利于協(xié)調(diào)損傷線粒體的結(jié)構(gòu)和功能D.線粒體融合后線粒體嵴的數(shù)量增加會提高單個線粒體有氧呼吸的能力4.人類探索遺傳物質(zhì)的歷史進(jìn)程中，對于蛋白質(zhì)和DNA到底哪一種才是遺傳物質(zhì)的爭論持續(xù)了很長時間。下列有關(guān)證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是【高三生物學(xué)第1頁(共8頁)】A.格里菲思認(rèn)為“轉(zhuǎn)化因子”可直接感染小鼠并使其患敗血癥而死亡B.艾弗里利用“加法原理”進(jìn)行肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)來探究遺傳物質(zhì)C.用3?S和32P同時標(biāo)記T2噬菌體能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)D.赫爾希和蔡斯采用對比實(shí)驗(yàn)法，設(shè)計(jì)相互印證的實(shí)驗(yàn)組更有說服力5.某自花、閉花傳粉植物的花瓣末端展開如匙，稱為匙瓣。研究人員通過誘變獲得一個純合平瓣顯性突變體甲，設(shè)控制該植物花瓣形狀的基因?yàn)锽/b，研究人員對基因B、b轉(zhuǎn)錄的模板鏈的部分測序結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是A.與基因b相比，基因B翻譯后的肽鏈更短B.基因b突變成基因B是堿基對的缺失造成的C.基因b的嘧啶堿基占比大于基因B的D.基因B、b的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物經(jīng)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)6.前庭是內(nèi)耳中的位置感受器，當(dāng)前庭外周感受器受到刺激時，在頭部運(yùn)動的同時，眼睛能夠反向運(yùn)動以保持注視目標(biāo)的穩(wěn)定，這種反射稱為前庭—眼反射(VOR)，部分過程如圖所示?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，自閉癥患者轉(zhuǎn)頭時眼睛的運(yùn)動極度靈敏，因此通過檢測兒童的VOR可評估其是否患自閉癥。下列分析錯誤的是A.圖中所示的反射屬于非條件反射B.VOR活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的C.與健康兒童相比，兒童自閉癥患者的VOR反應(yīng)過度D.圖中的傳出神經(jīng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)7.研究發(fā)現(xiàn)，活化的T細(xì)胞表面的PD-1(程序性死亡受體1)與正常細(xì)胞表面的PD-L1(程序性死亡配體1)一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。腫瘤細(xì)胞可通過過量表達(dá)PD-L1來逃過免疫系統(tǒng)的“追殺”。下列分析不合理的是A.可使用PD-1或PD-L1的抗體阻斷信號通路，使T細(xì)胞有效對付癌細(xì)胞B.可改造病人自身的T細(xì)胞，使其能識別特定癌細(xì)胞并被激活C.過度阻斷PD-1/PD-L1信號通路，可能會引起過強(qiáng)的免疫反應(yīng)D.機(jī)體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生，體現(xiàn)了免疫自穩(wěn)的功能8.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的機(jī)理過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是A.生長素促進(jìn)生長主要表現(xiàn)為促進(jìn)細(xì)胞伸長和促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂B.生長素可直接與基因結(jié)合激活相應(yīng)基因的表達(dá)而發(fā)揮作用C.細(xì)胞壁處H?氵濃度下降，細(xì)胞壁變疏松，有利于細(xì)胞伸長D.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長與原生質(zhì)體生長及細(xì)胞壁合成速度加快有關(guān)【高三生物學(xué)第2頁(共8頁)】9.