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闖關(guān)奪“寶”我說你做兩件寶翔安區(qū)舫山小學林曉婍兩件寶件牛（加一加）一件衣服兩件禮物三件行李lǐwùxínɡlǐyīfu活動一：讀順兒歌，尋找兩件寶指讀：對照板書檢查圈畫的生字。檢查預習一朗讀要求評價等級聲音響亮★發(fā)音準確★朗讀流利★檢查預習一1.用“〇”圈出要求會認的字；2.用“△”畫出要求會寫的字。
檢查預習二反饋：難讀的詞語
做不好辦不到zuòbùhǎobànbúdào事情shìqinɡ才能cáinénɡ雙手創(chuàng)造啥shuānɡshǒusháchuànɡzào讀好翹舌音讀好變調(diào)讀好輕聲讀好后鼻音跟著老師拍手讀男生拍手讀一句，女生拍手接下一句朗讀要求評價等級聲音響亮★發(fā)音準確★朗讀流利★()()活動一：讀順兒歌，尋找兩件寶找一找，畫一畫：“兩件寶”指的是什么呢?用“（）”畫出來。學習要求有yǒu有yǒu聯(lián)系生活我還會說……跟著老師比動作讀朗讀要求評價等級聲音響亮★發(fā)音準確★朗讀流利★和hé禾口（加一加）聯(lián)系生活我還會說……一看結(jié)構(gòu)二看關(guān)鍵筆畫口訣：橫長壓線微上揚捺畫變點稍往下寫字要求評價標準評價等級正確寫字姿勢正確★握筆姿勢正確★筆順正確★美觀橫長壓線微上揚★捺畫變點稍往下★口字上寬下窄★活動二：讀懂兒歌，研究兩件寶讀一讀：再讀課文。想一想、畫一畫：為什么雙手和大腦能稱為“寶”呢？它們會做什么?用“”畫出來。讀書要求做zuò什么是“做工”？？做衣服做衛(wèi)生做飯請你聯(lián)系生活想一想，雙手還能做什么？做事情、工作、勞動做游戲做手工做作業(yè)什么情況下會用大腦“思考”？？？朗讀要求評價等級聲音響亮★發(fā)音準確★朗讀流利★跟著老師比動作讀活動三：逐級挑戰(zhàn)，運用兩件寶檢查反饋——我會讀一讀兩件有和做手工活動三：逐級挑戰(zhàn)，運用兩件寶檢查反饋：我會連一連做工件好兩有和用活動三：逐級挑戰(zhàn)，運用兩件寶檢查反饋：我會說一說件有做和跟著老師比動作讀老師比動作讀一句，你們比動作接下一句用自己喜歡的方式讀朗讀要求評價等級發(fā)音準確★朗讀流利★動作到位★有節(jié)奏★
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