2023-2024學年江蘇省蘇州高新區(qū)初二（上）道法期中試題及答案

蘇州市高新區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中考試道德與法治試題注意事項:1.答題前，考生務必將自己的姓名、學校、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上;并用2B鉛筆將答題卡上相應的考試號涂黑;2.答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑答主觀題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內的答案一律無效.不得用其他筆答題;3.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。第I卷（客觀題，共22分）一、單項選擇題以下每題都有四個選項，其中只有一個是最符合題意的。每小題122分。1.下圖是小張同學繪制的“我的社會關系網(wǎng)絡圖”,對該圖解讀有誤的是（）A.每個人都是社會關系網(wǎng)中的一個結點人們在社會交往中形成了各種社會關系人的身份是在社會關系中確定的D.人在社會關系中往往只有一種身份2.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該梳理積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。下列做法有利于養(yǎng)成這一行為的是（）①重陽節(jié)去敬老院看望老人②暑期參加勞動實踐體驗③遇到他人需要幫助避而遠之④爭做亞運志愿服務活動A.D.3.和業(yè)緣關系等。下列詩句不能正確反映社會關系建立依據(jù)的是（）A.“僻巷鄰家少，茅喜并居”——地緣關系“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關系“本是同根生，相煎何太急”——血緣關系D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——地緣關系4.2022年3月5日是第59一份名為“學雷鋒做一件好事，參加一項公益活動”的作業(yè)。你對這份作業(yè)的看法是（①能實現(xiàn)人生價值，獲得榮譽）②能增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為③會占用學生的學習時間，不利于提高學習成績④有利于養(yǎng)成良好行為習慣，塑造健康的人格A.D.5.《未成年人保護法》新增網(wǎng)絡保護第64條規(guī)定：“要求國家、社會、學校和家庭應當培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力?！睂Υ?，同學們紛紛發(fā)表評論。以下評論正確的（）①小閩：“網(wǎng)絡打開新的交往通道，我們可以和任何人網(wǎng)上交往?！雹谛「＃骸疤摂M世界的交往有很多不確定因素，可能帶來危害?！雹坌≈埽骸熬W(wǎng)絡交往有陷阱，未成年人的判斷能力還有待提高?！雹苄±颍骸盎ヂ?lián)網(wǎng)無所不能的，現(xiàn)代人的網(wǎng)絡素養(yǎng)都非常的高。”A.6.我們（D.）①恪守準則，上交手機②被動約束，全憑監(jiān)督③擺脫依賴，信息節(jié)食④珍惜權利，履行義務A.D.7.淄博燒烤從走紅到“出圈”，流量是最大的推動力。從“頂流”互聯(lián)網(wǎng)“種草”，到自媒體跟進傳播;從官方媒體報道關注，到話題熱度持續(xù)攀升，再到一眾網(wǎng)友在朋友圈曬圖點贊。每一次傳播都是對淄博燒烤的又一次引流。這說明（）A.網(wǎng)絡改變了人們的日常生活網(wǎng)絡必定能夠促進經(jīng)濟發(fā)展網(wǎng)絡推動了社會進步D.網(wǎng)絡為科技創(chuàng)新搭建新平臺8.蘇州市人民政府網(wǎng)開通“政民互動”專欄，網(wǎng)民通過“政民互動”可以進行咨詢、投訴、建言獻策等活動。這有利于（A.借力網(wǎng)絡平臺，促進文化傳播）豐富民主形式，擴大民主權利拓寬民主渠道，參與民主生活D.合理利用網(wǎng)絡，杜絕政府腐敗9.2023年5關愛留守兒童計劃等，這啟示我們（①要培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化②要積極在網(wǎng)上傳播正能量，高揚主旋律③在網(wǎng)絡生活中踐行社會主義核心價值觀④要提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)）A.①②③④10.安全，特意放慢車速。司機與粉刷工之間的行動體現(xiàn)了（A.以禮待人樂于助人尊重他人2023年230002800D.）D.以理服人主播被行政拘留，涉事賬號被封禁。