群聚性生活的動物種群通常都有一個最適的種群密度，在最適的種群密度時群體存活力最高，種群密度過低或過高時都會對種群數(shù)量產(chǎn)生抑制作用，這一現(xiàn)象被稱為阿利氏規(guī)律。某魚類種群的出生率和死亡率隨種群密度的變化如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是A.根據(jù)阿利氏規(guī)律可推測曲線Ⅱ表示死亡率B.當(dāng)種群密度為50條/100m3時進(jìn)行捕撈有利于持續(xù)獲得較大的魚產(chǎn)量C.當(dāng)種群密度為80條/100m3時，該魚類種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量D.影響魚類種群數(shù)量變化的非密度制約因素有天敵、低溫等10.在某個遠(yuǎn)離大陸的小島上，研究者選擇花葵集中分布的區(qū)域，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲和鳥均可為它傳粉，且鳥類以花粉或花蜜作為補(bǔ)充食物。研究者進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.鳥類和花葵之間的種間關(guān)系是互利共生B.昆蟲和鳥類均能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.花葵開花時間與傳粉昆蟲活動時間吻合，是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果D.花葵釋放的吸引昆蟲傳粉的香氣屬于化學(xué)信息11.稻、魚、鴨系統(tǒng)是一種實(shí)現(xiàn)魚、米、鴨同收的復(fù)合生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，其中鴨食害蟲、魚食草，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者有魚、鴨、害蟲等B.投放適量的魚、鴨可提高該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C.投放魚、鴨可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，提高能量傳遞效率D.合理控制稻、魚、鴨三者的種養(yǎng)數(shù)量，可以達(dá)到三者共存的狀態(tài)12.甲狀旁腺激素(PTH)水平是人類多種疾病的重要診斷指標(biāo)。研究者欲制備單克隆抗體用于快速檢測PTH，下列有關(guān)制備過程的敘述，錯誤的是A.可用人類的PTH多次免疫小鼠，以獲得更多的B淋巴細(xì)胞B.可用滅活的病毒誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選所得的雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生1種抗體D.單克隆抗體快速檢測PTH的原理為PTH與抗體特異性結(jié)合二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.鈉鉀泵是哺乳動物細(xì)胞膜上普遍存在的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，是由α和β兩個亞單位組成的二聚體蛋白質(zhì)。α亞單位上有3個Na?、2個K?和1個ATP分子或磷酸分子的結(jié)合位點(diǎn)，且具有ATP水解酶活性。α亞單位的2種主要構(gòu)象E1和E2如圖所示。下列相關(guān)推測正確的是A.鈉鉀泵在El構(gòu)象下將3個Na?泵進(jìn)細(xì)胞，在E2構(gòu)象下將2個K?泵出細(xì)胞B.鈉鉀泵在不同的構(gòu)象下對Na?和K?l的親和力不同C.鈉鉀泵的El和E2構(gòu)象發(fā)生相互轉(zhuǎn)換與磷酸化無關(guān)【高三生物學(xué)第3頁(共8頁)】D.靜息電位和動作電位的形成均與鈉鉀泵的正?；顒用芮邢嚓P(guān)14.某研究團(tuán)隊(duì)將基因甲基化修飾的胚胎干細(xì)胞導(dǎo)入小鼠的囊胚期胚胎中，從而建立DNA甲基化模型小鼠，為研究DNA甲基化能否真正有效跨代傳遞提供了證據(jù)。親代(原始)生殖細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、體細(xì)胞和子代胚胎干細(xì)胞中DNA甲基化水平在傳遞過程中的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.