江蘇省2024-2025年小升初語文第一次模擬考試卷（無答案）

絕密★啟用前2025年小升初語文第一次模擬考試卷注意事項：1.本試卷共10頁。全卷總分100分。考試時間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。關卡一：字詞森林大冒險歡迎來到神秘的"字詞森林"！這里的每一棵樹都刻著古老的文字密碼，每一片葉子都藏著詞語的奧秘。你需要用"拼音鑰匙"打開智慧之門，在"成語迷宮"中找到正確的路徑，還要用"修辭魔法"點亮文字的光芒。小心那些多音字"陷阱"和病句"迷霧"，只有最細心的探險家才能獲得"積累之星"！第一部分積累運用（23分）一、根據語境寫詞語。（5分）孩子們，六年間，你們從zhìqìwèituō（）的孩童成長為zhīshūdálǐ（）的少年，每一個進步都níngjù（）著你們的努力和汗水，也離不開老師們的xīnqínfùchū（）和家長們的wúsīfèngxiàn（）?，F在，你們即將踏上新的zhēngchéng（），希望你們不負時代zhòngtuō（），不負師長jiàohuì（），在新的賽道上chéngfēngpòl(fā)àng（），yángfānyuǎnháng（）！二、根據要求，選擇正確的答案。（18分）1.下列詞語讀音、書寫、注釋完全正確的一組是（）。（2分）A.挑剔（tì）笨拙（zhuó）耽擱翻箱倒柜不以為然（對，正確）B.鍥而不舍（qìe）咽喉（yān）防御心喜若狂與時俱進（一起，一同）C.熾熱（chì）憎惡（wù）通宵身臨其境誨人不倦（教導）D.奄奄一息（yǎn）急遽（jǜ）唯恐高歌曼舞萬象更新（景象）2.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）。（2分）A.在外面做事的人，萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。B.現在，我對自己的處境稍稍有了一點焉知非福的想法，不再一心想看到船的蹤影。C.想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。D.那些在科學領域有所建樹的人，都善于從司空見慣的現象中發(fā)現問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，最后找到真理。3.下列格言俗語的運用，不正確的一句是（）。（2分）A.每當看到與母親年齡相仿的人，她就想起離世多年的母親，也真正體會到了“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦。B.廠長十分支持車間主任推行新的規(guī)章制度，他說：“茍周于事，不必循舊！”C.夢迪從小刻苦練習鋼琴，終于在省級鋼琴比賽中獲得第一名，這可真是“功夫不負有心人”??！D.老師批評佳麗驕傲自大，佳麗十分難受，媽媽告訴她，老師是為她好，“聽君一席話，勝讀十年書”！4.下列句子中加點詞語表達意思不同的一句是（）。（2分）A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。B.節(jié)日期間，很多景點迎來了大批游客，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌。C.校運會上，哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌，我在跑步比賽中摘金奪銀。D.民間工藝展示活動中，民間工藝大師的剪紙作品不計其數，根雕作品數不勝數。5.下列句子中，表達手法不同的一項是（）。（2分）A.一群淚痕滿面的“紅領巾”，踮著腳望著，望著……B.在巴掌大的操場上孩子們玩得不亦樂乎。C.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。D.太陽一升起來，地上就像著了火一樣。6.下面關于制作成長紀念冊的不正確做法是（）。（2分）A.要選出最能反映小學生活中有代表性的資料，如有紀念意義的照片、老師和同學寄語等。B.要想想怎樣給收集的資料分類。C.要用編年體的方式將資料分成“發(fā)展足跡、多彩生活、才藝集萃”等部分。D.通常要有封面、扉頁、正文等內容。7.結合語境，填入下面橫線處最恰當的選項是（）。（2分）衛(wèi)夫人教授王羲之書法，她認為：點如“高峰墜石”＿＿＿＿；橫如“千里陣云”＿＿＿＿；豎如“萬歲枯藤”＿＿＿＿。書法之美，一直是與生命相通的！A.讓人懂得強韌與堅持讓人領悟開闊與高遠讓人理解重量與速度B.讓人理解重量與速度讓人領悟開闊與高遠讓人懂得強韌與堅持C.讓人領悟開闊與高遠讓人理解重量與速度讓人懂得強韌與堅持D.讓人理解重量與速度讓人懂得強韌與堅持讓人領悟開闊與高遠8.下列說法有誤的是（）。（2分）A.文章詳略得當，重點突出，才能讓別人領會自己想表達的意思。老舍在《臘八粥》中，對八兒寫得情趣盎然、細膩生動。詳寫了八兒等粥，略寫了喝粥。B.辯論要有理有據地表達自己的觀點。《兩小兒辯日》中，兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題。C.閱讀名著時，對人物作出評價要立體、多面。尼爾斯淘氣又頑皮，但其實也是個體貼父母的孩子。D.“情以物遷，辭以情發(fā)”。