這啟示我們（①網(wǎng)絡不是法外之地，違法必受罰）②要珍惜個人的誠信記錄，誠信做事③自由的實現(xiàn)可以觸碰法律的紅線④要提高媒介素養(yǎng)，遠離網(wǎng)絡生活A.D.12.票價”的規(guī)定，開啟“雙軌制”，區(qū)分車票實名制和非實名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票。這說明（）①我們應該將規(guī)則內化于心、外化于行②人人都要積極參與規(guī)則改進和完善③規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則也要與時俱進④不能適應實際生活的規(guī)則，需要加以調整A.D.13.下列圖示表明一組概念之間的關系，關系正確的是（）A.D.14.列對調查結果理解正確的是（）①大部分學生能夠按照法定程序維權②打擊報復和忍氣吞聲都是不可取的③該校部分學生的法律意識需要增強④依法維權的最快方式是向法院起訴A.15.對象”的規(guī)定。新增加的規(guī)定（D.）①說明誠信是一項民法原則，失信的人必然受法律制裁②表明社會生活是復雜的，要權衡利弊，運用誠信智慧③有利于弘揚社會主義核心價值觀，引領社會道德風尚④證明誠信是個人安身立命之本，要珍惜個人誠信記錄A.D.16.在道德與法治課上，小明所在學習小組進行了以下案件研究，其中正確的是（）①李某用油漆在人行道私自劃設停車位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門舉報③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權利終身——是一般違法行為，屬于犯罪A.17.隨著杭州亞運的臨近，一些不法經(jīng)營主體追逐熱點、借機牟利，侵害杭州亞運知識產權。2022年以來，浙江省市場監(jiān)管部門共組織專項檢查3768次，共辦理涉亞運知識產權案件37件。這警示我們（D.）A.自由有限，否則必被起訴維護權利要遵守法定程序違法就需承擔刑事責任D.法律禁止做的堅決不做18.2023年的“3·”晚會曝光了“調出來的假香米”、“打臉”化妝品、苦情戲的“局中局”、“誰在操控網(wǎng)絡水軍”、“藏在頭上的刀片”等問題。當你因上述問題權利受到損害時，以下合法維權方式次序合理的是（）①通過調解組織、仲裁機構解決②自行與商家和解③通過訴訟方式維權A.D.19.根據(jù)以下圖示推斷小何違法行為最有可能是（）?治安管理處罰法被行政拘留10天→→（小何的違法行為）（違反的法律法規(guī)）（承擔的法律責任）A擅自離校，曠課逃學毆打他人，致其重傷散播謠言，擾亂秩序D.敲咋勒索，數(shù)額巨大20.2023年6月15日，蘇州開展打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙犯罪百日行動”，突出合力攻堅，形成打擊懲處電信網(wǎng)絡詐騙犯罪最大合力，堅決打掉犯罪分子器張氣焰，最大限度追臟挽損，保障群眾財產安全。詐騙犯罪行為的最本質特征是（）A.罪責自負性應受刑罰處罰性刑事違法性D.嚴重社會危害性21.以下是李某的成長變化軌跡。下列對此認識正確的有（）①我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然②人民法院判處的有期徒刑屬于附加刑，可以單獨使用③做錯事就要付出相應的代價，我們要對自己的行為負責④不良行為任其發(fā)展可能會導致違法犯罪，我們要杜絕不良行為A.D.22.放學回家的路上,八年級學生小朋看見一名歹徒騎摩托車搶劫。小朋立即報案,并向公安部門提供了歹徒,①作為未成年人,既要敢于斗爭,又要講究策略）②要見義勇為、匡扶正義,不顧一切地同違法犯罪行為作斗爭③作為未成年人,面對歹徒搶劫他人,應避而遠之④期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義,是我們的共同心聲A.D.第II卷（主觀題，共28分）:2小題，23題8分，24題8分，共16分。23.【做規(guī)則的遵守者】近年來，網(wǎng)上外賣訂餐平臺發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時間，不少外賣員簡直是在“用生命送餐”，無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時導致的交通事故也日益劇增。有專家認為，外賣平臺設立的“超時罰款”“差評罰款”等規(guī)則的不合理性，也進一步加劇了外賣送餐員交通違規(guī)行為的頻發(fā)?！巴赓u平臺不合理的規(guī)則需要修改，如何送達是我的自由”，很多外賣送餐員對自己的交通違規(guī)行為顯得很無奈。1）緊扣材料，辨析外賣員自由且無奈”的困境。2）從規(guī)則角度談談如何才能讓上演速度與激情”的外賣送餐員慢下來”？24.【做法律的擁護者】材料一學校舉行了“維護安全，人人有責”的主題活動。