通過檢測細(xì)胞中DNA的堿基序列來確定DNA的甲基化水平B.受精卵發(fā)育至囊胚期間，胚胎干細(xì)胞會發(fā)生DNA去甲基化C.甲基化后的DNA在復(fù)制時，堿基的配對方式會發(fā)生改變D.由圖推測，親代的DNA甲基化修飾不能遺傳給后代15.科學(xué)家通過培育小鼠孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞，成功獲得了“1母親0父親”的雌性小鼠，且該雌性小鼠能正常生殖產(chǎn)生后代，有關(guān)技術(shù)如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.用雌激素對母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理可以獲得更多的卵母細(xì)胞B.圖中過程①②的分裂方式分別為減數(shù)分裂和有絲分裂C.用于過程③的細(xì)胞取自孤雌單倍體囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D.第2階段的卵子為次級卵母細(xì)胞，過程④為減數(shù)分裂Ⅱ的部分過程16.人工森林大都以密度較大的純林(以單一喬木樹種為主)為主，病蟲害發(fā)生程度較為嚴(yán)重。研究人員研究了不同程度的間伐(定期采伐部分林木以降低林木密度)對華北落葉松純林林下植被物種豐富度及凋落物層碳儲量的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是【高三生物學(xué)第4頁(共8頁)】A.隨著間伐程度的增強(qiáng)，凋落物層碳儲量逐漸增大B.間伐處理會導(dǎo)致人工森林群落結(jié)構(gòu)變復(fù)雜C.間伐處理后，林冠層郁閉度降低，林下植物接收的光能增多D.間伐處理后，該生態(tài)系統(tǒng)的病蟲害發(fā)生程度會提高三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.(13分)集胞藻是藍(lán)細(xì)菌的一種。野生型集胞藻6803(野生型6803)只能利用低強(qiáng)度的光。研究人員對野生型6803進(jìn)行高光脅迫耐受馴化，獲得了一株耐受高光強(qiáng)且生長速率明顯加快的突變株(高光6803)。為研究高光6803耐受高光強(qiáng)的機(jī)理，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有許多同心環(huán)樣的膜片層結(jié)構(gòu)(光合片層)，其上含有(填色素種類)，是進(jìn)行光反應(yīng)的場所。光能驅(qū)動光合片層中的H?O發(fā)生光解，釋放出e?、,e?傳遞至NADP?用于生成NADPH。NADPH在光合作用中的作用是。(2)研究人員比較野生型6803和高光6803在光照強(qiáng)度為900μmol?m-2?s-1材料葉綠素相對含量凈光合速率//(μmol·m?2·s?1)野生型680342.8高光6803611.0(3)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP:NADPH=2.57:2.00,而暗反應(yīng)所需的ATP:NADPH=3:2,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間存在供需不匹配是限制光合速率的因素之一。研究人員發(fā)現(xiàn)，在一些異養(yǎng)型微生物中存在著異丙醇合成途徑，如圖2所示。研究人員在集胞藻中導(dǎo)入C酶基因，并在培養(yǎng)基中添加對集胞藻進(jìn)行培養(yǎng)，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的光合速率顯著提高。據(jù)此結(jié)合圖2信息，從基因工程的角度提出1條提高植物光合速率的思路及理由：?！靖呷飳W(xué)第5頁(共8頁)】18.(12分)水稻雌雄同株，自然狀態(tài)下自花授粉。水稻花粉發(fā)育異常或不育會導(dǎo)致出現(xiàn)花粉活力下降、花藥開裂不全、花粉管萌發(fā)受阻等問題，最終降低水稻的結(jié)實(shí)率和產(chǎn)量。但雄性不育植株可以簡化制種程序，避免人工去雄操作，是雜交水稻遺傳育種的關(guān)鍵材料?；卮鹣铝袉栴}：(1)對二倍體水稻采取的措施可獲取同源四倍體水稻，與二倍體水稻相比，同源四倍體水稻具有的優(yōu)點(diǎn)有(答出1點(diǎn))，但其結(jié)實(shí)率偏低，影響產(chǎn)量。