徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)高級中學蘇教版高中生物學案顯微鏡細胞學說細胞分類_第1頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精開學第十三課(顯微鏡、細胞學說、細胞分類）主備人：熊寶芹審核:周康、馮潔學習目標：熟悉顯微鏡的結構，并熟練使用。（2）說出細胞的類型和主要的結構差異。（3）說出細胞學說內容。關鍵詞:細胞學說、顯微鏡的使用、細胞的類型【學習內容】探究一：物鏡與目鏡物鏡螺旋,物鏡越長放大倍數(shù)越，目鏡螺旋，目鏡越長放大倍數(shù)越.比較高倍鏡低倍鏡探究二:原核細胞、真核細胞細胞核體積細胞壁成分細胞器遺傳物質存在形式代表類群真核生物原核生物探究三：細胞學說建立：是、等科學家共同提出的內容：一切都是由細胞構成的，一切的基本單位是細胞。發(fā)展補充：魏爾肖指出。意義：標志著生物學研究進入水平。（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、細胞、分子)【課堂檢測】1、光學結構:鏡頭（目鏡、物鏡）、反光鏡（、）2、成像:在觀察細胞時，物體的總放大倍數(shù)是的放大倍數(shù)乘以的放大倍數(shù)；放大倍數(shù)指被觀察物的度和寬度，不是面積或體積;顯微鏡觀察虛像為倒立;3、類型：顯微鏡有和，前者被用于觀察細胞的顯微結構,后者被用于觀察亞顯微（超微）結構.4、在裝片上寫字母“P”放于顯微鏡下看到的是。5、若待觀察物象在右下方,請問如何把物象移到視野中央：。6、污物位置的快速確認方法動—-在裝片上移動裝片動—-在上不動——轉動目鏡不動——在上7、一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋,甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細胞,宜選用（）A．甲與丙B．甲與丁C．乙與丙D．乙與丁8、將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內（)A．細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗B．細胞數(shù)目減少，體積變小,視野變亮C．細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D．細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變9、一個細小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50被"是指該物體的:（)A．體積B．表面積C．像的面積D．長度或寬度10、當顯微鏡的目鏡為10╳,物鏡為10╳時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，目鏡不變,物鏡換成40╳時，則在視野中要看到這行細胞中的(）A．2個B．4個C．16個D．32個11、要將視野內的物象從右側移至中央，應向哪個方向移動標本（）A．左側B．右側C．上方

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