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專項(xiàng)05文學(xué)性文本閱讀

閱讀下面古詩文,完成各題。

【甲】清風(fēng)閣①

宋·王安石

飛甍②孤起下州墻,勝勢(shì)崢嶸壓四方。

遠(yuǎn)引江山來控帶③,平看鷹隼去飛翔。

高蟬感耳仿妨靜,赤日焦心不廢涼。

況是使君無一事,日陪賓從此傾觴④。

【注】①清風(fēng)閣:北宋初期所修,現(xiàn)重建于泰州桃園內(nèi)。慶歷二年,王安石高中進(jìn)士后為官揚(yáng)州,到訪泰州登臨清風(fēng)閣時(shí)作此詩。②甍méng:屋脊。③控帶:縈帶,環(huán)繞。④傾觴:倒酒。

【乙】安石少好讀書,一過目終身不忘。其屬①文動(dòng)筆如者皆服其精妙。調(diào)知鄞縣,起堤堰決陂塘為水陸之利;貸谷與民,出息以償,俾②新陳相易,邑人便之。安石議論高奇,能以辨博濟(jì)③其說,果于自用,于是上萬言書,以為“因天下之力以生天下之財(cái),取天下之財(cái)未嘗以財(cái)不足為公患也,患在治財(cái)無其道爾"。拜⑤參知政事。以為卿但知經(jīng)術(shù),不曉世務(wù)?!卑彩瘜?duì)曰:“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世抵皆庸人,故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務(wù)爾。"

【注】①屬(zhǔ):撰寫。②俾(bǐ):使。③濟(jì):成勍⑤拜:授予官職。

1.這首詩主要寫出了清風(fēng)閣___的特點(diǎn)。

2.下列關(guān)于這首詩的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____。

A.本詩與《登飛來峰》(飛來峰上千尋塔)同為王安石登完全一致。

B.頷聯(lián)中的“江山”“鷹隼"既是詩人登高所見,又含蓄:

C.頸聯(lián)寫蟬鳴聲高和赤日炎炎,表現(xiàn)作者初入官場(chǎng)時(shí)內(nèi)心

D.尾聯(lián)中的“無一事”寫出了詩人對(duì)使君執(zhí)政能力的肯定

3.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①調(diào)知鄞縣()

②俾新陳相易()

③患在治財(cái)無其道爾()

④以為卿但知()

4.下列各句與例句中“以"的意義相同的一項(xiàng)是()

例句:取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)

A.去以六月息者也(《北冥有魚》)

B.不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)

C.靜以修身,儉以養(yǎng)德(《誡子書》)

D.皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)

5.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

起堤堰決陂塘為水陸之利

6.翻譯下列句子。

①既成,見者皆服其精妙。

②慨然有矯世變俗之志。

7.泰州水城水鄉(xiāng)旅游季期間,清風(fēng)閣前游人如織。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫猓瑤椭皡^(qū)導(dǎo)游小王寫一段關(guān)于王安石的介紹,以便游客感受清風(fēng)閣的文化魅力。

閱讀兩則文言,完成各題。

當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬裂風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四肢僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擱覆,久而乃和。寓逆族,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(節(jié)選自《送東陽馬生序》)

人生小幼,精神專利,長(zhǎng)成已后,思慮散逸,固須早教,勿失機(jī)也。吾七歲時(shí),誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理①,猶不遺忘;二十之外,所誦經(jīng)書,一月廢置,使至荒蕪矣。然人有坎壤②失于盛年,猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄??鬃釉疲骸拔迨詫W(xué)《易》,可以無大過矣,"魏武、袁遺,老而彌篤,此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué),名聞天下;荀卿③五十,始來游學(xué),猶為碩儒;公孫弘四十余方讀《春秋》以此遂登丞相;朱云亦四十,始學(xué)《易》《論語》;皇甫謚二十,始受《孝經(jīng)》《論語》;皆終成大儒,此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學(xué),便稱遲暮,而循面墻④,亦為愚耳。幼而學(xué)者,如日出之光,老而學(xué)者,如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。

(節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》)