曉曉與同伴一起開展了調查研究，經(jīng)過訪談、調查等方式，發(fā)現(xiàn)有部分同學在網(wǎng)絡上發(fā)表不當言論;有的同學喜歡開“空頭支票“，造成信任危機;有學生或因瑣事，與其他同學組成”小集體“，針對并孤立班級某一同學，嚴重影響該同學學習生活;有部分同學遇到權益受到損害時不敢發(fā)聲。曉曉及同伴決定就以上情況提出建議并反映給學校，以加強校園管理，維護安全。1）請你針對以上現(xiàn)象，綜合運用所學內容，從不同角度提出建設性建議。材料二丁某在某中學操場踢球時，與被害人張某發(fā)生口角爭執(zhí)后繼而相互毆打，丁某用腳踢打張某腹部。后經(jīng)司法鑒定，張某所受損傷屬重傷二級。法院以被告人丁某犯故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個月，緩刑22）丁某是什么行為？請闡述你判斷的依據(jù)。三、分析說明結合材料，運用有關知識提取信息，分析問題并解決問題。本大題共1小題，共12分。25.【做未來的引領者】杭州亞運會是繼1990合性體育賽事。全民關注、全國振奮，初二（1）班同學以“走近亞運走向未來“為主題。開展研討活動、請你一起參與?！究萍紒嗊\】材料一杭州亞組委推出亞運史上首個一站式數(shù)字觀賽服務平臺，首屆“云上亞運”，首次移動支付互聯(lián)的亞運會;開幕式中最亮眼的點火環(huán)節(jié)，其中杭州的元素，就是錢塘江潮。潮，是錢塘江的潮水，也是一種潮流，是一個國家奮進的姿態(tài)，也是一種力量，這個元素非常的杭州，又代表著中國;“我為亞運獻一策”市民貢獻金點子，每一個社會成員在網(wǎng)絡空間建言獻策助推亞運會完美呈現(xiàn)。1）科技亞運的精彩演繹是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡推動社會進步？【熱心亞運】材料二亞運賽事期間，活躍著一群辛勤奉獻的亞運城市志愿者。他們用熱心、舒心、暖心的服務，織就城市最靚麗的風景線。一些中學生志愿者為旅客和運動員們提供信息咨詢、醫(yī)療急教、愛心雨衣等服務之外，還提供了賽事賽程、亞運英語手冊等亞運宣傳信息，并開展蕭山非遺文化宣傳。2）結合所學知識，解析中學生參加亞運志愿服務的意義所在？【秩序亞運】??入場后應到指定地點就座，不要隨處走動，尤其不要誤入禁區(qū);場內嚴禁大聲喧嘩、打鬧，在運動員瞄準時保持賽場安靜，以免干擾運動員的注意力。3）維護正常的觀看秩序為何需要給觀眾定“規(guī)矩”？【詳解】本題考查親社會行為。①②④：親社會行為是指人們在社會交往中，表現(xiàn)出來的一切有利于社會和他人的行為，體現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展，參加社會實踐等，故①②④符合題意；③：遇到他人需要幫助及時給予幫助才是親社會行為的體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選。3.和業(yè)緣關系等。下列詩句不能正確反映社會關系建立依據(jù)的是（A.“僻巷鄰家少，茅喜并居”——地緣關系“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關系“本是同根生，相煎何太急”——血緣關系）D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——地緣關系【答案】D【解析】【詳解】本題考查社會關系的類型。ABC：鄰里關系屬于地緣關系；子女與父母的關系屬于血緣關系；兄弟姐妹之間的關系也屬于血緣關系，說法正確；D“”D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。4.2022年3月5日是第59一份名為“學雷鋒做一件好事，參加一項公益活動”的作業(yè)。你對這份作業(yè)的看法是（①能實現(xiàn)人生價值，獲得榮譽）②能增進關心社會興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為③會占用學生的學習時間，不利于提高學習成績④有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格A.D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查親社會行為。②④：“”成良好的行為習慣，塑造健康的人格，所以②④正確；①：小志愿者的行為不是為了獲得榮譽，所以①排除；③：提高學習成績與參加公益活動無因果關系，所以③說法錯誤；故本題選D。5.《未成年人保護法》新增網(wǎng)絡保護第64條規(guī)定：“要求國家、社會、學校和家庭應當培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力?！睂Υ耍瑢W們紛紛發(fā)表評論。