(2)水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂期間，若染色體的行為只考慮同源染色體聯(lián)會后平均分配且隨機(jī)移向細(xì)胞兩極的情況，則將基因型為AAAA的長穗植株與基因型為aaaa的短穗植株雜交獲得F?，F(xiàn)?與基因型為aaaa的植株雜交獲得F?，F(xiàn)?的表型及比例為。但實(shí)際上，染色體的行為會出現(xiàn)如圖1所示的3種同源染色體的聯(lián)會和分離現(xiàn)象，圖1中聯(lián)會方式(填序號)在減Ⅰ后期容易出現(xiàn)非2/2式分離，從而形成非整倍體的配子，使水稻的結(jié)實(shí)率下降。研究人員利用同源四倍體水稻T1與同源四倍體水稻品系T2雜交，經(jīng)選育獲得了可克服結(jié)實(shí)率低的新型四倍體水稻H3，相關(guān)材料花粉育性的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。從花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂期間染色體的行為上分析，H3能克服結(jié)實(shí)率低的原因可能是。T1、H3與T2的生長情況如圖2所示，與T1、T2相比，H3在產(chǎn)量方面表現(xiàn)出明顯的的遺傳學(xué)現(xiàn)象。材料T1T2H3E(二倍體水稻)育性正常的花粉比例/%52.5160.1090.7996.32(3)研究發(fā)現(xiàn)雄性可育(C基因控制)與雄性不育(c基因控制)為一對相對性狀。為確?；蛐蜑閏c的品系F的雄性不育特性能夠穩(wěn)定遺傳下去，研究人員構(gòu)建了如圖3所示的基因表達(dá)載體，將其導(dǎo)入品系F，獲得僅一條染色體含表達(dá)載體的品系G。如何僅利用品系G為材料進(jìn)行品系F的保持和品系G的制作，寫出簡要思路及理由：。19.(11分)抗繆勒氏管激素(AMH)是由卵巢內(nèi)的卵泡細(xì)胞所分泌的，由二硫鍵連接兩個完全相同的亞基形成的糖蛋白。AMH的分泌不受下丘腦—垂體——卵巢軸的控制。AMH值能反映卵巢的功能?；卮鹣铝袉栴}：【高三生物學(xué)第6頁(共8頁)】(1)AMH分子內(nèi)部一定含有的化學(xué)鍵有二硫鍵、(答出1種)，卵泡細(xì)胞分泌AMH的方式是。(2)與甲狀腺激素分泌方式不同的是，AMH的分泌不存在調(diào)節(jié)。AMH發(fā)揮作用時具有(答出3點(diǎn))的特點(diǎn)。(3)多囊卵巢綜合征(PCOS)多發(fā)于育齡期婦女。PCOS患者卵巢內(nèi)存在多個小卵泡，但這些卵泡難以發(fā)育成熟，最終形成“多囊”狀態(tài)。PCOS患者卵巢儲備豐富，故其AMH水平較高。枸櫞酸氯米芬和人絨毛膜促性腺激素(HCG)均可治療PCOS，為探究枸櫞酸氯米芬和HCG單獨(dú)及聯(lián)合治療PCOS的效果，請以PCOS模型鼠為實(shí)驗(yàn)對象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)思路：。20.(12分)岷江流域干旱河谷地區(qū)的土壤貧瘠，水分虧缺嚴(yán)重，植被稀少，人類的頻繁活動和過度利用又加速了植被退化，形成荒山、荒坡，生態(tài)環(huán)境極為脆弱。為保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)，工作人員開展了生態(tài)防護(hù)林建設(shè)、生態(tài)治理研究工作，營建了大面積的岷江柏、輻射松、刺槐等組成的人工生態(tài)防護(hù)林，目前大部分栽植的人工林已郁閉成林，對該地區(qū)起到了固土保水的積極作用。回答下列問題：(1)岷江柏根系發(fā)達(dá)，抗干旱能力較強(qiáng)，耐瘠薄，具有能適應(yīng)嚴(yán)酷生境的特性。在該地區(qū)種植岷江柏，主要遵循了生態(tài)工程的原理，岷江柏等對該地區(qū)起到了固土保水的作用，屬于生物多樣性價(jià)值中的價(jià)值。(2)由工作人員對樣地1岷江柏林進(jìn)行的調(diào)查可知，岷江柏在所有喬木中的相對密度為0.75，其他喬木樹種的相對密度為0.25，說明岷江柏在該群落中處于地位，樣地1中，與岷江柏伴生的還有7種灌木和14種草本植物；樣地2中只有岷江柏1種喬木，伴生的灌木有4種，草本植物有2種，2個樣地中，對陽光等資源利用率較高的是，理由是。(3)部分樣地的岷江柏林吸引了鳥類前來筑巢和取食，動物的取食是否會使該地區(qū)群落演替的速度減緩?(填“會”或“不會”)，原因是。