【注釋】①理:練習(xí)、溫習(xí)。②坎壤【lǎn】:困頓,不得志。③荀卿:與后面的“公孫弘”“朱云"皇甫謐”皆為人名。④面墻:比喻不學(xué)而識(shí)見淺薄。

8.解釋表格中加點(diǎn)字詞的含義。

文言詞句學(xué)習(xí)方法加點(diǎn)字釋義

持湯沃灌課內(nèi)積累法①

同舍生皆被綺繡課內(nèi)遷移法:將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦?!蛾惿媸兰摇发赺________

老而彌篤課內(nèi)遷移法:博學(xué)而篤志《論語》③

可以無大過矣詞性推斷法:“朝服衣冠"中的“服”是動(dòng)詞,解釋為“穿戴"(《鄒忌諷齊王納諫》)④___

9.請(qǐng)為乙文中畫線句子斷句(限兩處)。

公孫弘四十余方讀《春秋》以此遂登丞相。

10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語解釋下面兩個(gè)句子的意思。

①以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

②老而學(xué)者,如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。

11.閱讀后,小語從兩篇古文歸納出兩種論證方法,請(qǐng)你合作完成讀書筆記卡。

讀書筆記卡

篇目摘抄句論證方法感悟批注

(甲)同舍生皆被綺繡,腰白玉之環(huán)……余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意……對(duì)比論證強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)的是否成就主要在于主觀是否努力,不在于天資的高下和條件的優(yōu)劣的道理。

(乙)魏武、袁遺,老而彌篤,此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué),名聞天下……①②____________

12.讀了兩篇選文,你獲得了哪些關(guān)于治學(xué)的有益啟示?

文言文閱讀

【甲】萬歷末,詹懋舉為潁州守,偶召木工,詹適彈琴,工立戶外矯首畫指若議其善否者。呼問之曰:“頗善此乎?”曰:“然。"使之彈,工即鼓前曲一過①,甚妙。詹大驚異,詰所自。工曰:“家在西郭外,曾見一老人,貿(mào)薪入城,薪擔(dān)頭常囊②琴,因請(qǐng)觀之。聞其彈,心復(fù)悅之,遂受學(xué)耳?!闭灿枰越穑皇?,曰:“某,木工也,受工之直而已。"又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所貽,今以獻(xiàn)公。”果良琴也。詹乃從之學(xué),一時(shí)琴師莫能及。_________--(清·王士禎《池北偶談》)

【注釋】①一過:一遍②囊:用袋子裝。

【乙】宋濂字景濂。濂性誠(chéng)謹(jǐn),官內(nèi)庭久,未嘗訐①人過。……(帝)間召問群臣臧否,廉惟舉其善者,曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也。"主事茹太素上書萬余言。帝怒,問廷臣,或指其書曰:“此不敬,此誹謗非法。”問濂,對(duì)曰:“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路,惡②可深罪。"既而帝覽其書,有足采者。悉召廷臣詰責(zé),因呼濂字③曰:“微景濂幾誤罪言者?!?-(選自《明史·宋濂傳》,有刪改)

【注釋】①訐:攻擊或揭發(fā)。②惡:表反問,怎,怎么。③呼……字:稱呼對(duì)方的字,而不是名,表示親近。

13.按照表格提示的方法,解釋畫橫線詞語

文言詞句方法解釋

頗善此否知識(shí)遷移:陳康肅公堯咨善射

即老人所貽語境推測(cè)法:聯(lián)系上下文語境

或指其書曰查閱字典法:①有時(shí);②有人;③或許(選擇序號(hào))

(4)悉召廷臣詰責(zé)借助成語法:悉聽尊便

14.用“/"給文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)

工立戶外矯首畫指若議其善否者

15.翻譯下列句子。

①詹乃從之學(xué),一時(shí)琴師莫能及。

②微景濂幾誤罪言者。

16.為人處世的言行舉止中,常見人品。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,分析詹懋舉和宋濂的品格。