寫文章要抒發(fā)自己的真情實感，可以像《那個星期天》那樣，把心里話直接寫出來，不融入在具體的人、事或景物中。9.下列關于名著的介紹，正確的一項是（）。（2分）A.《愛麗絲漫游奇境》描繪了小女孩愛麗絲掉進了狐貍洞，展開了一段如夢如幻的旅程。B.《魯濱遜漂流記》被譽為英國第一部真正意義上的小說，它的作者是馬克·吐溫。C.《湯姆·索亞歷險記》塑造了一個調皮又有正義感的小男孩形象，包含著作者對自由的向往和對社會的贊美。D.《騎鵝旅行記》講述了小男孩尼爾斯在旅行中逐漸改正缺點，變成了一個勇敢善良、樂于助人的好孩子。關卡二：文化海洋探秘接下來，你將潛入深邃的"文化海洋"。首先潛入"詩文港灣"，感受古人的智慧與情感；然后揚帆駛向"歷史海灣"，探索奮斗的歷程。記得帶上你的"理解潛水鏡"，捕捉文字中的每一個細節(jié)，發(fā)現深藏的"文化珍珠"！第二部分經典詩文與綜合性學習（15分）三、詩文默寫。（5分）1.詩中有節(jié)日：韓翃在《寒食》中這樣寫“春城無處不飛花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；詩中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風”；詩中有哲理：葉紹翁借詩句“春色滿園關不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告訴我們新事物一定會沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來；詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表達他的思念之情；詩中有志向：鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表明自己堅貞不屈的志向與心性。2.古語有智慧。同樣是學棋，不同的學習態(tài)度結果并不相同。“其一人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！彼自捳f得好：“良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”成長型思維啟迪我們，要虛心接受別人的意見和批評。四、綜合性學習。（10分）翻開我國百年來風云激蕩的歷史篇章，全國各族人民在廣袤的神州大地上，繪就了人類歷史發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫卷。和平路小學六（1）中隊正在籌備“奮斗的歷程”綜合性學習活動，邀請你共同參與！1.宣傳委員建楓正策劃一期以“奮斗的歷程”為主題的黑板報。以下材料不適合出現在黑板報上的是（）。（2分）A.《飛奪瀘定橋》B.《囚歌》C.《學弈》D.《獄中聯歡》2.活動課形式豐富多樣，既有歌曲表演，也有詩詞朗誦。藝詩同學在活動課上獻歌一曲《春天的故事》。歌詞“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”中的“老人”是指下列哪一位偉人？（）（2分）3.活動期間，同學們搜集了一首首紅色詩詞，制作詩集。下列詩詞不適合收錄在詩集中的是（）。（2分）A.砍頭不要緊，只要主義真。B.虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。C.不到長城非好漢，屈指行程二萬。D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4.梓昕同學讀完這本詩集后，覺得受益匪淺，想推薦給身邊的好友閱讀。請你替他簡要寫上兩條推薦的理由。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿關卡三：智慧天空漫游現在，你將飛向廣闊的"智慧天空"！在這里，你可以穿越時空，與歐陽修對話；也可以仰望藍天，感受劉老師理想的風箏。讓你的思維像風箏一樣自由翱翔，在閱讀的天空中留下最美的痕跡！第三部分閱讀欣賞（37分）五、文言文閱讀。（8分）歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤①，家貧無資。太夫人②以荻③畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里④士人⑤家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆一如成人。[注釋]①孤：年幼喪父。②太夫人：指歐陽修的母親。③獲：多年生草本植物，與蘆葦相似。④閭（lǘ）里：街坊，鄉(xiāng)里。⑤士人：讀書人。1.下列停頓正確的一項是（）。（2分）A.就/閭里/士人家/借而讀之B.就閭里/士人家借而/讀之C.就閭里士/人家/借而讀之D.就/閭里士人家借/而讀之2.下列句子中加點字意思相同的一項是（）。（2分）A.終日不成章多誦古人篇章B.太夫人以荻畫地以子之矛陷子之盾C.教以書字而家無書讀D.就閭里士人家借而讀之通國之善弈者也3.歐陽修因家貧無資，讀書遇到的困難和解決這些難題的方法是什么？（2分）書寫無材料——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家無書讀——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.