(4)為了提升人工生態(tài)防護(hù)林的穩(wěn)定性，促進(jìn)人工生態(tài)防護(hù)林逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楸就磷匀涣郑瑥娜郝溲萏娴慕嵌瓤紤]，工作人員可采取的措施是(答出1點(diǎn))。21.(12分)蛋白酶抑制劑基因轉(zhuǎn)化是作物抗蟲育種的新途徑。某研究小組擬將胰凝乳蛋白酶抑制劑(StPinlA)的基因插入胰蛋白酶抑制劑(NaPI)基因的表達(dá)載體中，并對棉花進(jìn)行共同轉(zhuǎn)化，使其在棉花細(xì)胞中表達(dá)NaPI-StPinlA融合蛋白，從而獲得轉(zhuǎn)基因植株，過程如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：【高三生物學(xué)第7頁(共8頁)】限制酶識別序列及切割位點(diǎn)BamHI5'-G↓GATCC-3'EcoRI5'-G↓AATTC-3'HindⅢ5'-A↓AGCTT-3'DraⅢ5'-CAC↓GTG-3'StuI5'-AGG↑CCT-3'(1)擴(kuò)增StPinlA基因時,可選擇圖1中的一對引物是,StPinlA基因上無限制酶的識別序列，為了使擴(kuò)增后的StPinlA基因能夠與Ti質(zhì)粒上的NaPI基因正確連接，用PCR技術(shù)擴(kuò)增StPinlA基因時，需要設(shè)計(jì)合適的加端引物，依據(jù)圖1及表的信息推測，引物E-F包含的堿基序列為5'-(寫出12個堿基序列)-3′。(2)為了使連接后的重組基因NaPI-StPinlA能夠表達(dá)出融合蛋白，設(shè)計(jì)時應(yīng)考慮剔除NaPI基因中的終止子序列、及NaPI基因中終止密碼子對應(yīng)的堿基序列，剔除NaPI基因中終止密碼子對應(yīng)的堿基序列的目的是。(3)將構(gòu)建好的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并將農(nóng)桿菌涂布在含有的固體培養(yǎng)基上，從而選擇出生長正常的菌落中的農(nóng)桿菌與棉花的葉肉細(xì)胞共培養(yǎng)。在愈傷組織階段取部分細(xì)胞提取總DNA進(jìn)行PCR和凝膠電泳，此操作的目的是，取細(xì)胞A、B、C、D中的DNA擴(kuò)增后的電泳結(jié)果如圖2所示,其中成功導(dǎo)入重組基因NaPI-StPinlA的細(xì)胞是?！靖呷飳W(xué)第8頁(共8頁)】高三生物學(xué)考試參考答案題序12345678910111213141516答案CDADCDDDCACCBDACDBCDBC【評分細(xì)則】第1~12小題，每題2分。與答案不相符的，均不得分。第13~16小題，每題4分。全部選對得4分，選對但不全得2分，有選錯得0分。1.C【解析】本題主要考查RNA及細(xì)胞凋亡，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。microRNA-25是一種非編碼單鏈RNA，不指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，A項(xiàng)錯誤；生物體內(nèi)的microRNA-25通過胞吐釋放到細(xì)胞外，B項(xiàng)錯誤；抑制microRNA-25基因的轉(zhuǎn)錄可促進(jìn)胰腺癌細(xì)胞凋亡，D項(xiàng)錯誤。2.D【解析】本題主要考查光合作用和呼吸作用的聯(lián)系，考查學(xué)生的理解能力。黑暗條件下植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，載體蛋白NTT可將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ATP轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體用于生命活動的進(jìn)行，D項(xiàng)符合題意。3.A【解析】本題主要考查線粒體的結(jié)構(gòu)與功能，考查學(xué)生的理解能力。線粒體位于細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞分裂時，細(xì)胞質(zhì)不一定均等分裂，故線粒體不一定平均分配至兩個子代細(xì)胞中，A項(xiàng)錯誤。4.D【解析】本題主要考查遺傳物質(zhì)的探索歷程，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。