浙江省2024年高考語文二輪復(fù)習自主加餐練小題組合保分練8含解析

PAGEPAGE4小題組合保分練8(時間：30分鐘滿分：32分)一、語言文字運用(20分)1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(3分)()A．在班級讀書課上，經(jīng)過遴(líng)選，我們一樣確定，將女作家艾捷爾·麗蓮·伏尼契的小說《牛虻(ménɡ)》作為下一個舉薦作品。B．如今的社會很浮燥，犯錯成本也低，即使是學(xué)術(shù)界也存在著大量剽(piáo)竊別人作品的現(xiàn)象，有人被發(fā)覺了也沒有赧(nǎn)然的神色。C．冬天來臨，寒風簌簌，天氣越來越冷了，在校的莘(shēn)莘學(xué)子仍舊在奮筆疾書，許多人的手都皴(cūn)裂了，臉也凍得通紅。D．中共十九大順當召(zhāo)開，為我們指明白前進的方向，但是也有部分人因為感覺改革艱難而不愿接著努力，畏葸(xǐ)不前。解析：選CA項，“遴”讀“l(fā)ín”；B項，浮燥—浮躁，“剽”讀“piāo”；D項，“召”讀“zhào”。閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)蘇軾擅長行書、楷書，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣。[甲]他說：“我書造意本無法”。又說：“自出新意，不踐古人”。黃州是他書法藝術(shù)的一個轉(zhuǎn)折點，“到黃州后掣筆極有力”。晚年更挾有海外風濤之勢，書法藝術(shù)更上一個層次，達到“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”的境界。[乙]總體來說，蘇軾崇尚一種無掛無礙的作書狀態(tài)，他特別重視靈感，一有興會就立刻動筆，不計較書法的工拙、妍丑，只為抒發(fā)懷抱，遣懷寄興。故能以字表意，不落窠臼。[丙]他的行書隨行大小，肉豐骨勁，拙中藏巧，踐行了自己“常行于所當行，常止于所不行不止”的創(chuàng)作理論。他在書法的創(chuàng)作上實現(xiàn)了最大的自由，進而成為北宋的書法大家。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)()A．跌宕 B．不落窠臼C．踐行 D．進而解析：選DA項，跌宕：音調(diào)抑揚頓挫或文章富于變更。形容事物多變。運用正確。B項，不落窠臼：指文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風格，不落俗套。運用正確。C項，踐行：實行；實踐。運用正確。D項，進而：表示在已有的基礎(chǔ)上進一步。此處沒有進一步的意思，應(yīng)改為“從而”。“從而”是連詞，上文是緣由、方法等，下文是結(jié)果、目的等。3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲 B．乙 C．丙解析：選A后引號后面的兩個句號均應(yīng)放到后引號前面。4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A．我們?？吹健拔幕瘋鹘y(tǒng)”“傳統(tǒng)文化”等字樣，但這些概念往往交叉運用，內(nèi)容模糊，如何發(fā)揚、批判、繼承，常令人無所適從。B．實行農(nóng)村人居環(huán)境整治行動，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，以建設(shè)漂亮宜居村莊為導(dǎo)向，以農(nóng)村垃圾處理、污水治理和村容村貌提升為主攻方向。C．據(jù)樂視網(wǎng)披露的關(guān)于向關(guān)聯(lián)方借款及供應(yīng)擔保的公告顯示，樂視網(wǎng)的子公司樂視致新擬向融創(chuàng)中國旗下的天津嘉睿借款人民幣5億元。D．平昌冬奧會閉幕式上的“北京8分鐘”，以現(xiàn)代手法呈現(xiàn)新時代的中國形象，完備詮釋了2024年北京冬奧會“人文奧運”和“科技奧運”精神。解析：選DA項，語序不當?！鞍l(fā)揚、批判、繼承”應(yīng)改為“批判、繼承、發(fā)揚”。B項，搭配不當。“實行農(nóng)村人居環(huán)境整治行動”應(yīng)改為“開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動”。