以下評論正確的（）①小閩：“網(wǎng)絡打開新的交往通道，我們可以和任何人網(wǎng)上交往?！雹谛「＃骸疤摂M世界的交往有很多不確定因素，可能帶來危害?！雹坌≈埽骸熬W(wǎng)絡交往有陷阱，未成年人的判斷能力還有待提高?！雹苄±颍骸盎ヂ?lián)網(wǎng)無所不能的，現(xiàn)代人的網(wǎng)絡素養(yǎng)都非常的高?！盇.D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡交往的認識和把握。②③：網(wǎng)絡交往有利也有弊。虛擬世界的交往有很多不確定因素，有可能帶來危害，我們要增強自我保護意識；網(wǎng)絡具有虛擬性，未成年人的判斷能力有待提高，要增強辨別能力，②③說法正確；①：和任何人網(wǎng)上交往的說法太絕對，缺乏自我防范意識，是錯誤的；④：無所不能的說法太絕對，是錯誤的；故本題選。6.我們（）①恪守準則，上交手機②被動約束，全憑監(jiān)督③擺脫依賴，信息節(jié)食④珍惜權利，履行義務A.【答案】C【解析】D.【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。①③④：教育部印發(fā)的《關于加強中小學手機管理工作的通知》中的相關規(guī)定，要求我們恪守準則，上交手機；擺脫依賴，信息節(jié)食，珍惜權利，履行義務，故①③④說法正確；②：我們要主動遵守規(guī)則，不能全憑監(jiān)督和被動約束，故②說法錯誤；故本題選。7.淄博燒烤從走紅到“出圈”，流量是最大的推動力。從“頂流”互聯(lián)網(wǎng)“種草”，到自媒體跟進傳播;從官方媒體報道關注，到話題熱度持續(xù)攀升，再到一眾網(wǎng)友在朋友圈曬圖點贊。每一次傳播都是對淄博燒烤的又一次引流。這說明（）A.網(wǎng)絡改變了人們的日常生活網(wǎng)絡必定能夠促進經(jīng)濟發(fā)展【答案】A網(wǎng)絡推動了社會進步D.網(wǎng)絡為科技創(chuàng)新搭建新平臺【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡的積極作用。A“出圈”絡改變了人們的日常生活，讓我們的日常生活中的信息交流變得方便快捷，A說法正確；：體現(xiàn)了網(wǎng)絡的積極作用，但題文中未體現(xiàn)，不符合題意；：“必定說法太絕對，C說法錯誤；故本題選A。8.蘇州市人民政府網(wǎng)開通“政民互動”專欄，網(wǎng)民通過“政民互動”可以進行咨詢、投訴、建言獻策等活動。這有利于（）A.借力網(wǎng)絡平臺，促進文化傳播拓寬民主渠道，參與民主生活【答案】C豐富民主形式，擴大民主權利D.合理利用網(wǎng)絡，杜絕政府腐敗【解析】【詳解】本題考查積極參與政治生活?；?，C說法正確；A：題干表述的內容沒有體現(xiàn)文化傳播，不符合題意；：題干表述的內容體現(xiàn)了公民的監(jiān)督權、建設權，沒有擴大民主權利，不符合題意；D：杜絕的說法過于絕對了，D說法錯誤；故本題選。9.2023年5關愛留守兒童計劃等，這啟示我們（①要培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化②要積極在網(wǎng)上傳播正能量，高揚主旋律③在網(wǎng)絡生活中踐行社會主義核心價值觀④要提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)）A.①②③④【答案】A【解析】D.【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡。①②③④：題文內容說明我們要在網(wǎng)上傳播正能量，啟示我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律，體現(xiàn)了我們要提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，學會合理使用網(wǎng)絡，所以①②③④都正確；故本題選A。10.安全，特意放慢車速。司機與粉刷工之間的行動體現(xiàn)了（）A.以禮待人【答案】C【解析】樂于助人尊重他人D.以理服人【詳解】本題考查對尊重他人的認識和把握。ABCD不符合題意，C說法正確；故本題選。2023年230002800主播被行政拘留，涉事賬號被封禁。這啟示我們（①網(wǎng)絡不是法外之地，違法必受罰）②要珍惜個人的誠信記錄，誠信做事③自由的實現(xiàn)可以觸碰法律的紅線④要提高媒介素養(yǎng)，遠離網(wǎng)絡生活A.D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查遵守網(wǎng)絡規(guī)則、誠信做人。