格里菲思認(rèn)為“轉(zhuǎn)化因子”可促使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌，S型活菌感染小鼠并使其患敗血癥而死亡，A項(xiàng)錯誤；艾弗里利用“減法原理”進(jìn)行肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)來探究遺傳物質(zhì)，B項(xiàng)錯誤；用3?S和32P同時標(biāo)記T2噬菌體不能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯誤。5.C【解析】本題主要考查基因突變，考查學(xué)生的理解能力?；駼、b的嘧啶堿基占比均為50%,C項(xiàng)錯誤。6.D【解析】本題主要考查反射活動，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。圖中的傳出神經(jīng)支配肌肉運(yùn)動，屬于軀體運(yùn)動神經(jīng)，不包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，D項(xiàng)錯誤。7.D【解析】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。機(jī)體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生，體現(xiàn)了免疫監(jiān)視的功能，D項(xiàng)不合理。8.D【解析】本題主要考查生長素的作用機(jī)理，考查學(xué)生的理解能力。生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，A項(xiàng)錯誤；生長素與受體結(jié)合再經(jīng)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)細(xì)胞核，間接激活相應(yīng)基因進(jìn)行表達(dá)，B項(xiàng)錯誤；細(xì)胞壁處H?濃度上升，細(xì)胞壁變疏松，有利于細(xì)胞伸長，C項(xiàng)錯誤。9.C【解析】本題主要考查種群數(shù)量變化，考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)阿利氏規(guī)律可推測曲線Ⅱ表示出生率，A項(xiàng)錯誤；當(dāng)種群密度為50條/100m3時，種群增長速率最大，此時進(jìn)行捕撈不利于持續(xù)獲得較大的魚產(chǎn)量，B項(xiàng)錯誤；天敵是影響種群數(shù)量變化的密度制約因素，D項(xiàng)錯誤。10.A【解析】本題主要考查種間關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)的功能，考查學(xué)生的理解能力。鳥類以花粉或花蜜作為補(bǔ)充食物，屏蔽鳥類后，花葵依然可以傳粉，說明鳥類和花葵之間的種間關(guān)系不【高三生物學(xué)·參考答案第1頁(共5頁)】·JX·

是互利共生，A項(xiàng)錯誤。11.C【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，考查學(xué)生的理解能力。投放魚、鴨可合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，但不能提高能量傳遞效率，C項(xiàng)錯誤。12.C【解析】本題主要考查單克隆抗體的制備，考查學(xué)生的理解能力。由于B淋巴細(xì)胞有多種，故經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選所得的雜交瘤細(xì)胞有多種類型，從而能產(chǎn)生多種抗體，C項(xiàng)錯誤。13.BD【解析】本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，考查學(xué)生的理解能力。鈉鉀泵在E1構(gòu)象下結(jié)合3個Na?,,泵進(jìn)2個K?;在E2構(gòu)象下結(jié)合2個K?,泵出3個Na?,A項(xiàng)錯誤。鈉鉀泵的E1和E2構(gòu)象是否發(fā)生相互轉(zhuǎn)換取決于α亞單位是否結(jié)合磷酸基團(tuán)，E1構(gòu)象下ATP被水解，使α亞單位磷酸化，導(dǎo)致E1構(gòu)象轉(zhuǎn)換為E2構(gòu)象；當(dāng)E2構(gòu)象發(fā)生去磷酸化，重新結(jié)合ATP，導(dǎo)致E2構(gòu)象轉(zhuǎn)換為E1構(gòu)象，C項(xiàng)錯誤。14.ACD【解析】本題主要考查表觀遺傳，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。