歐陽修的成功，除了自身的努力，還因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）六、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）【材料一】教育部發(fā)布“睡眠令”，對中小學生就寢時間提出了明確要求：小學生每天睡眠時間應達到10小時。小學上午上課時間一般不早于8：20，中學一般不早于8：00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。晚上就寢時間，小學生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保睡眠充足。【材料二】“睡眠不足”是普遍存在于當下中小學生群體的共性隱憂。一組來自《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019﹣2020）》的數據顯示，中國青少年睡眠不足現象持續(xù)惡化，95.5%的小學生每日睡眠不足10小時，90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，而84.1%的高中生每天睡眠不足8小時?！静牧先?019年中國青少年兒童睡眠困擾與程度1.閱讀材料一，“睡眠令”規(guī)定小學上午上課時間一般不早于（）。（2分）A.8：00B.8：10C.8：15D.8：202.閱讀材料三，下面對中國青少年兒童睡眠困擾與程度理解不正確的是（）。（2分）A.中學生入睡困難程度高于小學生B.中小學生睡眠中受張口呼吸困擾最大C.中小學生受打鼾的困擾大于受夢游的D.中學生醒后再入睡的困擾主要是起夜多3.下列表述正確的是（）。（2分）A.教育部發(fā)布“睡眠令”，學生到就寢時間若未完成作業(yè)必須立即就寢。B.教育部發(fā)布“睡眠令”，規(guī)定學校不得以任何形式為學生布置家庭作業(yè)。C.中國青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的現象越來越嚴重。D.中學生睡眠困擾集中在打鼾上，小學生入睡困難困擾明顯。4.李老師發(fā)現班里有同學上課常打瞌睡。請依據以上材料，替李老師向家長和學生各提一條建議，改善此類情況。（4分）家長：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、課外閱讀。（19分）理想的風箏（節(jié)選）①春天又到了。我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風箏。②劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。③他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地轉，便轉向黑板，寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。一個年過半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉多少次。而他每轉一次，就引起同學們一陣激動的心跳。④北方的冬季漫長而枯燥。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒有大風的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風箏。有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現出得意和滿足的神氣。我想，那時候他一定覺得幸福而充實，因為他感到了自己生命的強壯和力量。⑤不見劉老師已經近30年了。倘若他還健在，這時候也許又會糊風箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉，永遠表現他生命的頑強和對生活的熱愛。倘若不幸他已經離開了我們……不，他不會的。他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。那些給了我數不清幻想的風箏，將陪伴著我的心，永遠在藍天上翱翔。⑥劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……1.文章回憶了劉老師的三件事，照樣子，請用小標題方式概括。（4分）（1）＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）放飛風箏2.作者蘇叔陽之所以描寫“放飛風箏”這件事，是想表達劉老師對生活充滿希望，他寫的前兩件事又想表達劉老師什么樣的精神品質？請寫在橫線上。（4分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）對生活充滿希望3.“每個學生心里都泛起一股酸澀的感情”中的“泛”字能不能換成“生”？請寫下你的理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.剛看到“風箏”兩個字你會想到什么？讀完文章后你又會想到什么？（4分