①②：題干內容說明了網(wǎng)絡不是法外之地，違法必受罰，要珍惜個人的誠信記錄，誠信做事，誠信是一個人安身立命之本，珍惜個人誠信記錄，故①②符合題意；③：法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價，故③說法錯誤；④：遠離網(wǎng)絡是沒有認識到網(wǎng)絡積極作用的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。12.票價”的規(guī)定，開啟“雙軌制”，區(qū)分車票實名制和非實名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票。這說明（）①我們應該將規(guī)則內化于心、外化于行②人人都要積極參與規(guī)則的改進和完善③規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則也要與時俱進④不能適應實際生活的規(guī)則，需要加以調整A.D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查改進規(guī)則。實際生活的規(guī)則，需要加以調整，③④正確；①②：本身說法正確，但與題意不符，應排除。故本題選D。13.下列圖示表明一組概念之間的關系，關系正確的是（）A.D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則。A：社會秩序包括社會管理秩序、交通秩序和公共場所秩序等，故A錯誤；：違法包括犯罪，故B錯誤；：拘留不屬于主刑，故C錯誤；D：社會規(guī)則包括道德、紀律、法律，故D正確；故本題選D。14.列對調查結果理解正確的是（）①大部分學生能夠按照法定程序維權②打擊報復和忍氣吞聲都是不可取的③該校部分學生的法律意識需要增強④依法維權的最快方式是向法院起訴A.【答案】A【解析】D.【詳解】本題考查依法維權?！啊倍ǔ绦蚓S權，打擊報復和忍氣吞聲都是不可取的，該校部分學生的法律意識需要增強，①②③說法正確；④：最權威的方式是向法院起訴，④錯誤；故本題選A。15.對象”的規(guī)定。新增加的規(guī)定（）①說明誠信是一項民法原則，失信的人必然受法律制裁②表明社會生活是復雜的，要權衡利弊，運用誠信智慧③有利于弘揚社會主義核心價值觀，引領社會道德風尚④證明誠信是個人安身立命之本，要珍惜個人誠信記錄A.D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查誠信的相關知識。①：違法的人必然會受到法律制裁，失信不是一定違法，故排除①；②：題目中強調誠信的重要性，而非運用誠信智慧，故排除②；“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對象的惜個人誠信記錄。故③④正確；故本題選D。16.在道德與法治課上，小明所在學習小組進行了以下案件研究，其中正確的是（）①李某用油漆在人行道私自劃設停車位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門舉報③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權利終身——是一般違法行為，屬于犯罪A.D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為的種類。①：李某用油漆在人行道私自劃設停車位，屬于行政違法行為，故①錯誤；③：張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，屬于刑事違法行為，向公安局報警，故③正確；④：劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權利終身，屬于犯罪行為，故④錯誤；故本題選。17.隨著杭州亞運的臨近，一些不法經(jīng)營主體追逐熱點、借機牟利，侵害杭州亞運知識產權。2022年以來，浙江省市場監(jiān)管部門共組織專項檢查3768次，共辦理涉亞運知識產權案件37件。這警示我們（）A.自由有限，否則必被起訴維護權利要遵守法定程序【答案】D違法就需承擔刑事責任D.法律禁止做的堅決不做【解析】【詳解】本題考查依法履行義務。A：自由有限，超越自由的范圍容易觸犯法律，必被起訴觀點絕對化，故A說法錯誤；：違法就需承擔法律責任，故B說法錯誤；：維護權利守程序在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D堅決不做，故D符合題意；故本題選D。18.2023年的“3·”晚會曝光了“調出來的假香米”、“打臉”化妝品、苦情戲的“局中局”、“誰在操控網(wǎng)絡水軍”、“藏在頭上的刀片”等問題。當你因上述問題權利受到損害時，以下合法維權方式次序合理的是（）①通過調解組織、仲裁機構解決②自行與商家和解③通過訴訟方式維權A.D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法維權。