DNA的甲基化修飾屬于表觀遺傳調(diào)控，故基因的堿基序列保持不變，DNA復(fù)制時，堿基的配對方式不發(fā)生改變，A、C項(xiàng)錯誤；由圖可知，在受精卵發(fā)育至囊胚期，胚胎干細(xì)胞DNA的甲基化水平降低，B項(xiàng)正確；由題可知，親代的DNA甲基化在胚胎發(fā)育早期去除，后期重建，子代的也如此，故可以遺傳給后代，并維持原水平，D項(xiàng)錯誤。15.BCD【解析】本題主要考查胚胎工程，考查學(xué)生的理解能力和創(chuàng)新能力。若要獲得更多的卵母細(xì)胞，則應(yīng)用促性腺激素對母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理，A項(xiàng)錯誤。16.BC【解析】本題主要考查群落與生態(tài)系統(tǒng)，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。由圖可知，從對照組到中度間伐，凋落物層碳儲量逐漸增大，但是重度間伐時，凋落物層碳儲量低于中度間伐時，A項(xiàng)錯誤。間伐處理后，病蟲害發(fā)生程度可能會降低，D項(xiàng)錯誤。17.(1)藻藍(lán)素和葉綠素(2分)H?、O?(2分)作為還原劑，參與暗反應(yīng)中C?的還原；儲存的能量供暗反應(yīng)利用(2分)(2)以熱能的形式散失集胞藻吸收的過剩的光能，減少細(xì)胞內(nèi)自由基的產(chǎn)生和積累，從而減少自由基對光合片層結(jié)構(gòu)造成的損傷(2分)增加葉綠素含量(1分)(3)丙酮(1分)利用基因工程技術(shù)向植物中導(dǎo)入A、B、C酶的基因，創(chuàng)建消耗NADPH的異丙醇合成途徑，提高ATP與NADPH的比例，從而提高光合速率(3分)【解析】本題主要考查影響光合速率的因素，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。自由基會對生物膜造成損傷，過剩的光能會誘發(fā)細(xì)胞內(nèi)自由基的產(chǎn)生和積累，從而損傷光合片層，降低光合速率。NPQ增大的意義在于其能以熱能的形式散失集胞藻吸收的過剩的光能，減少細(xì)胞內(nèi)自由基的產(chǎn)生和積累，從而減少自由基對光合片層結(jié)構(gòu)造成的損傷。【評分細(xì)則】(1)藻藍(lán)素和葉綠素(2分，答全給分，漏答不給分)H?、O?(2分，答全給分，漏答不給分)作為還原劑，參與暗反應(yīng)中C?的還原；儲存的能量供暗反應(yīng)利用(答出1點(diǎn)給1分，答出2點(diǎn)給2分，共2分)(2)以熱能的形式散失集胞藻吸收的過剩的光能，減少細(xì)胞內(nèi)自由基的產(chǎn)生和積累(1分)，從而減少自由基對光合片層結(jié)構(gòu)造成的損傷(1分)(答出減少自由基給1分，答出對光合片【高三生物學(xué)·參考答案第2頁(共5頁)】·JX·

層的損傷給1分，共2分)增加葉綠素含量(1分)(3)丙酮(1分)利用基因工程技術(shù)向植物中導(dǎo)入A、B、C酶的基因(1分)，創(chuàng)建消耗NADPH的異丙醇合成途徑(1分)，提高ATP與NADPH的比例(1分)，從而提高光合速率(答出導(dǎo)入A、B、C酶的基因給1分，答出異丙醇合成途徑給1分，答出提高ATP與NADPH的比例給1分,共3分)18.(1)低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(1分)莖稈粗壯；葉片和籽粒比較大；糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量豐富(1分)(2)長穗：短穗=5：1(2分)③(2分)新型四倍體水稻H3聯(lián)會形成的單價(jià)體、三價(jià)體較少，同源染色體聯(lián)會后容易進(jìn)行2/2式分離，產(chǎn)生的育性正常的花粉占比高(2分)雜種優(yōu)勢或雜種的產(chǎn)量優(yōu)于雙親(1分)(3)將品系G自交，后代出現(xiàn)品系G植株：品系F植株=1：1的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)品系F的保持和品系G的制作(3分)【解析】本題主要考查水稻育種、遺傳規(guī)律及減數(shù)分裂，考查學(xué)生的理解能力和創(chuàng)新能力。(2)若在減數(shù)分裂過程中，同源染色體聯(lián)會后平均分配且隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，純合長穗植株[AAAA(配子是AA)]與純合短穗植株[aaaa(配子是aa)]雜交,F?