C項，句式雜糅?？蓜h掉“據(jù)”。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(3分)母親是天底下最愛你的人，__①__？同樣的意思，換種方式表達，效果就會完全不一樣。假如你不想讓不懂內(nèi)情的母親為你的事?lián)鷳n，你可說：“__②__！”而忌說：“說了你也不懂，別問了！”假如母親又說起關(guān)于他們的“精彩過往”，讓你效仿，你可說：“__③__！”而忌說：“你們那一套，早過時了。”變更了溝通方式，母親聽了快樂，談話的氣氛也融洽，多好！答：①②③解析：解答此題，先通讀文段，把握文段的主要意思，然后再依據(jù)前后文推斷橫線處要表達的意思。由“母親是天底下最愛你的人”“同樣的意思，換種方式表達，效果就會完全不一樣”可推知，①處應(yīng)表達“在說話上要敬重母親，不能損害她”的意思。②處，依據(jù)前文的“不懂內(nèi)情”“為你的事?lián)鷳n”以及后文“變更了溝通方式”可寫出與“說了你也不懂，別問了”相比在表達方式上更為敬重母親的話語。③處的思路同②處類似。參考答案：①你怎么能用語言損害她呢②信任我，我肯定能把事情解決好的③放心吧，我會像你們一樣精彩的6．王維《辛夷塢》寫道：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落?！闭堃浴败饺鼗ā边@一意象為中心，用整句和散句相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)詩中描寫的風物。要求符合詩歌意境，至少運用兩種修辭手法，不少于90個字。(6分)答：解析：解答此題，首先要理解詩歌，把握詩歌意象“芙蓉花”“紅萼”“澗戶”等，在“芙蓉花”這個意象的帶領(lǐng)下，綻開想象，運用補充附加成分的方法加以擴展。如“芙蓉花”開的情形是怎樣的？帶給人的感受又是怎樣的？最終檢查修辭手法的運用及字數(shù)的要求。參考答案：迎著和煦的風，芙蓉欣欣然在枝頭擎起神奇的蓓蕾?；ㄩ_季節(jié)，朵朵芙蓉紅艷、絢麗，好像云蒸霞蔚。她們在枝條的末端靜靜綻放，點綴孤獨澗戶；她們在短暫的花期自開自落，灑下片片落英。她們安靜、落寞而又自得其樂，帶給人無限遐思。二、文化經(jīng)典研讀(6分)7．閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。材料一：子曰：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！?《論語·衛(wèi)靈公》)材料二：見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自惡也。故非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。(《荀子·修身》)(1)從材料一和材料二可以看出，儒家在個人修養(yǎng)方面都強調(diào)。(不超過4個字)(2分)(2)從上述兩則材料中，你得到了怎樣的啟示？請概括作答。(4分)答：參考答案：(1)反躬自省(2分。意思對即可)(2)①與人相處，要多反省自身而少埋怨別人。②要擅長自我反省，敢于承認自己的缺點并加以改正。③慎重地選擇摯友，與具有高尚品德的人相交。(每點1分，答全得滿分。意思對即可)參考譯文：材料一：孔子說：“多要求自己而少要求別人，就遠離怨恨了?！辈牧隙阂姷缴菩?，肯定要恭謹自查，看自己是否也有這種善行；見到不善的行為，肯定要驚心警惕，反省自己是否也有這種不善的行為。自己身上的善，肯定要堅守；自己身上的不善，肯定要畏懼厭惡它猶如有災(zāi)難在身。所以指責我而所言恰當?shù)娜?，是我的老師；贊譽我而所言恰當?shù)娜?，是我的摯友；向我獻媚阿諛奉承我的人，是害我的賊人。三、古詩文默寫(6分)8．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)，任重而道遠。，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？ (《論語·泰伯》)(2)亂石穿空，驚濤拍岸，。江山如畫，。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(3)淇水湯湯，。女也不爽，。 (《詩經(jīng)·氓》)(4)，鉤黨之捕遍于天下，卒