文言文閱讀

王旦①,字子明,大名莘人。帝素賢旦,嘗奏事退,目送之曰:“為朕致太平者,必斯人也?!睍?huì)契丹修和,西夏誓守故地,二邊兵罷不用,真宗以無事治天下。旦謂祖宗之法具在,務(wù)行故事,慎所變改。帝久益信之,言無不聽,凡大臣有所請(qǐng),必曰:“王旦以為如何?"旦與人寡言笑,默坐終日,及奏事,群臣異同,旦徐一言以定。歸家或不去冠帶入靜室獨(dú)坐,家人莫敢見之。旦弟以問趙安仁,安仁曰:“方議事,公不欲行而未決,此必憂朝廷矣?!笨軠?zhǔn)數(shù)短旦,旦專稱準(zhǔn)。帝謂旦曰:“卿雖稱其美,彼專談卿惡。"旦曰:“理固當(dāng)然。臣在相位久,政事闕失必多。準(zhǔn)對(duì)陛下無所隱,益見其忠直,此臣所以重準(zhǔn)也?!钡垡允怯t旦??軠?zhǔn)罷樞密使,托人私求為使相,旦驚曰:“將相之任,豈可求耶!吾不受私請(qǐng)。"準(zhǔn)深憾之。已而除②準(zhǔn)武勝軍節(jié)度使、同中書門下平章事。準(zhǔn)入見,謝曰:“非陛下知臣,安能至此?”帝具道旦所以薦者。準(zhǔn)愧嘆,以為不可及。

(選自《宋史》,有刪減)

【注】①王旦:北宋初年政治家,官至宰相。②除:授;拜(官職)。

17.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

會(huì)契丹修和

寇準(zhǔn)數(shù)短旦

理固當(dāng)然

帝具道旦所以薦者

18.用“/"為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)

歸家或不去冠帶入靜室獨(dú)坐

19.翻譯句子。

①益見其忠直,此臣所以重準(zhǔn)也。

②帝以是愈賢旦。

20.簡(jiǎn)要說說王旦是一個(gè)怎樣的人。

閱讀

洪皓,字光弼,番易人。少有奇節(jié),慷慨有經(jīng)略四方志。宣和中,為秀州司錄。大水,民多失業(yè),皓白郡守以拯荒自任,發(fā)廩損直以糶。民坌集①,皓恐其紛競(jìng),乃別以青白幟,涅②其手以識(shí)之,令嚴(yán)而惠遍。浙東綱米過城下,皓白守邀留之,守不可,皓曰:“愿以一身易十萬人命?!比烁兄泄?,號(hào)“洪佛子"。其后秀軍叛縱掠郡民無一得脫惟過皓門曰:“此洪佛子家也?!辈桓曳?。

時(shí)議遣使金國(guó),張浚薦皓。皓至太原,留幾一年,金遇使人禮日薄。及至云中,粘罕③迫二使仕劉豫④,皓曰:“萬里銜命,不得奉兩宮南歸,恨力不能碟逆豫,忍事之邪!留亦死,不即豫亦死,不愿偷生鼠狗間,愿就鼎鑊無悔。"粘罕怒,將殺之。旁一酋唶曰:“此真忠臣也。”目止劍士,為之跪請(qǐng),得流遞冷山。

皓雖久在北廷,不堪其苦,然為金人所敬,所著詩文,爭(zhēng)鈔誦求鋄梓。既歸,后使者至,必問皓為何官、居何地。性急義,當(dāng)艱危中不少變。惟為檜所嫉,不死于敵國(guó),乃死于讒佞。

(節(jié)選自《宋史·洪皓傳》,有刪改)

【注】①坌(bèn)集:聚集。②涅(niè):染黑。③粘罕:完顏?zhàn)诤玻鸪麑?,制造靖康之變,俘虜徽、欽二帝。④劉豫:金朝扶植的傀儡皇帝。

21.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.皓白郡守以拯荒自任(稟告)B.金遇使人禮日薄(遇到)

C.目止劍士(使……停止)D.爭(zhēng)鈔誦求録梓(抄錄,謄寫)

22.用斜線“/"給文中畫波浪線的句子斷句,限三處。

其后秀軍叛縱掠郡民無一得脫惟過皓

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