的基因型為AAaa,則F?植株產(chǎn)生的配子及比例為AA：Aa：aa=1：4：1，aaaa產(chǎn)生的配子為aa，因此兩者雜交產(chǎn)生的F?中短穗植株的比例為1/6，長穗植株的比例為1-1/6=5/6，故長穗：短穗=5：1。但實(shí)際上，聯(lián)會方式③會出現(xiàn)1/3式等分配方式，導(dǎo)致形成非整倍體的配子，結(jié)實(shí)率下降。(3)品系G(基因型為CccF)產(chǎn)生的雌配子的基因型及比例為CcF：c=1：1，雄配子的基因型全為c，品系G自交后代出現(xiàn)品系G植株(基因型為CccF)：品系F植株(基因型為cc)=1：1的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)品系F的保持和品系G的制作?！驹u分細(xì)則】(1)低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(答出任意1點(diǎn)就給分，1分)莖稈粗壯；葉片和籽粒比較大；糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量豐富(答出任意1點(diǎn)就給分，1分)(2)長穗：短穗=5：1(2分)③(2分)新型四倍體水稻H3聯(lián)會形成的單價(jià)體、三價(jià)體較少(1分)，同源染色體聯(lián)會后容易進(jìn)行2/2式分離，產(chǎn)生的育性正常的花粉占比高(1分)(答出單價(jià)體、三價(jià)體較少給1分，答出容易進(jìn)行2/2式分離給1分，共2分)雜種優(yōu)勢或雜種的產(chǎn)量優(yōu)于雙親(1分)(3)將品系G自交(1分)，后代出現(xiàn)品系G植株：品系F植株=1：1的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)品系F的保持和品系G的制作(2分)(答出品系G自交得1分，答出自交后代的表型及比例得2分，共3分)19.(1)肽鍵(1分)胞吐(1分)(2)分級(1分)微量高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞和靶器官(答1點(diǎn)給1分，3分)(3)將生長發(fā)育狀態(tài)相同的PCOS模型鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組，檢測四組PCOS模型鼠的AMH水平并記錄(1分)。A組每天給予適量的生理鹽水，B組給藥等體積且適量濃度的枸櫞酸氯米芬，C組給藥等體積且適量濃度的HCG，D組給藥等體積且等濃度的枸櫞【高三生物學(xué)·參考答案第3頁(共5頁)】·JX·

酸氯米芬和HCG(2分)。飼養(yǎng)一段時間后，檢測四組PCOS模型鼠的AMH水平并記錄(1分)。比較四組治療前后AMH水平的變化(1分)【解析】本題主要考查激素調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)AMH是由二硫鍵連接兩個完全相同的亞基形成的，至少含有肽鍵和二硫鍵等。蛋白質(zhì)類激素由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生，以胞吐形式分泌到細(xì)胞外。(2)AMH的分泌不受下丘腦—垂體—卵巢軸的控制，因此其分泌過程不存在分級調(diào)節(jié)。激素發(fā)揮作用時具有微量高效，通過體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官的特點(diǎn)?！驹u分細(xì)則】(1)肽鍵(1分)胞吐(1分)(2)分級(1分)微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官(答1點(diǎn)給1分，共3分)(3)將生長發(fā)育狀態(tài)相同的PCOS模型鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組，檢測四組PCOS模型鼠的AMH水平并記錄(答到生長發(fā)育相同、均分4組給分，1分)。A組每天給予適量的生理鹽水，B組給藥等體積適量濃度的枸櫞酸氯米芬，C組給藥等體積且適量濃度的HCG，D組給藥等體積且等濃度的枸櫞酸氯米芬和HCG(答到每組的給藥種類及遵循等量原則給分，2分)，飼養(yǎng)一段時間后，檢測三組PCOS模型鼠的AMH水平并記錄(答到檢測AMH水平給分，1分)，比較三組治療前后AMH水平的變化(答到比較前后AMH水平變化給分，1分)20.(1)協(xié)調(diào)(1分)間接(1分)