FL2512 德語二外（2） 新課程教學(xué)大綱

《德語二外（2）》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL2512*學(xué)時(CreditHours)64*學(xué)分（Credits）4*課程名稱（CourseName）（中文）德語（2）（英文）German(2)課程性質(zhì)(CourseType)選修課授課對象（Audience）英語本科大一學(xué)生授課語言(LanguageofInstruction)漢語*開課院系（School）外國語學(xué)院德語系SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）德語（1）授課教師（Instructor）課程網(wǎng)址(CourseWebpage)無*課程簡介（Description）本課程是為德語專業(yè)本科一年級設(shè)置的主要綜合基礎(chǔ)課程。本課程在基礎(chǔ)德語（1）的基礎(chǔ)上，結(jié)合語言情景、交際意向，從體裁和題材等語用范圍層面上，把口語、語法、詞匯等語言知識的傳授和聽、說、讀、寫等基本能力的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在一起，以達(dá)到有效培養(yǎng)交際能力的目的。課程內(nèi)容包括德語口語、語法、基礎(chǔ)詞匯、構(gòu)詞知識、德語國家的國情和文化知識、聽力理解、各種專題的會話、書面表達(dá)、翻譯、各種體裁和題材的文章閱讀等。其目的是通過講解和單項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練以及活用訓(xùn)練等方式使學(xué)生熟悉并準(zhǔn)確掌握德語發(fā)音、德語基礎(chǔ)詞匯、德語基本語法知識和培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力、口語表達(dá)能力、書面表達(dá)能力以及翻譯能力，通過對各種類型文章和背景知識的講解和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的德語閱讀能力及理解能力。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯各項技能的同時，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生德語綜合運(yùn)用能力、跨文化交際能力、分析評述以及用德語思維的能力，為進(jìn)入高年級學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。*課程簡介（Description）AsamajorfoundationcourseforGermanminorsinthefirstyear,thiscourseisbasedonFundamentalGerman1,andputstogetherlanguageknowledgelikepronunciation,grammar,vocabularyandlanguageskillslikelistening,speaking,readingandwriting,soastodevelopstudents’communicationskills.Thisisdonefromapragmaticapproach,i.e.,languagesituations,purposesofcommunication,genresandthemes.ItcoversGermanpronunciation,basicgrammar,basicvocabulary,wordbuilding,situationsandcultureofGerman-speakingcountries,listeningcomprehension,topic-specificconversations,writing,translationandextensivereading.Explanationoflanguagepoints,single-and-multi-purposelanguagetrainingandreal-lifeapplicationarecarriedoutforlanguagepurpose.Forthepurposeofreadingcomprehension,articlesofdifferenttypesandcorrespondingbackgroundknowledgeareintroducedandexplainedinclass.Thecoursealsohelpsstudentsimprovetheirlistening,speaking,reading,writingandtranslation,aswellascross-culturecommunication,analysis&reviewandthinkinginGerman,thuslayingasolidfoundationfortheirfuturestudy.課程教學(xué)大綱（coursesyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)本課程的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：準(zhǔn)確掌握德語語音、德語基礎(chǔ)詞匯、德語基本語法知識(A5.1.1-1.2)培養(yǎng)學(xué)生基本的德語聽力理解能力、口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，提高學(xué)生的德語閱讀能力及理解能力(A5.1.1-1.2)了解德國國情，中德文化差異(A5.1.3)培養(yǎng)學(xué)生德語綜合運(yùn)用能力、跨文化交際能力(B1-4,B6,B9)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析以及用德語思維的能力(B1-4,B9)培養(yǎng)學(xué)生與不同類型的人合作共事的能力、終生學(xué)習(xí)的能力、組織管理的能力、批判性思考和創(chuàng)造性工作的能力(B3,B4,B7,B8)培養(yǎng)學(xué)生堅定的意志，刻苦務(wù)實(shí)、樂于創(chuàng)新的精神，良好的文化道德修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)和綜合的科學(xué)素養(yǎng)(C1-7)*教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方式作業(yè)及要求課程思政融入點(diǎn)對應(yīng)課程目標(biāo)語法階段30面授口頭對話、書面習(xí)題學(xué)好德語，輔助主課學(xué)習(xí)，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7詞匯階段30面授口頭對話、書面習(xí)題學(xué)好德語，輔助主課學(xué)習(xí)，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7課文階段40面授口頭對話、書面習(xí)題、小作業(yè)學(xué)好德語，輔助主課學(xué)習(xí)，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7訓(xùn)練階段40作業(yè)、小組實(shí)踐和報告完成實(shí)踐學(xué)好德語，輔助主課學(xué)習(xí)，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7復(fù)習(xí)階段20面授、討論討論學(xué)好德語，輔助主課學(xué)習(xí)，服務(wù)國家戰(zhàn)略1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7*考核方式(Grading)考勤、平時作業(yè)和上課參與程度：30%；期末考試：70%*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)教材：《新編大學(xué)德語》（2冊）等朱建華編，外研社，2004。參考書目：1．《德語語音》穆蘭，莊慧麗編，外研社，2018。2．《德語新正字法與標(biāo)點(diǎn)符號》張鴻剛，石凱民編著，外研社，2004。3．《新編德語語法》張才堯編著，外研社，2009。4．《標(biāo)準(zhǔn)德語語法-精解與練習(xí)》H.Dreger，R.Schmitt編，王芳譯，外研社，2001。5．《德語初級聽力》江楠生，朱兵編，外研社，2016。6．《德語聽寫訓(xùn)練1》江楠生編，外研社，2005。7．《LernzielDeutsch》(1、2)Wolfg