2024-2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷-初中化學(xué)_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷-初中化學(xué)_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷-初中化學(xué)_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷-初中化學(xué)_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷-初中化學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年貴州省六盤(pán)水市上期期中考試九年級(jí)理科綜合試卷—初中化學(xué)

一、選擇題(★★)1.2024年8月15日是我國(guó)的生態(tài)日。為維護(hù)人與自然和諧共生的生態(tài)環(huán)境,下列做法與之相符的是

A.冬天大量燃煤取暖B.工業(yè)污水直接排放C.有害垃圾深埋地下D.推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸(★)2.如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作,其中正確的是

A.傾倒液體B.滴加液體C.加熱液體D.熄滅酒精燈(★★)3.下列關(guān)于氣體的用途中,不屬于稀有氣體用途的是

A.制作霓虹燈B.制作氬氦刀治療腫瘤C.用于制作煙花D.焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣(★★)4.稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氧化銪中銪元素的化合價(jià)為+3,則氧化銪的化學(xué)式為

A.EuOB.Eu2O3C.Eu3O2D.EuO3(★)5.被稱為“快樂(lè)因子”的多巴胺(化學(xué)式:C8H11O2N)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于多巴胺的說(shuō)法正確的是

A.多巴胺由四種元素組成B.多巴胺由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成C.多巴胺的相對(duì)分子質(zhì)量是153gD.多巴胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小(★★★)6.下列所建構(gòu)的化學(xué)模型中,不正確的是

A.空氣的組成(質(zhì)量分?jǐn)?shù))B.物質(zhì)的分類C.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系D.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的關(guān)系(★★★)7.化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合下圖,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.該反應(yīng)過(guò)程中原子數(shù)目減少C.甲既是氧化物又是化合物D.乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)8.化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。(1)廚房中的菜刀容易生銹,為防止菜刀生銹,你的建議是______。(2)布洛芬片是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛類藥物,其有效成分的化學(xué)式為C13H18O2,輔料為淀粉、蔗糖、糊精等。布洛芬片屬于______(選填“純凈物”或“混合物”)。(3)中國(guó)空間站首次進(jìn)行“太空養(yǎng)魚(yú)”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,金魚(yú)藻為斑馬魚(yú)提供呼吸所需的______。(4)自來(lái)水廠在凈水過(guò)程中,為了吸附雜質(zhì),加速難溶性雜質(zhì)的沉降,可向水中加入適量_______。(5)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:①鉀離子______。②地殼中含量最豐富的非金屬元素和金屬元素形成的化合物是______。三、科學(xué)探究題(★★)9.化學(xué)變化中通常有明顯現(xiàn)象,如有氣泡產(chǎn)生。有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化嗎?化學(xué)興趣小組展開(kāi)了探究?!咎岢鰡?wèn)題】有氣體產(chǎn)生的變化都是化學(xué)變化嗎?【猜想假設(shè)】(1)猜想一:一定是化學(xué)變化;猜想二:________。【實(shí)驗(yàn)探究】(2)完成填空:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)一:水的沸騰水沸騰變成水蒸氣,玻璃片上有________水沸騰沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于________變化實(shí)驗(yàn)二:大理石與鹽酸反應(yīng)顆粒狀大理石表面有氣泡產(chǎn)生,且大理石變小,燒杯中澄清石灰水________大理石與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于________變化【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)猜想________(選填“一”或“二”)正確?!緦?shí)驗(yàn)拓展】(4)①有氣體產(chǎn)生的物理變化除汽化外,還有________;②實(shí)驗(yàn)一中玻璃片的作用是________。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)10.實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。(1)根據(jù)圖提供的裝置制取氣體。①裝置E中玻璃儀器的名稱是______。②實(shí)驗(yàn)室用固體藥品制取O2,應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置______(從A~C中選擇),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。反應(yīng)后要回收其中的黑色固體,采用溶解→過(guò)濾→洗滌→晾干的程序,圖D中玻璃棒的作用是______。③若要收集一瓶純度較高的O2,則F裝置需要______,氣體從______(選填“a”或“b”)端通入。(2)基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器。如圖加濕倉(cāng)中水的作用是______,圖中“O2通道”相當(dāng)于圖F的______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管。五、填空與簡(jiǎn)答(★★★)11.基于“宏觀—微觀—符號(hào)”多重表征設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),可以促進(jìn)化學(xué)思維方式的形成。如圖是金屬鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂的微觀示意圖。(1)Mg原子核外有______個(gè)電子層。(2)反應(yīng)前鎂和氧氣屬于_______(選填“單質(zhì)”或“化合物”),此時(shí)元素的化合價(jià)均為_(kāi)_____價(jià)。(3)從得失氧元素的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于_______反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中1個(gè)氧原子______(選填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(4)由圖推斷:原子在發(fā)生化學(xué)變化中得到還是失去電子與_______有關(guān)。六、實(shí)驗(yàn)題(★★★)12.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“分子的性質(zhì)”(已知將氨水滴入酚酞溶液中,溶液顯紅色)?!窘滩膶?shí)驗(yàn)】(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______?!靖倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)】(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖2所示,實(shí)驗(yàn)操作如下:①向B、C、E3支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩。②在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。觀察到的現(xiàn)象是______?!痉治鲇懻摗?3)E試管放有酚酞溶液的目的是______。(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______(答出2條)?!纠^續(xù)探究】(5)用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的棉花團(tuán)均變紅。能說(shuō)明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是______。(★★★)13.某興趣小組以“生命之源——水”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)一】學(xué)習(xí)水組成的發(fā)現(xiàn)史(1)1783年,英國(guó)科學(xué)家卡文迪什實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水,用文字表示該反應(yīng):_______;1800年,英國(guó)科學(xué)家尼克爾森和卡里斯特爾在常溫下利用“伏打電池”給水通電進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),制得氫氣和氧氣,分析得出水不是一種元素,而是氫元素和氧元素組成的_______(選填“混合物”或“化合物”)。【任務(wù)二】從微觀角度認(rèn)識(shí)水通電發(fā)生的反應(yīng)(2)如圖是水通電發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。【任務(wù)三】電解水實(shí)驗(yàn)探究(3)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量氫氧化鈉,目的是______。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。③分別在兩極各收集滿一試管無(wú)色氣體,迅速用橡膠塞塞緊,檢驗(yàn)這兩種氣體,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)主要步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論I將其中一支試管移近酒精燈,迅速打開(kāi)橡膠塞,發(fā)出“噗”的聲音,且伴隨有淡藍(lán)色火焰該試管中收集的氣體是______II將另一支試管正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論