AB：從時間和經(jīng)濟成本來看，和解是首選的最方便的維權方式，AB不符合題意；C：公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利，我們可以與當事人先自行和解。如果和解不成，可以通過調解組織、仲裁機構進行調解或仲裁。如果前面的幾種方法都不能解決問題，我們還可以通過向人民法院提起訴訟解決糾紛。所以②→①→③是合理的排序，C符合題意；D：訴訟是維護權利的最后屏障，D不符合題意；故本題選19.根據(jù)以下圖示推斷小何的違法行為最有可能是（）?治安管理處罰法被行政拘留10天→→（小何的違法行為）（違反的法律法規(guī)）（承擔的法律責任）A.擅自離校，曠課逃學毆打他人，致其重傷【答案】B散播謠言，擾亂秩序D.敲咋勒索，數(shù)額巨大【解析】【詳解】本題考查違法行為的含義及其分類。B符合題意；A：小何的違法行為受到了行政處罰，屬于行政違法行為。擅自離校，曠課逃學，屬于不良行為，故A不符合題意；C合題意；D：小何的違法行為受到了行政處罰，屬于行政違法行為。敲詐勒索，數(shù)額巨大，屬于犯罪行為，故D不符合題意；故本題選。20.2023年6月15日，蘇州開展打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙犯罪百日行動”，突出合力攻堅，形成打擊懲處電信網(wǎng)絡詐騙犯罪最大合力，堅決打掉犯罪分子器張氣焰，最大限度追臟挽損，保障群眾財產安全。詐騙犯罪行為最本質特征是（A.罪責自負性【答案】D）應受刑罰處罰性刑事違法性D.嚴重社會危害性【解析】【詳解】本題考查犯罪的特征。D：依據(jù)教材知識，嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，故D符合題意；A：罪責自負性不是犯罪的特征，是刑法的基本原則之一，故A不符合題意；BC：應受刑罰處罰性是犯罪的法律必然后果；刑事違法性是犯罪的法律標志，故不符合題意；故本題選D。21.以下是李某的成長變化軌跡。下列對此認識正確的有（）①我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然②人民法院判處的有期徒刑屬于附加刑，可以單獨使用“超時罰款差評罰款”等規(guī)則的不合理性→國家加快制定并完善關于外賣配送的法律法規(guī)；外賣平臺及時調整和完善一些不合理的獎懲規(guī)則；關鍵詞②：無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛→外賣騎手應注意安全，自覺遵守交通規(guī)則；點餐者應尊重他人，換位思考，與人為善；第三步：整合信息，組織答案。24.【做法律的擁護者】材料一學校舉行了“維護安全，人人有責”的主題活動。曉曉與同伴一起開展了調查研究，經(jīng)過訪談、調查等方式，發(fā)現(xiàn)有部分同學在網(wǎng)絡上發(fā)表不當言論;有的同學喜歡開“空頭支票“，造成信任危機;有學生或因瑣事，與其他同學組成”小集體“，針對并孤立班級某一同學，嚴重影響該同學學習生活;有部分同學遇到權益受到損害時不敢發(fā)聲。曉曉及同伴決定就以上情況提出建議并反映給學校，以加強校園管理，維護安全。1）請你針對以上現(xiàn)象，綜合運用所學內容，從不同角度提出建設性建議。材料二丁某在某中學操場踢球時，與被害人張某發(fā)生口角爭執(zhí)后繼而相互毆打，丁某用腳踢打張某腹部。后經(jīng)司法鑒定，張某所受損傷屬重傷二級。法院以被告人丁某犯故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個月，緩刑22）丁某是什么行為？請闡述你判斷的依據(jù)。【答案】1“”學校開設心理診室，關注學生的心理健康。學生：理性參與網(wǎng)絡生活，遵守道德和法律；樹立誠信意識，踐行誠信；以集體利益為重。2）犯罪行為。丁某的行為觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，受到刑罰處罰，因此是犯罪行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：理性參與網(wǎng)絡生活、樹立誠信意識、犯罪行為能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用理性參與網(wǎng)絡生活、樹立誠信意識的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識?！翱疹^支票”一同學→從學校和學生角度來分析；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是公民，需要運用犯罪行為的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。1年62→犯罪行為；觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，受到刑罰處罰